个人考核年度总结

个人考核年度总结

年度考核个人总结1

时间荏苒，劳碌中时间脚步已经悄然走远，转瞬一个学期就过去了。的确，我们在过去的一年中劳碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着，新的一年即将开头，在这里，我对自己这一学期来的思想和工作状况做一个回顾和总结，以促进今后能更好的做好训练教学的工作。

一、教学方面：

1、仔细备课：本学期我采纳的是书面备课的形式，按要求有单元教学目标、教材分析，每一课也都有教学目标、教学重难点、教学预备和具体的教学过程。

反思：在备课中，还没有能够做到对教材的充分理解和把握，对同学活动的预设考虑不够周全，应在备课之前增加对同学状况的分析，这样才能在备课中更加全面和完善。

2、仔细制定教学方案：在对各班级的同学进行分析、对教材进行了解的基础上，以《音乐课程标准》为依据，制定出相应的教学方案。当然教学方案应依据儿童身心进展的规律，结合孩子的实际状况，教学方案应当再具体一点。

3、仔细上课：留意培育同学的学习习惯，如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持宁静。根据备课的预备实施教学活动，完成教学目标，本学期期末，多数同学能达到优秀。

反思：在课堂教学中，虽然有预先制定的教学目标和具体的过程，但是，同学的回答不行能完全根据老师的意愿进行，这给老师提出了新的要求，要准时、敏捷的对同学的回答做出有效评价，这是我在今后的教学中要改进的地方;另外，在制定教学目标和教学重难点上，要结合同学实际状况，不能过难或者过于简洁，除了活跃课堂气氛外，要让同学真正地参加到音乐活动中来，让同学对音乐产生、保持深厚的爱好……

这些都是我在今后的工作应当努力和改进的地方。

4、仔细考核：根据《XX——XX年学年度上期期末检测方案》对同学进行考核。

反思：在制定方案中，有些可能还不够完善，检测、评价的方式较单一，不利于孩子音乐素养的全面提高，这是我在今后的工作中还应当思索和努力的地方。

5、课后反思：本学期，由于跨校区上课，听、评课的效率不高，听课的次数较少，反思不够深刻和详细。在提高自身教学力量上，做的还不够，特殊是教学随笔，没能准时地记录下来，对自己进行总结，在教学工作中留下圆满。

总的说来，本学期，在教学工作中我做的还不够，作为一名年轻老师，许多地方还需要提高，应当虚心向其他老师请教学习，多参加听、评课的活动，努力使自己的课堂教学更为成熟，对同学和教材的理解、把握得到进一步提高。

二、训练工作

本学期，我担当一班级三、四班及三班级的音乐教学，开学初参与了学校组织的家长开放课，并且取得了家长的好评。在庆“六、一”的活动中，编排了腰鼓队的表演和三班级的口风琴表演。并且参与了全县学校音乐课堂教学设计大赛，在我的细心预备下，这节口风琴课《欢快颂》身受同学们的欢迎，在这节课中同学们不仅学会吹奏乐曲，而且还熟悉了大音乐家贝多芬，了解了他的一生及他的作品。本学期的活动许多，但是我还的秉着以同学为本的宗旨，抓好课堂教学，使同学在期末的考试中取得优异的成果。

三、特色工作

本学期，我参加编排了县艺术节选拔表演的节目《加油歌》，虽然结果代定，但是我们的付出受到了好评。

我盼望在今后的工作中，能够与不同学科的老师进行沟通合作，能向他们好好地学习，以提高自己各个方面的视野和力量，加快自己的成长和进步!

年度考核个人总结2

一年来，本人喜爱本职工作，仔细学习新的训练理论，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求同学，敬重同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了更好地做好今后的工作，总结阅历、吸取教训，本人就这一年的工作小结如下：

一、政治思想方面

仔细学习新的训练理论，准时更新训练理念。乐观参与校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的训练观念，才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。通过学习，勇于解剖自己，分析自己，正视自己，提高自身素养。

二、训练教学方面

首先，能仔细把握教材。把课标、教参加课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力量为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力量，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关心同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力量不断提高。

其次，能把握同学的认知水平和力量。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关心同学学会求知、不断进展的目的。

第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力量，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。

三、遵守纪律方面

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬重领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和力量。

另外，我乐观参与教学教研活动，与同班级的老师进行教学的研讨，仔细开展备课组的活动，乐观地进行同课异构，努力提高课堂效率。多次参与区教研活动和听课学习活动，积累自己的教学阅历，向最前沿的教学理念学习，向有阅历的老师学习，撰写的ｘｘ导学性教案获区三等奖，撰写的训练教学论文送区级参评，就这样，我努力使自己的训练教学更加丰盈起来。

我知道，训练是一项长期的工作，更需要长期的投入，才能看到硕果，所以，今后的工作中我将连续努力，刻苦钻研训练教学工作，以更饱满的热忱投入其中，让训练的光线更绚烂。

年度考核个人总结3

依据学校的工作支配，我对全镇各学校的教育主任工作进行了考核，考核的'依据是《阎庄镇中心学校村小教育主任工作考核量化表》，现将考核状况总结如下：

一、基本状况。

从考核状况来看，多数村小教育主任能仔细完成本职工作，乐观撰写工作（校本教研）方案、总结，仔细支配老师任课，仔细对老师的业务进行检查指导，抓好大课间活动，乐观开展全校性的同学活动，活跃学校气氛，帮助校长做好各特种室的使用、做好相关档案工作，仔细执行中心学校制定的各种规章制度，落实中心学校布置的各项任务。

1、中心学校、张家产门学校、大长安学校全校性的同学活动开展的次数较多，同学全员参加，活动效果好。如中心学校先后在同学中开展了课外读书、手抄报评比、环保小卫士评比、十佳学校生评比、经典诵读竞赛等活动。张家产门学校开展了同学长跑、眼保健操、写作、经典诵读竞赛等活动。

2、业务检查方面，柳源学校、肖家河学校、中心学校、大长安学校对老师业务检查的次数较多，且有比较具体的记录。

3、工作落实方面，中心学校、张家产门学校、肖家河学校、彭家岭学校、大长安学校等学校任务落实的较好。

4、特种的管理与使用方面，大长安学校、中心学校管理比较规范，仪器器材的使用率较高。

5、教学成果方面，单就语文、数学来说中心学校本学期净高出全镇平均比率55.45个百分点，其次是伦家产们学校与渚汀学校分别提升了46.91与34.6个百分点。但也有个别学校退步较大，最多的低于全镇56.04个百分点，需要引起我们的高度重视。

老师个人的成果较上学期也有很大的进步，像中心学校四班级三班徐瑞霞老师的数学、六班级二班张桂玲老师的数学、肖家河学校五班级张亦工校长的数学、伦家产门六班级伦智全老师的语文，车增校长的数学，渚汀学校四班级赵悄悄老师的语文、柳源学校三班级段奎杰老师的数学等考试成果上升都超过了10个百分点，另外中心学校一班级四班申恒兰老师的语文、徐志云老师的数学、彭家岭学校一班级彭举修校长的数学成果也都高出全镇平均13个百分点以上。

二、几点设想。

此次检查，虽说总体状况还不错，但也存在不足，我个人认为今后应在以下方面做一下改进：

一是进一步加强档案资料的记录、管理，留意保存过程性的资料。

二是进一步加大课题申报、讨论力度，在课题讨论方面加以引导，提升学校的办学品尝。

三是进一步提高校本教研的针对性和实效性，努力促进老师的专业成长。

四是进一步突出各校教育主任的业务指导地位，加强对老师业务的检查、指导、督促。抓好课前备课，为上课做好充分的预备。

五是进一步落实推门听课制度，抓好课堂教学这一中心环节，切实提高老师的课堂教学效率。

六是抓好同学作业的布置与评改，定期举办作业评比，提高作业质量。

七是充分利用好单元试卷，做好单元补教补学，落实培优辅差工作。

八是今后同学活动的开展应在有效性上下工夫，不要只流于形式，既重过程，又重结果。

总之，各校都要坚固坚持以教学为中心这一观念，努力提高训练教学质量，不断提高学校的办学水平，为每一个同学的终生幸福奠基。

年度考核个人总结4

老师是太阳底下最崇高的事业。人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“铺路石”，意在表达训练这一职业的无私和宏大。老师是太阳底下最崇高的事业。人们常把老师比方为“红烛”、“人梯”、“铺路石”，意在表达训练这一职业的无私和宏大。时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上奋斗了十个春秋，从走出学校校门，踏上工作岗位，我与多位老师团结协作，共同努力，送走了同时又迎来了一批批可爱的孩子。总结过去，展望将来，特对工作作出总结：

一、师德修养方面

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂，因此从一开头选择了老师职业，也就意味着时刻严格要求自己，仔细参与师德培训和老师上岗培训，勇于解剖自己分析自己正视自己仔细查找自己的缺点和不足，从而不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，自觉遵守幼儿园的各项规章制度，准时参与园长组织的各项会议仔细领悟会议精神，虚心向有阅历的老师请教和学习。工作仔细负责，兢兢业业，努力在平凡的岗位中实现自我闪光的人生价值。

去年九月份开学后，我被分到ｘｘ班，在日常教学中，我乐观与家长联系，在入园时同家长交谈。交谈时，我对每一个幼儿的共性、特征、爱好、爱好和生活自理力量及各个方面进行调查，并在记录本上做具体记录。使幼儿来园时，我对他们的状况有基本的了解，家长对孩子的在园状况也能清晰。知道他们喜爱什么，有什么好习惯和坏毛病，制定相宜的教学方法，因人施教。尤其对特别的问题儿童要做到心中有数，要付出更多的关爱，使他们入园后能在最短的时间内适应幼儿园的生活。

二、自我完善与进展方面

利用业余时间用更多的学问来充实自己的头脑，同时，工作中，我们乐观钻研业务，利用废旧物品自制玩教具，写个案，写论文，把问题放到实践中去解决，在解决问题的过程中提升自己的理论观点，看到