年中考第一轮人教版九年级化学走进化学世界

2021年中考化学第一轮复习第一单元走进化学世界

化学使世界变得更加绚丽多彩1.化学的研究对象化学是在_____、_____层次上研究物质_____、_____、_____与__________的科学。分子原子

性质组成结构变化规律2.化学知识的发展和运用(1)道尔顿和阿伏加德罗等科学家的研究，创立了________和_________，奠定了近代化学的基础。(2)门捷列夫发现了___________并编制出___________，使化学的学习和研究变得有规律可循。(3)___________的提出，使化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。原子论分子学说元素周期律元素周期表“绿色化学”物理变化化学变化定义微观变化没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化构成物质的分子本身不变，一般只是分子间的间隔发生变化构成物质的分子本身发生变化物质的变化外观现象

本质区别

举例

一般是物质的状态、形状发生改变常伴随有发光、放热、变色、产生气体、生成沉淀等现象变化时有无其他物质生成如水蒸发、蜡烛受热熔化等如蜡烛燃烧、铁的生锈等【思考感悟】有发光、放热等明显现象发生的一定是化学变化吗？提示：不一定。化学变化时伴随的现象如：发光、放热、变色、产生气体或生成沉淀等不能用来作为我们判断变化类型的依据，关键是要看本质，即是否有新物质生成，如灯泡通电发光，虽然有发光、放热的现象，但没有生成新物质，故为物理变化，又如向氢氧化钠溶液中通入二氧化碳，虽没有明显的上述现象，但生成了新物质碳酸钠，属于化学变化。

科学探究1.科学探究的环节包括：提出问题、猜想与假设、收集证据(包括设计实验方案、进行实验等)、获得结论、反思与评价、表达与交流等。2.化学学习的特点(1)关注物质的性质。(2)关注物质的变化。(3)关注物质变化的过程以及对结果的解释和讨论。物质的性质1.物理性质：物质____________________就表现出来的性质，如物质的_____、_____、_____、_____、密度、熔点、沸点、溶解性、挥发性等。2.化学性质：物质在_________中表现出来的性质，如物质的可燃性、氧化性、还原性、酸碱性等。3.注意：当外界条件改变时，物质的性质也会随着变化，因此描述物质性质时，需要注明条件。不需要发生化学变化颜色状态气味化学变化硬度

化学实验基本操作1.药品的取用(1)取用规则。①三不原则不能_____直接接触药品；不能__________________闻药品的气味；不得___任何药品的味道。用手把鼻孔凑到容器口尝②节约原则未说明药品的用量时，液体取____________，固体取的量为_____________。③防污染原则剩余药品不能_________，不能带出实验室，应放入_________中。(2)固体药品的取用方法。①块状药品：将容器横放，用_____夹取块状药品放在_______，再将容器_________，使药品缓缓滑到容器底。②粉末状药品：首先用药匙或_____取出，将试管_____后，把药品送到试管_____，然后将试管_________。1mL～2mL盖满试管底部放回原瓶指定容器

镊子容器口慢慢竖起纸槽倾斜底部直立起来(3)液体药品的量取。①取较多量液体时直接倾倒细口瓶手心紧挨倾斜倒放②取少量液体时直接滴加胶头滴管用清水清洗伸入容器中【思考感悟】读取量筒内液体的体积时，若俯视或仰视凹液面的最低处，会对读数产生什么影响？提示：可以通过画简图的形式进行判断，如图所示。俯视时读数偏高，仰视时读数偏低。2.给试管中的液体加热45°

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中上部外焰灯帽2/3

b.用酒精灯加热固体用酒精灯加热试管里的固体时，要注意以下几点：答案试管炸裂向下目录上一页下一页末页3.连接仪器装置（1）把玻璃管插入带孔橡胶塞（如图1）先______玻璃管口，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入。（2）连接玻璃管和胶皮管（如图2）先把玻璃管口用水______，然后稍稍用力即可把玻璃管插入胶皮管。（3）在容器口塞橡胶塞（如图3）应把橡胶塞慢慢转动着塞进容器口，切不可把容器放在桌子上再使劲塞进塞子，以免压破容器。润湿润湿(3)装置气密性检查。①单孔装置(如图)a.先_______________，b.双手紧握试管，观察现象。若导管口有_________，则装置气密性良好。将导管放入水中气泡冒出②双孔装置(如图)a._________________；b._______________；c.双手紧握锥形瓶，观察，若导管口有_________，则装置气密性良好。关闭分液漏斗活塞将导管放入水中气泡产生（4）检查装置的气密性（如图4）用手紧握试管，观察水中的导管口有没有______冒出。如果有气泡冒出，说明装置气密性良好；如果没有气泡冒出，应仔细找原因。4.洗涤玻璃仪器洗过的玻璃仪器______________________________________时，表明仪器已洗干净。内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下气泡4.玻璃仪器的洗涤(1)普通洗涤(以试管为例)。用水洗涤，内壁有不易洗掉的物质用试管刷刷洗。(2)难溶物洗涤。用_____________________洗去油脂；用_______洗去难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等；最后用水冲洗干净。(3)洗净的标准。仪器内壁附着的水既不_________，也不_________。热的纯碱溶液或去污粉稀盐酸聚成水滴成股流下“一贴”：滤纸紧贴漏斗壁；“二低”：滤纸边缘略低于漏斗口，液面始终要低于滤纸的边缘；“三靠”：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒，玻璃棒末端要斜靠在三层滤纸的一边，漏斗下端管口紧靠烧杯内壁。答案玻璃棒操作要点（2）过滤（除去液体中混有的难溶性固体）【仪器】烧杯、__________、漏斗、铁架台（带铁圈）。目录上一页下一页末页5.其他基本实验操作（1）闻气体气味:闻气体气味时，应用手轻轻地在瓶口扇动，使极少量的气体飘进鼻孔。（3）蒸发（除去溶液里的溶剂）【仪器】玻璃棒、____________、酒精灯、铁架台（带铁圈）。加热过程中，要用玻璃棒不断搅拌，防止因局部温度过高，造成液滴飞溅，当蒸发皿中出现较多固体时，停止加热，利用蒸发皿的余热使滤液蒸干，热的蒸发皿应用坩埚钳夹取，放在石棉网上。答案蒸发皿操作要点（4）稀释浓硫酸将________沿烧杯壁缓慢地注入_____中，并不断搅拌。稀释浓硫酸时，切不可将水倒入浓硫酸，如果将水注入浓硫酸，由于水的密度较小，水会浮在浓硫酸上面，溶解时放出的热能使水立刻沸腾，使硫酸液滴向四周飞溅。答案浓硫酸水易错点剖析目录上一页下一页末页（5）测溶液的pH用________蘸取待测溶液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH。不能将试纸直接放在待测溶液中，否则会污染待测溶液；也不能将试纸用水润湿，湿润的pH试纸会使酸性溶液的测定值偏大，碱性溶液的测定值偏小。答案玻璃棒易错点剖析仪器用途注意事项用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热后不能骤冷，防止______用作配制溶液和较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用加热时应放置在_________上，使受热均匀用于____________不能加热，不能作反应容器

实验室常用仪器考点二答案石棉网量度液体体积炸裂目录上一页下一页末页用于___________少量气体不能加热用于盛放_________试剂______常用于盛放______试剂，也可用作洗气瓶______常用作较多量液体的反应容器，也可用于组装气体发生装置不能直接加热，加热时应放置在石棉网上续表：固体液体收集或贮存答案目录上一页下一页末页主要用于向气体发生装置中添加液体药品制气体时注意漏斗的下端管口要伸入液面下常用于向反应器中随时加液使用前查漏，放液时要打开上盖可用于过滤或向小口容器转移液体

过滤时滤纸边缘应低于漏斗口，液面要低于滤纸边缘，漏斗下端管口要紧靠受器内壁用于搅拌、过滤或转移药品不能用于捣碎固体药品续表：目录上一页下一页末页用于吸取和滴加少量液体用过后应立即洗净，再去吸取其他药品用于盛放液体试剂滴瓶上的滴管与滴瓶配套使用用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作______用于__________见考点三基本实验操作2中“酒精灯的使用方法”及“给物质加热”部分续表：答案加热目录上一页下一页末页常用于溶液的浓缩或__________加热后不能骤冷用于_____试管防止烧损和腐蚀；使用时应由试管底部套上、取下，夹在试管口中上部，夹住后手立即握在长柄处，拇指不要按在短柄上夹持坩埚或取、放容器使用时必须用干净的坩埚钳；用坩埚钳夹取灼热的坩埚时，必须先预热，用后的坩埚钳应向上放在桌面或石棉网上，实验完毕后应将坩埚钳擦干净，放入实验柜中干燥放置常用来称量药品质量药品要放在左盘，砝码应放在右盘；干燥药品要放在纸片上称量，腐蚀性或易潮解的药品应放在玻璃器皿长称量；砝码应用镊子夹取，不能用手拿续表：夹持蒸发结晶答案目录上一页下一页末页特别提醒玻璃棒在初中实验中常见的应用目录上一页下一页末页【甄别·判断】1.物质的物理性质是指物质在物理变化中表现出来的性质。(

)提示：有的物理性质如颜色、气味等不需要物理变化就能表现出来，而有的物理性质如熔点、沸点等需要在物理变化中表现出来。2.用胶头滴管向试管内滴加液体时，为避免药品滴到试管外，将胶头滴管伸入试管内滴液。(

)提示：胶头滴管伸入试管内会污染试剂，应竖直悬空在试管口滴加液体。×

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3.给试管内的液体加热时，为避免液体溅出伤人，将试管直立加热。(

)提示：给试管内的液体加热时，试管与桌面成45°角，为避免液体溅出伤人，试管口不能朝着有人的方向。4.40mL液体，可以用10mL的量筒量取4次，这样可以更准确。(

)提示：选择量筒的量程应该本着量取液体的体积与量筒的量程接近的原则，即量取40mL的液体应该选择50mL的量筒，量取的次数越多误差越大。×

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一、理解物质的变化与性质的常见误区与注意事项1.常见误区误区1：有变色、发光、放热、气体或沉淀现象发生的变化一定是化学变化。物理变化与化学变化的本质区别，在于变化时有无新物质生成，而变色、发光、放热、生成气体或沉淀等往往是化学变化中产生的现象，在变化类型的判断时，仅起到辅助判断作用。易错点分析误区2：物质的性质需要在变化中体现，因而物质的变化即是物质的性质。性质是物质固有的属性，描述时，常用“可以”、“会”、“易”、“具有”等关键词；而变化是一个过程，是性质的具体体现，如“铁丝生锈”、“铁丝易生锈”，其中前者为变化，后者为性质。即性质决定变化，变化反映性质，两者的关系可以表示为：性质变化。决定反映2.注意事项(1)不能把现象描述为结论。现象是物质变化时伴随产生的，如铁丝在氧气中燃烧产生的现象为“生成黑色固体”，不能将现象叙述为实验结论，如“生成四氧化三铁”。(2)状态变化不包括生成气体或沉淀。物质的状态变化一般属于物理变化，而生成气体或沉淀的变化一般是由于化学变化而产生的现象。二、化学实验操作中意外事故及处理方法意外事故处理方法洒在桌面上的酒精燃烧立即用湿抹布盖灭浓酸、浓碱不慎沾到皮肤或衣服上浓硫酸：浓碱：意外事故处理方法浓酸、浓碱沾到皮肤或衣服上浓酸：大量水冲洗涂3%～5%的

NaHCO3溶液浓碱：用较多水冲洗涂稀硼酸溶液酸液或碱液溅到眼睛里立即用大量水冲洗，必要时请医生治疗，切不可用手揉眼睛

考点一物质的变化与性质【高频考点】物质变化类型的判断；物质性质类型的判断；物质的性质与用途的关系；对物质性质与变化描述的正误判断等高频考点中考题型1．下列生产、生活中的变化，属于化学变化的是（ ）C2．下列过程中，只发生物理变化的是（）B下列资源的利用过程中，一定发生了化学变化的是（）A.风力发电 B.石油蒸馏得到汽油等C.海水晒盐 D.煤分解得到煤焦油等3.下列关于SO2的自述中，属于物理性质的是()D4.下列物质的性质和用途关系不正确的是()A.金刚石的硬度大，可用于切割玻璃B.活性炭具有吸附性，可用于脱色、除异味C.稀有气体性质不活泼，可用于焊接金属作保护气D.铝的化学性质稳定，可在铁栏杆的表面涂铝粉防止生锈D下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A干冰用作冷冻剂

B.硫酸用于处理碱性废液C.氧气用于气焊D.生石灰用作干燥剂下列物质的用途主要取决于其物理性质的是（）A.用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈B.用一氧化碳冶炼金属C.用金属铜制作电路板D.用熟石灰改良酸性土壤考点二化学实验基本操作【高频考点】根据图示判断基本操作的正误；错误操作造成的危害及应急事件的处理方法；基本操作中仪器的选