集体生活邀请我===部编版道德与法治七年级下册

6.1集体生活邀请我道德修养：理解个人与集体的关系健全人格：学习过集体生活，提高在集体生活关爱他人，努力担当，为集体争得荣誉的能力责任意识：体会集体的安全感、归属感、自豪感和集体荣誉感教学重点：个人与集体的关系教学难点：感受集体的强大力量，并通过自己的努力与奉献让集体更加强大核心素养目标1.什么是集体（含义）？2.如何正确认识集体的温暖？3.集体力量的来源是？4.个人力量和集体力量的关系？5.集体力量对个人的影响（作用）？目录要求：阅读教材P46-50，在课本上标记问题要点。（3分钟）

我参加了少年宫的书法班，这里有小学生，也有高中生，我和他们都能聊得来。

根据学校规定，我们几个同学组建了文学社，大家可有共同语言啦！

我是XX学校的学生，钱学森是我们的校友呢！

我们班在校运动会上再创佳绩，我可兴奋了！请用一些关键词描述你对集体的生活感受。运用你的经验01集体的温暖人民军队团队背后伟大的国家学校班级学校跳绳队

请你尽可能多地列举出你所知道的集体，看谁说得又多又快。

属于集体的：不是集体的：国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。思考：说说你知道的集体？它们有什么共同点？家庭军队国家少先队学校班级足球队书法班集体的特征：有共同目标、分工明确、有组织请你判断，这是集体吗？地铁上的乘客路上的行人犯罪团伙超市购物的人群黑社会性质组织传销组织一些简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。①含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。②特征：有共同目标、分工明确、有组织的整体。笔记：1.集体的含义及特征？误区警示简单地聚合在一起的群体，不是集体。为了错误目标组织起来的团伙，不是集体。路上的行人中国工厂的员工黑社会新闻链接：

阿根廷队的夺冠之路！观看视频并思考：你认为是什么帮助阿根廷队成功问鼎冠军？为什么？▶“这支阿根廷空前团结！”：时隔36年后，梅西率领球队重现马拉多纳时代的荣耀，捧起了大力神杯。外媒解读这支阿根廷队重新走向巅峰的“夺冠配方”中，关键球员完美带动、球队上下团结一致、所有人能够焕发活力是非常重要的部分。答案与解析：阿根廷的夺冠密码：核心球员完美带动，球队上下团结一心！集体的联结度通常与以下因素密切相关：①成员间相互关联的程度，②集体对成员的重要性，③成员间相互交流的频率，④成员对共同目标的认识程度，⑤成员间的默契程度，⑥集体存在的时间长短。通常情况下以上因素赋值越大，集体的联结度越高。相关链接2.集体的联结程度与哪些因素有关？P53思考：下面的集体，你感到的温暖哪一个更多一些？为什么？班级社团课班集体学校班集体温暖多：一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。我们每个人都有过集体生活的情感需要。成员间相互关联的程度成员间相互交流的频率成员对共同目标的共识程度成员间的默契程度集体对成员的重要性集体存在的时间长短

通常情况下，以上因素赋值越大，集体的联结度就越高。在集体建设中，我们需要努力提高集体的联接度。个人因素2.集体联结度和个体的关系情境一

如果下雨忘记带雨具，不用担心，学校为我们准备了“爱心雨披”。

情境二

我生病了，在家休息。同学打电话问候，并为我辅导当天的功课。探究与分享

①在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解,获得安全感和归属感。

②作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。2、如何才能感受集体的温暖？p541段相关链接

集体温暖的表现安全感归属感集体荣誉感个人在集体中得到温暖，获得帮助和关爱，减少孤独和寂寞。个人认同自己属于群体中的一员，被他人认可、接受，有价值感，与群体成为整体。当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，产生自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，产生自责之感。将班上得到的各种荣誉，填写在勋章上。探究与分享P53班级勋章集体的温暖

③当集体取得成绩，受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。3.我们为什么需要参与集体生活？

集体荣誉感：当集体取得成绩、收到表彰或奖励时，我们会产生欣慰、光荣、自豪之感；当集体受到批评、惩罚时，我们会产生不安、羞愧、自责之感。这就是集体荣誉感。

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笑笑为班级获得了第一名，她所在的班级也获得了总成绩年级第一名，她感觉既欣慰，又光荣、自豪。

亮亮上学迟到了，学校值周同学扣了班级的分，亮亮非常自责，于是主动向班主任承认错误，并罚自己擦了一礼拜黑板。

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P554.集体荣誉感的作用（1）集体荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。（2）集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。骄傲自豪Part02集体的力量

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这一车货物能被它们拉走吗?不能。因为他们目标都不一致，没有团结协作，相互配合，最终将徒劳无功。集体的力量=“1+1+1+1+1+1+……”?思考：为什么三个和尚没水喝？探究与分享集体力量的来源提示：三个和尚分工不明确、不团结。人多不一定力量大。一个和尚挑水喝两个和尚抬水喝三个和尚没水喝笔记：3.集体力量的来源？P55集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。而不取决于数量的多少。

古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”你知道大雁为什么编队飞行吗？

每年的九月至十一月，大雁都要成群结队的往南飞，到南方去过冬。在航程中，他们要遭遇猎人的枪口，历经狂风暴雨、电闪雷鸣与缺水的威胁，但每一年他们都能成功往返。这是因为它们飞行时排成“人”字形或“一”字形，与单个大雁相比，一个由25只大雁组成的人字形编队可以多飞71%的航程。探究四思考：大雁的编队飞行，你明白了什么道理？个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。4.个人力量与集体力量的关系：P56

①个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情(作用）。凝聚力情景一七年级六班的同学把活动组织得有声有色，同学们的热情越来越高，就连内向的小飞也加入进来，变得越来越活泼。情景二班级里有几位同学经常在一起，慢慢地他们说话的语气、口头禅甚至捋头发的动作都越来越像。情景三升国旗仪式全场肃立，随着国歌声响起，大家情不自禁地被带入庄严的氛围中。以上情景说明集体有怎样的力量？①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。观看视频这说明集体的力量有什么作用？②个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。合作探究对此你有何启示？1对比软弱无能的清政府和如今强盛的祖国分别给人民带来了什么？2③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。③集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。3.集体的力量对个人有何影响？（集体的作用）①集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人；②个人在集体生活中会自觉或不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为；

一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

——雷锋比尔.盖茨：“不要凭借自己100%的努力去换取成功，要想办法利用100个人，每人付出1%的努力去帮你实现梦想。”

教师寄语集体的含义集体力量的来源我们什么要过集体生活集体力量与个人力量的关系集体力量的作用集体的温暖集体的力量6.1集体生活邀请我课堂小结本课小测1.（2020四川成都）在五千多年的发展历程中，万众一心、众志成城、集体至上、顾全大局的伟大团结精神凝聚起磅礴的中国力量，鼓舞中华儿女克服了一个又一个困难，创造了一个又一个奇迹。下列诗句所蕴含的道理与我们秉持的这种精神相一致的是（）①勿以善小而不为，勿以恶小而为之②轻霜冻死单根草，狂风难毁万亩林③千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用④能用众力，则无敌于天下；能用众智，则无畏于圣人A.①②③B.①