中班保育员工作总结（15篇）

中班保育员工作总结（15篇）

中班保育员工作总结篇1

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保育工作。

社会在进展，对保育员不断提出新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员。在工作中，我以幼儿园及本班的教育为中心，努力做到和各位教师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的水平。

二、关怀孩子，热心工作

“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担当了中班的保育员以来，我是专心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和剧烈的责任心，也会像母亲一样，对待关怀每一个孩子，使他们安康欢乐的成长。通过这段时间的工作，我认为：自己所从事的职业，只有喜爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。

三、手脚勤快、常常反思

虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平常除了向有阅历的同事请教外，有时也在家看点有关业务学问方面的书籍，渐渐地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比方：勤开窗户、勤清扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要常常思索，“为什么要这样做”，今日这件事我做的对不对等等，经常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改良，不断进步。

四、努力方向

这半年来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务学问，多请教有阅历的教师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，信任在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位

五、亲密联系，增进家园互动

家园共建方面，我们知道要搞好班级工作，肯定要家长的协作。平常，我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别暖和。我通过各种方式准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。让家长正确了解幼儿保育方面的内容，了解孩子的一日生活，并向家长供应一些正确的保育方法，一起探讨一些现实中的麻烦问题，建立了信任的家园关系。

中班保育员工作总结篇2

时间飞逝，转瞬之间，一个学期很快过去了，回忆这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以“为了孩子的身心安康，为了孩子的可持续进展，尽心尽责的工作”为宗旨，全身心的投入到工作当中，也特别感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：

一、保育方面

每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平常，为了让幼儿养成良好的生活习惯，在进展盥洗时，能准时看好秩序，留意幼儿的安全，并交给幼儿正确的洗手方法，即使天冷也让幼儿坚持饭前便后洗手；在午餐时，让幼儿做到不讲话、宁静开心的吃完自己的一分饭菜，做到不挑食、偏食，针对进餐有挑食的孩子，赐予引导，逐步培育幼儿良好的进餐习惯；在午睡时，我严格要求幼儿养成良好的午睡习惯，培育幼儿正确的睡姿，宁静入睡；在接送方面，坚持做到人卡分别，仔细完成职责，全心全意为幼儿效劳。孩子的欢乐，是对我工作的鼓舞，家长的满足，是对我工作的确定。

二、教育教学方面

仔细学习幼儿园《纲要》及《幼儿园治理规程》，全面了解幼儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，敬重幼儿，营造公平、和谐暖和的气氛，用眼睛关注每位幼儿，从幼儿身上吸取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮忙幼儿发觉自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，照实的和他们沟通对孩子教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满意，对家长提出的教育孩子的疑问帮着查资料答复。当问题消失第一时间与家长联络很重要，让家长知道教师对问题很重视，对幼儿进展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己孩子各方面的表现与进步，也看到了别的孩子的优点，有助于家长帮肋孩子找差矩与缺乏，找到连续教育引导的方向。

总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在缺乏，我会在工作中加以改良，扬长避短，连续努力，把工作做好，力争更上一层楼。

保育员要保证供应给幼儿全面的合理的养分，加强幼儿的身体熬炼，落实有效的防病防范措施等，是提高幼儿的安康水平的重要环节，也是幼儿园工作中的重点。下面幼儿园中班保育员保教心得的相关资料，欢送大家阅读。

中班保育员工作总结篇3

时间过得真快，转瞬间一年的工作立刻就要完毕了。回忆这一年的保育工作，有成绩也有缺乏，现将本年的工作总结如下：

一、师德师风方面：

在工作中，我能听从领导安排的各项工作，能上能下，做到不迟到、不早退，工作仔细、负责，敬重领导，团结同事，爱惜幼儿，尽自己最大的努力做好班级的各项工作，凭自己的良心和责任心细心照看幼儿，使幼儿得到良好的生长和进展，并渐渐使其养成自己的事情自己做好的良好习惯，得到家长的高度评价。

二、本职工作方面：

我非常喜爱自己的本职工作，我爱孩子们，我是孩子们的好朋友、好伙伴，更是他们的好妈妈。在生活中，我时刻细心急躁地照看、爱惜他们，午睡时为他们盖被子，嬉戏时为他们擦汗，生病时为他们喂药，为尿床的幼儿清洗被褥、衣物闲暇时为幼儿讲故事，启发他们的才智，通过故事改正他们生活中常规的一些小错误，和他们谈心。以致于汤璐帆小朋友屡次邀请我到她们家做客，并许诺：拿好多好多玩具给我玩。我告知优优，我喜爱看书，她立刻接着说：我家里也有许多许多的书呀。看到孩子们阳光绚烂的笑脸，我快乐满意极了我感觉我自己真正做到了一个保育教师应尽的责任。

作为保育教师，班级的卫生保健是一项特别重要的工作。为了做到班级的洁净、干净，我每天坚持认真、仔细地清扫盥洗室卫生，每天坚持为茶杯、毛巾消毒，坚持每周对班级进展按规定紫外线照耀，每周用84消毒液擦拭桌椅、玩具、墙面、厕所、扶手等，每月清洗被褥催促孩子要多喝水，留意个人卫生，做到饭前便后要洗手，还教育幼儿用正确的方法洗手，防止疾病的发生，积极协作园医做好幼儿身体全面的检查工作。

三、保教协作方面：

作为保育教师教学工作也是特别重要的。进展教学活动时，做力所能及的事情，如发幼儿用书、绘画油纸，指导幼儿画画、做手工、做嬉戏、讲故事等。我还常常在当班教师突然上面有事不在时，组织幼儿进展教学活动，写家园联系册，给家长打电话等。由于我的积极协作，得到了班级幼儿其他教师的确定和赞扬，我自己的素养也得到了提高。

中班保育员工作总结篇4

时间在匆忙流失，在本学期我担当中班的保育员工作，在这一学期里有欢快也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。同时一学期又将过去了，这里，我也应当整理一下我的思绪，总结过去了的工作阅历，以便更好的提高自己的各项工作水平。

一、不断学习进取，总结工作阅历。

仔细做好自己的保教工作，社会在不断进展，不断进步，对保育员教师也不断地提出新的要求，这就要求我们在工作中不断学习，不断进步，才能成为一名合格的保育员教师。在工作中，我以园内下达的任务及本班的教育为中心，努力做到和各位教师相处，学习他们的特长和阅历，不断提高自己的保育水平，平常遇到园内和班级任务，尽自己力所能及，准时完成下达的各项工作任务。

二、做好幼儿一日生活常规的培育工作。

在工作中，我们深入贯彻《幼儿园教育指导纲要》，培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活力量、自我爱护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在一日各项活动中养成良好的行为习惯。

1、幼儿进餐时，能够做到精力集中，留意观看，细心照看幼儿，轻声地、和气地指导和帮忙幼儿把握进餐的技能，培育文明行为习惯，让幼儿学会使用、收放自己的物品。

2、留意培育幼儿的自理力量，教幼儿学习穿着服、鞋袜，整理自己的床上用品。学做一些力所能及的事。

3、在保教工作中订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等，培育幼儿互帮互助的良好品质。

4、保证幼儿户外活动的时间，保证活动的质量，增加了幼儿的体质，提高了身体抗病力量。

三、加强幼儿安全意识的培育，杜绝了安全责任事故的发生。

教师们有高度的责任心，时刻让孩子在自己的视线范围内，排解一切担心全因素，同时对幼儿进展随机教育，培育幼儿自我爱护的意识和高度的应变力量，开学前，我会对桌椅、床、玩具等进展了全面检查，并落实各项安全措施，强化准时的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。仔细做好午检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。有病的幼儿准时通知家长，做好有病幼儿的隔离工作，幼儿的被褥定期给家长拿回去清洗。

四、仔细学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。

做到人到、心到、眼到、口到，在组织活动中，留意观看幼儿的神态、心情，发觉特别准时询问。

五、仔细做好清洗消毒工作，平常做到一日一小搞，一周一大搞，室内无纸屑、果壳，物品摆放整齐，窗明地净，地面干净，无死角。

教师是幼儿心中的典范，在全面推动素养教育的今日，作为教师更应提高自身素养，树立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿安康的指导者和引路人。因此，我能够提高自身的职业道德修养和素养，搞好班级的团结，相互协作，努力完成园领导交给的任务。

本学期我通过时间，在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方向别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为一名合格的保育员教师。

中班保育员工作总结篇5

时间飞逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班教师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位教师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。以下，我将进展本学期的工作总结。

一、不断学习，总结阅历，做好自己的保教工作。

随着社会的进展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求。这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿安康、开心、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。在工作中做到：

1、虚心的向有阅历的教师学习，学习她们在保育方面的特长和阅历，借此来不断提高自己的保育水平。

2、毫无怨言地完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作。

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。

我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把消毒好的杯子、毛巾摆好，并把物体外表擦的干洁净净，物品摆放整齐，整理好玩具和桌椅。吃饭前用消毒液擦桌子，并用清水再擦一遍，从而削减病菌的生长，让幼儿在舒适的环境中成长。

三、照看好幼儿的一日生活。

每天定时提示宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。宝宝假如进展了户外活动，我准时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提示幼儿喝水、上厕所。如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照看。宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、用心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。

四、做到保教结合。

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会帮助陈教师和林教师的教学工作，以及帮教师们治理好小朋友的常规工作。

五、家园互动。

我知道要搞好班级工作，需要家长的协作。我能热忱对待每一位家长，留意和家长沟通。接送孩子时和家长聊上几句，了解一下幼儿在家的表现或者关怀一下幼儿的身体状况，家长都感觉特别快乐和暖和。同时，我准时向家长反映幼儿在园生活、学习状况，仔细听取家长建议。

中班保育员工作总结篇6

一、制定科学、合理、平衡的膳食规划，科学制定带量食谱

合理养分是创设安康膳食环境的主要目标，是促进幼儿生长发育和物质能量代谢的必要条件。合理养分体此刻膳食上就称为平衡膳食。任何一种食物都不行能包含全部的养分素，任何一种养分素也不行能具备全部养分功能。所以，我们把各种食物合理调配，使具有不一样养分特点的食物在膳食中占有适当比例，从而保证幼儿的养分需要和膳食供应平衡、各种养分素和热量平衡、各种氨基酸平衡和各类食品平衡。

科学合理制定幼儿食谱，是保证幼儿安康成长的关键。依据需要，我们成立了有家长参加的食谱制定小组，参加幼儿食谱的制定。成立伙食治理委员会，每月开一次会，听取各方意见，准时改善，不断提高膳食质量。另外，保健教师定期计算每日膳食中各种养分素的供应量，制定食谱。

二、科学烹调是保证膳食质量和保存食物养分成分的重要环节

科学烹调对食物的消化、汲取、利用和提高其养分价值均有重要作用。我们做好食堂人员的培训，详细做法如下：

1、洗。认真冲洗，去除寄生虫卵和残留农药，尽量不在切后洗，更不在水中浸泡，以削减水溶性养分素的流失。

2、切。依据幼儿消化机能尚未发育健全的特点，菜肴制作时原料要切得细、碎，尽量做到现切现烹，以削减养分素的流失。

3、配。既配质量，配色、香、味、形，更注意配养分，荤素搭配，粗细搭配。

4、烫。依据菜肴属性，有些原料需要水烫处理。蔬菜在沸水中翻个身就捞起，坚持艳丽的色泽，口感的脆嫩。比方菠菜有人主见不宜作水烫处理，殊不知菠菜在沸水烫后，虽然损失了局部维生素，但也能除去较多的草酸，有利于体内钙的汲取。

5、烹。削减养分素流失的烹调原则是旺火急炒。使用旺火急炒，叶菜类的维生素C平均保存率为60~70%，而胡萝卜素的保存度则可到达76~96%。急炒时加热时间不宜过长，以免水溶性蛋白质的流失，如蛋、鸡、鸭、猪血中，均包含丰富的水溶性蛋白质，在加热过程中，这些水溶性蛋白质会渐渐凝固，加热时间愈长，凝固得越硬，会影响口感及养分素的利用。

6、调。烹调时不宜过早加盐，煮豆、烧肉时加盐太早，会使原料中的蛋白质凝聚过早，不易吸水膨胀而碎烂；烧汤时加盐过早，会导致蛋白质过早凝聚而影响汤汁的浓度。味精的调味也很讲究，一般在菜肴将起锅时放入最好。

可见，幼儿养分是否充分，不仅仅与膳食构造、原材料质量有关，并且与烹调过程及技巧有关。不科学的烹调技术和方法会导致养分物质流失或破坏，降低了养分价值。

三、依据幼儿的膳食心理特点来搞好食物调配与烹饪

3~6岁的幼儿宠爱把戏面点与各种配菜，宠爱色香味形均佳的饭菜，爱吃带馅的食品，他们不爱吃太长的菜叶、滑溜溜的紫菜、猪肝和酱色太深的汤。所以，我们可将孩子平常不爱吃，但养分丰富的猪肝、胡萝卜制成馅，做成包子，将不爱吃的豆制品卤成五香和海鲜酱豆腐干当点心吃，使他们乐于理解，增进养分素的摄入。依据孩子的需要，我们的食谱常换把戏，主食种类也非常多样，如养分饭、花卷、包子、面条、粽子等。增加了各种粥、粗粮，并在传统的煲汤中参加了各种时令蔬菜，受到孩子们的欢送。

四、创设合理的饮食环境，培育良好的饮食习惯

优雅的环境能够使孩子心境开心，增加肠胃的蠕动及消化液的分泌，增进食欲，促进消化。留意营造和谐的进餐气氛，不强迫幼儿进食。在进餐过程中，师幼、幼幼之间有沟通，融学问教育、情感沟通、行为与习惯的训练为一体。良好的饮食习惯有助于幼儿的膳食平衡，有利于幼儿消化器官活动和疾病预防，也有利于幼儿良好道德品质与礼貌行为的构成。要求孩子定时定量、定地点进餐，细嚼慢咽；要不偏食、不挑食、不剩饭撒饭，饭前作好预备；要创设良好的相互仿照与学习的环境，让他们在进餐过程中养成正确的饮食习惯，促进身心安康。

五、加强食堂人员工作质量考核

在食堂人员中开展公正竞争考核活动，是解决幼儿膳食养分要求与食堂工作质量冲突的关键，也是实施幼儿园膳食科学治理的关键。我们的详细做法是：成立考核小组，提出考核方案，考核方案里的考核指标，以表格形式表示。表格尽可能表达全面性、公正性、数据性。表格详细由每班保教人员照实填写上交。考核按表格要求，依据当天当餐的食物，从色、香、味、形、量等方面进展综合评分。这种公正、公开、竞争、量化的考核方式解决了前面提出的冲突。实施膳食科学治理的结果是：幼儿欢心、家长放心、保教人员快乐、食堂人员舒心、领导宽心。

中班保育员工作总结篇7

本学期，我园保教工作在全体教师的共同努力下，已接近尾声。现总结如下：

一、学习方面

首先，充分利用教研时间，组织教师学习对教育教学工作具有指导性作用的文章，从理论学问到详细教育行为的实施，从集体学习的共性化学习次，从教学的预设到生成，内容广，理念新，帮忙教师切实有效地解决了一些课改中遇到的问题。

其次，重视每次外出学习的时机，争取更高规格的学习。例如：送骨干教师听专家讲座，观摩活动，提升教师的教育理念，开阔教育思路，快速提高教师实践、操作课程的力量，同时，要求走出去学习的教师回来后能够将学习到的最新理念、最好阅历，即使地向全园教师传达，并组织教师学习有关资料渐渐地内化成自己的观念，制造性的运用到教学中，以到达全园教师共同进展的目的。

二、一日活动的安排

大力推广课改阅历，促进教学的进展。今年的小班从入园起，在课改班的阅历根底上就全面开展区域学习和区域学习相结合的课程模式，特殊是区域模式常规的培育，区域空间地安排与利用方面，避开了走弯路，使小班幼儿较快地适应了幼儿园的学习与生活。而中、大班在上一学期的根底上，区域学习的组织、指导、空间的利用上都有了进一步的提高。

合理安排一日活动时间。本学期，为了使区域学习与集中学习的时间安排更合理，我们在时间上进展了调整，每天上午9：30—10：50为学习时间，在这段时间里教师保证30分钟的集中活动和50分钟的区域活动。但时间的安排上并不是一层不变的，可依据班级的详细状况随时调整。

三、教、科研方面

充分利用教研时间，紧凑教研步伐，提高教研质量。在教研中，准时总结、反应教师在实施课改中消失的问题。年段长带动教师共同探讨课改中存在的困惑，集集体的才智，共同探讨、找出最正确的解决方案。在每人每期一次的优质活动中，要求教师在活动组织中能够表达课改要求，评课中能够表达课改新理念。通过这些研讨与沟通的活动，提高教师课改力量，带着教师迈出课改新步伐。

针对户外活动教师的指导跟不上的问题，本学期，经研讨，加强户外体育活动的区域化指导，使区域明显化。小班年段还以贴小点点的方式，结合活动后的评价，深入了解幼儿参与活动的状况。收到了肯定的成效。

四、环境创设方面

本学期，在环境创设方面，教师将各层走廊上围墙的内墙土上明丽的颜色，再贴上泡沫板，经教师的细心装饰，即成为孩子展现作品的好地方。经过教师装饰的幼儿作品，稚拙又不失美观。在教师与孩子共同努力下，狭窄、简陋的走廊给人一种眼前一亮的感觉，孩子们常常在此逗留，指教导点地评价、观赏着自己与同伴的作品。

本学期，在教育教学活动组织上，教师们尽量为幼儿供应丰富的活动操作材料。材料的投放表达科学性、丰富性、层次性，使每个幼儿在活动中都能找到适合自己的学习方式，使每个幼儿的力量、共性得到进展。

五、家长工作方面

本学期，在每期一次的家长会中，教师向家长传达了我园的教育教学指导思想和进展方向，并通过小、中班家长“家园同乐迎新年”亲子活动，使家进步入我园教学的第一线，通过亲自参加孩子的活动，切实感受我园教育、教学的实施状况及孩子的进展变化。通过系列活动的展现，家长对我园的教育、教学工作有了更进一步的了解，同时赐予我们大力地支持，丰富了我园的教育资源。

六、教师的成长

通过一学期的努力，本学期，在业务方面，教师们有了不同程度的成长。颜阿娜、陈薛艳教师参加五幼点讲弟子规故事竞赛分别获得三等奖二等奖；陈薛艳教师参与安海镇教师讲弟子规故事竞赛获得二等奖。

本学期，我园还组织了自制户外体育器械竞赛，教师们设计了各式各样的户外体育器械，并规划在下一学期进展推广。

一学期的工作，在收获成绩的同时，也存在一些需整改的问题：

1、我园的科研力量有待加强。本学期虽然有制定科研规划，但开展效果不抱负。科研小组的科研力量有待加强。

2、教研工作开展的虽然实在，但档案建立不够完善，需要加强教研档案的归档工作。

3、在开展探究性主题活动方面，教师对主题活动向纵深进展把握不好，这方面的力量有待加强。

4、在开展区域活动方面，还需加强教师合理利用空间、投放活动材料、实施活动指导的力量。

中班保育员工作总结篇8

时间飞逝，转瞬间又到了总结一个学期工作的时间了。作为一名保育员，我在领导和各班教师们的共同努力下，尽职尽则地完成了自己的本职工作，很荣幸能与现在的各位教师共同进步，我也在大家的身上学到不少的学问。以下，我将进展本学期的工作总结。

一、思想工作方面：

在这个学期里，本人能遵守园内的各项规章制度，喜爱集体，能够坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。听从领导的安排，愿意承受各项任务，并且尽力把它完成。班上消失问题，能与班上的教师共同商议解决。同时制造新的好的方法传授给大家，积极仔细的参与保育员及其他的各种学习，每次学习都仔细的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发觉早解决，主悦耳取保健医生的意见，做到不隐瞒自己的缺乏和错误；常常与保健医生沟通。

二、生活卫生方面：

做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。做好晨间各项预备工作。保持卫生区地面洁净、无污物、无积水、墙饰干净、画框无尘土；盥洗室地面干净枯燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物；盥洗室地面坚持每2-3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心安康，削减污染没采纳任何酸性物刷地，而是采纳清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾雪白有淡淡的消毒液味；每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外光明无污物、水杯内无事物残留；不把当天的活留到其次天再做；厕所保持无异味、地面枯燥干净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾；厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发觉有异味准时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，常常用坛香去味，做到勤冲勤刷；墩地用的墩布严禁分开使用，做到常常消毒；活动室地面干净枯燥，物品摆放整齐，教具、玩具干净无尘土，室内空气清爽无异味；幼儿被褥叠放整齐，常常凉晒；仔细做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待；严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。各种资料记录清楚，时间精确，按时上交。

三、保育工作方面：

本人能喜爱幼儿、关怀、急躁、细心、热心地对待每个幼儿。能够积极搞好本班的清洁卫生工作，做好幼儿用具的消毒工作，能够细心照看幼儿的生活，依据天气的变化，准时为幼儿穿、脱衣服。留意护理体弱多病的幼儿，认真观看有不适的幼儿全天的状况，准时与家长沟通。午睡时，留意巡察，做到准时发觉问题准时处理。户外活时对幼儿进展安全教育，能有秩的上下楼以及玩各种大、小型玩具，防止意外事故的发生；为幼儿擦汗、擦拭鼻涕；引导知道玩累了休息；协作教师培育幼儿的一日生活常规。

四、在帮助教师工作上：

本人能积极协作，任劳任怨。在活动前能够依据教师的教学规划，为教师预备好教具、学具和布置好场地等等。积极的参加一些简洁玩具的制作。协作好教师急躁的照看每一名幼儿，做好接园、离园的工作；并做好家长工作。

时间在幼儿的成长中过去了，对于我个人，要学习的东西、学问还有许多，无论是教育还是保育，都是我学习的目标。要把好的方面坚持住，不够的地方像别人学习，把别人身上的精华吸取过来，使自己成为德育、教育、保育都合格的教师。

中班保育员工作总结篇9

我们马上完毕本学期的工作。回忆这一学期所做的工作，在我们教师和全班幼儿及家长的共同努力下，各方面都有了肯定程度的进步和提高。现就半学期班级工作详细状况总结如下：

一、教育教学方面

我们仔细对比本班幼儿的年龄特点，结合幼儿园整体课程，学习了语言、数学、科学、社会、安康、音乐、美术。幼儿把握良好。特殊是数学方面，比以前有了明显的进步，语言进展的也很好，动手力量也比以前有了提高，简洁的图画幼儿根本能完成。

二、生活护理及常规教育

1、生活治理

在幼儿园工作中，教育孩子的工作当然重要，但保育工作也不能无视。严格根据安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁。

2、常规治理

幼儿升入中班后觉得自己长大了，我们培育了幼儿良好的进餐，午睡等习惯，积极鼓舞幼儿学做自己的事。独立力量提高了。

三、家长工作

本学期我们通过家园共育栏等形式与家进步行沟通。这样拉近了我们与家长之间的距离。

四、存在缺乏与努力方向

虽然我们的教育方式做得很努力，但他存在缺乏，需要我们进一步努力。

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯有待改善。

2、要加强幼儿学习习惯的培育，鼓舞幼儿大胆发言，仔细倾听，培育幼儿良好的阅读习惯。

3、多数幼儿动作协调力量差，在以后的教学工作中，多开展体育活动，训练动作的协调性。

4、在新的学期中，我班两位教师将仔细反思自己工作中的缺乏，确定努力方向，连续发扬团结合作精神。加强理论学习与实践探究，全心全意的投入工作，使班级工作更加精彩！

中班保育员工作总结篇10

时间飞逝，转瞬半学期过去了，我们班39个小朋友经过三个月的中班生活，各方面都有了很大进步，很多小朋友学习主动积极，能仔细参与各项活动；上课时思维活泼，情愿大胆发言；不任凭缺课，有事会准时向教师请假，班级出勤率较高，小朋友的生活自理力量有了很大提高，为同伴为集体效劳的意识也有所增加；大局部小朋友会与人正确交往，情愿与同伴共享自己的玩具和食物，现从以下几点来总结我们的班级工作：

一、切实抓好常规工作，保证一日活动有序开展

1、严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排幼儿一日生活。两位教师相互协作，仔细落实每个环节，各项活动动静交替，上下连接好，不让幼儿有等待的感觉。

2、在保育方面，我们和阿姨仔细作好卫生工作，一早清扫完包干区后，把餐具、餐巾、杯子都消毒好，厕所、活动室保持洁净干净，在幼儿活动时关注他们的`活动量，活动前提示幼儿脱衣服，活动后准时穿上，天气热了鼓舞幼儿多喝水，勤洗澡，并常常检查幼儿的个人卫生，催促幼儿勤洗头，勤换鞋袜。

3、创设安全的教育环境和活动环境，引导幼儿积极参加活动，在活动中按规章要求听指令行动，鼓舞幼儿有创新，大胆尝试，供应时机让幼儿动手又动脑，进展口语表达力量。

二、培育幼儿的责任心

1、为了稳固幼儿的拍球技能，我们规定每天早晨来园的第一件事就是先练习拍球，会拍的小朋友要完成三十个数量，就可以去参与区角嬉戏了，而还没过关的小朋友必需比前一天多才可以停下，假如你拍到了十个，那么明天就要完成十个后再多拍五个，这样逐步地增加，实在拍不好的幼儿只要比前一天多拍一个也是好的，以此渐渐提高幼儿的拍球兴趣。

2、加强幼儿的任务意识。引导幼儿做完了事再玩，隔夜没完成的作业，如数学练习、美术作业，在其次天来园后必需完成才可以玩，因此，走进我们教室，你会发觉在晨间活动时有的小朋友在拍球，有的小朋友在画画，有的在做练习，他们都懂得做完了事再玩。

3、以值日生工作培育幼儿为同伴效劳的思想，也可进一步加强为集体效劳的意识。我们实行轮番的方法让每个小朋友都当值日生，在点心前催促同伴洗手，点心后擦桌子，饭前取碗和盘子，饭后提示同伴捡拾米粒，并整理桌面对教师汇报一组状况，以便教师准时安排活动。

三、落实教育教学任务，积极争取家长的支持与协作

1、依据主题，开展丰富多采的活动，利用主题墙作为幼儿对教学的熟悉与展现，也让家长了解幼儿的学习状况，看到幼儿的学习成果。如本学期我们开展了“我升中班了”、“国庆节”、“漂亮的秋天”、“得意的动物”等一系列活动，在各个主题中都或多或少需要家长的协作，每次活动我们将主题要求告知家长，并提出请家长协作的地方，家长都很支持。建立记事本制度，在离园前有目的选读幼儿的记事本，并与家长个别沟通，首先确定幼儿的进步，再提出需要他们协作的地方，并说说记事本对幼儿语言进展的作用，家长都很愿意帮忙孩子记录。

2、注意个别教育，我们教师正视幼儿之间的个别差异，对不同的幼儿实行有针对性的教育，以使他们有不同的进步。象吴峥、周馨怡比拟好动，对数数不大懂，我们请家长过来一起探讨，共同商议如何提高他们，每天利用生活中观察的东西来数数，对他们急躁多一点，多鼓舞，逐步引导。

3、仔细开展美术教学活动，虚心向有阅历的教师请教，鼓舞幼儿大胆勾线，匀称涂色，全面提高幼儿美术力量，幼儿学美术的兴趣越来越高。

四、家园联系

1、每天热忱接待每位来园家长，向他们了解幼儿的最近状况，并与家长沟通孩子在园状况，共同探讨教子方法，促进孩子成长。

2、每月写好《欢乐家园》，准时发放，将幼儿的各方面表现向家长汇报，并收集家长反应意见与建议，作好个别沟通，写好家访记录。

3、充分利用好《家长园地》，向家长公布每周活动安排及英语内容，介绍保健常识与家教学问，并公布每周星星榜，表扬有进步的幼儿，准时提示家长协作班级活动，争取他们的理解与支持，共同培育幼儿。

中班保育员工作总结篇11

在孩子们的欢声笑语中，一学期的学习生活又完毕了。经过了这一学期，孩子们不仅个头长高了，各方面的力量也得到了较大的进展。回忆这一学期我们所做的工作，有收获，也有缺乏。

一、采纳多种方法，加强班级常规治理

对于一切教育教学工作来说，一个良好的常规能使我们的工作事倍功半。今年，我班的幼儿人数上升至35人，其中出名幼儿是今年才转来我班的插班生，在这些孩子中有些都没有上过幼儿园，上课时坐不住，不能仔细听讲，有时还要影响他人……因此，建立良好的常规工作对我们来说是很重要的，也是特别必要的。

1、发觉孩子身上的闪光点，准时予以鼓舞，建立孩子的自信念。

由于个体差异、家庭教养环境的不同，每个孩子的进展水平也各不一样。在对待孩子上，我们都做有心人，积极关注孩子的每个举动，发觉孩子身上的闪光点。

2、将嘉奖记录下来，加强对幼儿各方面常规的教育。

在进展幼儿的常规教育工作中，准时嘉奖是一种很有效的方法。但这只能针对一些小的方面，涉及的面也不广，用什么方面能促进幼儿各方面常规的进展呢？我们结合我们的评比栏设计了一张“幼儿常规进展评价表”。在表中，我们设计了几个内容，这些都是一些在平常生活中常规较难抓的环节，如遵守纪律，同伴相处等。在每次给孩子嘉奖时，我们都对比相应的内容进展记录。然后，在每个月底，依据幼儿的得花状况评出“明星宝宝”一名，有进步的孩子若干名，并赐予肯定的物质嘉奖，如小贴纸等。

3、准时联系家长，共同促进孩子良好常规的教育。

幼儿有些常规的养成，光靠在幼儿园的教育是达不到目的的，它需要在日常生活中逐步养成。而孩子的大局部习惯也是在家庭中养成的，因此，取得家长的支持对于我们的常规工作治理是很重要的。当我们发觉孩子在哪方面存在的问题较大时，我们都准时与家长取得联系，并与其共同探讨，商讨解决的方法。

通过我们的努力，孩子们的常规得到了肯定的提高，但是由于许多孩子自控力量较差，另外有些家长在家比拟娇纵，不留意引导，许多孩子身上存在着许多坏习惯，需要我们在以后的教育活动中连续加强引导。

二、教学工作

在教学过程中，我依据幼儿的个别差异，用不同的方法进展教学。对于承受力量强的幼儿就多教一些学问，留意发觉幼儿的兴趣爱好，并赐予正确引导，本学期我班幼儿各方面都有所进步，在美术教学过程中

1.给幼儿供应多种生活阅历，通过多种渠道丰富幼儿的日常生活阅历，扩大其学问面，让幼儿积存丰富的内在图示，通过参观漫步等方式接触商店等幼儿可理解的自然环境和社会环境，平常为幼儿选择一些适合他们的不同风格的图书，影视，给他们讲解，引导他们观看，在给他们供应各种阅历时，我留意用生动的艺术性的语言描述对象的形，色，运用变化的特点，让幼儿对此产生鲜亮的，完整的，深刻的视觉形象，从而创作出丰富多彩的画面。

2.让幼儿在轻松开心的环境中自由地感受美，发觉美，形成对美术的兴趣，首先为幼儿创设一个轻松开心的心理环境，让幼儿有足够的自由和信念，去主动尝试各种活动。其次为幼儿创设一个布满情感颜色的审美环境，激发出创作的动机。

3.给幼儿供应丰富多样的操作工具和材料，让幼儿在实践操作中，促进小肌肉的发育，进展他们手眼协调力量和动手力量。

4.培育幼儿的思维力量。

5.在评价幼儿作品时对其缺乏的地方用建议的方式商议的口吻提出修改意见。

三、创设良好环境，促进幼儿各方面力量的进展。

《纲要》指出：环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的进展。因此，在教育活动中，我们很注意为孩子们创设一个良好的环境。首先，是一个良好的心理环境。在日常生活中，我们都微笑对待每一位孩子，对于孩子的各种问题准时予以回应，另外在肢体上我们也常给孩子一些抚摩，一些拥抱，使孩子与我们建立起了良好的师生关系。其次，是一个良好的物质环境，这个物质环境既包括墙面环境，也包括认知区的材料投放。在墙面创设上，我们根本表达了以幼儿为主，让孩子参加设计，参加制作。当孩子们看到自己的作品消失在墙上，都表现出无比的兴奋。认知区嬉戏是我们整个教育活动中的一个很重要的组成局部，它能有效促进幼儿各方面的进展。在投放认知区材料时，我们能围绕课题目标，有针对性地进展投放，并制作了一些自制材料，如数字接龙，数字小屋，钓鱼等，使孩子们在嬉戏的过程中进展了各方面的力量。

四、注意保教结合，促进幼儿安康成长

《纲要》指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。可见，保证幼儿的安康是特别重要的。如何更好地促进幼儿的安康成长，这就需要我们注意保教结合，将保育工作落实到实处。

这一学期，我班出名幼儿出了水痘，在准时提示家长将孩子隔离外，我们还仔细对全部玩具进展了彻底地消毒，同时也出了通知告知我班的全部家长，使大家都有所了解，产生肯定的防范意识。经过我们的努力，我班没有其次例水痘患儿消失。

五、家园合作，拓展教育资源，让每个家庭都成为幼儿园的合作伙伴。

有效进展家园合作是我们胜利进展教育工作的保证。取得家长的理解是进展家园合作的前提条件。在与家长接触过程中，我们始终以微笑对待，急躁听取家长的询问，并予以准时的回应，给家长留下了一个较好的印象，为我们顺当地进展家园互动翻开了大门。在日常生活中，有些家长通常会跟我们交谈一些自己在教育孩子时所存在的困惑，对于这些困惑，我们将其写成了每月话题，并组织家长用书面形式进展探讨、沟通。同时，为了使家长更好地了解孩子在园的状况，每一个月，我们都仔细填写好“夸夸好宝宝”，使家长准时了解了孩子的状况，同时也将孩子在家的状况准时反应给我们，使我们能有效地对孩子进展教育。

虽然，这学期我们在各方面取得了肯定的成绩，但是我们在有些方面还存在着许多的缺乏，如常规方面，有些孩子没有规章意识；在教育教学方面，在认知区材料的投放上不够丰富；在家长工作方面，还有许多家长没能积极参加到我们的家园互动中来等等，这些都需要我们在以后的工作中不断加以调整，加以改良。

六、安全工作

1.从提高幼儿的自我爱护意识动身，培育幼儿的自我爱护力量，并且与家长亲密协作，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的根底上，时时提示自己或他人留意安全.

2.在硬件措施上，积极保证了教室的通风、洁净，保证了区角材料的安全卫生。

3.工作中严谨务实，严格书写交接班记录，准时清点人数与接班教师交代清晰。户外活动时，保证幼儿远离下水道，玩大型玩具时，不推不挤，幼儿相互监视，拿器械时相互帮忙.保证幼儿安全.教师在工作中做到时刻高度警觉，把安全放在首位，眼睛不离开幼儿，幼儿到哪，教师的眼睛就到哪.4.加强幼儿的自我爱护治理工作，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手手，喝水.小便等.

七、存在缺乏与努力方向

经过一个学期的努力，我们班的小朋友在各方面有了肯定的进展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏：

1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。

3、加强对特别幼儿的观看与指导，培育幼儿“自我治理”的意识。

下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些新奇的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，信任孩子们能更健壮、更安康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

中班保育员工作总结篇12

一、思想方面

工作学习方面：通过这一学期的教育教学，使我更加深刻的熟悉到教育的过程是自我学习，自我探究，自我提高的过程。每一次活动的开展，每一天的工作感受，每一点一滴小事都能使我从中反思，猎取不同的阅历，不同的学问。

二、安全工作

幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我们尽量排解身边存在一些担心全因素，教育幼儿走路不推不挤，身上不带不利于安全的物品，使孩子懂得一些简洁的爱护自己的一些方法，教育幼儿出门要遵守交通规章，不在公路上玩耍，过公路要走人行横道等，使幼儿产生初步的自我爱护意识，让不利于安全的一些“隐患”远离幼儿。

三、保教工作

（一）保育工作方面

我们在日常生活中本着“一切为了孩子”的宗旨，尽心尽力为幼儿效劳，从每个细节上去切实照看好他们，天气好的时候，带他们散漫步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……虽说中班幼儿的自理力量提高了，但冬天的衣裤太多，为了力求让每个幼儿都能穿戴整齐地回家，检查并帮忙幼儿塞衣裤则成了我们每天必不行少的一项工作，另外每天都对幼儿进展都把幼儿的用具放到紫外线灯下消毒，每周还进展玩具的消毒工作，对工作特殊的仔细，每天都严格根据卫生消毒制度对本班幼儿的用品进展良好的治理，在教师的催促下，我们的孩子还养成了便后洗手、饭后漱口的卫生习惯。每次的手工活动和剪贴作业后，也提示幼儿尽量保持教室的干净，并准时清理洁净，孩子的环境爱护意识比拟强。所以本学期我班的幼儿生病的也较少，出勤率也比拟高。

（二）幼儿的自理力量方面

幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强观看与指导，积极鼓舞幼儿学做自己的事。大多数幼儿会在教师的指导下独立地有挨次地穿脱衣服，并会将衣服叠放整齐。冬季降临，幼儿的衣裤穿多了，便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困难，我们一方面急躁的赐予帮忙，另一方面也悉心地进展指导，让幼儿懂得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，幼儿的动手力量有了明显的提高。在对幼儿进展生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高幼儿的身体素养，积极为幼儿供应户外活动的时机与空间，鼓舞幼儿积极与材料互动。

我们利用每天空余时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有规划地熬炼各种根本动作，并制作了保龄球。投篮。折纸。等玩具，积极参加幼儿的活动，与幼儿一起跳，一起玩，我的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能积极开心地参与户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。

（三）教育教学方面

除了完成正常的教育教学任务以外。努力搞好区域环境布置。还积极丰富区域活动材料，利用了很多废旧物品制作半成品供幼儿活动使用，进展了幼儿的想象力和制造力，使他们在嬉戏中学习、在消遣中学习。本着低本钱高质量的环境创设理念努力为幼儿创设一个适合其嬉戏、学习、活动的环境

四、家园共育

用微笑效劳家长，用爱心、急躁和细心效劳幼儿。用多形式、多途径地开展家园工作。通过电话、便条、家访、家长会等形式和途径，向家长反应幼儿在园的各种表现，有特别状况，准时和家长联系。对于一些幼儿在园内取得了肯定进步，也立刻和家长取得联系，请家长连续协作，使孩子不断进步。对教师关怀和爱惜幼儿的一些举措，许多家长表示了认可。

在家长半日开放活动中，我们也积极进展预备，家长反响特别好，都说不知道当一名幼儿园教师这么不简单，我们在家看一个孩子都费力，教师要看四十多个孩子，真太辛苦了！通过半日活动家长们理解了幼儿园教师工作的辛苦，能够充分的换位思索，这使我们教师和家长的距离更加贴近了。

五、熟悉缺乏，努力学习，争取更大的进步

通过这一年的工作，我学到了不少东西，业务上也有所提高，在这里我要感谢各位领导和同事的帮忙。我将连续积存阅历，在阅历中学习，将理论运用于实践，做到多学、多思、多试，努力把工作做得更好。

中班保育员工作总结篇13

本学期我们依据园务规划再结合本班实际状况，特制定了班务规划，依据规划绽开了一系列的教育活动，一学期以来，班级孩子各方面表现都得到了较大的提高。为了更好地总结阅历，为下学期确立努力目标，现将本学期工作进展总结：

一、教育教学工作

1、为幼儿创设一个良好的教育环境。虽然本学期我们的教室场地较小，但我们还是细心布置教室环境，利用有限的场地着力创设了数学区、美术区、识字区等各区角。在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点进展需要投放活动材料，依据主题开展设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有规划、有目的地投放，并准时增加活动材料，引导幼儿积极熟悉参加区域活动，满意幼儿进展的需要，针对幼儿个别差异、兴趣、力量投放了不同难度的活动材料。

2、结合主题教育内容，师生共同收集大量的资料布置主题墙饰，我们收集了彩灯、圣诞树、各种挂饰、拉花、彩带等，师幼一起进展迎新年节日布置，渲染迎新年气氛，制作一些灯笼，窗花等迎新年的到来，激发幼儿对新年的期盼心情。

3、做了一些幼小连接特色工作，如看图学成语、学会倾听故事、每天一练、提高幼儿叙述和理解力量，为幼儿预备了田字格本，充分利用餐前、离园前这段时间加强了幼儿阅读、写字、讲故事、等各方面的培育，提前做好幼小连接工作。

二、家长工作

本学期更加注意了和家长的沟通，准时全面地了解每位幼儿的思想变化，并赐予准时的建议和意见，虽然刚开学家长看到教室那么小、寝室那么远都有许多不满，但是经过我们教师的解释等工作，不少家长也转变了说法“小是小了点，不过经过你们教师的装扮还是挺温馨的”，每月定时给家长反应幼儿在园状况，如：幼儿在家的礼仪表现，家长对幼小连接工作的看法、建议等。家长对班级工作支持度高，能积极参加园里、班级的各项活动，主动要求多派任务，愿意为班级孩子多做奉献。有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

三、保育保健工作

1、本学期我们更加注意幼儿的身体安康，严格根据我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化；加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质。

2、设立了心情预报区，每天准时了解幼儿的心情，对于心情不好的幼儿准时了解缘由转变其不佳的心情，使幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。

3、幼儿能主动作好值日生工作；文明进餐，积极协作保健医生作好各项体检工作；加强消毒工作，杜绝流行病的发生。

4、本学期还加强了幼儿的自我爱护意识及安全卫生教育，避开了幼儿安全事故的发生。培育了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，重点帮忙几个进餐慢的幼儿转变不良的饮食习惯、本期孩子们身高体重增长快速。

总的来说，这学期我们班的成绩还是不错的，特殊是在文明礼貌方面，还有一般话进步了很多，爱哭的孩子也喜爱上学了，也爱学了，爱问了。但也有缺乏之处，下学期我们将再接再厉，让幼儿在学问上、力量上做好全方位地入学预备，更好地作好幼小连接工作。

中班保育员工作总结篇14

绿色的四月伴随春天的到来，大家的心情是漂亮的，是欢乐的，在这丰富的四月里，我们和孩子们一起成长，一起体验春天的美。现对四月进展工作总结如下：

一、仔细完成教育教学工作

1、我们开展了“绿色的春天”主题教学活动。

本月，我们结合春天主题，带着幼儿一起查找春的脚印，春天在绿油油的麦田里、在金黄色的菜花丛中、在弯弯的柳条上……春天在乡间的每个角落里，春天在孩子们的笑脸中！孩子们通过在家长和教师的带着下发觉了春天的变化，感受了春天的美景，激发了孩子们喜爱大自然的情感。

2、班级教师仔细预备好每一个教学活动，以幼儿为主体，开展好每一堂教学活动。

二、卫生保健工作：

1、本月我们连续抓好卫生保健工作，预防传染病的发生，每天定时做好教室、寝室、一些日常生活用品的消毒工作。幼儿每天来园时做好晨检，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。教室勤开窗通风，午睡间等按时进展紫外线消毒工作。

2、各班教师能催促幼儿依据天气变化更换衣物，让家长多放一件衣服在书包里，教师准时提示出汗的幼儿更换衣服，并准时为出汗的幼儿擦汗，既削减幼儿的患病的机率，又增加了幼儿的自理力量。

三、安全工作。

安全工作始终是我们的重心之重，也是我们始终最头痛的事，孩子的安全意识不强，总是喜爱和其他小朋友打架，导致一系列的小事故发生，但是我们肯定会多留意，开展一系列的活动，让幼儿知道好朋友之间要友好，不能任凭打架，要学会包涵。

四、家长工作

本月我们利用校讯通、家长接送幼儿时间加强家园联系，尽量做到家园互动。由于主题需要，我们还请家长和孩子一起踏春，进展手工制作等，家长们都能积极协作我们的工作。教师准时填写《家园联系册》，使家长能够更加直观、更加具体、更加全面地了解孩子在幼儿园中各方面的表现，以便于家长协作。

固然我们的工作中还存在着许多问题，比方：个别幼儿行为习惯较差、课间操常规不好等，我们将在以后的工作中连续努力，向优秀班级学习。

中班保育员工作总结篇15

随着日历一张张的撕落，转瞬间这学期就完毕了。新的学期新的起点，在过去的一年里，我也渐渐成长为一个较为成熟稳重的幼儿教师了，成长的里程在他人看来或许就是微缺乏道，拥有的仅仅就是一般，平凡。但它赐予我的就是更多的深思！在深思的过程中，我觉得无论就是在政治思想上，还就是在实际教学中，我都得到了很大的进步，固然这离不开教师们的帮忙与支持！

一、努力提高政治修养，敬业爱岗——理解爱的定位

幼儿教育事业就是一份需要用爱去耕耘的事业。在全社会召唤师德的形势下，我有这样一份以爱为主题的工作，我爱我身边的孩子，我爱我的工作。在工作中我经常会这样想：“假设我就是孩子。”“假设就是我的孩子。”我就不会为孩子临时达不到标准而急躁，不会为孩子不当心犯错而指责，有的而就是理解，宽容，敬重，爱