长大后我就成了你演讲稿(6篇)

第页共页长大后我就成了你演讲稿(6篇)长大后我就成了你演讲稿(6篇)长大后我就成了你演讲稿1很小的时候就听过这首歌，当时只是觉得旋律很好听，很多人在唱，我也就跟着唱，并没有太多的想法。当身边的人吵着嚷着长大后要做老师的时候，我却想着要搞园艺。但现实和理想总是相差的太远，不过看上去也不是很离谱，因为有人叫我“园丁”。有很多人都说，老师是阳光下最灿烂的职业。也许只有亲身经历后才会真正的体会到其中的滋味吧。大学毕业后，我就很顺利的来到这里，成了一名小学老师。没有任何的过度，我从学生变成了老师，还是没有走出那个圈子。也许冥冥中注定，我要在这祖国的大花园里度过我的园艺生涯。时间倒是过的很快，算算我也有两年的教龄了。从科任到班主任，随着书本的交换，我也成长着，在与学生的交流中，我感受着，感动着，也成熟着。从一年级带上来的学生，就像是自己的孩子一样，有时他们会把我气的暴跳如雷，而有时他们也会在刚刚把我惹生气之后，笑嘻嘻的说：“嘿嘿！张老师，我给你出个谜语吧？”看着他们那得意的样子，真是又好气又好笑。可就是这样的天真无邪，最能打动人。印象最深的是一年级下学期的一次拔河比赛，那一次，我们输给了对手，在我们看来再平常不过的游戏时，当我把最后一名学生令进教室的时候，我一下子愣住了。我的孩儿们在老师里哭了起来。起初还只是两三个人，后来，像是被传染了似的，全班的学生都放声大哭起来。抚慰吧，还等什么呢！可我的眼睛也是红红的，我生怕我的眼泪掉下来，那样他们就更没完没了的哭了。我转过身去，假装在整理讲桌上的书本，悄悄的收起眼泪。我告诉他们真的要为班级争光的话，就好好学习。我们还有很多的时机。就这样，连哄带骗的十五分钟后，哭声被止住了。而这一次拔河，虽输了，但是它却拔出了我们班学生的集体荣誉感，看着他们哭的一个个跟个花猫似的，我心里美滋滋的，别提多快乐了。一点点的发现他们越来越得意，便一天天的爱上了他们。都说有了爱，就多了分责任在里面。爱他们，怕他们跑摔了，我就课上课下的提醒不许追跑打闹；爱他们，怕他们学不会知识，我就认真备课上课；爱他们，怕他们不懂得孝敬父母尊敬长辈，我就用小故事片启发，教他们传统美德……我一天一天的爱上了我的工作，更是一天一天更爱我的学生。我不但要传授知识，我觉得我还应该他们如何做人。我要像花园里的园丁一样，把我带的学生都栽培成有用的人才。“长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己……”还是那熟悉的旋律，不变的歌词，再听这首歌，我想起了我的老师，多少年之后，她的笑容照旧灿烂，她的叮咛照旧萦绕我耳边……老师，长大后，我真的成了你，才知道我要用爱撑起学生的天空，用责任护送我的学生驶向美妙的将来！长大后我就成了你演讲稿2老师，太阳底下最光芒的职业。我的家在大山深处，在天真而并不浪漫的童年里，年幼无知的我有很多很多可笑的想法和看法。严冬季节，看到树摇枝动，寒风就吹到脸上，我以为，要是把树都砍了，也就不会有这刺骨的寒风了。夜晚，看星星和月亮，月亮要比星星大得多，我以为这就如同南瓜要比土豆大得多一样，天生如此。对于交通，我们以为，除了在大山深处能勉强见到的冒着黑烟的三轮车、拖拉机，也就再无其他了。其实，这样的想法与看法还有很多。在我的内心，一点都不知道，大山之外，天地之间，还有许多与我生活成长的环境大不一样。到了上学的年龄，我和小伙伴们一起走进了乡村简陋的教室里，开场了改变自己人生命运的读书生涯。尽管在当时，我们对此一无所知。进了校门，在老师的教诲下，我们渐渐明白了左和右的方位，明白了东南西北四个方向，明白了晴天和多云天气的区别。我们知道了在大山之外，还有一个叫做“城市”的地方，那里有高大的楼房，宽阔的街道，还有数不清的汽车和行人，那里还有红绿灯。最为重要的是，城市里的人不需要种田就可以直接买到大米，不需要种菜就可以买到青菜，还有，他们不用养猪却天天可以吃上猪肉。背负着父母的殷殷期望，怀揣着对老师所描绘的美妙城市的向往，我们一点一滴地积累着知识和文化，用稚嫩的小手握着铅笔填涂着我们思想近乎无边无际的空白地带。光阴荏苒，岁月无声。转眼，我们真的暂时走出了大山，来到了县城读高中了。新的环境，新的面孔，新的气息。我们大致明白了城里人生活的过程，也开场考虑过去在大山深处不可能涉及的一些人生的话题。有着更为丰富阅历和深沉学识的老师告诉我们，大山之外，还有高楼，高楼之上，还有蔚蓝的天空，天空之上，还有浩瀚的宇宙。为了我们能有更好的开展，我们要向理想大学的门槛发起冲锋。高中三年的光阴转瞬即逝，各门学科的老师用心血和汗水培育了我们根本的知识架构，同时也为我们将来的开展打下了坚实的根底。我们永远记得，母校的围墙上那两行红色大字：今天，母校是你的摇篮；明天，你是母校的骄傲。凭借着各位老师的汗水滋养和浇灌，我们在知识的园地里茁壮成长。经过一番艰辛拼搏，我们顺利通过了黑色七月的洗礼，踏进了大学的门槛里。来自五湖四海的老师和同学，营造了一种互相学习，取长补短的良好气氛。而具有不同学科背景不同个性特点的老师更是给我们带来了不同的感受。在老师的引导之下，我们开场更深化地考虑当下和将来。对于季羡林老先生经常说的那句吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭也渐渐有了共鸣。时代就是一个大舞台，他要求我们每一个人都要认真地戴着枷锁舞蹈。我们对于人生，对于社会，对于个人价值和时代使命的契合也有了自己的理解和感悟。此时，我们仰望夜空，就不再拘泥于月亮为什么比星星大的问题，而是有了茫茫宇宙，耿耿星河的慨叹，有了生命的短暂，如何才能让短暂的生命更加精彩的求索和追问。亲爱的老师，尽管你没有告诉我们答案，但你引导了我们很好地去考虑，而恰恰就是这种考虑增强了我们对生命的把握。而今，当我们站在三尺讲台之上，认真仔细地向学生传道授业解惑时，我们深深地知道，我们所讲授的知识和传承的理念处处都有老师您的身影。您的汗水和智慧化成了我们不断前行的宏大动力。而我们也会向您一样，毫无保存地把自己奉献给学生，奉献给学校，奉献给这个伟大的时代。老师，太阳底下最光芒的职业。初秋的夕阳下，我漫步在校园里，蓦然回首，我看见老师就站在我的身后，那一刻，他的脸上充满慈祥，那一刻，他的身后彩霞万丈，那一刻，我坚信，幸福的感觉洋溢在他的心间。祝普天之下的老师身体安康，开心快乐！长大后我就成了你演讲稿3尊敬的各位领导、各位老师：大家好﹗今天我演讲的题目是《长大后我就成了你》。这是一首激荡在我青春岁月里的歌。我一直希冀着可以成为歌中那美丽角色——当一名神圣的人民老师！天遂人愿，我终于梦想成真！在寒来暑往传道授业解惑的日子里，我深深地感受到了为人师表的重大责任和使命。一我是一名音乐老师，刚刚踏上讲台一年整。在我到校以前,我们学校没有专职的音乐老师,学生对音乐课的概念无非就是听歌、唱歌,甚至是做其他科的作业。于是我先从扎实认真的上好每一节音乐课做起。从最根底的发声练习入手，用恰当的方法，形象的比喻化难为易；选择固定的乐曲用来传发课本，让混乱的发书收书过程变得整齐而有节奏感，也让孩子们懂得了身边处处有节奏，生活处处有音乐；从简单的民乐民歌欣赏入手,告诉孩子们：生活中不是只有几首流行歌曲,我们还有无比丰富的民族音乐宝库等待着我们去开掘去传承。只有民族的，才是世界的！有一天，一个小女生跟我说：“老师，我喜欢上你的课，更喜欢看你灿烂的笑容，就像我家的姐姐一样亲切温暖。”可能是年龄的原因吧，我的学生特别的喜欢我，一下课就像一群小鸟一样围着我吱吱喳喳的问这问那叫个不停。他们的烦恼我们一起解决，他们的快乐我们共享。可以用自己平凡的工作，拂去学生们心头的阴霾，为他们撑起了一顶绿色的保护伞，让孩子们度过快乐的每一天，我从心底里感到无比的快乐和幸福！在学生们的眼里,我是活泼的同学，是要好的朋友，是知心的姐姐,更是多才多艺的老师！我是他们心中亲爱的老师姐姐！也因此，我不敢有丝毫的懈怠，我要对得起那些渴望知识的眼睛，对得起那些对我如此信任的纯洁心灵。我一直相信：学音乐的孩子一定懂得感情,懂音乐的孩子一定不会变坏！我愿意把我对音乐的感受传递给我的学生们,我愿意和我的学生陶醉在轻松愉快的音乐课里,让他们从我这里感受到音乐的魅力和力量！二而让音乐飞出课堂，全方位浸透校园生活，也是我作为音乐老师义不容辞的责任。于是，舞蹈室里，农村孩子们舞姿翩翩，自信和坚强写在他们汗水津津的脸上；大课间不再人仰马翻尘土飞扬，轻松活泼的韵律操音乐中，我和孩子们一起快乐锻炼；六一汇演、吉他培训等文艺活动红红火火，星光耀眼；“太阳之声”播送站，每天在课余时间伴着优美的音乐，定时播报新闻、好人好事、交流学习方法；单调乏味的上下课和放学铃声变成了文明礼貌的语言，亲切动听；孩子们在上学放学路上也会迈着坚决的步伐，踏着着嘹亮飞扬的歌声。经过一年的努力，今日的课堂五彩斑斓，今天的校园活力无限,！我的工作很平凡，不是为了培养音乐家,艺术家,而是让孩子们学会用心灵去感受音乐,体会音乐,从而热爱音乐，可以用音乐调节心情,用音乐表达情感,用美妙的音乐去为自己的人生导航！三老子说过：“上善假设水，水善利万物而不争。”是呀，我们老师就是“善利万物”的水。当为雨露，那么润物而无声；当为瀑流，那么一泻千里；当为河海，那么滚滚而成涛。从这个意义上说，我不是单纯的教书匠，我是人类灵魂的工程师！我用真诚感染同事，同心同德，齐心协力；用微笑感染家长，真诚沟通，树立威信；用关爱感染学生，积极进取，共同成长！生命在一批又一批的学生身上延续，青春在一代又一代的青年身上闪光。这对于一个有限生命的我来说，不正是焕发着无限的活力吗？人说选择了老师，就是选择了贫寒，就是选择了奉献。但我无怨无悔，我为自己是一名荣耀的人民老师而感到骄傲和自豪！四其实，站在这里作为师德标兵演讲，我感到很惭愧。比起我周围那些默默奉献的前辈们，我所做的还远远不够，他们才是真正的标兵和楷模，是我应该学习的典范！站在这里，我只有感谢、感谢和感恩！感谢我的学校给了我一个展示自己的舞台，感谢领导和同事们给了我无私的帮助和指导，更感恩的是我的学生们，是他们引导我一步一步的向一名真正的人民老师大步迈进！我热爱老师这个职业，我愿意把我的爱，我的情，我的德，我的全部心血，撒播在教育这片希望的田野上，让这里的花儿纵情绽放，让这里的桃李处处芬芳！而我，也在教育这片沃土上和我的学生一起茁壮成长！假如有来生的话，我还要做一名荣耀的人民老师！我的演讲完毕，谢谢大家的聆听！长大后我就成了你演讲稿4朋友，你喜欢听《长大后我就成了你》这首歌吗？这首歌曾经传遍神州大地，唱响了几十年，至今仍然深受人们的喜欢。她不仅是因为它曲调悠扬，旋律动听，更重要的是它表现了人民老师无私奉献的情怀。泰戈尔在诗中写道：“花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我干叶的事业吧，因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”带着对绿叶精神的追求，带着对老师的崇拜，带着对教育事业的憧憬与热爱，我义无反顾地选择了老师这一职业，也深深体会到了老师这个职业的神圣。XX年5月12日那个充满阴霾的下午，两点二十八分，那一刻，无数的房屋倒塌，无数的鲜花凋零，无数的生命消亡，就在那一刻却有无数的老师用自己的生命挽起学生的生命。他弓着身子，张开双臂，紧紧地趴在课桌上，雷鸣般的巨响，雪崩般的砖瓦像弹片砸到他的头上、手上、背上，热血喷涌而出；他咬着牙，拼命地撑住课桌，如同一只护卫小鸡的母鸡，他的身下蜷伏着四个鲜活的学生，而他张开守护翅膀的身躯却定格为永久。他就是谭千秋老师，他用自己珍贵的生命诠释了爱与责任的师德灵魂。24岁的青年老师苟晓超在地震降临时一边喊“快跑，危险，快，快……”，一边迅速抱起一名学生往楼下冲。到了楼下，来不及喘一口气，立即返身冲上三楼。他又抱起两名学生，向楼下冲去……当他再一次冲上三楼，再一次抱起两名学生，再一次向楼下冲去时，顶楼轰然倒塌，重伤中的他倒在血泊里，用他生命的最后一丝力气，困难的伸出手指指向楼顶，奄奄一息的说：“上……上……上面还有……”你知道吗？这是他新婚后第一天上班，还是个幸福的新郎呀！听，一岁半的小雯欣在不停地号哭：“救—妈妈！救—爸爸！”小女孩张大嘴巴不停地号哭，双手死死抓住抱她的邻居的肩膀。她只有一岁半，说话还不明晰。地震之后，她再也没有听到过爸爸妈妈的声音，哪怕一个字。没有人告诉她，她最爱的妈妈——映秀小学老师严蓉在救下了13个学生后，再也不会回来；而爸爸，仍然消息全无，小小的她已成了孤儿。让我们记住这样一串闪光的名字吧！为救学生身体断为三截的向倩老师；被锯掉双臂的张米亚老师；还有张红梅、瞿万容、袁文婷……他走了，她走了，他们走了……这是怎样的一份爱啊，让你生死相许，矢志不渝。这又是怎样的一双翅膀啊，钢浇铁铸，给人以活力，更托起了中华民族的希望。沉沉的瓦砾，压垮了教室，压不垮的是老师坚毅的臂膀；茫茫的废墟，吞没了校园，吞没不了的是老师沸腾的热血；地震的灾难，震动了大地，震不动的是他们为教育事业奉献终生的擎天誓言！亲爱的老师，你们舍生取义，用生命书写的大爱，是为师的精神，更告诉我们，什么是人类永久坚守的品质！汶川的孩子们是不幸的，在他们本该享受快乐童年的时候却遭遇了灾难；汶川的孩子们又是幸运的，是他们的老师用责任将他们从死亡边缘拉了回来。他们用自己的行动乃至生命，向我们诠释了什么是师德，什么是爱，什么是荣耀！作为一名老师，一个还安康活着的人，我应该做什么呢？我也许不能做像他们那样的英雄，但我能像他们一样去无私奉献。“春蚕到死丝难尽，蜡炬成灰泪不干”是春蚕，就让我有抽不尽的丝；是蜡烛，就让我发出夺目的光；是人梯，就让我为学生架起人生成功的通道！是小草就让它去装点大地，是大树就让它长成栋梁！我愿做一片绿叶，映衬红花；我愿做一缕春风，吹拂笑面；我愿做一滴甘露，浸润心田……只要我们把平凡的人生献给这壮丽的事业，用心血与汗水去浇注祖国的花朵，那么，我们平凡的生命将会在壮丽的事业中永远闪光！桃李芬芳怀伟志，英才荟萃兴中华。我自豪，因为我是一名老师！我自豪，因为我长大后就成了你——人民老师！长大后我就成了你演讲稿5各位领导、老师：你们好！我演讲的题目是《长大后我就成了你》。当我知道演讲内容是关于师德师风时，我的脑海里便突然哼起了的《长大后我就成了你》，“小时候我以为你很神秘＼让所有的难题成了乐趣＼小时候我以为你很有力＼你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你＼才知道那支粉笔＼画出的是彩虹落下的是泪滴＼长大后我就成了你＼才知道那个讲台举起的是别人＼奉献的是自己。”第一次听到这首歌还是小学六年级快接近毕业考试时，班主任赖老师为了让我们放松心情而教我们唱这首歌，他拿着二胡在讲台上一句一句的教，我们在底下一句一句的唱，当时赖老师在我们的心里是那么的神秘，那么的有力，多希望以后也能像赖老师一样，成为一名荣耀的人民老师。前段时间和久未联络的初中同学聊天。她说，“你如今当老师了吗？”我回：“是啊，如今是老师了。”她说：“哈哈，我当时就觉得你一定会当老师。”我懵了，当时，初中，就知道我会当老师？之后是久久的回味，是什么样的行为，会给她这样的感觉？而作为老师又应该拥有什么样的品质呢？老师最重要的品质之一是爱心，有人说“爱自己的孩子是本能，爱别人的孩子是圣人”而我们老师就担当着社会圣人的角色。经常听到“某某老师半夜来学校送学生去医院，某某老师倾尽全力帮助学生筹集学费，某某老师利用晚自习时间找学生谈心理解他的困难等等”，这些都是爱学生的表达。一个有爱的人才会是一个对社会有用的人。我们在给予学生爱的同时，她们不仅能感受到爱，而且还受到了爱的'教育。陶行知先生说过"生活即教育"，我们不仅要在学习中授业解惑，还应该在生活中关爱学生，用爱去教育感化学生。老师的另一个重要品质是耐心。耐心是老师与学生建立互相信任关系的重要桥梁。我们如今来玩个游戏，游戏名称是“你说清楚了吗？”请举起你们的双手，拇指向下，双手穿插，反扣，用你们的食指捏住自己的鼻子，翻开。我的已经翻开了，而有些人的为什么打不开呢？那到底我说清楚了吗？其实还差一点，应该在穿插时，右拇指在左拇指上面，反扣后用食指手背捏住鼻子。如今大家在试试，这样就都翻开了。我们平时在上课也是，也许就是少说了一点点，学生就会不知所措，又怕被说笨，也就不敢再次提问。假如老师在学习中多一点的耐心讲解，学生就可以多一点的理解，就会有多一点的运用；假如老师在生活中多一点耐心解释犯错的后果，学生就能少一点犯错，最后就可能带来多一点的成功。老师要有爱心，耐心，责任心，公平心，还需要很多优秀的品质。而我认为老师还应该具备一种重要品质是保持一颗初心，一颗坚持走教育之路的初心。有多少人怀着梦想走进教育的队伍，有多少人希望自己桃李满天下，可是渐渐的，不知道什么时候，觉得累了，家庭和学生不能兼顾了。曾经的充满期待，几年之后成了一定的职业倦怠。在困难面前我们应该客观分析^p，当初做职业选择时，为什么选择这条路，吸引我们的是什么？席慕容说过，每一条曾走过的路，都有它不得不这样跋涉的理由。每一条即将走下去的路，都有它不得不这样选择的方向。汪国真也说过，我不去想是否可以成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程。所以我认为在教育事业遇到困难时，仍能保存对学生的所有爱心和耐心，仍能保持一颗走教育之路的初心，是老师的一个重要品质。在教育事业的滚滚长河中，每一位老师都奉献出了自己的青春和智慧，每位老师都值得尊敬。我想对所有人民老师说声，你们辛苦了。我的演讲完毕，谢谢大家！长大后我就成了你演讲稿6尊敬的各位评委、老师，大家好我叫XXX，来自学校，今天我演讲的题目是《长大后我就成了你》。记得泰戈尔说过：“花的事业是甜蜜的，果的事业是尊贵的。”那么就让我做叶的事业吧！我爱幼儿教育，只是因为在孩子们的身上，我看到的是纯真，是希望，重要的是实现我儿时的梦想做一名优秀的幼儿老师，这是我的理想也是我一生无悔的选择。带着期盼，带着向往，我满怀希冀地踏入烟信的大门，成为一名学前教育专业的中职生，从此另一种人生的宏伟蓝图便在我的心中勾画。我深知，要成为一名优秀的幼儿老师，除了要有良好的人格魅力外，更要具备丰富的学识。说，写，画，弹、唱、跳是幼儿老师的看家本领，于是，开学后我努力地学习，进步自己的技能程度。记得刚开场接触钢琴课，弹拨那黑白的琴键对我来说是那么的困难，手指是那么僵硬，两只手总也无法配合到一起，每当上课时那黑压压的五线谱总会弄的我头疼，我一度开场疑心我的才能，甚至我想到了放弃，这时是老师的鼓励和不厌其烦的指导，渐渐的，我开场喜欢上钢琴课了，尽管有时候会很辛苦，但从辛苦中我已经开场体会到了进步的快乐。练琴的时候，我给自己鼓劲和打气，把自己想象成一名坐在幼儿园教室教课的小老师，