三年级下册数学导学案-讲故事 北师大版_第1页
三年级下册数学导学案-讲故事 北师大版_第2页
三年级下册数学导学案-讲故事 北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

三年级下册数学导学案-讲故事一、引言数学是一门抽象的学科，对于小学生来说，往往感到枯燥无味。而讲故事是一种生动活泼的教学方法，能够让孩子们更加愉悦地学习数学。本篇文档主要介绍三年级下册数学导学案的讲故事教学方法，旨在激发孩子们对数学的兴趣，培养他们的数学思维能力。二、教学内容本篇文档所涉及的教学内容主要包含以下几个方面：加减法运算；理解小学数学题目；拓展学生的数学思维。三、教学重点和难点3.1教学重点教学重点主要包括：了解加减法运算的基本概念和计算方法；学生能够理解小学数学题目，识别出问题所在；激发学生的数学兴趣，拓展学生的数学思维。3.2教学难点教学难点主要包括：让学生理解加减法运算的本质和基本概念；对于理解题目有困难的学生进行重点指导；激发学生的兴趣，进行数学思维拓展。四、讲故事教学法讲故事教学法是一种生动活泼的教学方法，能够有效地激发学生的学习兴趣，提升学生思维能力。在教学过程中，老师讲述有趣的故事，通过故事情节等各种手段，将抽象的数学知识形象化，让学生更加容易地理解并记忆。下面结合三年级下册数学教学内容，给出一些讲故事教学的实践操作。4.1加减法运算为了让学生更加深入地理解加减法运算，老师可以编写一些与生活相联系的故事，例如：小明和小红一同去超市买东西了。小明买了两件衣服，花了25元，小红买了一件衣服和一双鞋子，花了35元。他们花了多少钱？让学生通过故事情节，理解加减法运算的本质。4.2理解小学数学题目对于一些容易出错的题目，例如填空题、思维题等，老师可以编写一些寓言故事，引导学生理解题目的难点和解题的方法。例如：有一天，小兔子和小熊一起去捡拾果子，小熊先捡了2个，然后小兔子捡了3个，小熊看到小兔子捡了这么多，也赶紧捡了4个。请问，小兔子和小熊一共捡了多少个果子？通过故事情节，让学生理解题目的难点，并掌握解题的方法。4.3拓展学生的数学思维为了拓展学生的数学思维，老师可以编写一些有趣的数学故事，引导学生解答问题。例如：有一只蚂蚁，从巢穴开始爬树，每次向上爬三米，晚上则爬下二米休息。一天后，蚂蚁爬到了12米高的树上，问它一共爬了多长时间？通过故事情节，让学生探索问题的本质，拓展学生的数学思维。五、总结讲故事教学法是一种生动活泼的教学方法，能够有效地提高学生的学习兴趣，培养学生的数学思维能力。在实

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论