2019年6月证券从业资格金融市场基础知识考试真题及答案

2019年6月证券从业资格金融市场基础知识考试真题及答案选择题部分提醒：证券从业资格考试每一场次试题不一样，同一场次试题顺序和题序不一样。1.证券市场融资属于()A.间接融资B.直接融资C.信用融资D.银行融资答案:B.上海证券交易所的成立日期是(bA.1990年B.1991年C.1992年D.1993年答案:A.一年期中央票据票面面值为100元，贴现率是3.5，于1月1日发行，6月30日到期，其实际面值为()A.96.5B.92.25C.98.25D.92.5答案:C.美国的银行间无担保短期借贷利率被称为()A.联邦基金利率.伦敦银行间同业拆放利率(Libor)C.香港银行间同业拆放利率(Hbor)D.同业拆解利率答案:A.申购开放式基金时，基金申购价格未知，申购份额通常在()日内确认，确认后的下一个工作日就可以赎回基金份额。A.TB.T+1C.T+2D.T+3答案:C.ETF结合了()和()的运作特点。A.开放式基金和封闭式基金B.公司型基金和契约型基金C.股票基金和货币基金D.成长型基金与收入型基金答案:A.沪、深证券交易所现行的集合竞价时间为每个交易日上午()A.9:00-9:30B.9:10-9:25C.9:259:30D.9:15-9:25答案:D.以下关于商业银行次级债务的说法，正确的是()A.固定期限不低于10年(含10年).募集方式为向目标债权人定向募集C.索偿权在其他负债之前D.索偿权在存款之前答案:B我国创业板市场于()在深圳证券交易所正式启动A.2009年B.2010年C.2004年D.2007年答案:A.根据基础资产划分，常见的金融远期合约包括().股权类资产的远期合约.债权类资产的远期合约m.远期利率协议w.远期汇率协议A.I、IB.I、I、m、wC.I、I、mD.m、w答案:B11.股东权是一种综合权利，股东依法享有()等权利.资产收益.重大决策.选择管理者W.日常管理a.ii、wB.I、IC.I、I、ID.i、n、m、w答案:c12.下列有关证券市场发展历史的说法，正确的有()I.美国证券市场是从买卖政府债券开始的II.15世纪意大利商业城市中的证券交易主要是商业票据的买卖m.1790年成立了美国第一个证券交易所一费城证券交易所W.世界上最早的证券交易所是伦敦证券交易所A.I、I、mB.ILWc.i、n、m、wD.i、m、w答案:A13.证券公司受期货公司委托从事中间介绍业务，可以提供的服务包括()。I.代期货公司收取期货保证金I.协助办理开户手续m.代理客户进行期货交易W.提供期货行情信息、交易设施a.i、iiB.i、m、wc.i、n、m、wd.h、w答案:D14.有甲、乙、丙、丁四个投资者，均申报买进x股票，申报价格和申报时间分别为：甲的买进价为10.70元，时间是13:35;乙的买进价为10.40元，时间是13:40;丙的买进价为1075，时间为13:55;丁的买进价为1040元，时间是13:38。则四位投资者交易的优先顺序为()A.T、乙、丙、甲B.丙、甲、乙、丁C.T、乙、甲、丙D.丙、甲、丁、乙答案:D15.下列属于美国住房抵押贷款种类的有().Alt-A贷款.次级贷款m.住房权益贷款w.机构担保贷款a.i、iiB.i、m、wc.m、wD.i、n、m、w答案:D16.关于记账式国债，下列说法正确的有()I.记账式国债是一种无纸化国债II.记账式国债主要通过银行间债券市场向具备全国银行间债券市场国债承购包销团资格的商业银行、证券公司、保险公司、信托投资公司等机构，以及通过证券交易所的交易系统向具备交易所国债承购包销团资格的证券公司、保险公司和信托投资公司及其他投资者发行m.对于交易所市场发行国债的分销，承销商可以选择场内挂牌分销或场外分销两种方法。w.国债承销团成员间不得分销A.I、WB.i、n、mi、wc.n、mi、wD.n、mi、w答案:B17.下列属于基金收入来源的有()。I..存款利息II.管理费收入m.证券买卖差价w.债券利息A.I、m、、mB.I、I、m、wC.I、ID.I、m、w答案:D18.人民币利率互换是指交易双方约定在未来的一定期限内，根据约定的()计算利息并进行利息交换的金融合约I.人民币利息I.人民币本金m.人民币资产w.利率a.h、wB.i、mic.i、n、mi、wD.i、n、mA.封闭式基金每周披露一次基金份额净值但每两个交易日进行估值B.封闭式基金每周披露一次基金份额净值，但每个交易日进行估值C.封闭式基金每两个交易日披露一次基金份额净值每两个交易日进行估值D•封闭式基金每个交易日披露一次基金份额净值，每个交易日进行估值答案:B20.关于普通股和优先股，以下说法正确的是()A.普通股和优先股一般股息率都固定B.持有普通股比持有同一家公司同等数量的优先股的风险低C.持有普通股比持有同一家公司同等数量的优先股的风险低D.优先股需按票面价值支付一定比例股息答案:D21.政府债券的举债主体包括()。I.中央政府.地方政府.国有企业W.国有金融机构A.I、IIIB.I、Ic.i、m、wD.i、n、m、w答案：B解析：政府债券的发行主体是政府，它是指政府财政部门或其他代理机构为筹集资金，以政府名乂发行的、承诺在一定时期支付利息和到期还本的债务凭证。中央政府发行的债券被称为中央政府债券或者国债，地方政府发行的债券被称为地方政府债券;有时两者也被称为公债。22.1998年亚洲金融危机后，国内证券公司开始加快国际化步伐。证券公司业务国际化不包括()A.境内证券公司积极寻求在海外上市B.境内证券公司和证券投资基金管理公司境外设立收购、参股经营机构C.境外股东与境内股东依法共同出资在境内设立合资证券公司D.境内证券公司通过在境外设立、收购的经营机构，为境内企业在海外市场|PO、再融资提供金融服务答案：C附赠资料：2022年学校五一劳动节活动方案五篇第一篇一、活动的生成：为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。希望通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的神奇，用自己的力量为祖国为社会服务。二、活动内容：1、介绍“五一”国际劳动节。了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。5、手工：制作“美丽的花”。组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。6、学唱歌曲《劳动最光荣》。能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。第二篇参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3：00——4：00活动目标：1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。活动准备：1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份3、音乐、照相机活动过程：一、相互认识：1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节二、宝宝分组比赛：1、分组、贴牌。2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子三、发奖：1、分组进行奖状的领取和拍照。2、领取奖品第三篇为了加强学校的德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则：一、内容《中学德育大纲》初中阶段德育内容。二、形式舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。三、时间4月28日。（具体时间根据天气情况而定）四、要求1、各班选派代表表演一个节目。2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。3、各班于4月20日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处，4月26日分年级进行节目采排以保证节目质量。五、评分标准1、思想内容10分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容10分，其他健康内容5分。2、服装、道具、化妆20分：着装得体，自然大方，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分20分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果一般15分。3、舞台表演60分：能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、大方60分；能够较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然大方50分；4、舞台效果10分：表演效果佳，观众掌声大10分；表演效果良，观众掌声较大8分。六、评比办法1、评委：（统计）。2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。3、节目评奖和班级考核均按总分进行。七、有关方面负责人安全：各班主任；纪律：各班主任（值周行政协助）；后勤（饮水及简易医药）；音响；汇演标志及背景：由xx设计制作；橡胶地毯的安装及撤；广播；协调：八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。九、奖励1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。2、设奖：只设节目奖。3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各类节目数量的3/4决定：一等奖一个，奖金50元；二等奖二个，奖金各30元；三等奖若干，奖金各20元。各类节目余下的1/4均设为精神文明奖（只发奖状）。注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。第四篇［活动思想］以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体会到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。［活动时间］__年4月28日——5月3日［活动内容］一、快乐实践负责：各班主任全校同学利用春假或双休日时间，来尝试“做一名快乐的小能手”。根据“实践活动反馈表”（分低中高三个年龄段），开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。二、精彩展示.“创意我们的美食”负责：各班主任、大队部三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明（创意背后的故事+设计原因），将这些材料以电子稿形式交班主任老师。班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。.“劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。影作品要求冲洗7寸以上照片。假期后交班主任老师。三、能手比拼负责：各班主任、年级组长各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。比赛内容：一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉纽扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖1名，银奖2名，铜奖5名，优胜奖若干（各年级自定人数）。［活动要求］.各中队要高度重视，注重活动过程。.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。第五篇活动目的：认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，帮助学生树立“劳动最光荣”的观念。技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。情感目标;使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，热爱长辈。活动准备：小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。活动过程出旗仪式一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始二、出旗、敬队礼三、齐唱队歌活动内容在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。全班同学听录音。主持人：我们的妈妈白天工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。作为子女，我们应该怎样帮助妈妈呢?同学甲：我们应帮妈妈整理房间。同学乙：我们应帮助妈妈抹桌，扫地。同学丙：我们应帮助妈妈洗衣服，做饭。主持人：大家说得都很好。假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?全班同学（齐）：是!主持人：那么我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。全班同学（齐）：对，说到做到。主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。表演小品《帮妈妈做饭》。全班同学热烈鼓掌。主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。学生表演舞