【全真模拟】语文高考试卷（含答案解析）

语文高考冲刺测试卷

学校班级姓名成绩

一、现代文阅读（36分）

（-）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

阅读下面的文字,完成下列各题。

宰牛本是一项谋生的技能，而庄子笔下的庖丁解牛却升华为精妙的艺术表演。庖丁说：“臣之所好者，

道也，进乎技矣。“技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动

中表现得天机自运、出神入化。文艺创作境界之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。

诗有诗法，画有技法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。而“道”的境

界，则绝非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入，即所谓“不疯魔，不成活”。

就文艺作品而言，“技”表现为形式、工巧，“道”表现为内涵、神妙。同样写夏景，“荷风惊浴鸟，桥影聚

行鱼”是“技”，“荷风送香气，竹露滴清响”则入“道”；同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹

一角是“技”，老和尚以瓢舀泉水入桶则为“道”……

究竟如何超越“技”的层面，抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。蔡元培说：“美育者，应

用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。“美育以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨，使人们具有

美的理想、美的素养，具有欣赏、创造美的能力。我国传统文化里儒、道、佛三家，审美旨归总体上都是“和

谐”。儒家侧重人与人关系的和谐，道家侧重人与自然关系的和谐，佛家侧重人与自我内心关系的和谐。雅

正、飘逸、宁静之美，表面上各有不同，但究其实质，皆为“和谐”。仁爱、宽恕、谦恭、诚信的道德追求，

对立统一、周而复始的圆形思维方式，刚柔并济、阴阳相生的强身健体之道，一同滋养华夏民族的身心与情

感，化育“文质彬彬”的完美君子人格。先学做人，后学为文，有坚实的“美育”作为基础，“美术”方能事

半功倍、水到渠成。

那么，艺术创作之“道”，当如何体察、如何感悟？“道”蕴藏于广阔的社会生活深入体察民生民情，努

力开阔视野胸襟，作品才会有深刻的内涵与蓬勃的生命力。生活，是创作的“源头活水”，有了它，才情方能

如“万斛泉涌，不择地而出”，一代有一代之文艺，无论形式，还是内涵，都会随时代的发展而更新、嫂变，只

有投身于时代洪流，感受时代的风云变幻，才能产生充沛、澎湃的激情，才能创作出有血有肉的动人篇章。文

艺是时代前进的号角，最能代表时代风貌，引领时代风气。在阔步走向民族复兴的新时代，文艺工作者要成为

时代风气的先觉者、先行者，就要通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实

践、时代的进步要求，彰显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。

“道”蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。要多读多学，从中汲取丰厚的营养。一切文学艺术都离不开孕

育它的文化传统。歌德曾说：“每逢看到一位艺术大师，你总可以看出他汲取了前人的精华，正是这种精华

培育出他的伟大。”一个人的品格、修养、才思，离不开前人作品的潜移默化。只有善于从前人的精神财富

中汲取营养，才能强大自己的心灵、高尚自己的品格、丰沛自己的才情、敏锐自己的艺术感受力与表现力，

创造出与伟大时代相匹配的“大艺术”。

文艺创作，离不开“技术”的训练，但更得益于“道”的体悟。

（摘白赵海菱《文艺的“技”与“道”》，《光明日报》2018年12月11日）

1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.人只有领悟“道”并依“道”而行，才能在行动中达到如庖丁解牛般出神人化的境界。

B.文艺创作要超越“技”的层面，抵达“道”的化境，创作者要切实重视美育这条路径。

C.诗有诗法，画有技法,艺术之“技”是有关艺术创作的形式与技巧，需要创作者勤学苦练。

D.艺术之“道”就是有关艺术创作的内涵、神妙与规律，是做人的道德追求与文化遗产。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章首段运用了例证法，用庖丁解牛的故事论述了“技”与“道”的内在关系。

B.文章第二段选取诗句进行对比论证，从理论上详细地分析了“技”与“道”的区别。

C.文章多处运用了引证法，引用了蔡元培、歌德等人的名言，使自己的论证有说服力。

D.文章重点论述了艺术创作之“道”，分别从道的内涵、实现道的途径等方面进行了分析。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.依照原文观点推断，同样写天涯羁旅，“树头蜂抱花须落”是“技”，“无边落木萧萧下”则入“道”。

B.我国传统文化里儒、道、佛三家虽然其内涵各不相同，但究其本质是一致的。

C.重“技”还是重“道”，关系着文艺创作境界的高下,创作者只能从“道”上下功夫。

D.文艺代表时代风貌,引领时代风气,文艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

阅读下面的文字，完成下列小题。

材料一：

“煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现“无煤化”。截至今年10月底，北京已完成2279个村

庄，85.81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成“煤改气”村庄占比两成。

天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20.6万户农村居民散

煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产，供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。

与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使

用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017

年天津已实现城市居民散煤清零,2019年将实现除山区外全市散煤清零。

河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代屎”工程,严格督

查考核问责,打赢打好冬季清洁取暖硬仗。

“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤：现在用天然气取暖，只需

用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉

记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元钱，算下来花费反而少了！”

清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓

实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底：“目前已

落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳

定。

（摘编自《京津冀清洁取暖再加力》，《人民日报》2018午11月25日）

材料二：

清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”

原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代，合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适

的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。

国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖。他

认为当前“肥料化，原料化，饲料化，基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用

的兜底方式应加大推广力度。

中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要

因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济，最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一

种重要的技术路径，经济效益，环保效益，社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。

全国工商联新能源商会副会长，宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中

已达到73%,但我国仍以煤，石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84%,这样的能源结构带来

了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7.5吨，高于世界53%,

发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。

（摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》，“中国炉具网”2018年11月22日）

材料三：

督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民

群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。

据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户，1500余名居民，60岁以上老

人300余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热“煤改气”的条件下，通过设置“康乐

街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴，

烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。

督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。

（摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤”一刀切”，影响群众温暖过冬》《参考消息》2018年11月16日）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄

占比两成。

B.从河北廊坊农村百姓的反映来看,用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比,天然气取暖既暖和、干净、方便、

又便宜。

C.清洁取暖是热点,农村清洁取暖是难点,为此,中国工程院院士，清华大学教授倪维斗提出了“六个合

适”原则。

D.推行清洁取暖不能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响

百姓冬季取暖。

5.下列对材料相关内容的概括和分析。不正确的一项是

A.如果不能保障天然气供应。清洁取暖就不能实现,因此,京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家

发改委切实维护民生用气价格稳定。

B.经济性是影响农村清洁取暖的首要因素,生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径,有必

要在农村清洁取暖中优先选择。

C.我国的能源结构以煤和石油为主,总碳排放量和人均碳排放量均非常高,因此有必要发展利用生物质能，

促进能源转型和减少碳排放。

D.太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督

察组通报,并被要求整改。

6.在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面的文字,完成各题。

将军的部队

李浩

我越来越多地想到他了。想到他，我感觉脚下的土地，悄悄晃动一下，然后空气穿过了我，我不见了，我回

到了将军的身边，我重新成为了干休所里那个二十一岁的勤务员。

将军的部队装在两只巨大的木箱里。向昔日进行眺望的时候，我再次看见了那两个木箱上面已经斑驳的

绿漆，生锈的锁，生锈的气味和木质的淡淡的霉味。

对住在干休所里，已经离休的将军来说，每日把箱子从房间里搬出来，打开，然后把刻着名字的一块块木

牌从箱子里拿出来，.傍晚时再把这些木牌一块块放进去，就是生活的核心，全部的核心。直到他去世，这项工

作从未有过间断。

那些原本白色的，现在已成为暗灰色的木牌就是将军的部队。直到现在，我仍然无法说清这些木牌的来

历。我跟身边的伴儿说的时候，他只给了我粗重的喘息，并未做任何的回答。我跟他说，我猜测这些木牌上的

名字也许是当年跟随将军南征北战的那些阵亡将士们的名字吧，我的猜测是有道理的，可后来，我在整理这

些木牌的时候，却发现，上面有的写着“白马”“黑花马”“手枪”，而有一些木牌是无字的，很不规则的画

了一些“0”。也许,可多军根本不知道那些阵亡战士的名字？

他非常缓慢地把其中的一块木牌拿出来，看上一会儿，摸了摸，然后放在自己的脚下。一块块木牌排了出

去。它们排出了槐树的树阴，排到了阳光的下面，几乎排满了整个院子。那些木牌大约有上千个吧，很多的，

把它们全部摆开可得花些时间。将军把两个木箱的木牌全部摆完之后，就站起身来，晃晃自己的脖子，胳膊，

腰和腿，然后走到这支部队的前面。

将军说，我记得你，当然。我记得你的手被冻成了紫色。是左手吧？

将军说，你这小鬼，可得听话呀。

将军说，我不是叫你下来吗。

将军说，马也该喂了。

他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹。

有时将军也和我聊一些和他这支部队相关的陈年旧事。譬如一个战士特别能睡，打完一场战斗，将军一

发出休息的命令，即使他站着也会马上鼾声如雷。他脚还特别臭。将军说我原本想让他当我的警卫员来看，

可我受不了他的臭脚。说到这里时将军的声音很细，并且有种笑意。他笑起来的样子让他年轻了很多。

将军还跟我说过逗蝴蝴、抓毒蛇、吃草根一类的小事，说过某某和某某的一点琐事，他很少跟我谈什么

战争。我不知道他为什么不谈。要知道将军一生戎马经历了无数次大大小小的战争，要知道将军在这无数次

的战争中很少失败，要知道他现在指挥的这支木牌上的部队，很可能是在战争中牯牲的将士啊。

我悄悄地留下了两块木牌，那是两块没有写字的木牌，上面画的是“0”。原来我留下的木牌是三块，那

一块木牌上写的是“白马”。对我这样一个从农村里出来的孩子来说，白马让我感到亲切。不过后来我把白

马给将军送了过去，我看见那匹白.马从浓烟中站起来，回头望了一眼，似乎还有一声嘶鸣，然后甩下一路嗒

嗒的马蹄声笼尘而去。白马是属于将军的。

对于将军那些木牌名字的来历，我曾经做过调查，当然这种调查是随意性的，我只是偶然地向有关的人

提及，他们对我的问题都只能是摇头。似乎没人曾向将军提供过什么阵亡将士的名单，至少将军离休后没有。

那么木牌上的名字是如何得来的呢？它们是在什么时间成为了木牌，装满了整整的两个木箱？……

倒是干休所的王参谋向我提供了一个细节。他说他见过一次将军发火，那时我还没有来到干休所。他看

见将军紧紧抓住一块木牌,对着它大声说，你就是再活一次，我还得免了你！当时王参谋吓得大气都不敢出。

将军把那块木牌扔出了很远，木牌划过地板时发出了一阵很脆的声响。过了很久,将军突然对王参谋说，你把

木牌给我捡回来。将军接过了木牌，用手擦了擦上面的尘土，然后小心地把它放回了那些木牌之间。王参谋

说他记不太清了，他记得好像他把木牌递到将军手上时，将军的眼红红的。

我的手指，抚摸着我一直收藏的那两块木牌。在我混乱的生活里它的位置却是一直都没变过。而现在，

我抚摸着它们，感觉上它们变小了，但比以前更重了。

（有删改）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说第二段中通过“斑驳”“生锈”“霉味”等几个词语，从视觉、嗔觉的角度表现了箱子的陈旧，为情

节的展开做了铺垫。

B.将军和我聊部队的事,提到战士睡觉鼾声如雷和臭脚,不仅增加了文章的真实感和生动性,也从侧面表现

将军的性情。

C.王参谋讲将军扔木牌又让他捡回来的细节,表明将军对士兵严厉,也对自己过往行为的后悔,表现其内心

柔软的一面。

D.小说以“我”的回忆来行文,通过写“我”与将军的交谈、“我”对木牌的了解，串联起故事情节，更好

地塑造了将军形象。

8.小说中说将军“他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹”，请结合作品简要赏析。

9.小说主要写将军的木牌，却以“将军的部队”为题，这样处理有哪些好处?请结合作品简要分析。

二、古代诗文阅读（34分）

（一）文言文阅读（本题共4小题,19分）

阅读下面的文言文,完成小题。

韦贯之，名纯，遇老审他，遂以字行。少举进士。德宗末年，人有以贯之名荐于京兆尹李实者，实举笏示所

记日：“此其姓名也，与我同里，素闻其贤，愿识之而进于上。“说者喜，骤以其语告于贯之，且日：“子今日

诣实而明日受贺矣。”贯之唯唯,数岁终不往，然是后竟不迁。

永贞中，始除监察御史。上书举李弟^自代，时议不以为私。转右补阙，而^代为御史。元和元年，宰相

杜佑子从郁为补阙，贯之持不可，寻降为左拾遗。复奏：“拾遗、补阙虽品不同，皆是建宫。父为宰相，子为

谏官，若政有得失，不可使子论父。”改为秘书丞。新罗人金忠义以机巧进，至少府监，荫其子为两馆生。贯

之持其籍不与，曰：“不重之子，不当仕。”忠义必茗通松丰为读煮韭一贯之巷之愈鳖既他疏陈忠义不宜运

朝籍词理恳切竟省去之。.

讨吴元济也，贯之请释镇州，专力淮西，且言：“陛下岂不知建中事乎？始于蔡急而魏应也，齐、赵同起，

德宗引天下兵诛之，物为弹屈，故朱讹乘以为乱。此非它，速于扑灭也。今陛下独不能少忍，俟蔡平而诛镇

邪？”时帝业已讨镇，不从。终之，蔡平，镇乃服。初，讨蔡，以宣武韩弘为都统，又诏河阳乌重胤、忠武李光颜

合兵以进。贯之以为诸将四面讨贼，各税进取，今若置统督，复令二师连营，则持重养威，未可以岁月下也。亦

不从。后四年乃克蔡，皆如贯之策运。

有张宿者，有口辩，得幸于宪宗，擢为左补阙。将使淄青，宰臣裴度欲为请章服。贯之曰：“此人得幸，何

要假其恩宠耶？”其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。不涉旬,出为湖南观察使。后罢

为太子詹事，分司东都。穆宗立，即拜河南尹，以工部尚书召。未行，卒，年六十二，诏赠尚书右仆射，填目贞。

（据《旧唐书》《新唐书》删改）

10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

A.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之

B.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之

C.忠义以艺通/权幸为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污/朝籍词理恳切/竟罢去之

D.忠义以艺通权幸/为请者非一/贯之持之愈坚/既而疏陈忠义不宜污朝籍/词理恳切/竟罢去之

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是

A.避讳是中国封建社会特有的语言禁忌现象。韦贯之,名纯,因避唐宪宗李纯讳,别人只能用字称呼他，只有

自己才可以用名来称呼自己。

B.谏官，中国古代官职之一，是对君主的过失直言规劝并使其改正的官吏。唐朝的左、右拾遗与左右补阙都

属于谏官。

C.工商是手工业者和商人的简称,在封建社会里为杂色之流,可追求物质享受,不可与朝贤君子比肩而立，

更不可超授官秩。

D.对已死的官员，古代皇帝可依据其生前功绩赠官、赠谥。尚书右仆射是皇帝对韦贯之死后赐赠的官职，贞

是对韦贯之死后赐赠的谥号。

12.下列对原文有关内容概括和分析，不正确的一项是

A.韦贯之刚强正派，不阿权贵。有人把他推荐给京兆尹李实，李实表示愿意结识他并把他推荐给皇上。韦贯

之并没在意,几年没有去拜访李实,失去了通过李实推荐而升迁的机会。

B.韦贯之坚持原则，不徇私情。上书推荐弟弟韦穗代替自己做监察御史，人们并不认为他偏私；宰相儿子杜

从郁做补阙,韦贯之却两次上奏,致使杜的官职一降再降,做了秘书丞。

C.韦贸之洞察力强，料事如神。讨伐吴元济的时候，韦贯之建议先放下镇州，全力对付淮西；不赞成设置都

统的同时又令二帅连营,可德宗都没采纳。事后证明，韦贯之是正确的。

D.贯之为官敢言，坚守正义。皇帝宠臣张宿出使外地，宰相裴度为他请求章服，韦贯之严词坚决反对。因此

事得罪了做谏官的张宿,张宿后来诬以朋党来报复韦贯之。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）说者喜，骤以其语告于贯之，且日：“子今日诣实而明日受贺矣。”

（2）其事遂寝。宿深衔之，卒为所构，诬以朋党，罢为吏部侍郎。

（二）古代诗歌阅读（本题共2小题,9分）

阅读下面的宋词，回答后面的问题。

夜行船®

欧阳修

忆昔西都欢纵。自别后、有谁能共。伊川山水洛川花，细寻思、旧游如梦。

今日相逢情愈重。愁闻唱、画楼钟动。白发天涯逢此景，倒金尊、舜②谁相送。

【注】①本词是欧阳修赴任途中与友人梅尧臣相遇时所作。②辨（ti）：滞留，沉溺于，此指醉酒。

14.下列对这首词的赏析,不正确的一项是（）

A.开头两句表现了词人对当年在洛阳与友人欢聚的追忆，同时也饱含着词人对洛中故友的深切缅怀。

B.“伊川山水洛川花”采用互文手法，旨在表达词人对记忆中的洛阳自然山川景象的赞美之情。

C.“白发”句是说词人和友人都为仕途漂泊在外,又都己年纪渐老,重逢又匆匆分别,不由得唏嘘感伤。

D.本同上片追忆往昔，感叹旧日时光只能在梦中寻觅；下片感叹当前，与友人重逢而马上又要分离,感慨万

千。

15.请从情感的角度赏析“愁闻唱、画楼钟动”一句。

（三）名篇名句默写（本题共1小题,6分）

16.补写出下列句子中空缺部分。

（1）刘禹锡《陋室铭》中“"，借孔明房子来写自己的陋室；“”，借孔子的

话以表明自己安贫乐道。

（2）白居易《琵琶行》中多处写到“月”，其中，用来渲染一种静寂寥廓环境氛围的是

“"；用来渲染一种孤寂凄寒环境氛围的“”。

（3）《庄子•逍遥游》中认为，小物有小物的凭借，大物有大物的凭借。比如“"，就只能拿芥

草作舟；而蜩与学鸠不理解，所以对大鹏的行为提出“”的质疑。

三、语言文字运用（20分）

阅读下面的文字,完成各题。

家风是一个家族代代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族

文化风格。良好的家风能够以的方式对家庭成员产生潜移默化的作用。

正家风是中华民族的传统美德。自古以来，中国人就十分重视家风，流传着许多有美家风的感人故事。

孟子成为一代旷世大儒，离不开孟母“三迁其家”“断机教子”的教育；陶侃一生清白做人、廉洁为官，离

不开陶母“截发延宾”的用心。关于家风的典籍，如北齐颜之推的《颜氏家训》、明朝吴麟征的《家诫

要言》、清朝曾国藩的《曾国藩家书》等。这些中国古人留下至理名言和感人故事，作为中华优秀传统文化

的重要组成部分，影响着一代又一代的中国人。

()»诚然，如今的家庭模式与历史传统已，但今天我们所推崇和坚守的家风，也正是那些不因时

间流逝而失去现实价值的家风。近年来，家风建设被不同程度忽视，甚至出现了断层。这种家风断层现象的

严重后果就是：一些手握公权之人缺失“勤政为民”情操的现象屡见不鲜，一些普通民众对缺失“为人处

世”基本操守的做法»因此，在社会快速转型时期，我们更要努力抓好家风建设，让根植于中华传统文化

的优良家风代代相传。

17.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是

A.耳濡目染比比皆是相去甚远司空见惯

B.耳濡目染鳞次栉比大相径庭司空见惯

C.耳闻目睹鳞次栉比大相径庭熟视无睹

D.耳闻目睹比比皆是相去甚远熟视无睹

18.文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A.作为中华优秀传统文化的重要组成部分,中国古人留下这些感人故事和至理名言,影响着一代又一代的

中国人。

B.中国古人留下的这些感人故事和至理名言，作为中华优秀传统文化的重要组成部分,影响着一代又一代

的中国人。

C.作为中华优秀传统文化的重要组成部分,这些中国古人留下的至理名言和感人故事,影响着一代又一代

的中国人。

D.这些中国古人留下的至理名言和感人故事，作为中华优秀传统文化的重要组成部分,一代又一代的中国

人深受影响。

19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是

A.历史启迪我们要正家风，正家风也是现实召唤

B.正家风是历史的启迪，现实也召唤着正家风

C.正家风是历史的启迪，也是现实的召唤

D.历史启迪我们要正家风，这也是现实的召唤

20.下面是某省摄影家协会发布的《“记住乡愁”系列摄影作品征集活动启事》的正文，其中有五处词语使用

不当,请找出并作修改。要求修改后语意准确,语体风格一致。

为展示我省历史文化名城、名镇、名村的魅力，省摄影家协会自即日起面向全省摄影爱好者征集“记住

乡愁”系列摄影作品。作品可呈现历史文化名城、名镇、名村的古朴模样，也可通过新旧对比呈现历史的足

迹、展现新时代的城乡风貌。投稿作品必须为原创作品，单幅或组图都行。投稿者应发誓所投送的作品不侵

犯他人的合法权益。来稿要是采用，我们将按照规定惠寄稿酬。欢迎广大摄影爱好者踊跃赐稿。

21.阅读下面材料,请概括“隐形贫困人口”的三个特征,每点不超过8个字。

网络流行词“隐形贫困人口”指这类人：能买戴森吸尘器就不用扫帚了；吃完牛油果又要吃藜麦；100

块钱一张的面膜用起来不心疼：一有健身冲动，就非得去办张年卡……为什么称他们为“新穷人”？他们并

不像人们常说的那种吃了上顿没下顿的，他们往往成长在吃穿不愁的家庭，毕业于优秀的大学，从事着脑力

劳动，有较高的收入；但他们往往“手比心快”，在没有任何预算的情况下，能任性掏出壹万元买一台

iphoneX,没有任何消费节制。因此，他们的开销大于收入，往往一月到底，他们的存款数字就会急剧降为负数,

此时他们会进入“冬眠状态”。他们把钱花光了，苦涩地啃着馒头，刷着手机,盼望老板早点发薪。

四、写作（60分）

22.阅读下面材料,根据要求写作。

法国巴黎圣母院失火后，全球积极筹款，举力修缮世界文明瑰宝的“老坐标”；故宫文创产品“爆款”

频现、让文化遗产活起来，东方传统文化的“坐标”绽放新光彩：中国探月工程嫦娥四号任务实现多项创新、

填补系列国际国内空白，人类太空探索又添“新坐标”……

文明的“坐标”是人类思想智慧的结晶，需要人们敬畏继承和创造。以上材料触发了你怎样的联想与思考？

请你写一篇文章,表明你的观点，阐述你的看法。

要求：选好角度,确定立意，明确文体，自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息；不少于800字

答案与解析

一、现代文阅读（36分）

（-）论述类文本阅读（本题共3小题,9分）

阅读下面的文字,完成下列各题。

宰牛本是一项谋生的技能，而庄子笔下的庖丁解牛却升华为精妙的艺术表演。庖丁说：“臣之所好者，

道也，进乎技矣。”技者，技术与技巧也；道者，内在规律也。人只有领悟内在规律、顺势而为，才能在行动

中表现得天机自运、出神入化。文艺创作境界之高下，往往与创作者重“技”还是重“道”密切相关。

诗有诗法，画有技法，对创作者来说，掌握“技”并不太难，只要勤学苦练，便能驾轻就熟。而“道”的境

界，则绝非常人所能企及，它需要极精微的感受、极透彻的洞察、极忘我的投入，即所谓“不疯魔，不成活”。

就文艺作品而言，“技”表现为形式、工巧，“道”表现为内涵、神妙。同样写夏景，“荷风惊浴鸟，桥影聚

行鱼”是“技”，“荷风送香气，竹露滴清响”则入“道”；同样是画“深山藏古寺”，在重峦叠嶂中露古刹

一角是“技”，老和尚以瓢舀泉水入桶则为“道”……

究竟如何超越“技”的层面，抵达“道”的化境？重视美育是一条切实的路径。蔡元培说：“美育者，应

用美学理论于教育，以陶养感情为目的者也。“美育以情感为核心，以实现人的全面发展为宗旨，使人们具有

美的理想、美的素养，具有欣赏、创造美的能力。我国传统文化里儒、道、佛三家，审美旨归总体上都是“和

谐”。儒家侧重人与人关系的和谐，道家侧重人与自然关系的和谐，佛家侧重人与自我内心关系的和谐。雅

正、飘逸、宁静之美，表面上各有不同，但究其实质，皆为“和谐”。仁爱、宽恕、谦恭、诚信的道德追求，

对立统一、周而复始的圆形思维方式，刚柔并济、阴阳相生的强身健体之道，一同滋养华夏民族的身心与情

感，化育“文质彬彬”的完美君子人格。先学做人，后学为文，有坚实的“美育”作为基础，“美术”方能事

半功倍、水到渠成。

那么，艺术创作之“道”，当如何体察、如何感悟？“道”蕴藏于广阔的社会生活深入体察民生民情，努

力开阔视野胸襟，作品才会有深刻的内涵与蓬勃的生命力。生活，是创作的“源头活水”，有了它，才情方能

如“万斛泉涌，不择地而出”，一代有一代之文艺，无论形式，还是内涵，都会随时代的发展而更新、嫂变，只

有投身于时代洪流，感受时代的风云变幻，才能产生充沛、澎湃的激情，才能创作出有血有肉的动人篇章。文

艺是时代前进的号南，最能代表时代风貌，引领时代风气。在阔步走向民族复兴的新时代，文艺工作者要成为

时代风气的先觉者、先行者，就要通过更多有筋骨、有道德、有温度的文艺作品，书写和记录人民的伟大实

践、时代的进步要求，彭显信仰之美、崇高之美，弘扬中国精神、凝聚中国力量。

“道”蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。要多读多学，从中汲取丰厚的营养。一切文学艺术都离不开孕

育它的文化传统。歌德曾说：“每逢看到一位艺术大师，你总可以看出他汲取了前人的精华，正是这种精华

培育出他的伟大。”一个人的品格、修养、才思，离不开前人作品的潜移默化。只有善于从前人的精神财富

中汲取营养，才能强大自己的心灵、高尚自己的品格、丰沛自己的才情、敏锐自己的艺术感受力与表现力，

创造出与伟大时代相匹配的“大艺术”。

文艺创作，离不开“技术”的训练，但更得益于“道”的体悟。

（摘白赵海菱《文艺的“技”与“道”》，《光明日报》2018年12月11日）

I.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是

A.人只有领悟“道”并依“道”而行，才能在行动中达到如庖丁解牛般出神人化的境界。

B.文艺创作要超越“技”的层面，抵达“道”的化境，创作者要切实重视美育这条路径。

C.诗有诗法，画有技法,艺术之“技”是有关艺术创作的形式与技巧，需要创作者勤学苦练。

D.艺术之“道”就是有关艺术创作的内涵、神妙与规律，是做人的道德追求与文化遗产。

2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是

A.文章首段运用了例证法，用庖丁解牛的故事论述了“技”与“道”的内在关系。

B.文章第二段选取诗句进行对比论证，从理论上详细地分析了“技”与“道”的区别。

C.文章多处运用了引证法，引用了蔡元培、歌德等人的名言，使自己的论证有说服力。

D.文章重点论述了艺术创作之“道”，分别从道的内涵、实现道的途径等方面进行了分析。

3.根据原文内容，下列说法正确的一项是

A.依照原文观点推断，同样写天涯羁旅，“树头蜂抱花须落”是“技”，“无边落木萧萧下”则入“道”。

B.我国传统文化里儒、道、佛三家虽然其内涵各不相同，但究其本质是一致的。

C.重“技”还是重“道”，关系着文艺创作境界的高下,创作者只能从“道”上下功夫。

D.文艺代表时代风貌,引领时代风气,文艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求。

【答案】1.D2.B3.A

【解析】

【1题详解】

该题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理

解文章的内容，准确把握作者的观点态度等内容，尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文

比对理解，看看有没有偷换概念、范围缩小或扩大、混淆关系、轻重范围失当、因果颠倒等问题。要辨明检

索区间，确定对应语句，联系上下文体会。D项，“是做人的道德追求与文化遗产”说法不准确。文中是说“一

个人的品格、修养、才思，离不开前人作品的潜移默化”，并不等于.艺术之“道”是做人的道德追求。且

文中的“'道’蕴藏于博大精深的优秀文化遗产。”也不代表艺术之“道”就是文化遗产。故选D项。

【2题详解】

该题考查学生对论述类文本的论据论证分析能力。答题前，先通读原文，整体理解把握文本的内容。明确文

章的论述话题是什么，观点是什么，文章采取了什么论证思路,从哪些角度和层面进行分析论证的，使用了哪

些论据，运用了哪些论证方法。然后结合选项所分析的材料进行分析。B项，“从理论上详细地分析了‘技’

与‘道'的区别”说法有误，第二自然段选择具体诗句，只是点明“技”与“道”在表现上的不同，没有从

理论上详细地分析。故选B项。

【3题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力，解答此类题目，考生应先明确题干所问，然后再到文中找到选项

的内容,进行比对，一看内容是否吻合,二看选项所答与题干所问是否一致，考查的其实是学生的细心和耐

心。B项，“但究其本质是一致的”说法错误。语境是说“表面上各有不同，但究其实质，皆为'和

谐'“本质”和“实质”是两个不同的哲学范畴，不能偷换概念。C项，“创作者只能从‘道’上下功

夫”说法错误，原文最后一段说“文艺创作,离不开‘技术’的训练，但更得益于'道’的体悟”。D项，“文

艺工作者也必将通过优秀作品书写时代的要求”说法不妥，把宏观要求当成了必然要求。故选A项。

【点睛】筛选并整合文中的信息这类题目，错误设置一般为答非所问、混淆范围，强拉因果、曲解文意，偷换

概念、无中生有等,命题的手段为改变文章的表述和概括文章的内容,答题时注意阅读题干,找准区位,然后

对读,寻找细微的差别。筛选并整合文中信息类题目的解题方法有这样几点：①根据要求确定提取信息的目

标。②通读全文，整体感知。在确定了提取信息的目标之后,要根据目标浏览全文，确定提取信息的区间。③

准确寻找,筛选提取。筛选和提取信息类试题的答案均在文中，因此,及时找到选项在原文的位置，顺藤摸瓜,

确定筛选范围。④仔细对照，正确判断。找准选项有关内容在原文的位置后,要把原文与选项对照，辨明正误。

（二）实用类文本阅读（本题共3小题,12分）

阅读下面的文字,完成下列小题。

材料一：

“煤改电”工程收官。北京平原地区基本实现''无煤化"。截至今年10月底，北京已完成2279个村

庄，85.81万户的“煤改清洁能源”任务，其中“煤改电”村庄占比八成“煤改气”村庄占比两成。

天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定改造技术路线，今年新增20.6万户农村居民散

煤清洁能源替代。对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产，供应工作，确保无烟型煤替代全覆盖。

与此同时，天津突出抓好煤质监管，监督煤炭经营企业建立购销台账，禁止销售不符合天津煤炭经营使

用地方质量标准的劣质煤。今年年底前实现散煤实际经营户清零。天津市环保局大气处处长杨勇介绍，2017

年天津已实现城市居民散煤清零,2019年将实现除山区外全市散煤清零。

河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤，积极稳妥推进“气代煤”“电代煤”工程,严格督

查考核问责,打赢打好冬季清洁取暖硬仗。

“以前，我家里取暖都是用燃煤锅炉，夜里那么冷，至少得起床两三次去添煤；现在用天然气取暖，只需

用按钮设定好温度。屋子里就一直很暖和，既方便又干净。”河北廊坊市香河县东太平庄村村民王文忠告诉

记者，“政府每年还给我们取暖补贴，每立方米天然气补贴1元钱，算下来花费反而少了！”

清洁取暖成效几何，天然气供应问题至关重要。京津冀都将天然气保供摆在突出位置，多措并举，抓紧抓

实。在国家发展改革委11月15日举行的新闻发布会上，新闻发言人孟玮的话让大家心里有了底：“目前已

落实的资源量能够足额保障民生用气需求。”同时，国家发改委将加强价格监测，切实维护民生用气价格稳

定。

（摘编自《京津冀清洁取暖再加力》，《人民日报》2018午11月25日）

材料二：

清洁取暖是热点，农村清洁取暖是难点。因此，中国工程院院士、清华大学教授倪维斗提出“六个合适”

原则，即把合适的能源放在合适的地方，在合适的时代，合适的系统中和其他能源合适的配合，最终发挥合适

的作用。在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能符合“六个合适”原则。

国家能源局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖。他

认为当前“肥料化，原料化，饲料化，基料化”利用不足以消化大量的生物质资源，能源化作为生物质能利用

的兜底方式应加大推广力度。

中国农村能源行业协会民用清洁炉具专委会副秘书长任彦波表示，经济性是影响农村清洁取暖的首要

因素，“燃料适配炉具”是实现农村清洁取暖最经济，最有效的措施。生物质专用炉具配套成型燃料作为一

种重要的技术路径，经济效益，环保效益，社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥更大作用。

全国工商联新能源商会副会长，宏日新能源集团董事长洪浩表示，全球生物质能源利用在可再生能源中

已达到73%,但我国仍以煤，石油为主要能源，其能源利用占比在总能源消费中高达84%,这样的能源结构带来

了一系列环境问题。同时，我国总碳排放量超过美国和欧盟总和，中国人均碳排放量为7.5吨，高于世界53%,

发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施。

（摘编自《农村清洁取暖应大力发展生物质能》，“中国炉具网”2018年11月22日）

材料三：

督察组在山西核查发现，太原市迎泽区在禁煤过程中，采用强制禁煤方式推行清洁取暖，无法保障人民

群众温暖过冬。督察组认为这是一起典型的打着大气污染治理旗号却影响民生的“一刀切”行为。

据督察组通报，迎泽区是太原市中心城区，辖区内的康乐片区现有400余户，1500余名居民，60岁以上老

人300余名，属于待拆除改造区域。太原市迎泽区在不具备集中供热“煤改气”的条件下，通过设置“康乐

街片区环保检查工作办公室”，禁止燃煤进入社区。社区内一些居民舍不得长时间使用电暖气，就通过烧柴，

烧废旧家具等方式进行采暖。督察组认为，群众面临挨冻局面，且当地空气污染并未得到遏制。

督察组已要求当地加快整改，确保人民群众温暖过冬。

（摘编自《山西省太原市迎泽区禁煤”一刀切”，影响群众温暖过冬》《参考消息》2018年11月16日）

4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是

A.北京地区基本实现了“无煤化”，截至2018年10月底，其中“煤改电”村庄占比八成，“煤改气”村庄

占比两成。

B.从河北廊坊农村百姓的反映来看,用天然气取暖与用燃煤锅炉取暖相比,天然气取暖既暖和、干净、方便、

又便宜。

C.清洁取暖是热点,农村清洁取暖是难点,为此,中国工程院院士,清华大学教授倪维斗提出了“六个合

适”原则。

D.推行清洁取暖不能搞“一刀切”，若采用强制方式禁煤，而配套设施和配套政策跟不上，很可能就会影响

百姓冬季取暖。

5.下列对材料相关内容的概括和分析。不正确的一项是

A.如果不能保障天然气供应。清洁取暖就不能实现,因此,京津冀都将天然气保供摆在突出位置，同时国家

发改委切实维护民生用气价格稳定。

B.经济性是影响农村清洁取暖首要因素,生物质专用炉具配套成型燃料作为一种重要的技术路径,有必

要在农村清洁取暖中优先选择。

C.我国的能源结构以煤和石油为主，总碳排放量和人均碳排放量均非常高,因此有必要发展利用生物质能，

促进能源转型和减少碳排放。

D.太原市迎泽区禁煤“一刀切”的做法，无法保障人民群众温暖过冬，且当地空气污染并未得到遏制，被督

察组通报,并被要求整改。

6.在农村地区清洁取暖应该怎样施政才会得民心，顺民意?请结合材料简要分析。

【答案】4.A5.A

6.①统筹兼顾温暖过冬与清洁取暖，因地制宜确定煤改气、煤改电改造技术路线，切勿不顾条件搞“一刀

切”，影响人民群众温暖过冬。②在欠发达地区和不富裕的农村家庭实施煤改气、煤改电清洁取暖要有适当

的补助。③保障天然气的供应及价格的稳定。④在广大农村地区因地制宜地发展利用生物质能取暖方式。

【解析】

【4题详解】

本题考查学生筛选并整合文中的信息的能力。这类题目首先要速读题干，明确对象及要求，解答时要整体理

解文章的内容，尤其是对选文中心句的理解,要将题目材料信息带入选文比对理解,还要辨明检索区间，确定

对应语句,联系上下文体会。

A项，“北京地区基本实现了‘无煤化’”错误，扩大范围，原文材料一第一段是“北京平原地区基本实现

‘无煤化’”。

故选Ao

【5题详解】

本题考查学生筛选信息和辨析信息的能力,解答此类题目，考生应先明确题干所问，如本题问的是“对材料

的棚关内容的概括和分析,正确的一项"，然后再到文中找到选项的内容,进行比对。

A项，“如果不能保障天然气供应,清洁取暖就不能实现"错误，说法太绝对，原文材料一最后一段“清洁取

暖成效几何，天然气供应问题至关重要”，而不是“就不能实现”。

故选Ao

【6题详解】

本题考查学生把握文章内容要点,筛选文本重要信息的基本能力。解答此类题目需要学生准确细致把握文章

的核心内容,特别是侧重于对文章要点的具体把握,这是解答本文的关键所在,在解答的时候要突出这一点

内容。本题,材料一中京津冀几个地方取暖措施很好,可以借鉴,如“天津市坚持统筹兼顾温暖过冬与清洁取

暖,因地制宜确定改造技术路线……对未实施清洁取暖的，做好无烟型煤招标、生产、供应工作，确保无烟型

煤替代全覆盖。……与此同时,天津突出抓好煤质监管,监督煤炭经营企业建立购销台账,禁止销售不符合天

津煤炭经营使用地方质量标准的劣质煤”“河北省委常委会明确提出，持续用力治理农村散煤,积极稳妥推

进‘气代煤''电代煤’工程，严格督查考核问责，打赢打好冬季清洁取暖硬仗”“同时，国家发改委将加

强价格监测，切实维护民生用气价格稳定”。材料二中重点介绍了农村地区的新能源方式取暖，“国家能源

局原副局长、中国能源研究会副理事长吴吟力主在农村地区推广利用生物质能清洁取暖”“生物质专用炉

具配套成型燃料作为一种重要的技术路径，经济效益、环保效益、社会效益显著，可在农村清洁取暖中发挥

更大作用”“发展利用生物质能是我国能源转型和减少碳排放的必要措施”。材料三的内容是山西省太原

市迎泽区禁煤“一刀切”，影响群众温暖过冬的错误方法，所以正确做法就是不能不顾条件搞“一刀切”，

影响人民群众温暖过冬。据此整理答案。

【点睛】非连续性文本的阅读第一步：通读全文，整体感知。要把握文本基本事实，确定不同文本陈述的角

度，分析主体对象与基本事实之间的关系。第二步：通读材料，关注细节。整体感知是略读（或粗读）就能

完成的任务,而挖掘文本的细节需要精读（细读）。第三步：明确主旨，辨清关系。由于非连续性文本的内在

逻辑关系不是很紧密,在阅读的过程中要有意识地确定文本的主旨,分辨材料与材料之间的逻辑关系。

（三）文学类文本阅读（本题共3小题,15分）

阅读下面的文字,完成各题。

将军的部队

李浩

我越来越多地想到他了。想到他，我感觉脚下的土地,悄悄晃动一下，然后空气穿过了我，我不见了，我回

到了将军的身边，我重新成为了干休所里那个二十一岁的勤务员。

将军的部队装在两只巨大的木箱里。向昔日进行眺望的时候，我再次看见了那两个木箱上面已经斑驳的

绿漆，生锈的锁，生锈的气味和木质的淡淡的霉味。

对住在干休所里，已经离休的将军来说,每日把箱子从房间里搬出来，打开，然后把刻着名字的一块块木

牌从箱子里拿出来，.傍晚时再把这些木牌一块块放进去，就是生活的核心，全部的核心。直到他去世，这项工

作从未有过间断。

那些原本白色的，现在已成为暗灰色的木牌就是将军的部队。直到现在，我仍然无法说清这些木牌的来

历。我跟身边的伴儿说的时候，他只给了我粗重的喘息，并未做任何的回答。我跟他说，我猜测这些木牌上的

名字也许是当年跟随将军南征北战的那些阵亡将士们的名字吧，我的猜测是有道理的，可后来，我在整理这

些木牌的时候，却发现，上面有的写着“白马”“黑花马”“手枪”，而有一些木牌是无字的，很不规则的画

了一些“0”。也许，将军根本不知道那些阵亡战士的名字？

他非常缓慢地把其中的一块木牌拿出来，看上一会儿，摸了摸，然后放在自己的脚下。一块块木牌排了出

去。它们排出了槐树的树阴，排到了阳光的下面，几乎排满了整个院子。那些木牌大约有上千个吧，很多的，

把它们全部摆开可得花些时间。将军把两个木箱的木牌全部摆完之后，就站起身来，晃晃自己的脖子，胳膊，

腰和腿，然后走到这支部队的前面。

将军说，我记得你，当然。我记得你的手被冻成了紫色。是左手吧？

将军说，你这小鬼，可得听话呀。

将军说，我不是叫你下来吗。

将军说，马也该喂了。

他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹。

有时将军也和我聊一些和他这支部队相关的陈年旧事。譬如一个战士特别能睡，打完一场战斗，将军一

发出休息的命令，即使他站着也会马上鼾声如雷。他脚还特别臭。将军说我原本想让他当我的警卫员来着，

可我受不了他的臭脚。说到这里时将军的声音很细，并且有种笑意。他笑起来的样子让他年轻了很多。

将军还跟我说过逗蝴蝴、抓毒蛇、吃草根一类的小事，说过某某和某某的一点琐事，他很少跟我谈什么

战争。我不知道他为什么不谈。要知道将军一生戎马经历了无数次大大小小的战争，要知道将军在这无数次

的战争中很少失败，要知道他现在指挥的这支木牌上的部队，很可能是在战争中牺牲的将士啊。

我悄悄地留下了两块木牌，那是两块没有写字的木牌，上面画的是“0”。原来我留下的木牌是三块，那

一块木牌上写的是“白马”。对我这样一个从农村里出来的孩子来说，白马让我感到亲切。不过后来我把白

马给将军送了过去，我看见那匹白.马从浓烟中站起来，回头望了一眼，似乎还有一声嘶鸣，然后甩下一路嗒

嗒的马蹄声笼尘而去。白马是属于将军的。

对于将军那些木牌名字的来历，我曾经做过调查，当然这种调查是随意性的，我只是偶然地向有关的人

提及，他们对我的问题都只能是摇头。似乎没人曾向将军提供过什么阵亡将士的名单，至少将军离休后没有。

那么木牌上的名字是如何得来的呢？它们是在什么时间成为了木牌，装满了整整的两个木箱？……

倒是干休所的王参谋向我提供了一个细节。他说他见过一次将军发火，那时我还没有来到干休所。他看

见将军紧紧抓住一块木牌，对着它大声说，你就是再活一次，我还得毙了你！当时王参谋吓得大气都不敢出。

将军把那块木牌扔出了很远，木牌划过地板时发出了一阵很脆的声响。过了很久,将军突然对王参谋说，你把

木牌给我捡回来。将军接过了木牌，用手擦了擦上面的尘土，然后小心地把它放回了那些木牌之间。王参谋

说他记不太清了，他记得好像他把木牌递到将军手上时，将军的眼红红的。

我的手指，抚摸着我一直收藏的那两块木牌。在我混乱的生活里它的位置却是一直都没变过。而现在，

我抚摸着它们，感觉上它们变小了，但比以前更重了。

（有删改）

7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是

A.小说第二段中通过“斑驳”“生锈”“霉味”等几个词语，从视觉、嗔觉的角度表现了箱子的陈旧，为情

节的展开做了铺垫。

B.将军和我聊部队的事,提到战士睡觉鼾声如雷和臭脚,不仅增加了文章的真实感和生动性,也从侧面表现

将军的性情。

C.王参谋讲将军扔木牌又让他捡回来的细节，表明将军对士兵严厉，也对自己过往行为的后悔,表现其内心

柔软的一面。

D.小说以“我”的回忆来行文，通过写“我”与将军的交谈、“我”对木牌的了解，串联起故事情节，更好

地塑造了将军形象。

8.小说中说将军“他用手使劲地按着眼角边的两道皱纹”，请结合作品简要赏析。

9.小说主要写将军的木牌，却以“将军的部队”为题，这样处理有哪些好处?请结合作品简要分析。

【答案】7.C8.①运用动作描写和肖像描写来刻画将军的形象。②写出了将军年岁已高和内心伤感。③

表现出将军对自己部队里的士兵与马的思念之深。

9.①内容上：表明木牌与将军的部队有联系,木排所代表的亡故的士兵或其它物品曾是将军部队的一份子。

②形象上：以这样独特的部队来揭示将军的独特的心理特征，丰富了将军与不同的人物形象。③主旨上：写

出了箱子里的木牌是有灵魂的，深藏在将军心中，表现出将军对自己部队身后情感。④效果上：这样设置标

题创设了悬念,吸引了读者阅读兴趣。

【解析】

【7题详解】

试题分析：题干问的是“下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项"，这属于综合题，既考

查小说中的人物形象、塑造形象的技巧,也考查故事的情节、主旨和环境。C项,结合文本倒数第二、三段,