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文档简介
观察物体
永昌县第一小学刘国成学习目标:1.能辨认从不同位置观察到物体的形状。知道在不同位置上,观察物体的形状是不同的。2.通过观察、辨认、想象、推理等活动,初步掌握正确观察物体的基本方法,发展空间观念。3.在丰富的活动中初步体会局部与整体的关系,调动学习积极性,激发探求新知欲望,培养合作意识。口算:
12-3=10-4=3+3+3=90-10=21-5=5+5+5=2×2=3×4=5×2=22+8=6×5=32-8=看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜看一看,猜一猜从不同的位置观察物体,结果是不同的。恐龙玩具小亮小明小红不同位置观察到的物体形状可能会不同。从旁边看到的也可以说是从侧面看到的;从前面看到的也可以说是从正面看到的;从后面看到的也可以说是从背面看到的。侧面背面正面小明小亮小红小芳(1)第一关下面的图形分别是谁看到的?淘气兰兰小红淘气兰兰小红下面哪幅图是淘气看到的?哪幅图是小红看到的?第二关(2)淘气小红小明小华小芳小明小华小芳第三关做一做连一连说说右边的照片是谁拍的?找一找小猴小熊袋鼠小鸟132找一找练一练小明
小芳小红小明小芳
小红
哦!我看到的,是她的后面。上课时,坐在我前面的同学是?欢欢圆圆清清欢欢圆圆上课时,坐在我后面的同学是?哦!当我转回头时,看到的是她的正面。清清欢欢圆圆清清上课时,坐在我旁边的同学是?当我转向旁边时,看到的是她的侧面。连一连,并说一说分别是从电视机的哪个方位看到的?爸爸弟弟姐姐连一连,并说一说分别是从电视机的哪个方位看到的?爸爸弟弟姐姐连一连,并说一说分别是从电视机的哪个方位看
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