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2014上半年小学教师资格证《教育教学知识与能力》及答29258育家是()【参考答案】【答案解析】提出了集体教育主张，推行平行教育理论这句话表明儿童的身心发展具有()【参考答案】文化具有(〉【参考答案】在我国历史上，一“中学为体，西体为用”为指导思想，以读经尊孔为教育，第一次以法全形式额布并实施的学制是()【参考答案】在教育研究文献中，各位、教育史专著，名师教育等属于()【参考答案】 当学生摔倒后出现头疼、等经微脑霞荡症状时，教师不宜采取(【参考答案】在光荣栏上。这种德育方法属于()【参考答案】求对学生的思想和言行作出评判，以促进良好品德形成和巩固，纠正不良品德既想要的高分又不愿意努力学习，这种心理属于()【参考答案】避都把视线转向他，从心理学的角度看，这是()【参考答案】非常喜欢文学作品所以上语文特别认真这种学习动机属于()【参考答案】】【答案解析喜欢文学作品是对知识本身的热爱因此上语文课认真，】丽丽花了10分钟背会了《山行》这首诗，接着又继续读了5分钟，这种知识保持方法属于()【参考答案】学习的熟练程度达到150%时，效果最好。以表扬，使逐渐克服了胆怯的心理。运用的方法是()代币【参考答案】以为代表的教育家将教学目标分成三大领域，其中不包括()【参考答案】一致，这说明这张试卷具有较好的()【参考答案】的中小学课程结构进行相应的调整，这体现了课程结构的()【参考答案】需要不断调整。教学内容应从教科书扩展到儿童生活的各个方面，课堂从教室扩展到家庭、社会、以及儿童的其他生活空间。这段话说明该课程具有()【参考答案】【参考答案】点要求小学教学应当遵循()【参考答案】【参考答案】地方和学校根据教育部的有关要求自主研发或选用。该课程属于()【参考答案】3-631030我国教育目的以主义人的全面发展学说为指导思想简述小学生学习的特答小学生的学习从不分化到逐渐对各不同学科内容产生初步的分化学习上由直接逐渐向间接转由消极向积极发形成正确的和良好的班材料：荣获第62届年度国家教师大奖的..................去实现这问题：(1)说说你对“我们的学生就是我们的未来“的理解。(10(2)结合材料，说师在学生学习过程中的作用。(10分“不对， 问题：(1)请对的做法进行评价(10分)(2)谈谈教学过程种预设和生成的关系(1040映在湖水中中午，高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现简要分析文本的写作特点(10如指导低年级小学生学习本文，试拟定教学目标(10，喜，喜(1)什么是运算能力?如何发展学生的运算能力(10分)(2)如直到中年段小学生学习，试拟定数学目标(10依据拟定的数学目标，设计导入

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