2023学年完整公开课版《索溪峪的》

索溪峪的“野”超化镇第一小学樊明军同学们，春光明媚的季节是最佳的出游时节。今天，我就带领大家到著名的湖南张家界，领略一下索溪峪的独特风光。导入——索溪峪的“野”1、索溪峪是地名，从“峪”字可以看出这是一条山谷。2、“野”又是什么意思呢？3、索溪峪的“野”体现在哪儿，是按什么顺序写的？4、为什么说索溪峪是“野”的？看了图片，结合大家课下搜集的资料，说说索溪峪给你留下了怎样的印象？人物介绍目录索溪峪的“野”

曹敬庄：汉族，1944年生，湖南省株洲市人。主要作品有散文集《寻芳恨晚》；报告文学集《读株洲》等。初读感知目录索溪峪的“野”学习目标1、正确读记“蜿蜒、婷婷玉立、随心所欲、恶作剧、不拘一格、年过花甲”等词语。2、有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，产生对大自然的热爱之情。3、领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体现作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。探究指导：（1）将课文读正确、流利，遇到不会的生字或不理解的词语借助工具书学习，也可以请教同桌。蜿蜒、婷婷玉立、随心所欲、恶作剧、不拘一格、年过花甲2、

想一想课文主要写了什么？从哪些句子可以看出来？文中有一个词总写了人们来到索溪峪的感受，是哪个词？

1、这种美，是一种惊险的美：几十丈高的断壁悬崖拔地而起，半边悬空的巨石在山风中摇摇晃晃，使人望而生畏。什么“一线天”，什么“百丈峡”，听着名字就让人胆颤。这几句话写出了怎样的一种“惊险”？从这里你悟到了怎样的一种“野”性的美？山的“野”2、这种美，是一种磅礴的美：不是一峰独秀，也不是三五峰呼应，而是峰峦起伏，绵亘蜿蜒，“十里画廊”，“西海峰林”，令人浩气长舒。（1）“磅礴”是什么意思？从这一句中你读懂了什么？（2）你能用“不是……也不是……而是……”的句式描述你见到的一处风景吗？3、这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：或直插云天，或横拦绿水。旁逸斜出，崛起巍巍“斜山”；相对相依，宛如“热恋情人”；婷婷玉立，则好似“窈窕淑女”。什么是“随心所欲”和“不拘一格”？这是怎样的一种美？1、索溪像一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了。它尤其爱跟山路哥哥闹着玩：一会儿手牵手，并肩而行；一会儿横铲一脚，将山路拦腰截断。这里运用了哪些修辞方法，写出了溪水怎样的美？水的“野”体会句子：1、那些大大小小的猴子，在我们头上的树枝间跳来跳去，亲热的劲头难以言状。2、一只小猴子竟恶作剧地撒起尿来，吓得这位女同胞惊叫一声，慌忙逃走了。而那个调皮的小家伙，却快活地叫着，跳到另一棵树上去了。动物的“野”1、城里戴眼镜的姑娘，一边攀缘，一边大嚼着煮熟的玉米棒；年过花甲的老人，在石块间蹦来跳去，温习着儿时的功课。2、遇上突然横在面前的山溪，一队人手提皮鞋、丝袜，踩着乱石，从平膝的水中蹚过去……满山的嘻嘻哈哈，满溪的亲亲热热。从这两个句子中，你都感受到了什么？人的“野”总结升华1、学了这篇文章，你读到了怎样的索溪峪？作者对索溪峪有怎样的感情？2、仔细观察文章各段的写法，举例说说作者在