2023学年完整公开课版《人类的老师》

9人类的“老师”执教人：黄美兰1、人类的老师是谁？2、为什么称它们是人类的“老师”呢？3、课题人类的“老师”为什么有引号？破碎教训颤抖坦克机毁人亡

超过均匀袋鼠鲸鱼轻而易举新式坚固机翼模仿薄壳结构复习词语:

人类的老师是谁？众多的动物(生物）众多的动物真是人类的好“老师”啊!

其实，自然界可以充当人类“老师”的动物何止蝙蝠一种。首尾呼应

科学家研究了蝙蝠飞行的秘密，发明了雷达。可以说，蝙蝠是人类的“老师”。

蝙蝠（飞行的秘密）雷达

读-想-划-说总结学法：提示：1.“老师”是谁？

2.“老师”教给人类什么？

3.人类学习的结果是什么？

用自己喜欢的方式快速读课文3---6自然段，圈出课文中还介绍了哪些人类的“老师”？鸟儿、蜻蜓、苍蝇、蚊子、蜜蜂、鲸、鸡蛋、袋鼠、贝壳。分组读课文。要求：1、读准字音，读通句子，读顺课文。2、理解一些科学术语。3、给朗读的那一个自然段拟一个小标题。读文比赛得星要求没有漏字添字。语句通顺连贯，停顿自然。声音清脆响亮，让人听清楚。练习说话：科学家从____得到启示，发明了____。人们模仿____造出了____。空白演示Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.分组汇报交流，完成表格！飞行方法人类的“老师”学习了什么学习结果发明了雷达“超声波”蝙蝠鸟儿蜻蜓、苍蝇、蜜蜂、蚊子造出了新式飞机飞行的原理发明飞机鲸“流线型”提高了轮船航行的速度飞行方法鸡蛋“薄壳结构”设计了轻便省料的建筑物袋鼠跳跃越野汽车贝壳外壳坚硬坦克……鸟儿（飞行原理）飞机莱特兄弟

1903年12月17日，世界上第一架载人动力飞机在美国北卡罗来纳州飞上了蓝天。这架飞机被叫做“飞行者—1号”，它的发明者就是美国的维尔伯·莱特和奥维尔·莱特兄弟。莱特兄弟的第一次有动力的持续飞行，实现了人类渴望已久的梦想，人类的飞行时代从此拉开了帷幕。蜻蜓（蜻蜓翅痣）防震飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等（飞行特点）新式飞机鲸（流线型）航行速度快的轮船

流线型流线型是物体的一种外部形状，通常表现为平滑而规则的表面，没有大的起伏和尖锐的棱角。是前圆后尖，表面光滑，略像水滴的形状。具有这种形状的物体在流体中运动时所受到的阻力最小，所以汽车、火车、飞机机身、潜水艇、轮船等外形常做成流线型。流线型物体通常较为美观，经常出现在产品的外观设计等。

鸡蛋壳（薄壳结构）建筑物的屋顶薄壳结构（bókéjiéɡòu）建筑学上的术语。壳，是一种曲面构件,薄壳结构就是曲面的薄壁结构，按曲面生成的形式分为筒壳、圆顶薄壳、双曲扁壳和双曲抛物面壳等，材料大都采用钢筋和混凝土。壳体能充分利用材料强度，同时又能将承重与围护两种功能融合为一。

出示：薄薄的鸡蛋壳之所以能承受这么大的压力，是因为它能够把受到的压力均匀地分散到蛋壳的各个部分。

袋鼠（会跳跃）越野汽车贝壳（外壳坚固）坦克9、人类的“老师”飞机设计轮船设计具体介绍建筑设计汽车设计简单列举坦克设计

人类从

身上得到启示，发明了

；从

身上得到启示，发明了

从

身上得到启示，发明了

；从

身上得到启示，改进了船体设计，大大提高了轮船航行的速度；从

身上得到启发，设计了许多“薄壳结构”的建筑物；模仿袋鼠制造了

；模仿贝壳制了

。所以说，

是人类的“好老师”。蝙蝠雷达鸟儿

飞机鲸鸡蛋壳越野汽车坦克众多的动物真苍蝇，蜜蜂，蚊子新式飞机练习说话。

我能选其中的一种用上“因为……所以……”或“之所以……是因为……”或“因此”说一句话。仿生学的应用：壁虎与蜘蛛侠蝗虫与跳跃机器人甲壳虫汽车@瓢虫保时捷的尾翼和鸭子尾巴

只要我们用心观察，不断探索，

自然界处处都有“老师”!你还知道哪些以生物为“老师”的事例？根据你搜集的资料说一说。鱼儿——潜水艇苍蝇——小型气体分析仪萤火虫——人工冷光鱼鳍——船桨锯齿草——锯子

课文小结

自然界的生物教给我们的真多啊，学习了这篇课文，你得到了怎样的启示？

课后作业

课后收集的有关人类的老师的其他例子，交流体验，写下体会。

一、连一连。鱼儿飞机蝙蝠坦克鸟儿轮船鸡蛋壳雷达袋鼠潜水艇贝壳人工冷光鲸越野车