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人教版二年级上册第七单元《认识时间》第一课时《认识时间》

育才小学谢巧燕教学目标1.在具体的生活情境中借助钟面认识时间单位“分”，知道分针走1小格是1分，初步认识几时几分，会读写几时几分和几时半，知道1时＝60分2.经历猜一猜、拨一拨、认一认、写一写等猜想、观察、操作的数学活动，形成初步的推理能力，渗透初步的模型思想。3.结合生活情境认识时间的价值，形成珍惜时间的意识，养成合理安排时间的习惯教学重点：能正确认读钟面上的时刻几时几分教学难点：能正确认读接近整时的时刻。

121234567891011

1212345678910118:008时

1212345678910115

121234567891011105小组合作学习：1.分工：小组长负责拔钟，其他组员观察思考。

2.小组长先将钟面调到任意一个整时，再将分针转动一圈。3.思考：当分针走1圈时，时针从数字几走到数字几。4.小组内交流。

12123456789101110152025303540455055记住：钟面上的每上大格对应的是几分6055的乘法口诀5个5个叠加

12123456789101110152025303540455055记住：钟面上的每上大格对应的是几分6055的乘法口诀5个5个叠加1时=60分30分也可以说成半小时51015

1212345678910114:054时5分1212345678910111212345678910114:304时30分4:454时45分5时针走过数字4就是4时，分针从12起走了多少小格就是几分

就是4时几分1051520253010515202530354045做一做。问题：你能准确写出每个钟表所表示的时间吗？7:307:408:0010:459:556:051:20时针走过数字几就是几时，分针从12起走了多少小格就是几分

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