小学安全管理规定5篇

第第页小学安全管理规定5篇长期以来，党中央、国务院对中小学生的平安健康成长非常重视，全社会也给予了高度关注。《中小学幼儿园平安管理办法》内容全面，既规定了校内平安管理制度与管理要求，也规定了校园周边平安管理职责与管理要求，涵盖了中小学平安工作的各个方面;它还注重制度建设，规定了有关部门关于学校平安管理的联席会议制度，设专章规定了校内平安管理制度。它还有较强的针对性。专心总结近年来新消失的学生平安事故的缘由和特点，力求进行有针对性的规范。;它的规定特别详细，可操作性很强。比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏事故。《中小学幼儿园平安管理办法》结合《义务教育法》，制定了关于加强校内平安制度建设和平安管理、以及对学生进行平安教育等规定的精神与要求，《办法》分设“校内平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安教育”三章，以比较多的条款，对校内平安问题作出全面详细的规定，为落实关于校内平安的法律规定供应了较好的工作基础。《办法》规定要建立部门间互相协作的平安管理工作机制。要求建立健全和全面落实平安工作责任制和事故责任追究制，这包括学校举办者、政府有关部门、学校等负有学校平安管理职责的各有关方面和主体的责任。办法》明确了校内平安管理制度。《办法》特地设有一章，对校内平安管理制度作出了明确详细的规定。“校内平安管理制度”对校内平安管理制度建设提出了总的要求，同时对校长负责制、门卫制度、校内平安定期检查和危房报告制度、消防平安制度、食堂卫生制度、试验室管理制度、学生平安信息通报制度、住宿学生平安管理制度、校车管理制度、平安工作档案等学校应当建立健全的各项详细的平安管理制度作出了明确规定。第四章主要针对大型集体活动、体育活动、上下学与家长的交接、楼道上下秩序与晚自习等日常管理中简单发生平安事故的领域与环节作出了明确的平安管理要求，并进一步明确了学生及其监护人的基本义务。作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法依法履行自己的平安管理职责，和其他老师一道，共同做好学校平安管理工作，专心为孩子服务，专心为家长服务，专心为社会服务。小学平安管理规定（篇2）通过学习《中小学幼儿园平安管理办法》，使我深深体会到：平安是一切工作的首要条件，我们要时刻把平安工作放在首位，牢记平安的重要性。它牵动这每个孩子、每个家长、每个老师的心。其一。通过学习，看到了国家致力于校园平安管理矢志不移的决心和力气，作为在幼儿园一线工作的我受到鼓舞和推动。在学习中，阅读了《中小学幼儿园平安管理办法》后，从中看到了党和国家对少年儿童人身平安特殊     关心、并采取有力措施坚决不移地推行校园平安管理的决心。关爱生命，情系校园，平安举措，拳拳之心，激动民心，更激励着我们每一个教育工。“谁言寸草心?报得三春晖”。我想：党和国家关注民情，顺乎民意，对少年儿童平安的人文关怀所采取的重大举措，肯定会受到全国民众的拥护和赞扬;国家之决心必定能带动社会各阶层人士之心，带动学校各教职工之心和家庭各成员之心，使之心心相印，形成动力，就能有力推动中小学幼儿园校园平安管理工作的顺利进行;全国各部门都专心履行《中小学幼儿园平安管理办法》规定的管理职责，齐心合力，依法治校，定能开创中小学幼儿园平安管理工作的新局面。其二。通读《中小学幼儿园平安管理办法》，了解其内容，领会其精神实质，觉得它的内容很详细，条款很分明，操作性极强，的确是学校平安管理工作的指南。统观《中小学幼儿园平安管理办法》全文，觉得关于校内平安管理制度、平安教育的内容是重点。围绕这个重点内容展开深化的学习和探究，在陈副院长的辅导下，通过学习讨论，我明确了学校平安管理职责，把握了学校全管理工作的重点内容是：防溺水、防交通事故、防危房倒塌、防食物中毒、防火、防外来犯罪、防触电、防爆炸;知道了可采取的平安措施详细有：1、将平安管理工作纳入学校教育教学计划。2、出台有关保证教学平安的措施。3、落实平安工作责任制。4、开展平安教育日和平安教育月活动。5、每周进行平安工作检查。6、制定平安工作预案，开展平安演练活动。7、开展专题整治活动;懂得了处理平安事故的方法步骤。在此基础上，对学校平安工作的认识又得到提高，能够想到：国家高度重视学校平安管理工作，社会各部门尽力投入学校平安管理工作，给学校平安管理工作制造了良好的外因条件，那么，作为学校平安管理的内因条件——校内平安管理必需紧紧跟上。要紧紧跟上当今平安管理的时代步伐，我们教育工必需牢记平安管理职责，绷紧平安观念之弦，忠于平安管理之事，加倍努力，做好工作，才能不负众望。其三。通过学习此材料，我深化地体会了一句话“假如你过分地珍爱自己的羽毛，不使它们受一点损伤，那么你将失去两只翅膀，永久不能凌空飞行”。“点化和润泽生命是教育之核心”。对于这两句话，我的理解是：1、要用一分为二的观点来看待学校平安管理问题，正确处理好“放”和“管”之间的关系，不能只留意大胆地“放”，而忽视细致地“管”，也不能一味单纯地“管”而不敢“放”过分地限制学生的活动，把学生培养成温室里的花朵。2、我认为：在平安管理工作中“点化和润泽生命”的内涵应是平安教育。在对学生进行平安教育中，“点化”最为关键。要做好“点化”工作必需抓好两点：一是要不失时机地找好“点”——教育切入点，二是要讲究“化”——教育方法的艺术性，将二者有机地结合起来，才能取得“润泽”的效果。其四。通过学习和思考，进一步明确了新学年我班平安管理工作的思路：(一)、组织幼儿学习《中小学幼儿园平安管理办法》，提高执行教育法规的自觉性;(二)、结合本校实际，制定平安管理工作计划，以指导平安管理工作有序而顺利的开展;(三)、根据《中小学幼儿园平安管理办法》的规定建立和完善班内平安制度;(四)、根据平安制度规定进行检查，提高平安管理的效益;(六)、抓好“平安教育活动月”等一系列活动，带动全年平安管理工作的开展。小学平安管理规定（篇3）通过学习《中小学幼儿园平安管理办法》，我深深体会到：平安是一切工作的首要条件和基础，家长们把孩子送到学校学习与生活，就是把孩子送到我们这些园丁手上，期望这一颗颗花朵在我们的悉心呵护与浇灌下平安，欢乐地成长。因而，作为老师的我们对待每一位学生的人身平安问题都承担着高度的责任。《中小学幼儿园平安管理办法》从平安管理职责，校内平安管理制度，日常平安管理，校园周边平安管理以及平安事故处理等各方面规定了中小学幼儿园平安管理的制度与方法，使我们老师对校内的学生平安管理有了非常清楚深刻的认识。作为一名一线老师，我从以下几点谈谈在校内如何做到保护学生平安，关注学生身心健康。第一、在校期间，我有责任阻挡一切可能因疯逗打闹引起的危险行为。学生在追逐，打闹的过程中，难免会发生磕磕碰碰，假如学生摔到某些物体上，可能产生无法估计的严峻后果，因而我有责任阻挡这些存在平安隐患的行为，并对学生进行平安教育。第二、作为一名副班主任，我要全力协作班主任做好学生的平安教育和管理工作，在打饭，做操，列队，外出游玩，运动会等活动中全面照看每一位学生，将意外伤害事故的发生率降到最小程度。第三、作为一名学科老师，我要按时进课堂，并准时清点班级人数，对缺席学生的去向要尽快调查清楚，并在课堂上随时观察学生的行为，关注他们的发展，对一些细节问题进行必要的说明和教育，让学生了解与认识平安的重要性。第四、与家长沟通，向家长们说明校内平安的必要性，期望家长能乐观协作学校的平安管理工作。总之，我们老师不仅仅要教给学生学科学问，更要向学生灌输平安学问，让这些幼苗在我们的苗圃中平安地成长。小学平安管理规定（篇4）《中小学幼儿园平安管理办法》是学校管理的法规性文件，是第一个以10部委部长令的形式发布的有关中小学平安管理工作的文件；是第一个与新修订的《义务教育法》配套的法规性文件。长期以来，党中央、国务院对中小学生的平安健康成长非常重视，全社会也给予了高度关注。《中小学幼儿院平安管理办法》的基本特点体现在几个方面：一是内容全面。既规定了校内平安管理制度与管理要求，也规定了校园周边平安管理职责与管理要求；既规定了教育部门与学校的平安管理职责，也规定了其他部门的平安管理责任，内容比较全面，涵盖了中小学平安工作的各个方面。二是注重制度建设。规定了有关部门关于学校平安管理的联席会议制度，设专章规定了校内平安管理制度。三是针对性很强。《办法》专心总结近年来新消失的学生平安事故的缘由和特点，力求进行有针对性的规范。四是规定特别详细，可操作性很强。《办法》对学校的平安管理措施作了详细的规定，比如，针对集中上下楼梯时易造成学生踩踏的事故，《办法》提出“学校应当合理安排学生疏散时间和楼道上下挨次，并安排人员巡查”。《中小学幼儿园平安管理办法》较好地体现和贯彻了《义务教育法》关于学校平安的规定，主要表现在以下几个方面：第一，校园周边平安管理。《义务教育法》第23条规定，各级人民的政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，为学校供应平安保障。《办法》专设“校园周边平安管理”一章，有针对性地对政府有关部门应当履行的校园周边平安管理职责作出明确规定，有利于平安管理中依法管理、各负其责方针的落实。第二，校内平安管理。结合《义务教育法》第24条第1款关于加强校内平安制度建设和平安管理、以及对学生进行平安教育等规定的精神与要求，《办法》分设“校内平安管理制度”、“日常平安管理”、“平安教育”三章，以比较多的条款，对校内平安问题作出全面详细的规定，为落实关于校内平安的法律规定供应了较好的工作基础。第三，校舍平安管理。校舍是保障义务教育实施的重要的、基本的条件，校舍平安也是比较突出的实际问题，亟需解决。《义务教育法》第24条第2款以及法律责任一章中的第52条对政府保障校舍平安的义务作出了明确规定。《办法》则主要从学校加强平安工作的角度，对进行校舍平安检查和危房报告作出了规定，有利于各有关义务主体全面贯彻落实法律的规定，共同保障校舍平安和师生生命平安。作为战斗在教育工作最前线的老师，我会依法履行自己的平安管理职责，与其他老师一道，共同做好学校平安管理工作，专心为学生服务，切实保障学生的平安，让家长放心。小学平安管理规定（篇5）为确保校车的行车平安，切实保障学生的生命平安和学校财产平安，特制定如下管理制度：一、驾驶员的平安行车规定1、驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。2、不疲惫驾车。3、遵守交通规章，不违章驾车。4、驾驶员工作期间不得饮酒。5、常常学习交通法规。6、保持车况良好，常常检查车辆运载情况，发觉问题准时解决。二、违规与事故处理1、在下列情形之一的情况下，违反交通规章或发生事故，由驾驶人负担。①无照驾驶。②未经许可将校车借予他人使用。2、违反交通规章，其罚款由驾驶人负担。3、各种车辆如在公务途中遇不可抗拒之车祸发生，应先急救伤患人员，尽快做好相应的平安技术措施。向四周警察机关报案，并即与主管领导和园长联络帮助处理。如属小事故，可先行处理后向主管理领导报告。4、意外事故造成车辆损坏，在扣除保险金额后再视实际情况由驾驶员与学校共同负担。5、发生交通事故后，如需向受害当事人赔偿损失，经扣除保险金额后，其差额由驾驶人与学校各负担一半。三、汽车例行保养修理规定1、车辆例行保养是各级保养的.基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动牢靠、转向敏捷，润滑良好、灯光喇叭正常等。2、车辆需修理或保养时，应提前报告学校，经主管领导和校长同意并签名即可。由校长记录公里数，主管领导会同司机一起进修理厂，否则校方将不承认此款项。3、修理车辆出厂，司机必需认真检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立刻告知厂方再次检查或报告主管、另安排检修。四、司机日常工作规定1、必需保持车内外清洁整齐。3、若司机于工作期间违反交通规章而遭交警处理，司机必需即时呈交案发报告，然后通知学校。五、司机的职责1、学校司机必需遵守《中华人民共和国道路交通平安法》及有关交通平安管理的规章规章。2、司机应疼惜学校车辆，平常要留意车辆的保养，常常检查车辆的主要机件。3、司机每天抽适当时间擦洗车辆，以保持车辆的清洁。4、出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发觉不正常时，要立刻加补或调查。出车回来要检查存油量，发觉油量不足，应立刻加油。加油单据先由主管签名，然后由园长签名，财务方报销。5、司机发觉所驾驶的车辆有故障时要立刻检修，不会检修的，应立刻报告学校，并提出详细的修理意见。未经批准不允许私自将车辆送修理厂修理。6、当接送学生回来，按指定地点停放车辆，下车后检查车内是否遗漏孩子和物品，然后锁好车门并将钥匙交到学校办公室。7、对车辆的各种证件的有效性常常检查，整齐证件才出车。8、晚间司机要留意休息，逢星期日至星期五晚上23点前必需睡觉（特别情况例外），不准开疲惫车，