2022届新高考版高考英语一轮复习教师用书：第3部分 题型四 语篇型语法填空

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题型四语篇型语法填空

Cloze1[2022全国I]

主题:对北极熊数量的关注与讨论词数:164难度:★★★建议时光:8分钟

高考真题

ThepolarbearisfoundintheArcticCircleandsomebiglandmassesasfarsouthasNewfoundland.Whiletheyarerarenorthof88°,thereisevidence61theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.Itisdifficulttofigureoutaglobalpopulationofpolarbearsasmuchoftherangehasbeen62(poor)studied;however,biologistscalculatethatthereareabout20,000—25,000polarbearsworldwide.

Modernmethods63trackingpolarbearpopulationshavebeenemployedonlysincethemid-1980s,andareexpensive64(perform)consistentlyoveralargearea.InrecentyearssomeInuitpeopleinNunavut65(report)increasesinbearsightingsaroundhumansettlements,leadingtoa66(believe)thatpopulationsareincreasing.Scientistshaverespondedby67(note)thathungrybearsmaybecongregating(聚拢)aroundhumansettlements,leadingtotheillusion(错觉)thatpopulationsare68(high)thantheyactuallyare.Of69nineteenrecognizedpolarbearsubpopulations,threearedeclining,six70(be)stable,oneisincreasing,andninelackenoughdata.

试题分析

?素质解读

文章通过介绍科学家对北极熊数量变化的关注与讨论,引导考生关注生态和自然,提高环境庇护意识,深化思量人与自然的和睦相处之道。

庖丁解牛

本题难点集中在同位语从句、非谓语动词等考点。

?61题,要分析出这是一个复合句,"theyrange...Canada"是对空前evidence的详细内容的解释,按照同位语从句引导词的特点可知,此空填that。

?64题,要娴熟把握及运用"主语+be动词+adj.+不定式"结构,本题中Modernmethods与其次个谓语相隔较远,如能识别出这个结构,就很简单填出toperform。

【答案与解析】本文是一篇说明文,主题语境涉及"人与自然"和"人与动物"。本文介绍了科学家对北极熊数量变化的关注与讨论,引导考生关注生态平衡与环境庇护。

61.that考查名词性从句。本句含有一个同位语从句,解释了名词evidence"证据"的详细内容,空处在从句中不充当成分,也无意义,故本空填连词that。

62.poorly考查副词。应用副词poorly"不好地,不足"修饰动词studied。

63.of/for考查介词。名词method后接介词of/for,表示"……的办法"。

【学问拓展】其他常见的表示"办法"的名词的介词搭配

way常与介词of或动词不定式搭配,如:thewayoflearningEnglish,thewaytolearnEnglish;approach常与介词to搭配,如:theapproachtodealingwiththisproblem;means常与介词of搭配,如:aneffectivemeansofcommunication。

64.toperform考查非谓语动词。此处属于"主语+be动词+adj.+不定式"结构,主语通常是不定式动作的承受者,不定式用主动形式表示被动含义。

65.havereported考查时态和主谓全都。句中的时光状语Inrecentyears多与现在完成时连用,主语someInuitpeople为复数意义,因此本空填havereported。

【技巧点拨】现在完成时的其他标志性词语有:just,already,ever,never,yet,before,lately,recently,foralongtime,uptonow,sofar,inthelastfewyears/weeks/months等。在文中看到这些词语,通常应用现在完成时。66.belief考查名词。按照空前的a可知,此处leadingto后应接名词作宾语,故本空填belief"信心"。

【学问拓展】ve结尾的动词变名词时,常把ve变为f。如:relievev.解除,减轻→reliefn.宽慰,轻松;解脱。

67.noting考查非谓语动词。介词by后跟动词时应用其-ing形式作宾语,故本空填noting。

68.higher考查比较级。按照空后的连词than可知,本句表示比较意义,因此本空应填higher。

69.the考查冠词。Ofthenineteenrecognizedpolarbearsubpopulations意为"在这19个已知的北极熊亚种群当中",本空应填定冠词the,表示特指。

70.are考查时态和主谓全都。本句中其他分句的谓语动词用了普通现在时,且空处所在分句的主语six表示复数意义,故本空应填are作该分句的谓语动词。

Cloze2[2022全国Ⅰ]

主题:跑步的好处词数:173难度:★★建议时光:8分钟

高考真题

Accordingtoareviewofevidenceinamedicaljournal,runnerslivethreeyears61(long)thannon-runners.Youdon’thavetorunfastorforlong62(see)thebenefit.Youmaydrink,smoke,beoverweightandstillreduceyourriskof63(die)earlybyrunning.

Whilerunningregularlycan’tmakeyouliveforever,thereviewsaysit64(be)moreeffectiveatlengtheninglife65walking,cyclingorswimming.Twooftheauthorsofthereviewalsomadeastudypublishedin202266showedamerefiveto10minutesadayofrunningreducedtheriskofheartdiseaseandearlydeathsfromall67(cause).

Thebestexerciseisonethatyouenjoyandwilldo.Butotherwise...it’sprobablyrunning.Toavoidkneepain,youcanrunonsoftsurfaces,doexercisesto68(strength)yourlegmuscles(肌肉),avoidhillsandgetgoodrunningshoes.Runningischeap,easyandit’salways69(energy).Ifyouaretime-poor,youneedrunforonlyhalfthetimetogetthesamebenefitsasothersports,soperhapsweshouldallgive70atry.

试题分析

?素质解读

本文主要介绍了跑步的好处,培养同学有效地陈述大事、传递信息以及表达个人观点和情感的能力,并引导同学乐观运动,关注身心健康,进而形成乐观向上的生活态度。

庖丁解牛

?第62、63空提醒词均为动词,首先推断两个设空处都填非谓语,然后按照语境推断非谓语的形式。第63空除了考查介词后用动词-ing外,还考查die的不规章变化。

?第68、69空的提醒词均为名词,首先推断空处在句中作什么成分,以此来确定空处所填词的词性,再按照构词法对词汇举行变形。

【答案与解析】本文是一篇说明文,介绍了跑步的好处。

61.longer考查副词。句中有than,故用long的比较级longer。

62.tosee考查非谓语动词。本句有谓语,因此此处应用非谓语动词;分析句子结构及句意可知,此处应用动词不定式tosee作目的状语。

63.dying考查非谓语动词。短语reduceone’sriskof...表示"降低某人……的风险",介词of后跟动词作宾语时要用其-ing形式。

64.is考查时态和主谓全都。本文主体时态为普通现在时,本句中宾语从句也应用普通现在时;且宾语从句的主语为it,

故用is。

65.than考查介词。此处表示跑步比漫步     、骑行或游泳更能有效地延伸生命。按照句中的more可知,此处应用介词than引出比较对象。故填than。

66.that/which考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词为astudy,指物,且定语从句中缺少主语,故填关系代词that/which。

67.causes考查名词。此处cause是可数名词,意为"缘由",句中的all表示"全部",其后应用可数名词的复数形式,故填causes。

68.strengthen考查非谓语动词。分析句子结构可知,此处为动词不定式作目的状语,故本空应填动词strengthen,意为"增加,加强"。

69.energetic考查形容词。and衔接两个并列分句,and前面的cheap和easy均为形容词,故空处应用形容词energetic作表语,意为"需要能量的,强烈的"。

70.it考查固定搭配。giveitatry为固定搭配,意为"试一试",按照语境可知,it指代running。

Cloze3[2022甲卷(全国Ⅱ)]

主题:地铁的进展过程词数:181难度:★★★建议时光:9分钟

高考真题

In1863thefirstundergroundpassengerrailwayintheworldopenedinLondon.Itranforjustundersevenkilometersandallowedpeopletoavoidterrible61(crowd)ontheroadsaboveastheytravelledtoand62work.Ittookthreeyearstocompleteandwasbuiltusinganinterestingmethod.Thisincludeddigginguptheroad,63(lay)thetrackandthenbuildingastrongroofover64top.Whenallthosehadbeendone,theroadsurfacewasreplaced.

Steamengines65(use)topullthecarriagesanditmusthavebeen66(fair)unpleasantforthepassengers,withallthesmokeandnoise.However,therailwayquicklyprovedtobeagreatsuccessandwithinsixmonths,morethan25,000peoplewereusing67everyday.

Later,engineers68(manage)toconstructrailwaysinasystemofdeeptunnels(隧道),whichbecameknownastheTube.Thisdevelopmentwasonlypossiblewiththe69(introduce)ofelectric-poweredenginesandlifts.TheCentralLondonRailwaywasoneofthemost70(success)ofthesenewlines,andwasopenedin1900.Ithadwhite-paintedtunnelsandbrightredcarriages,andprovedextremelypopularwiththepublic.

试题分析

?素质解读

本文通过对世界上第一条地下客运铁路的介绍,引导同学了解外国的优秀文化,拓宽同学的国际视野,使他们能够从跨文化的角度去观看和熟悉世界,进而对事物作出正确的价值推断。

庖丁解牛

?有提醒词类涉及的学问点:

(1)名词的复数、名词后缀(2)形容词

(3)副词

(4)2个动词的时态和语态

(5)动词-ing作宾语

无提醒词类涉及的学问点:

(1)介词

(2)冠词

(3)代词

?63题,该空不与前面的谓语动词included并列,而是与diggingup和building并列。分析句式结构是解答该题的关键。

【答案与解析】本文为说明文,介绍了全世界第一条地下客运铁路在英国开放并逐渐进展成现在的地铁的过程。

61.crowds考查名词复数。crowd(人群)为可数名词,其前没有限定词修饰,且此处表示复数概念,故应用其复数形式。

62.from考查介词。此处是指"当他们往返上下班时"。

63.laying考查非谓语动词。分析句子结构可知,该句的主语为This,谓语动词included后由and衔接了三个动词-ing短语作并列宾语。故填laying。

64.the考查定冠词。此处特指"在顶端"建筑一个坚固的顶,所以在top前加the。

65.wereused考查时态和语态。本文介绍的是过去的事情,而且Steamengines与use之间为动宾关系,故用普通过去时的被动语态。故填wereused。

66.fairly考查副词。此处应用副词修饰形容词unpleasant,故填fairly。

67.it考查代词。按照上文的"therailwayquickly..."可知,此处用it代替therailway。

【学问拓展】one指代上文提到的单个的人或物,指"同一类中的一个",表示泛指;that指代上文浮现的名词,表示同类的东西,既可指代可数名词单数,又可指代不行数名词,常有后置定语修饰,表示特指;it指上文提到的同一事物,表示特指。

68.managed考查时态。分析句子结构可知,空处在句中作谓语,engineers与manage之间为主动关系,而且此处描述的是发生在过去的事情,所以填managed。

69.introduction考查词性转换。由空前的定冠词the可知,空处应用名词,故填introduction。

70.successful考查词性转换。按照语境并结合空前的themost可知,空处应用形容词。故填successful。

办法1有提醒词类的解题办法

1.提供动词类

典例1[2022山东潍坊一中高三预测,62本句主语Wudangmartialarts为复数形式,且与create为被动关系,因此谓语动词应用复数形式,且为被动语态,由此可知第一空应填werecreated。其次空用非谓语动词作后置定语,name与其规律主语Taoist为动宾关系,故用过去分词named。

werecreated;named

典例2[2022北京四中期中,28]LastThursday,wehadaclassmeeting(discuss)wheretogoforourspringouting.

分析句子结构可知,句中已有谓语动词had,故此处应填非谓语动词,结合语境可知,此处表示目的,故应用不定式。

todiscuss

2.词形转换类

典例3[2022湖南长沙雅礼中学高三入学考试,63其次空在句中修饰动词result,应用probable的副词形式。

tasty;probably

典例4[2022山东青岛期中,64]Also,searchenginesrankby(popular)ratherthanaccuracy,sosolidfactscanbetrickytofind.

句意:此外,搜寻引擎按照受欢迎程度而不是精确     性举行排名,因此很难找到确凿的事实。空处作介词by的宾语,应

用名词形式。

popularity

典例5The(hard)youtrytobeathim,themorelikelyyouwillgethit.Hecontrolsyou!

分析句子结构可知,此处为"The+比较级...,the+比较级..."结构,表示"越……,就越……",故填harder。

harder

典例6[2022四川,64]Shelickedthebabyconstantlytokeepitclean.Anysmellmightattractnatural(enemy)thatwouldtrytoeatthelittlepanda.

由设空位置可以推断出动词attract缺宾语,因此要用名词,enemy为可数名词,结合语境可知此处应填名词复数形

式,故答案为enemies。

enemies

典例7Peoplecertainlyhaveavarietyofreasonsforgoingbacktoschoolbutoneimportantthingtoknowis,noknowledgeis(use).

空处作表语,要用形容词;又由句意可知,题干要表达的意思是"没有学问是无用的",故填useless。

useless

办法2无提醒词类的解题办法

典例8[2022山东济南外国语小学二模,44]Relaxationisverynecessary,willenhanceyourawarenessandabilitytoconcentrate.

分析句子结构可知,空处引导非限制性定语从句,先行词为relaxation,且关系词在从句中作主语,指物,故用关系代

词which。

which

典例9IcansendamessagetoKenyawheneverIwantto,andgetstherealmostinasecond.

分析句子结构可知,and衔接两个并列分句,and后面的分句缺主语,应填名词或代词;结合前一分句的意思可知,"几

乎马上到那里"的是message,替代上文浮现的message用代词it。

it

典例10[2022山东临沂期中,65]MaryMoemaylooklikeaveragegrandmother,butsheisnot.

此处修饰可数名词单数,且表示泛指,应用不定冠词,又由于average的发音以元音音素开始,故填an。

an

典例11Theoldbank,appearanceisnotaprettysight,isextremelybeautifulontheinside.

分析句子结构可知,空处在此引导非限制性定语从句,修饰先行词Theoldbank;按照句意可知,Theoldbank与

appearance之间为所属关系,故用whose。

whose

典例12[2022安徽江淮十校高三其次次联考,42]However,adsarenotjustatoolforgettingpeopletobuythings;theyalsoserveawindowintoculture,societyandhistory.

句意:然而,广告不仅仅是一种让人们买东西的工具,也是文化、社会和历史的窗口。serveassth.为固定搭配,表示

"可用作……,起……作用"。

as

典例13[2022四川,70]Itwastimeforhertohaveanewbaby,itwasalsotimefortheyoungpandatobeindependent.

由语境可知,前后分句之间为平行关系,因此用and。

and

典例14[2022四川,66]itcried,sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.

分析句子结构可以看出,逗号前后为两个句子,缺少连词。结合语境可知,应用When或If引导时光或条件状语从

句。

When/If

典例15Thenextday,mybrotherandIwenttothebeachwewatchedsomepeopleplayvolleyball.

分析句子结构可知,空处引导定语从句,修饰先行词beach,关系词在从句中作地点状语,故用关系副词where。

where

典例16Whatisacceptableinonecountrybeconsideredextremelyrudeinanother.

句中的"Whatisacceptableinonecountry"是主语从句,空格后的beconsidered是谓语;因be是原形,故空格

处应填情态动词或助动词does;由语境可知,此处应填表示"可能"的情态动词may。

may

典例17Thenthedriverstoodupandasked,"anyoneloseasuitcaseatthelaststop?"

句尾的问号提醒该句为疑问句,由语境可知,"走失"是发生在过去的动作,故答案为Did。

Did

典例18Teenscametogethertodoprojectsforpeoplewhoareoldorpoortodothem.

按照语境可知空处表示程度,修饰old和poor,故此处要填副词too,构成"too+adj.+todosth."结构,表示"太……

而不能做某事"。

too

Cloze1[2022全国Ⅲ]

考点分布

主题

词数建议时光

动非谓语形/副名介连代冠

跨文化交际223111001638分钟

Onourwaytothehouse,itwasraining61hardthatwecouldn’thelpwonderinghowlongitwouldtake62(get)there.ItwasinthemiddleofPearlCity.

Wewerefirstgreetedwiththebarkingbyapack63dogs,seventobeexact.Theywerewelltrainedbytheirmasters64hadgreatexperiencewithcaringfortheseanimals.Ourhostssharedmanyoftheirexperiencesand65(recommend)wonderfulplacestoeat,shop,andvisit.Forbreakfast,wewereabletoeatpapaya(木瓜)andotherfruitsfromtheirtreesinthebackyard.

Whentheywerefreefromwork,theyinvitedustolocaleventsandletusknowofaninteresting66(compete)towatch,togetherwiththestorybehindit.Theyalsosharedwithusmany67(tradition)storiesaboutHawaiithatwere68(huge)popularwithtourists.Onthelastdayofourweek-longstay,we69(invite)toattendaprivateconcertonabeautifulfarmontheNorthShoreunderthestars,70(listen)tomusiciansandmeetinginterestinglocals.

Cloze2[2022浙江]

考点分布词数建议时光

主题

动非谓语形/副名介连代冠

穿校服的益处222111011878分钟

Thereareseveralreasonswhyschooluniformsareagoodidea.Firstofall,uniformshelptheschoollooksmart.Thestudentsfeelthattheybelongtoaparticulargroup.Wheneverypupilintheschoolwearstheuniform,nobody56(have)toworryaboutfashion(时尚).Everybodywears57samestyleofclothes.Uniformscanbeusefulinunexpectedways.AschoolinIrelandhasintroducedaninterestingnew

uniform.Ontheedgeofthejacket,thereisapieceofcloth58givesofflightinthedark.Whenthechildrenarewalkingor59(cycle)toschoolondarkmornings,cardriverscan60(easy)seethem.

Butcanuniformshelpimproveschoolstandards?Theanswer61thisquestionisnotclear.OnestudyinAmericafoundthatstudents’grades62(improve)alittleaftertheschoolintroduceduniforms.Butsomestudentsdidn’twant63(wear)theuniform.OtherAmericanstudiesshowedno64(connect)betweenuniformsandschoolperformance.

Schooluniformsare65(tradition)inBritain,butsomeschoolsarestartingtogetridofthem.Someverygoodschoolsdon’thaveauniformpolicy.However,uniformsarestillpopular.Pupilsatabout90percentofBritishsecondaryschoolswearuniforms.

Cloze3[2022全国Ⅲ]

考点分布词数建议时光

主题

动非谓语形/副名介连代冠

偶遇大猩猩131111111848分钟

I’mnotsure61ismorefrightened,meorthefemalegorilla(大猩猩)thatsuddenlyappearsoutofnowhere.I’mwalkingonapathintheforestintheCentralAfricanRepublic.Unexpectedly,I’mface-to-facewiththegorilla,whobeginsscreamingat62topofherlungs.Thatmakesherbabyscream,andthena400-poundmaleappears.Hescreamsthe63(loud)ofall.Thenoiseshakesthetreesasthemalebeatshischestandchargestowardme.Iquicklylowermyself,duckingmyheadtoavoid64(look)directlyintohiseyessohedoesn’tfeel65(challenge).

MynameisMireyaMayor.I’ma66(science)whostudiesanimalssuchasapesandmonkeys.Iwassearching67thesethreewesternlowlandgorillasI’dbeenobserving.Noonehadseenthemforhours,andmycolleaguesandIwereworried.

WhenthegorillasandIfrightenedeachother,Iwasjustgladtofind68(they)alive.Truetoagorilla’sunaggressivenature,thehugeanimal69(mean)menorealharm.Hewasjustsaying:"I’mkingofthisforest,andhereisyourreminder!"Oncehismessagewasdelivered,heallowedme70(stay)andwatch.

Cloze4[2022浙江11月]

考点分布

词数建议时光

主题

动非谓语形/副名介连代冠

堆积词汇的办法122111111818分钟

EasyWaystoBuildVocabulary

It’snotallthathardtobuildanadvancedandlargevocabulary.Likemanythingsinlife,it’s56ongoingprocess,andthebestpartoftheprocessisthatthere’senoughroomforimprovement,57meansyou’lljustkeepgettingbetterandbetter.Ofcourseyouhavetoworkatit.Youwouldn’tthinkthatafew58(month)ofexerciseinyourteenswouldbeenough59therestofyourlife,andthat’salsotrueforbuildingyourvocabulary—youhavetokeepatitdaily,andprettysoonyouwillfindthatyouhaveanexcellentvocabulary.

Oneofthe60(effect)waystobuildvocabularyistoreadgoodbooks.Youneedto61(real)readatleastonegoodbookaweek,preferablyaclassic.Thisisn’tashardasit62(sound),anditisfarbetterthananyothermethodbecauseyouimproveyourvocabularywhile63(read)aninterestingpieceofliterature.Anothernicethingisthatyoulearnbothnewwordsand64(they)useunconsciously,meaningthatyouwilltendtousethewords65(learn)thiswayinconversationsalmostautomatically.Cloze5[2022四川]

考点分布

主题

词数建议时光

动非谓语形/副名介连代冠

大熊猫212112101729分钟

Thegiantpanda61(love)bypeoplethroughouttheworld.Chinesescientists62(recent)hadachancetostudyawildfemalepandawithanewbornbaby.Shewasavery63(care)mother.For25days,sheneverleftherbaby,noteventofindsomething64(eat)!Shewouldnotletanyotherpandascomenear.Shelickedthebabyconstantlytokeepitclean.Anysmellmightattractnatural65(enemy)thatwouldtrytoeatthelittlepanda.Themotherheldthebabyinherfrontpawsmuchthewayahumandoes.66itcried,sherockeditbackandforthandgaveitlittlecomfortingpats.Themothercontinuedtocarefortheyoungpanda67morethantwoyears.Bythattime,thepandanolongerneeded68(it)motherforfood.However,itstayedwithherandlearnedaboutthewaysoftheforest.Then,aftertwoandahalfyears,themother69(drive)theyoungpandaaway.Itwastimeforhertohaveanewbaby,70itwasalsotimefortheyoungpandatobeindependent.

Cloze1

本文叙述了在US夏威夷寄宿家庭的经受。

61.so考查固定结构。此处表示"雨下得很大,我们不禁琢磨着要多久才干到那里"。so...that...意为"如此……以至

63.of考查介词。apackof是固定用法,意为"一群……"。

64.who考查定语从句。先行词是theirmasters,指人,且关系代词在从句中作主语,故填who。

65.recommended考查时态。按照句中的"shared"可知,此处应用普通过去时。

66.competition考查词形转换。按照空前的不定冠词an可知,此处应填名词单数形式,表示一场好玩的竞赛。

67.traditional考查词形转换。修饰名词stories应用形容词。

68.hugely考查副词。修饰形容词popular应用副词hugely。

69.wereinvited考查时态和语态。文章叙述发生在过去的事情,此处应为普通过去时。we和invite之间是被动关系,应用被动语态。

70.listening考查现在分词。listen与其规律主语之间是主谓关系,应用现在分词作陪同状语。

Cloze2

本文介绍了穿校服的各种益处。

56.has/willhave考查动词的时态和主谓全都。此处用普通现在时描述普通状况;分析句子结构可知,主语是nobody,所以谓语动词用has。也可理解为When引导的时光状语从句用普通现在时表未来,主句用普通未来时,故可填willhave。

57.the考查冠词。按照语境和same可知,此处用the表示特指,表示"同样款式的衣服"。

58.that/which考查定语从句。分析句子结构可知,空处引导定语从句,先行词为apieceofcloth,指物,且定语从句中缺少主语,故填关系代词that/which。

59.cycling考查动词的时态。按照walking和or可知,此处应用现在分词与walking并列,故填cycling。

60.easily考查副词。此处应用easy的副词形式来修饰动词,故填easily。

61.to考查介词。theanswertothequestion为固定用法,表示"问题的答案",故填介词to。

62.improved考查动词的时态。分析句子结构可知,此处that引导宾语从句,而从句中缺少谓语动词,同时按照主句谓

64.connection/connections考查名词。按照no可知,要用名词,connection"联系,关联"符合句意,且其为可数名词,故填connection/connections。

65.traditional考查形容词。分析句子结构可知,空处作are的表语,所以要用tradition的形容词形式traditional,表示"传统的"。

Cloze3

本文叙述了在森林里偶遇大猩猩家庭的经受。