桂林山水甲天下课件5下长春版第

字词精讲初读感知当堂检测桂林山水甲天下13第一课时1.会认9个生字，会写9个生字。理解“迂回”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.初步感知文意，了解课文内容。（重点）学习目标枚我会写书写指导右部上撇略短，捺舒展。méi穴书写指导“八”撇、捺要相互照应。xué窍书写指导“穴”不要写得太宽；“巧”与上部基本等宽。qiào呕书写指导“口”小而偏上；“区”形长，内部撇、点大小适中。ǒu朔书写指导左上点、撇呼应；“月”宜窄长。shuò拱gǒng书写指导“扌”要窄一些，“扌”的最后一笔是提。袍书写指导“衤”的首笔略高，“包”撇短。páo诵书写指导右部上下对正，“用”第一笔撇变为竖。sònɡ阁书写指导“门”宽大，里面的笔画要匀称。gé戟

菩

仄

邑

迂jǐpúzèyìyū我会认戛然

阳朔jiáshuò易读错字吐tù（呕吐）tǔ（谈吐）曾zēng（曾孙）céng（曾经）多音字长zhǎng（长大）cháng（长年）甲：戛然而止：千姿百态：千奇百怪：理解词语居第一位。形容声音突然中止。形容姿态多种多样，各不相同。造句：桂林的山秀丽天成，千姿百态。形容事物奇异而多样。造句：海洋里的生物千奇百怪，非常迷人。各有千秋：心惊肉跳：耐人寻味：百嶂千峰：各有各的存在的价值；各有所长；各有特色。造句：海上这些岛屿风景秀丽，各有千秋。形容担心祸患临头，非常害怕不安。造句：蹦极是一项让人心惊肉跳的刺激运动。意味深长，值得仔细体会琢磨。形容山峰很多。含苞待放：举世无双：万古流芳：指花蕾即将开放而未开。造句：这些含苞待放的花朵上挂着晶莹的露珠。全世界没有第二个。比喻极为稀有、罕见。比喻好的名声或品行永远流传。造句：革命先烈的事迹万古流芳。第一部分（第1自然段）桂林山水是一大奇观。直接描写了桂林山水的奇特，并引用了关于桂林山水形成的传说。第二部分（第2自然段）“桂林山水甲天下”的由来。简洁而清晰地介绍了“桂林山水甲天下”这句话的由来。第三部分（第3、4自然段）独秀峰和阳朔风光。详细介绍了独秀峰和阳朔风光。桂林不但风景秀丽，而且是历史名城，中唐以后即成为风景胜地，有很多文物古迹，仅石刻就有两千余件，遍布各风景点，自古即有“桂林山水甲天下”之称。为什么说“桂林山水甲天下”?课堂小结本文通过古代文人墨客的诗词名句、古老的传说以及民谣等从另外一个角度为我们展现了桂林山水的奇特，表达了作者对祖国名山奇景的热爱之情。1．根据拼音写汉字。(1)清朝诗人袁méi(

)形容“桂林之山，多xué(

)，多qiào(

)，多耸拔……”。(2)颜延之又ǒu(

)又吐，心惊肉跳，险些儿被掀下湖去。(3)有一座小县城叫阳shuò(

)，众山gǒng(

)卫看着城。有一座书童山，很像一个宽páo(

)大袖的书童在捧书sòng(

)读。还有一座寿阳山，山上还有著名的迎江gé(

)。

枚穴窍呕朔拱袍诵阁2．辨字组词。枚（）窍（）牧（）窃（）呕（）诵（）讴（）俑（）

枚举放牧孔窍盗窃呕吐讴歌背诵陶俑3．把下列词语补充完整。(

)姿(

)态戛然而(

)

百(

)千峰(

)惊肉(

)(

)(

)流芳含(

)待(

)千百止嶂心跳万古苞放4．根据句子的意思写词语。(1)回旋，环绕。(

)(2)意味深长，值得仔细体会琢磨。(

)(3)像山峰一样高耸而稳固地立着，也用来形容坚定不可动摇。(

)(4)雄伟美丽而又罕见的景象。(

)迂回耐人寻味屹立奇观5．按要求写句子。(1)桂林山水是我们中国山水风景的一大奇观。(换一种说法，意思不变)_____________________________________________________(2)有着优美奇妙的山水风光的阳朔是桂林东南方的一座小县城。(缩句)_____________________________________________________(3)独秀峰是桂林市内的一座奇峰。独秀峰从平地拔起，孤峰屹立。(加上关联词语，连成一句话)_____________________________________________________桂林山水难道不是我们中国山水风景的一大奇观吗？阳朔是县城。独秀峰是桂林市内的一座奇峰，因为它从平地拔起，孤峰屹立。品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测桂林山水甲天下13第二课时1.正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，了解桂林山水的特点，体会作者的情感。（重点）2.学习作者引用传说、诗歌等写景的方式。（难点）学习目标通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。核心问题：为什么说桂林山水是我们中国山水风景的一大奇观？串珠问题：1.一读：桂林的山有什么特点？作者引用秦始皇赶山的传说，作用是什么？2.二思：“桂林山水甲天下”是怎样成为旅游爱好者共同的评价的？3.三品：作者通过写独秀峰的哪些内容来体现它的奇特？4.四悟：作者通过对阳朔哪些风光的描写，体现了“奇观”这一特点？广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇观。这是全文的中心句，统领全文，概括说明桂林山水的罕见景象，说明下文是围绕“奇观”展开的。品析：这里的山，都是一座座的孤峰，有的像竹笋，有的像玉簪，有的像宝瓶，有的像剑戟（jǐ），有的像公鸡，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像吸水的大象，有的像横卧的花瓶……真是千奇百怪，各有千秋，再加上碧水环绕，青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”从雪山走来，春潮是你的风采。你向东海奔去，惊涛是你的气概。运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地描绘出了桂林的山形态各异、数量繁多的特点，增强了行文的气势。最后引用韩愈的诗句赞美桂林山水如诗如画、美不胜收的景色。品析：清朝诗人袁枚（méi）形容“桂林之山，多穴（xué），多窍（qiào），多耸拔，多剑穿虫啮（niè）；前无来龙，后无去踪，突然而起，戛（jiá）然而止”。诗人袁枚的话该怎样理解？作用是什么？这句话的大意是：桂林的山天然形成了许多岩洞，好像被刀剑刺穿，被虫子咬；山峰高耸挺拔，前后没有山丘相连，拔地而起。作用是突出了桂林山的奇特。引用秦始皇赶山的传说，增强了文章的趣味性，侧面烘托了桂林山水形成的奇特，赋予了桂林山水神奇的色彩。运用比喻和排比的修辞手法，生动形象地描绘出了桂林的山形态各异、数量繁多的特点，增强了行文的气势。最后引用韩愈的诗句赞美桂林山水如诗如画、美不胜收的景色。品析：什么是引用的修辞手法？引用是指写文章时，有意引用成语、诗句、格言、典故等，以表达自己想要表达的思想感情，说明自己对新问题、新道理的见解。作用：增强文章的说服力、趣味性、启发性，使语言精练、含蓄、典雅。运用：见本课“课后练习单”第二、5题。品析引用的修辞手法桂林山水风景优美，请你写一则公益广告语来倡导人们保护好它的环境。示例：除了相片，什么都不要带走；除了脚印，什么都不要留下。相信你还能说出更多这样的句子，试一试吧！拓展同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!核心问题：桂林的山千姿百态，各有千秋，尤其是独秀峰平地拔起，孤峰屹立。阳朔名胜风景很多，书童山、寿阳山神奇美丽，富有丰富的文化韵味。桂林的水江流婉转若青罗带般秀美。所以说，桂林山水是我国山水风景的一大奇观。为什么说桂林山水是我们中国山水风景的一大奇观？1.一读：桂林的山有什么特点？作者引用秦始皇赶山的传说，作用是什么？桂林的山都是一座座的孤峰，千奇百怪，各有千秋。作者引用秦始皇赶山的传说说明了桂林的山的形成过程，突出了桂林山的奇特，增强了文章的趣味性。串珠问题：2.二思：“桂林山水甲天下”是怎样成为旅游爱好者共同的评价的？先是南宋诗人李曾伯说“桂林山川甲天下”，后人为了符合作诗的平仄声习惯，改为“桂林山水甲天下”。再加上南宋另一位大诗人范成大的评价“桂山之奇，宜为天下第一”。这样，“桂林山水甲天下”就成为旅游爱好者共同的评价了。3.三品：作者通过写独秀峰的哪些内容来体现它的奇特？作者通过引用颜延之的诗句，独秀峰的神石传说以及民谣来体现它的奇特。4.四悟：作者通过对阳朔哪些风光的描写，体现了“奇观”这一特点？作者通过对阳朔的地理位置的介绍和对阳朔的两座山——书童山和寿阳山的特点的描写，体现了“奇观”这一特点。桂林山水甲天下奇观李曾伯范成大千奇百怪，各有千秋山水形成的传说独秀峰的传说阳朔山水甲桂林美景评价的由来抒热爱之情写山水奇观课文结构本文通过对桂林山水的传说、诗词名句以及民谣等的介绍，从另外一个角度为我们展现了桂林山水的奇特，表达了作者对祖国名山奇景的热爱之情。课文主旨推荐阅读桂林山水

陈淼人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船，荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。客心仍在楚，江馆复临湘。别意猿鸟外，天寒桂水长。（《送谭八之桂林》王昌龄）桂林山水甲天下，阳朔堪称甲桂林。群峰倒影山浮水，无水无山不入神。（《题阳朔山水》吴迈）君家桂林住，日伐桂枝炊。何事东堂树，年年待一枝。（《赠桂林友人》李频）国学诵读【桂林山水】2014年6月23日，第三十八届世界遗产大会上，以桂林为首的中国南方喀斯特第二期项目申遗成功，正式成为世界自然遗产，桂林山水荣登世界自然遗产名录。走进中华传统文化【桂林民俗】壮族三月三歌节、瑶族达努节、苗族芦笙节、侗族花炮节等。【关于庐山的对联（一）】上联：攀上忽瞻红日近下联：回看又觉白云低上联：能容湖水心胸阔下联：得见庐山面目真【关于庐山的对联（二）】3.上联：白鸟远行树下联：玉虹饮古潭4.上联：身在庐匡，不见庐山真面目下联：足临胜境，方知胜地豁心胸课堂小结这篇课文叙述了桂林山水的风景。直接描述桂林山水的句子并不多，作者通过古代的文人墨客的诗词名句、山水古老的传说以及民谣等，从另一个角度叙述桂林山水是“中国山水风景的一大奇观”，表达了作者对祖国名山奇景的热爱之情。参考答案：（1）桂林山水是中国山水风景的一大奇观，并了解了关于这一奇观的传说。（2）“桂林山水甲天下”这一句话的由来。（3）独秀峰的传说。（4）阳朔的风光。快速默读课文，说说你了解到了课文的哪些内容。默读。参考答案：全文围绕“奇观”按照总分的写作顺序来写，先总写桂林山水的奇观景色，再分写桂林的独秀峰和阳朔县的山水奇观。每段也是按照先总后分的顺序来描写的。1.请你结合课文的内容说一说，作者是按照怎样的写作顺序介绍桂林山水的？思考与交流。2.为什么说桂林山水是我们中国山水风景的一大奇观？参考答案：桂林的山千姿百态，各有千秋，尤其是独秀峰平地拔起，孤峰屹立。阳朔名胜风景很多，书童山、寿阳山神奇美丽，富有丰富的文化韵味。桂林的水江流婉转若青罗带般秀美。所以说，桂林山水是我国山水风景的一大奇观。参考答案：又到了春暖花开的季节，家乡公路两旁的梨花、桃花正开得艳丽。大片大片的梨树林像落满了白雪，不由得让我想起岑参的诗句：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”这两句本来是描写雪的诗句，但是用在这里最恰当不过了。而桃花被这梨花衬得更是千娇百媚，一眼望去，白的像雪，红的像霞，红白相间，如一个个娇羞的少女娉娉婷婷，真是令人心旷神怡！用一段话，写一写家乡的某处景物，要写出特点来。拓展与运用。参考答案：玉簪（zān）菩（pú）萨戛（jiá）然石榻（tà）

颠簸（bǒ）呕（ǒu）吐阳朔（shuò）

清澈（chè）迂（yū）回平仄（zè）..........1.读一读，注意加点字的读音。积累。点拨：①玉簪：用玉做的簪子，也叫玉搔头。②菩萨：泛指佛和某些神。③戛然：形容声音突然中止。④石榻：狭长而较矮的石床。⑤颠簸：上下震荡。⑥呕吐：膈、腹部肌肉突然收缩，胃内食物被压迫经食管、口腔而排出体外。⑦阳朔：县名，今广西壮族自治区阳朔县，以风景秀丽闻名。⑧清澈：清而透明。⑨迂回：回旋，环绕。⑩平仄：平声和仄声，泛指由平仄构成的诗文的韵律。2.文中引用了很多诗句和民谣，将自己喜欢的语句抄写下来。参考答案：略。习题源于《典中点》的“基础练习”一、读拼音，写词语。ǒutùqiàoménlóugédòngxuésòngdúgǒngwèi呕吐窍门楼阁洞穴诵读拱卫二、给下列加点的字选择正确的读音，在下面打”√”。剑戟(jī

jǐ)菩萨(pú

pǔ)阳朔(sù

shuò)平仄(sè

zè)迂回(yú

yū)戛然而止(gá

jiá)

......√√√√√√三、给加点的字选择正确的解释。甲：①古代军人打仗穿的护身衣服。②某些动物身上有保护功能的硬壳。③居第一位。④手指和脚趾上的角质硬壳。桂林山水甲天下(

)盔甲(

)剪指甲(

)龟甲(

)

....③①④②四、选词填空。耸立屹立挺立矗立1．中国像巨人一样(

)在世界的东方。2．高大的白杨(

)在道路两旁，美丽极了。3．雄伟壮观的大雁塔(

)在西安南郊。4．一座座新建的大楼(

)在高新开发区。屹立挺立矗立耸立五、按要求写句子。1．广西桂林的山水，是我们中国山水风景的一大奇观。(缩写句子)____________________________________________2．还有一座寿阳山，形状宛如含苞待放的莲花。(用加点词造句)____________________________________________3．桂林山水的确可称为天下第一。(改为反问句)____________________________________________山水是奇观。示例：舞台上升起烟雾，宛如仙境。难道桂林山水的确不可称为天下第一吗？..六、下面引号的用法与例句的用法一致的是(

)。例句：青山映照在碧水间，真是“江作青罗带，山如碧玉簪”。A．因为这座“仙山”是莲叶变的，观音菩萨就坐在上面。B．那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！C．南朝宋诗人颜延之有两句诗形容它是“未若独秀者，峨峨郛邑间”。C第一步：听范读，正字音(微信扫码《点拨》“朗读音视频”，听范读纠正字音)第二步：读课文，学字词(在课文中画出生字、新词，联系上下文并随时查阅《课课小字典》理解字词义，熟记生字)1．给下列加点的字注音。剑戟(

)

菩(

)萨平仄(

)郛邑(

)

迂(

)回袍(

)子

......jǐpúzèyìyūpáo2．解释下列词语。戛然而止：_______________________________________________

颠簸：___________________________________________________迂回：___________________________________________________平仄：___________________________________________________屹立：___________________________________________________千姿百态：_______________________________________________心惊肉跳：_______________________________________________万古流芳：_______________________________________________形容声音突然中止。上下震荡。回旋，环绕。平声和仄声，泛指由平仄构成的诗文的韵律。像山峰一样高耸而稳固地立着，也用来形容坚定不可动摇。形容姿态多种多样，各不相同。形容担心祸患临头，非常害怕不安。比喻好的名声或品行永远流传。3．写出下列词语的近义词或反义词。近义词：秀丽—(

)

奇特—(

)

迂回—(

)举世无双—(

)

千奇百怪—(

)反义词：举世无双—(

)

耐人寻味—(

)

秀美奇异回旋独一无二稀奇古怪比比皆是索然无味第三步：查阅资料(1.查阅作者的相关资料及课文的写作背景；2.搜集关于桂林的相关资料)第四步：抓主题，思问题(带着“核心问题”“串珠问题”读课文，体会文中引用的妙处)第五步：读课文，明内容1．课文围绕着“________”这个词，按照________的结构方式，先总写奇观，再分写桂林山水、________峰和________县的奇观，行文思路特别清晰。2．本文通过古代文人墨客的诗词名句、古老的传说以及民谣等从另外一个角度为我们展现了________________的奇特，表达了作者对祖国名山奇景的______________之情。

奇观总—分独秀阳朔桂林山水热爱第六步，我的疑问：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________①至于第一个说出“桂林山水甲天下”的，是南宋诗人李曾伯。他原来说的是“桂林山川甲天下”，后人为了符合作诗的平仄声习惯，改为“桂林山水甲天下”。南宋另一位大诗人范成大对桂林山水的评价也是：“桂山之奇，宜为天下第一。”这样，“桂林山水甲天下”也就成为古今以来旅游爱好者共同的评价了。②独秀峰是桂林市内的一座奇峰，因为它从平地拔起，孤峰屹立，南朝宋诗人颜延之有两句诗形容它是“未若独秀者，峨峨郛(fú)邑间”。相传颜延之在担任桂林太守时，常到这里的山洞中读书。山洞中有天然的石榻、石窗等。传说当他离开桂林回到北方去时，用船装了许多桂林的石头，船行至洞庭湖时，忽然雷鸣电闪，风雨大作。狂风巨浪把船儿颠簸得像一片树叶，在湖面上到处漂荡。颜延之又呕又吐，心惊肉跳，险些儿被掀下湖去。当风停雨住之时，他才神志清醒过来，却发现船上的大石头都不见了。原来这些石头都被天神吹回桂林，落在独秀峰下。山神怕这些石头又被别人偷走，就把它们藏在七星岩内，现在人们都叫它们为“飞来石”。当地有一首民谣说：桂林石头桂林有，块块石头有神守。任你官大如太守，一块石头搬不走。1．写出下列词语的近义词。屹立(

)漂荡(

)

心惊肉跳(

)2．第①自然段中，“桂林山水甲天下”中“甲”的意思是________________。3．用简洁的话分别概括这两个自然段的内容。______________________________________________________________________________________________耸立飘动心惊胆战居第一位①简要说明“桂林山水甲天下”这句话的由来。②写独秀峰的传说。4．用“____”画出第②自然段中的一个比喻句。5．选文引用了古诗、传说和民谣，有什么作用？【方法】______________________________________________________________________________________________6．用两个四字词语概括独秀峰的特点：______________、______________。使桂林山水更具浓厚的历史人文气息，体现了我国古代人与自然的亲近和谐。平地拔起孤峰屹立侧面描写一般不单独使用，可以和正面描写结合起来，使文章的内容相得益彰。请用侧面描写和正面描写相结合的方法，写一篇以“炎热的夏天”为话题的小作文。(200字左右)思路分析：①仔细观察，在炎热的天气下，植物、动物和人都有什么样的表现，哪些需要正面描写，哪些需要侧面描写，然后再围绕“热”字展开。②在描写时，可以用上夸张、比喻、拟人等修辞手法，让语言生动、形象、具体。例文：桃红柳绿的春天过去了，炎热的夏天来临了。骄阳似火，无情地炙烤着大地。平常精神抖擞的大树也变得无精打采了。生性倔强的小草，在烈日的煎熬下，屈服着低下了头。叶子卷成一条吸管，一副无精打采的样子。花儿也被烤得皱成了一团。活蹦乱跳的小狗，懒洋洋地躺在大树下，吐着红红的舌头。树上的蝉鸣声，此起彼伏，不停地叫着：“知了，知了。”好像在说：“好热，好热啊！”路上的行人寥寥无几，偶尔有几个人在路上，也是匆匆而过。人们大都躲在装有空调的房间里，吹着空调，喝着冷饮，再也不想出去了。啊，炎热的夏天，快点过去吧！一、奇特的风光这里的山，都是一座座的孤峰，有的像________，有的像玉簪，有的像________，有的像剑戟，有的像________，有的像骆驼，有的像观音，有的像老人，有的像___________，有的像___________……竹笋宝瓶公鸡吸水的大象横卧的花瓶1．根据课文内容补充完整。2．这段话运用的修辞手法是(

)A．比喻B．拟人C．排比D．夸张3．文中省略号的作用是(

)A．表示说话断断续续B．用于引文的省略C．用于列举的省略ACC二、动人的传说1．有关桂林山水形成的传说是(

)，有关独秀峰的传说是(

)。A．书童读书B．颜延之运石头C．秦始皇赶山D．王元任题字2．课文通过古老的传说从侧面烘托了桂林山水的趣味性，说明了桂林山水不愧是__________________________。CB中国山水风景的一大奇观三、优美的诗句连线。江作青罗带，山如碧玉簪李曾伯桂林山水甲天下颜延之桂山之奇，宜为天下第一韩愈未若独秀者，峨峨郛邑间范成大一、主题积累读一读关于桂林山水的诗句。1．来龙去脉绝无有，突然一峰插南斗。－－[清]袁枚2．桂林山水甲天下，玉碧罗青意可参。－－[宋]王正功3．桂林多洞府，疑是馆群仙。四野皆平地，千峰直上天。－－[宋]陈藻二、延伸阅读美丽富饶的溧(lì)阳我的家乡溧阳，是山清水秀的旅游胜地，也是物产丰富的鱼米之乡。你看，四面环山的沙河水库中有一个天然湖，湖中雾气缭绕，凭栏眺望，隐隐约约地看见一个似乌龟模样的小岛。岛上树木遮天蔽日，怪石嶙峋，有的像展翅欲飞的雄鹰，有的像摇头摆尾的巨蛇，有的像弯腰驼背的老人……沙河水库景色优美迷人，使人流连忘返。水库周围有郁郁葱葱、芳香扑鼻的花草树木，还有整洁清静的沙河疗养院。游