高考复习语句衔接课件3

一、关于衔接题的近年高考情况分析

原因：（一）平时阅读量少，缺乏必要的语言感知能力。（二）有关语言连贯的理论知识掌握不牢，即不懂语言衔接的规则。教学目标

1．了解语句衔接题的类型和特点（要求）。

2．掌握语句衔接题的解题思路和一般方法。

语句衔接题的解题思路和方法二、关于衔接题的类型及要求（一）.句序排列型例1：下列五句话排列最恰当的一组是：（）①这种方法已经引起了海内外的关注。②这种方法解释那些已经认出的甲骨文字与已知意义竟不谋而合。③而用这种方法破译其他甲骨文也竟势如破竹。④经过几十年的学习、记录、观察、研究。⑤李蕴发明了一种把甲骨文的各个偏旁部首数字化来解释甲骨文的意义的方法。

A.④⑤①③②B.④⑤②③①C.②③⑤④①D.②③①④⑤

例2：（96年）将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是（）某校师生野营训练来到村里,

和村民们一道投入抢收战斗。①就像勇猛的战士一样；②不顾行军的疲劳；③马上扔下背包；④听到大雨即将来临的广播

A.②④①③

B.①④②③

C.④②③①

D.④③①②例1.

崖壁下有处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上(二).选文填空型例2：（2000春季卷）填入下面横线处的句子，与上句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现现场侦察,中午12时，

。

A.在家里犯罪嫌疑人被抓获，全部赃物和赃款同时起获。

B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，全部赃物和赃款也同时起获。

C.犯罪嫌疑人在家里被抓获，并起获了全部赃物和赃款。

D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获，并起获了全部赃物和赃款。例3.（92年卷）填入下面横线处的句子，与上下句衔接最恰当的一组是（）小明爬到床底下,偷偷躲了起来，

从床下拽了出来,送到幼儿园去了。

A.妈妈找了很久,最后才发现了他，B.但后来还是让妈妈给找到了，

C.使妈妈找了很久,终于把他找到，D.但妈妈毕竟发现了他，例4：翌日，贾母带着贾蓉媳妇乘坐一乘大驮轿，王夫人在后，也坐一乘大驮轿。贾珍骑马，率众家丁围护，

并放些随换衣包等件。A。婆子丫环等坐几辆大车B。又有几辆大车，婆子丫环等坐C。又有几辆大车，与婆子丫环等坐D。几辆大车，婆子丫环等坐

1.句序排列型全部排列部分排列

2.选文填空型位置：句前句中句后数量：单处多处1．修辞工妙；2．用词精美；3．色彩相配；4．意境和谐；5．前后照应；6．陈述一致；7．起转自然；8．符合事理；9．音韵规范；10．语感流畅;三.基本特点：

基本要求：

话题统一句序合理照应恰当语韵流畅四、解题思路与方法

例1.(2000春)填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是（）公安干警及时赶赴现现场侦察,中午12时，

.A.在家里犯罪嫌疑人被抓获,全部赃物和赃款同时起获。B.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,全部赃物和赃款也同时起获。C.犯罪嫌疑人在家里被抓获,并起获了全部赃物和赃款。D.在犯罪嫌疑人家里将其抓获,并起获了全部赃物和赃款。D（一）话题是否统一

分析:陈述中心是“公安干警”,它是动作发出和承受的中心例2.（92年卷）填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是（）小明爬到床底下，偷偷躲了起来，

从床下拽了出来，送到幼儿园去了。

A.妈妈找了很久，最后才发现了他，B.但后来还是让妈妈给找了，

C.使妈妈找了很久，终于把他找到，D.但妈妈毕竟发现了他，B分析:陈述中心是“小明”,它是动作发出和承受的中心例3.填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是（）可惜正月过去了,闰土需回家去,我急得大哭,他也躲到厨房里,哭着不肯出门,

。A.但父亲终于带走了他。B.但他父亲终于把他带走了。C.但他终于被父亲带走了。D..但他终于随父亲走了。C分析:陈述中心是“闰土”,它是动作发出和承受的中心例4.填入下面横线处的句子,与上句衔接最恰当的一组是（）例4.伏尔泰是各派思想的之首，一个新的纪元从伏尔泰开始，以前文明曾服从于武力，以后，

。A.文明将服从于思想，主权和宝剑折断了，光明取而代之B.主权和宝剑折断了，光明取而代之，文明将服从于思想C.光明取而代之，主权和宝剑折断了，文明将服从于思想D.主权和宝剑折断了，文明将服从于思想，光明取而代之分析：代词“之”，C、D中的“之”指代“文明”，用“光明”取代“文明”，显然不合理，排除。再前，“以前文明曾服从于武力”的句式和中心话题，排除B，选AA注意：①为防止行文的重复，常用代词来替换句中的某些内容，如“之”、“这”、“那”等，要特别注意这些代词的具体指代内容。②顶真（联珠）辞格。（一）话题是否统一

例5：（98年）国务院早就要求沿淮企业必须限期停止向淮河排放污水，可这个工厂的领导却一直置若罔闻，拖征推委，

A.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。B.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致污染问题越来越严重，环保工作没人管。C.既不传达上级指示，也不购置污水处理设备，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重。D.既不购置污水处理设备，也不传达上级指示，以致环保工作没人管，污染问题越来越严重分析：4个分句也应该是“意识——行为”、“原因——结果”的顺序关系C例6.（91卷）阅读下面一段文字，完成文后的题目。“世界屋脊”上的

，以其特殊的魅力，吸引着越来越多的游客。千里风雪的青藏公路，正成为一条令人神往的旅游热线。①晶莹的湖泊②大漠③奔腾的江河④雪岭⑤数不清的奇珍异兽⑥草原⑦冰峰

A.②⑦⑥④①⑤③

B.⑦④②⑥③①⑤

C.①③⑤⑥②④⑦

D.③①⑦②⑤④⑥分析：高→低，自然景物→动物B例7.（96年）填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）某校师生野营训练来到村里，

和村民们一道投入抢收战。①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，

A.②④①③B.①④②③C.④②③①D.④③①②

分析：叙事顺序，信息(听）—心理（想）—动作（做）—表现(形)C例8.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）智者的智慧往往在于,她最善于通过生活中的很多能照出自己的真实的一切表象的镜子来

.A.调整自己、完美自己、剖析自己B.剖析自己、调整自己、完美自己C.完美自己、调整自己、剖析自己D.剖析自己、完美自己、调整自己B分析：逻辑顺序（二）逻辑顺序是否合理思维的逻辑性，在语句衔接中的体现一般是时间先后、空间方位、表象本质、深浅大小、意识行为等。因而了解句子的关系就是解题的一个关键步骤了。如这个句子是：先后关系、因果关系、总分关系、条件关系、递进关系等。例9.（2000卷）依次填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）读书原以为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。

，养成深思熟虑的习惯，以至于变化全质；

，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。

，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。①多读如果彻底。②少读如果彻底。③多读而不求甚解。④少读而不求期解。⑤世间许多人读书只为装点门面。⑥世间许多读书人只为装点门面。A.②③⑤

B.①③⑥

C.②④⑤

D.①④⑥分析：对应关系第一个处前的话题是“精读”，故填“少读彻底”；第二处的后文的话题是“泛读”，故填“多读不求甚解”。第三处下文为“以多为贵”，对应应为“读书”而非“读书人”。A例10.（1999卷）依次填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（）去年夏天，我在杭州一所疗养院里休养。

江岸后面是起伏的山峦和绵延不断的树林。①这儿的景色真是美极了！②那儿的景色真美！③六和塔静静地矗立在钱塘江边，④六和塔在钱塘江边静静地矗立。⑤帆影点点的江面上碧波粼粼，⑥江面上帆影点点，碧波粼粼，A.②③⑥

B.①④⑤

C.②③⑤

D.①④⑥分析：去年夏天，隐含我已不在杭州，照应上文应有“那”，“江岸后”暗示前面应为“江面上”“江岸边”。A例11.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）生产衬衫的关键工序是上领子和上袖子。二厂和三产这两家衬衫厂各有所长：

A.三厂上领子的技术没二厂好，上袖子的技术却比二厂强。B.二厂上领子的技术比三厂强，三厂上袖子的技术比二厂强。C.三厂上领子的技术比二厂好，二厂上袖子的技术没三厂强。D.二厂上领子的技术比三厂强，上袖子的技术没有三厂强分析：“二厂和三产这两家衬衫厂各有所长”暗示下文应依次谈“二厂之长”和“三厂之长”，不谈其短。B例12.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）我的家乡可美了，

，一棵棵绿树挺立在其中，牛羊也格外的肥壮，让我如何不喜欢？①山色青翠②野地里长满了各色各样的野花③一条小河从村边流过A.③①②B.①③②C.③②①D.①②③分析:考虑到与“绿树挺立在其中”的照应，前面应是“野地”，在根据由近到远的顺序。B（三）前后是否照应内容上的前后照应，结构上的前后照应。例13.

崖壁下有处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊，枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。

A.一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。

B.没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。

C.在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏障，矗立在江对岸。

D.一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来；山门半掩，一道阳光射在对岸的峭壁上。分析：这个语段格调总体是凄凉、冷清、寂静、伤感的，A、C、D明快，不合题意。B例14.新年的钟声雄浑激越，响彻天宇。钟声召唤着天边那新年的第一抹红霞，钟声歌唱神州大地又一个灿烂的春天，

。

A.我们每一颗年轻进取的心灵都被钟声震撼着。

B.钟声震撼着每一颗忧郁苦闷的心灵。

C.我们每一颗忧郁苦闷的心灵都被钟声震撼着。

D.钟声震撼着每一颗年青进取的心灵。分析：这是一个格调昂扬的语段，故BC不适合；A句式不协调。D例15.填入横线上的句子，与上文衔接最恰当的一组是（）这是一个秋季的薄阴的天气.

;岩面和草丛都在透出几分油油的绿意.而瀑布也似乎分外的响了.

A.厚厚的云在我们头上罩着。

B.层层的云在我们头上浮着。

C.薄薄的云在我们头上压着。

D.微微的云在我们头上流着。分析：这是一个轻快活泼的语段，故A中的“厚.罩”,B的中“层”,C中的“压”不适合；D（四）感情色彩是否和谐

一个语段或句群，总要表现一定的情调氛围的，有的明快，有的凝重，有的绚烂，有的凄切，有的热情，有的含蓄，但无论是哪一种格调氛围都应始终保持一致。例16.与原句衔接最好的一项是：她年纪大约二十六七，

，但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂。A.青黄有色B.脸色青黄C.青黄着脸色D.显出青黄脸色例17.（98年）鲁大海——四凤的哥哥，鲁贵的半子——进。他身体魁梧，（A.粗黑的眉毛；B.眉毛粗而黑）两颊微陷下去。分析：主谓结构一致BB

例18.依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文衔接恰当的一组()

虽然卢梭永别了这个世界，但是他的思想却常住人间，给人们深刻的启迪。1794年，（甲：a.人们把他的骨灰送到“伟人祠”,b.他的骨灰被护送到“伟人祠”.)安葬在祠中的地下室.(乙:c.一只瘦臂举着火把,从墓中探出来,d.从墓中探出一只举着火把的瘦臂,)似乎把光明带给了人间.A.bc

B.cd

C.ad

D.ac分析：甲考虑主语一致,句式一致,选b.乙考虑“象征”前后的对应关系.A例19.（2001年）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（）⑴每逢深秋时节，

松竹山茶，色彩色绚丽，美景尽览。⑵远眺群山环抱，

近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A.①③

B.①④

C.②③

D.②④分析：考虑各分句的句式字数的对仗和统一。D（五）句式是否协调一致。

上下文协调一致，句式整齐，结构统一。（六）音韵是否规范和谐

今年高考题的题干设置上有了一个明显的变化，以前只是“衔接恰当”，今年改为“语意连贯，音节和谐”。例20.（2001年卷）依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组（）

⑴每逢深秋时节,

松竹山茶,色彩色绚丽,美景尽览。⑵远眺群山环抱,

近看小河流水,茶园葱绿,松竹并茂。①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，③白云缭绕，层林叠翠；④层林叠翠，白云缭绕；A.①③

B.①④

C.②③

D.②④分析：音节和谐，包括音节对称、押韵。“览”、“瞰”，“an”；“抱”、“绕”、“茂”，“ao”。D20.下面是一首描写初冬景色的律诗,请选出衔接恰当的一组()

晴窗早觉爱朝曦,竹外秋声渐作威.命仆安排新暖阁,呼童熨贴旧寒被.

.蓉菊满园皆可羡,赏心从此莫相违.A.杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞.B.叶浮嫩绿酒初熟,橙切香黄蟹正肥.C.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时.D.梅英欲近香无赖,草色才苏绿未匀.B分析:考虑诗歌的押“ei”韵,（一）话题是否统一（六）音韵是否和谐

（五）句式是否一致

（四）色彩是否调和（三）前后是否照应（二）顺序是否合理解题思路具体解题过程中，方法不是单一的，而是多样的、各种方法综合运用。五.课堂小结：1.被铁道部评为部级先进单位的66次特快列车乘务组，出主动热情外，甲，及时反映各类旅客的不同意见，乙，开展多样化的服务活动。填入甲处最恰当的是（）A.还从每节车厢内推选出一至两名乘客代表。B.还由每节车厢内民主推选一至两名乘客代表。C.还让每节车厢内推选出一至两人当乘客代表。D.还在每节车厢内推选一至两名乘客作代表。填入乙处最恰当的是（）A.随后遵照这些意见B.于是听取这些意见C.接着考虑这些意见D.然后根据这些意见CD六.迁移巩固训练2.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组（）泰山的南天门又叫“三天门”,创建于元代,至今已有六百余年.

为“门辟九霄仰步三天胜迹,阶崇万级俯临千嶂奇观”.A.元代石刻“天门銘”在门外西侧.一副石刻对联在门的两旁,B.门外西侧有元代石刻“天门銘”.门的两旁有石刻对联一副,C.元代石刻“天门銘”在门外西侧.门的两旁有石刻对联一副,D.门外西侧有元代石刻“天门銘”.一副石刻对联在门的两旁,B3.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一组①

可是,走进一看才发现,宝塔并不在山顶上.A.远处看,山顶上明显有座宝塔.B.远处看,宝塔明显坐落在山顶上.②他们在工厂里向工人学习排版、印刷、装订、等技术活.

.A.他们过去不但没有干过这些活,连见也没见过.B.这些活他们过去不但没有干过,连见也没见过BB4.填入横线上的句子，与上下文衔接最恰当最简洁的一组()

我被大胡子捆了起来,

我喘不过起来,挣扎着.我冷不防猛一使劲,把他撞到在地上.A.他又把我的嘴捂上,B.他又捂上我的嘴,C.我的嘴又被捂上了,D.又被捂上了嘴,D在横线上填上恰当的词语，使其在内容和句式上与上下文衔接妥当。

1.他笑了笑，竟奏出了一支曲子，像

一样畅达;

像

一样爽丽;

像