八年级语文上册期末综合复习题-(分类分题型)

PAGEPAGE4八年级语文上册期末分类（题型）复习第一节字词的音、形、义。

本册重点字词朗读识记积累，注意加点字词音、形。第一单元 锐不可当(dāng)绥(suí)靖(jìng)阻遏(è)寒噤(jìn)仄(zè)歪张皇(huáng)失措（cuò）转弯抹（mò）角月明风清拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬(gōng)颤(chàn)巍巍(wēi)箧(qiè)制裁荡然无存纳粹(cuì)肃穆（mù）荒谬(miù)铸剑为犁（zhù）第二单元絮(xù)说 震（zhèn）悚(sǒng)骇(hài)掳(lǔ)惶（huáng）急疮(chuāng)疤(bā)诘(jié)问羡（xiàn）慕(mù)疏（shūlǎn）懒霹(pī)雳(lì)孤孀(shuāng)差(chāi)使狼藉（jí）簌簌(sù)蹒(pán)跚(shān)颓(tuí)唐琐（suǒ）屑（xiè）忧郁(yù)交卸(xiè)尴(gān)尬(gà)烦躁大庭广众塌(tā)败伛(yǔ)滞(zhì)笨愧(kuì)怍(zuò)攥(zuàn)荒僻(pì)取缔(dì))唏(xī)嘘(xū)噩(è)耗焦灼(zhuó)伎(jì)俩(liǎng)颠(diān)沛(pèi)吊(diào)唁(yàn)文绉绉(zhōu)长途跋（bá）涉(shè)穷愁潦（liáo）倒诺（nuò）言第三单元 匀（yún）称(chèn)惟妙惟肖(xiào)推崇（chóng）巧妙绝伦（lún）刹(chà)那驻(zhù)足轩(xuān)榭(xiè)丘壑(hè)嶙(lín)峋(xún)广漆(qī)镂(lōu)空蔷薇(qiángwēi)御(yù)道重峦（luán）叠嶂(zhàng)磬(qìng)鎏(liú)金雍(yōng)正琉璃（liúlí）积攒(zǎn)攒（cuán）动蟠(pán)龙中轴线金銮(luán)殿伧(cāng)俗帷幕造型形式形势第四单元孕（yùn）育翩(piān)然销声匿(nì)迹风雪载(zài)途农谚连翘（qiáo）衰草连天周而复始草长莺飞蟾蜍囊(náng)克隆繁衍脊(jǐ)椎(zhuī)两栖(qī)鸟臀(tún)目潮汐褶(zhě)皱(zhòu)遗骸(hái)劫（jié）难(nàn)追溯(sù)天衣无缝（fèng）归咎(jiù)藩(fān)篱啸(xiào)聚山林失衡（héng）栖(qī)息五彩斑斓幻觉(huànjué)绮（qǐ）丽吟咏（yínyǒng）殷红（yān）变化多端（duān）日薄（bó）西山气息奄奄（yǎn）第五单元豁(huò)然开朗俨(yǎn)然阡(qiān)陌(mò)交通垂髫(tiáo)叹惋(wǎn)诣(yì)铭(míng)惟吾德馨(xīn)出淤(yū)泥而不染(rán)，濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝亵(xiè)玩隐逸(yì)罔(wǎng)不因势象形贻(yí)黍(shǔ)箬(ruò)篷糁(sǎn)髯(rán)诎(qū)倚(yǐ)船楫(jí)壬(rén)戌(xū)篆(zhuàn)修狭(xiá)选贤与（jǔ举）能，讲信修睦(mù)决眦（zì）簪（zān）逾（yú）越老妪（yù）兵役（yì）呜咽哽咽（yè）咽喉（yān）第六单元晨曦(xī)素湍(tuān)飞漱(shù)夕日欲颓(tuí)藻荇(xìng)艨(méng)艟(chōng)泅(qiú)鲸(jīng)波万仞（rèn）溯(sù)迎而上腾(téng)身百变僦(jiù)赁（lin）租赁帘旌（jīng）雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng)更(gēng)定更（gèng）有荒秽（huì）荷锄（hè）徙倚

巩固练习1.下列词语中书写完全正确的一项是（）（请把错误的改正过来。）A.天衣无逢衷草连天归咎褶皱B.销声匿迹张皇失措赋闲絮说C.荡然无存月明风青寒噤栖息D.锐不可挡啸聚山林洁问轩榭2.选出下列四组词语中加点字的读音、字形完全正确的一组，并把错误的改正在旁边或后面。⑴（）A.劫难(nán)追溯(sù)烦燥（zào）老妪（ōu）B.荒僻(pì)取缔(tì)噩(è)耗焦灼(shuó)C.泼（bá）涉亵(xiè)玩呜咽（yān）荷锄（hé）D.拂(fú)晓瓦砾(lì)地窖(jiào)鞠(jū)躬⑵（）A.晨曦(xī)刹(shà)那脊椎(zhuī)毛骨悚(sǒng)然B.纳悴(cuì)肃穆（mù）素湍(tuān)污言秽（huì）语C.徒（xǐ）倚孕（yù）育繁衍（yán）造形（xíng）独特D.荒谬(miù)两栖(qī)飞漱(shù)翩(piān)然而至3．请把词语中注音的汉字和错别字的改正字工整地写在田字格中。巧妙绝lún销声nì迹草长鹰飞张慌失措4.请给下列加点字注音。咽喉（）哽咽（）差事（）差别（）参差（）差错（）人参（）更换（）更加（）连翘（）翘起（）日薄西山（）薄片（）积攒（）攒动（）称心（）称量（）电子称（）灾难（）困难（）荷花（）负荷（）附和（）和气（）以下两个小题均是湖北省十堰市中考真题。5．下列词语中音、形、义全对的一组是（）（2分）A．狭隘（ài）阿谀奉承炽（chì）热见异思迁（变动）B．提（tí）防安然无恙畸（jī）形惟妙惟肖（相似）C．可恶（wù）人声鼎沸沤（ōu）歌深恶痛疾（疾病）D．干涸（hé）默守成规屹（yì）立声色俱严厉（严历）6．下列句子中加点的词语使用得当的一项是（）（2分）A．《水浒传》这部小说情节跌宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。B．他妄自菲薄别人，在班级很是孤立，大家一致认为他是一个很自负的人。C．如果我们的学习负担太重，学习的效果往往会适得其反。D．班会课上他夸夸其谈，出众的口才使大家十分佩服。第二节仿写训练依照例句的形式，写一个句子。例句：人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的桃红柳绿，爱她的雨润万物。仿句：。依据语境，续写一个句子，与上文的两句话构成连贯的排比句。例句：大自然的语言丰富多彩：从秋叶的飘零中，我读出了季节的变换；从蚂蚁的迁移中，我读出了集体的力量；。请你用“我感谢……是你……”的格式写两句话。上，永不起来。”这是选自老舍的长篇小说

，其主人公是

。第四节口语交际（语言表达）、综合性学习等第一板块：训练指导（参考《中考智胜》编写——H注。）考题类型1.活动参与类：⑴活动开局阶段（课外为主）：拟活动计划或方案（活动主题、目的、准备、开展、成果展示、总结等）；设计活动主题或主题语；（多分组进行）资料的搜集与整理等。⑵活动中盘阶段（课内为主）：与活动相关的知识；活动开展或成果展示方式（口头交流或书面展示；或小报、板报；或图片、录像；或佳作分享、经验总结；或知识竞赛、辩论PK等）。⑶活动收官阶段：写活动总结（过程、成果、经验与反思）等。2.欣赏创作类：话题辩论；拟编广告、宣传语；对联欣赏创作；景点介绍；主题访谈等。3.材料整合类：根据所给材料（或文字或图表或漫画等）按要求整理、分析与探究，得出你的结论（或启示），或提出你的建议等。二．应对策略1.平时：积极参与，丰富积累。2.考前：归类复习，强化训练。3.考试：提炼信息，审清题意；调动积累，发散思维；理顺条理，组织语言。第二板块：训练精选1.某校806班举行辩论会，正方观点是：“近朱者赤，近墨者黑。”反方观点是：“近墨者

。（提示：填三字。）”反方所举的例子中，引用了“出淤泥而不染”来证明。请你据此写一段话作为反方的发言稿，要求观点鲜明，说服力强，令人信服。2．你们班的王亮同学家境贫困，连上学都成问题，班长决定召开一次主题班会，为王亮同学捐款，请你为这次活动定一个主题。3.爱心是人类最美好的情感，自古以来，人们就歌颂爱心和具有爱心的人，请你也写一句话表达你对爱心的赞美。4．毛泽东有诗曰：“一桥飞架南北，天堑变通途”，你知道他所说的是哪座桥吗？在抗日战争胜利70年之际，你最希望去参观哪座桥来凭吊抗日英雄？5．你在分小组搜集资料的活动中，一定搜集了不少有关桥的资料，想必你在以下方面也有所收获：请写出有关桥的诗词（名句）、俗语、成语各两则。6．联系当前的热点、焦点问题或与你自身生活密切相关的问题自议出一个辩题，请你设计一个活动方案（简案）。活动主题：。活动目的：1.。2.。3.。正方观点：；反方观点：。活动过程：（一）活动准备：。（二）活动开展（或成果展示）之主要方式或大体程序（1-2课时）：。（三）活动总结与反思。（待）7．如果让你调查一下你同年级同学的课外读书情况，你该怎样做?请介绍一种方法。8．在这次活动中，你所在的小组负责搜集有关中秋节的资料，你准备从哪几个途径去查阅？9．在这次综合性学习中，同学们搜集了许多有关中秋节的资料，现由你将这些资料整理成册，你将如何整理？你打算给这本小册了起一个怎样的书名？10.莲花深受我国人民的喜爱，对于莲的称呼也有很多，请你列举2-3个；另请写出歌咏莲的诗词名句（连续两句）。11．我们的家乡孝感是一个地域特色鲜明，民间艺术种类丰富多样的地区。你了解家乡的民间艺术吗？让我们走出校园，到民间去探寻吧！（4分）（孝感市中考题）（1）班级决定开展以“民间艺术寻踪”为研究专题的综合性学习活动。作为小组负责人，你将如何探访调查？请拟定两种具体的调查方法。、（2分）（2）研究下面两则材料，写出探究结果。（2分）材料一：作为非物质文化遗产的皮影戏，由来已久，源远流长。特别是云梦皮影戏曾在国际上获奖，多次出访国外。但是，很少有年轻人愿意学习这门民间表演艺术，皮影戏面临失传的危险。材料二：善书是湖北汉川独有的民间表演艺术。在汉川，善书仅因少数民间老艺人口耳相传，手抄笔录而幸存。探究结果：12．阅读以下材料．按要求答题。（6分）（中考模拟试题）材料一：在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德法等国都设有国家阅读基金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读书组织和读书节……中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概念，每隔两年在国内进行一次调查。材料二：目前，湖州市各中小学正在努力建设“书香校园”,通过师生诵读、经典推荐、图书漂流、读书征文等活动，积极营造爱读书、读好书的氛围，切实提升师生人文素养。①用一句话概括“材料一”的主要内容。（2分）答：②学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计两个问题。(2分）问题一：问题二：③为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条选出标语。（不超过20字）（2分）答：13．将下面消息概括为一句话的新闻。（3分）（中考试题）据《法制日报》2010年5月21日报道，外来入侵生物严重危害国家生态环境，造成巨大经济损失，北京市曾经出动飞机450架次杀灭一种叫美国白娥的虫子。中科院动物研究所研究员张润志介绍，生物入侵一旦成功，控制费用也非常巨大。原国家环保总局曾组织开展了我国外来入侵物种调查。调查发现，全国共有283种外来入侵物种，每年对经济和环境造成的损失约1200亿元，相当于规模生产总值的1．36%。概括：14．阅读下面一段话，回答问题。

水管漏的厉害，院子里已经积满了水，修理工答应马上就来，结果等了大半天才见到他的影子。他懒洋洋的问住户：“现在情况怎么样？”

一位主妇说：“还好，在等你的时候，孩子们已经学会了游泳！”

（1）这位主妇的言外之意是：

（2）假如你是这位修理工，你该说：

。

15．读下面的材料，从中你有什么发现？写出探究的结果。

一篇介绍教育的文章中列举出这样的一组对比材料：在美国，一位小学四年级的华人小学生在写介绍自己祖国的文化的作文时，他把文章分为中国文化的过去，现状和未来三个部分，并引用了大量的数据和事实向我们全面展示了中国的文化史，达10万子，而我们国内的小学四年级的学生至多介绍指南针或印刷术等某一个方面的内容。字数仅500字左右。

第五节古诗词复习第一板块古诗词（文）背诵与默写（包括课内课外）一．热身活动：本册要求背诵之诗文自查互查，复习巩固。（可用早朝读一节。先主后次。）二．训练精选1．《归园田居》中“，”写出了诗人一日劳作的艰辛，体现了诗人闲适、自豪的心情。2．表达矢志不移的坚定信念，引用《归园田居》中的诗句是：，。引用《望岳》中的诗句表达应该是：，。3．《使至塞上》中以比喻暗含诗人惆怅、抑郁心情的语句是：，。4．苏轼评价王维云：“味摩诘之诗，诗中有画；味摩诘之画，画中有诗。”在《使至塞上》中“，。”两句充分体现了“诗中有画”的特色，笔力苍劲，意境雄浑。5．《渡荆门送别》中化静为动，表现诗人过荆门入楚地的壮阔景象，含喜悦开朗心情、朝气蓬勃活力的语句是：，。反衬江水平静，展现江阔天高，充满浪漫主义色彩的语句：，。借故乡之水的深情厚谊，表达对故乡思念之情的语句是：，。6．《石壕吏》中表现战争之惨烈，揭露战争罪恶的诗句是：，。7．《春望》中诗人刻画自身形象，抒发忧国念家悲愁的语句是：，。8．陈与义的《登岳阳楼》（其一）中诗中顾影自怜，饱含无限悲凉的身世之慨的诗句是：，。诗中与杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”意境相似的诗句是：，。9．古人常常用流水来比喻时间，比如汉乐府《长歌行》中的“，。”，苏轼《浣溪纱》中的“，。”10.孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》：写出洞庭湖浩大气势的名句是：，。其中委婉地表达想达到某个目的，又苦于没有途径的诗句是：，。11.崔颢《黄鹤楼》中以写景出名的诗句是：，。表现游子的悲苦心情的诗句是：，。与此诗句有相同意境的《天净沙·秋思》中的句子是：，。12.李白《送友人》中借马鸣衬托离别之情的句子是：，。13.表达豪迈乐观之情，引用《秋词》中的诗句应是：，。14.抒写“乡愁”是古代诗歌常见的主题之一。我们从李白《渡荆门送别》中的“，”句中体会到他对故乡的惜别之情；在崔颢《黄鹤楼》诗中的“，”体会到游子浓浓的乡愁；还有孟浩然的《早寒江上有》中的“，”句中体会到他的思乡之情。请在你再写出完整的两句表达与故乡有关情感的诗句：，。15.爱国诗人陆游的《十一月四日风雨大作》中直接抒发诗人虽年老体衰，仍盼望为国戍守边关的诗句是：，。以梦境形象表达爱国之情的诗句是：，。

16.《记承天寺夜游》中写景的句子是：，，。17.《答谢中书书》写景部分，先仰视“”，再俯瞰“”，复平看“两岸石壁，五色交辉。”一句一景。18.请默出《湖心亭看雪》一文中写雪景的句子：“雾凇沆砀，，