美术教学计划范文汇编9篇-1

美术教课计划范文汇编9篇美术教课计划篇1教材剖析全册共二十个课题。考虑到中段学生的年纪特点以及小学生的生活实质和兴趣与需要，在整体构造上持续了整套教材的知识系统，如：少儿世界的《故事配画》；色彩系列的《流动的笔触》，《适用雅观的生活用品》，《变化的色彩》，《生活中的色彩搭配》；风趣的生活《辣椒真辣》，《让我们荡起双桨》；巧手创新的《我的宝盒》，《活动课表》，《迷你剧场》赏识系列的《中国龙》，《祥瑞虎》教师在教课中应注意新旧知识的连接。从主题选择上看，突出多元化与兴趣性。在课程设计中充分发掘人文精神内涵，从和小学生亲密有关的生活中选择人文主题，并注意延长与拓展。教材内容突出兴趣性、游戏性、侧重过程与参加。在顺序渐进的教授基础知识、基本技术的基础上一直贯串审美性和情义性的教课要求，兼备学生个性的发展和知识技术的学习的双方面的需要。教课总目标经过赏析和各种美术作品的形与色，能用简单的话语勇敢的表达自己的感觉；启迪学生感觉并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；认识基本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感觉或意向的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创建能力。指引学生以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程；以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，教课内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术修养。在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获取身心欢乐和长久兴趣；体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；能够表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创建精神，陶冶崇高的审美情操，完好人品。（一）教材重点：第1页共19页、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较娴熟地运用水彩画方法表现生活美和自然美。、在讲堂教课中（特别是绘画练习中）进一步培育学生的察看力、创建力和表现力。、进行工艺制作，培育着手能力，立体造型，想象力和归纳力。、提升学生赏识水平，培育美术兴趣。（二）教材难点：、在绘画中要求勇敢想象，用色勇敢较真切，造型较生动自然。、在纸工制作中培育其着手制作的能力，着手的协调性，在塑像中培育空间想象力。、在绘画、工艺教课中，使学生的察看力、创建力和表现力获取进一步发展，其着手能力，立体造型，空间想象力也有所增强。教课举措、侧重对学生造型表现的培育。在教课中，让学生初步和使用常用色和点、线、面，认识美术语言的表达方式和方法，试试各样工具、资料和制作过程，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建梦想。、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。教师踊跃为学生创建有益于激发创新精神的学习环境，经过思虑、议论、对话等活动指引学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师鼓舞学生在赏识活动中，睁开研究性的学习，发布自己独到的看法，能用简单的话语勇敢的表达自己的感觉。、增强教课中师生的双边关系，确定学生的主体地位，师生间成立感情沟通和同等关系。、重视对学生学习方法的研究，指引学生以感觉、察看、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。、教师以各样生动风趣的教课手段，如电视、录像、范画，甚至故事、游戏、音乐等方式指引学生增强对形象的感觉能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。第2页共19页教课进度安排第一周故事配画第二周流动的笔触第三周适用雅观的生活用品第四周变化的色彩第五周生活中的色彩搭配第六周黄金周第七周辣椒真辣第八周让我们荡起双桨第九周我的宝盒第十周中考复习第十一周中考第十二周活动课表第十三周迷你剧场第十四周红井水第十五周候鸟的乐园第十六周鄱湖渔歌第十七周中国龙第十八周健康每天第十九周美术期末考试第二十周期末总复习美术教课计划篇2一、教材剖析本学期一年级使用了新课程标准下的九年义务教育湘版美术实验教材。教材依据新课程标准的精神，安排了四个新的学习领域。“造型、表现”（即运用多中资料和手段，体验造型乐趣，表达感情和思想的学习领域）“设计、应用”（指运用必定的物质资料和手段，环绕必定的目的和用途第3页共19页进行设计与制作，传达，沟通信息，梅花生活及环境，培育设计意识和实践能力的学习领域。）“赏识、评论”（指学生对自然美和美术作品等视觉世界进行赏识和评论，组部形成审美兴趣和提升美术赏识能力的学习领域。）“综合、研究”（指经过综合性的美术活动，指引学生主动研究、研究、创建以及综合解决问题的美术学习领域。）这些课程内容新奇，版面雅观，贴近学生的生活，遇到了小朋友们的喜爱。二、学情剖析关于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，作画时初步培育了察看习惯，关于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感觉勇敢的描述。达成作业的速度不一，部分同学习惯于带回家去达成少量同学形象表达能力还逗留在幼儿园的水平。二、本学期教课的总要求、知识教育重点（1）感知各样任意形状。（2）认识和运用各样平面形、常用色。（3）运用形和色，进行摹仿、添画、记忆画、想象画练习。（4）学习使用各样简略绘画工具，学习撕、折、拼、贴和揉捏、搓、挖等手工制作法，养成正确地绘画、制作姿势与习惯。（5）赏识祖国风光和少儿画、民间美术作品的美。、能力培育重点（1）在美术活动中发展学生的想象力和创建力，踊跃促使从无心想象过渡到存心想象，从再现想象过渡到创建想象。（2）在绘画活动中勇敢用笔用色，鼓舞少儿经过绘画表达自己的情绪情感。（3）提能手部运动的灵巧性，促使手和脑的协调发展。（4）提升对色彩美、形状美的能力。第4页共19页、审美教育重点（1）培育少儿热爱祖国、热爱家乡、热爱劳感人民的感情。（2）让学生感觉美术活动的欢乐，激发少儿对艺术创建活动的兴趣。三、教课内容及进度安排（略）美术教课计划篇3教材版本：人美版班级：年级拟订教师：陈鸿儒检查人署名：学生素质发展基本状况剖析：今年级学生对美术课兴趣浓重，并拥有较好的绘画基础和对各样资料综合运用能力，此中对绘画资料的运用能力较强。大多数学生能较好地使用油画棒着色、用线条表现平面形象，并能勇敢地发挥想象，作品内容丰富，富裕生活情味；有较高的创新意识和较好的心理质量。但也有一部分学生对美术学科的兴趣不浓，空间感较弱，造型能力还需要进一步发掘，对一些废旧资料的综合运用能力较差，有待进一步地提升。本期教材剖析：（一）教课重点学习色彩的色相和明度等色彩知识，体验色彩的表现力，并能有目的地加以运用。能抓住人物面部的基本特点，表现人物的表情。认识绘画中的比率知识，能运用比率进行作画。（二）教课难点因为全部学生都是借宿制学生，对废旧资料的采集比较困难，这种课程的讲堂质量常常得不到保障。第5页共19页电脑美术与美术课分别，电脑美术课学生也得不到知足。人物的心里表现。能运用紫沙泥等资料进行立体造型，并用水粉颜料加工、装修。本期课程目标（按知识与能力、过程与方法、感情态度价值观三维度列举）（一）总目标学生以个人或集体合作的方式参加各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程，学习美术赏识和评论的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；认识基本美术语言和表达方式和方法，表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术修养，陶冶崇高的审美情操，完好人品。（二）各学习领域目标造型表现学习领域初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不同媒体的成效，经过看看、画画、做做等方法表现所见所闻，激发丰富的想象力与创建梦想。设计应用学习领域学习对照例、对称与均衡等组合原理，认识一些简略的创作企图和手工制作的方法，进行简单的设计和装修，感觉设计制作与其余美术活动的差别。赏识评论学习领域赏析自然和各样美术作品的形、色与质感，能用口头或书南语言对赏识对象进行描述，说出其特点，表达自己的感觉。综合研究学习领域造型游戏的方式，联合语文、音乐等课程内容，进行美术创作表演和展示，并发布自己的创作企图。教课进度计划：第1周，肖像艺术，2课时第6页共19页第2周，画人像，2课时第3周，绘画中的透视现象，2课时第4周，美术中的比率知识，2课时第5周，动物的脸，2课时第6周，风趣的汉字，2课时第7周，色彩中色相，2课时第8周，色彩的明度，2课时第9周，人物和环境，2课时第10周，光盘架的设计，2课时第11周，杯子的设计，2课时第12周，有人脸的器物，2课时第13周，唱起来跳起来，2课时第14周，献出你的爱心，2课时第15周，小花铲，2课时第16周，达城棒棒军，2课时第17周，我们都是稻草人，2课时第18周，川剧武将，2课时美术教课计划篇4“一年之际在于春”，当春季慢慢向我们走来的时候，我们和孩子们一同又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最重点的一学期。本学期，我将自始自终地仔细睁开工作，针对上学期教课工作中出现的不足进行调整，增强学困指导，使每一位幼儿能够获取发展。一、教课目的、指引幼儿接触四周环境和生活中美好的人、事、物，丰富他们的感性经验和审美情味，激发他们表现美、创建美的情味。、经过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提升幼儿对美术活动的兴趣。、学习察看生活认识生活，提升幼儿的察看力、记忆力、想象力和创作第7页共19页力，培育幼儿优异的个性质量。、运用各样线条和块面勇敢地表此刻生活中感觉过的物体的基本形象和主要特点，勇敢地按自己的意向画画。、学习运用各样工具资料勇敢地进行手工活动，敌手工活动感兴趣，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或睁开其余活动。、经过赏识名画家的代表作，赏识民间工艺品，节日教室部署，赏识和评论伙伴的美术作品，提升对美的赏识力。二、学况剖析:因为幼儿的能力发展水平不均衡广泛还存在一些问题:、幼儿惯例时好时坏，优异的惯例还没有形成。、幼儿聆听习惯较差。、关于美的事物有兴趣，有初步感觉美的能力，作画时初步培育了察看习惯，关于想象画、命题画有较大的兴趣，能依据自己的感觉勇敢的描述。三、教课举措基于以上不足，本学期，在要不停增强惯例训练，幼儿绘画剪纸的基本技术训练。将学前的准备工作和教课有机联合起来，为幼儿进入小学打好基础。、侧重对学生审美能力的培育。在教课中，按照审美的规律，多给学生感悟艺术作品的时机，指引学生睁开想像，进行比较。经过比较议论等方法，指引学生体验、思虑、鉴识、判断，努力提升他们的审美情味。、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践能力。教师踊跃为学生创建有益于激发创新精神的学习环境，经过思虑、议论、对话等活动指引学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师鼓舞学生在赏识活动中，睁开研究性的学习，发布自己独到的看法。、创建必定的文化情境，增添文化含量，使学生经过美术学习加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，建立正确的文化价值观，涵养人文精神。、增强教课中师生的双边关系，确定学生的主体地位，师生间成立感情沟通和同等关系。第8页共19页、鼓舞学生进行综合性与研究性学习，增强美术与其余学科的联系与学生生活经验的联系，培育学生的综合思想和综合研究的能力。、重视对学生学习方法的研究，指引学生以感觉、察看、体验、表现以及采集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。、教师以各样生动风趣的教课手段，如电影、电视、录像、范画、观光、接见、旅行甚至故事、游戏、音乐等方式指引学生增强对形象的感觉能力与想像能力，激发学生学习美术的兴趣。、教师尽可能试试计算机和网络美术教课，指引学生利用计算机设计制作出生动的美术作品，鼓舞学生利用国际互联网资源，检索在必定历史条件下的美术信息宽阔视线，展现他们的美术作品进行沟通。.教课器具镜子，油画棒，水彩笔，蜡笔，橡皮泥等.教课进度安排略美术教课计划篇5一、学生知识能力学习习惯剖析：三年级学生已经初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各样工具，体验不同媒材的成效，能经过看看、画画、做做等方法表现，有必定的色彩基础，对美术也有着浓重的兴趣，但还缺少想象力和创建精神。二、教课目的任务：、赏识优异美术作品，能对自己喜欢的作品进行简单的评论。、经过启迪联想训练学生的创建性思想能力，优异的察看习惯和察看能力。、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活贴近的设计与制作。、指引学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲念。三、教课重点难点：第9页共19页、教课重点：指引学生进一步体验四周生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创建的欲念。、教课难点：经过启迪联想训练学生的创建性思想能力，优异的察看习惯和察看能力。四、个人教研专题：小组合作学习中学生学习习惯意识的。五、达成任务的举措：、仔细研究教材，进一步领悟课标精神，拟订确实可行的的教课计划。、做好课前的各项准备活动。、拓展教课思路，做到以人为本，因材施教，就地取材，以求达到最正确教课成效。六、教课进度安排：第一周：我们的社区第二周：恐龙世界画中的线条第三周：会动的线条卵石动物造型第四周：威严的盾牌第五周：会变的盒子第六周：彩墨游戏（二）第七周：大嘴怪第八周：中国龙第九周：吃虫草第十周：风趣的造型第十一周：一张奇异的脸第十二周：电脑美术——模板帮我作画第十三周：变垃圾为宝第十四周：川巨变脸第十五周：我画汉俑第十六周：川西农家第10页共19页第十七周：川西风姿美术教课计划篇6一、教材剖析：、教材内容与人文、社会科技、学生生活的联系，找出了联合点。、侧重基础性，均衡和全面地安排各学习领域，掌握不同课型的特点。、充分利用教材中丰富的图像世界，关注多视角的察看重点。、发掘、拓展教材的兴趣点，激发学生学习美术的兴趣。、依照美术课程标准，实行三维教课目的，注意教材内容表现的方式与特点。、灵巧设计评论重点，突出学生的自我评论能力。二、全册教课要求：重点：运用多种工具媒材，进行形、色、的简单组合、装修与赏识表述。难点：走近--仿生科学乐园。要求：在教课中充分发掘教材中的教育要素，有极地、生动地对学生进行思政治教育和道德教育。三、学生状况发析：、四年级学生已经养成了较好的绘画习惯，在讲堂惯例等方面有较好的表现。、学生已掌握了许多的美术知识，并存心识地在课余时间接触有关美术的知识，能自觉地感悟生活中的美。、学校的学生大多数是大学本部教工子弟，所以学生关于美术知识的掌握差别较小，接受能力较强。四、提升教课效率的主要举措：、重抓习惯养成教育，美术讲堂是较为开朗，但所接触的资料也许多，这就需要学生们养成很好的学习习惯，以便在此后的讲堂教课养成优异的学习习惯。、重视想像画、主题画的训练，以开发学生丰富的想像力，并能把自己所想像的表此刻美术作品中。第11页共19页、增强学生着手能力的训练，把生活中的多种资料综合到美术讲堂中来，让学生能应用多种资料表现美好的事物。、多给学生赏识优异美术作品，宽阔视线，在平常教课中进行各样想象画训练，各样美术知识技术浸透，以提升学生作品的表现力。、注意浸透开放式的教课方式，让学生在讲堂上勇敢地表现。贯彻启迪式原则，采纳多种教课形式，充分调换学生学习踊跃性，使他们生动活波地学习，勇敢地进行艺术表现和创建。、本学期，要修业生在绘画创作时尽量直接作画，不重申铅笔划草图，以提升绘画进度及用线造型能力，培育学生勇敢作画的信心和信心。、教师增强师范，充分利用课件、图片、电影、录象片等教课手段进行直观教课。五、教课进度表周次讲课内容课时课前准备第一周如意祥瑞的民间美术找寻身旁的民间美术（赏识）实物投影机、教课课件（或范画）第二周泥板植物浮雕泥板动物浮雕实物投影机、教课课件（或范画）第三周神奇的图腾拄实物投影机、教课课件（或范画）第四周炊具与餐具漂亮的挂盘实物投影机、教课课件（或范画）第12页共19页第五周国庆长假第六周妈妈的好帮手实物投影机、教课课件（或范画）第七周瓶子的化妆舞会蔬果的童话实物投影机、教课课件（或范画）第八周盐的妙用漂亮的菏塘实物投影机、教课课件（或范画）第九周快乐的黑天鹅实物投影机、教课课件（或范画）第十周千姿百态的树实物投影机、教课课件（或范画）第十一周我的第一次实物投影机、教课课件（或范画）第十二周我的一天实物投影机、教课课件（或范画）第十三周印染“花布实物投影机、教课课件（或范画）第13页共19页第十四周可爱的童帽实物投影机、教课课件（或范画）第十五周我设计的童装实物投影机、教课课件（或范画）第十六周我们的小“商场”实物投影机、教课课件（或范画）第十七周科学想象绘画实物投影机、教课课件（或范画）第十八周科学想象绘画实物投影机、教课课件（或范画）第十九周制作课实物投影机、教课课件（或范画）美术教课计划篇7一、学情剖析：对一年级学生来说是奇特、风趣、好玩的，并且重生入学前所受的教育各不同样，心理要素也不同样，在绘画上、工艺制作上必定有着学生自己的创建思想、想象能力、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、习惯不一致化，给美术课的讲堂带来不用要的麻烦。二、本期教课的主要任务和要求：、以新课标的理念为依照，重视学生的感情、态度、价值的培育，知足学生全面发展的需要，表现人文关心，关注学生的健康成长。、将察看能力，想象能力和表现能力的发展联合到详细的学习活动之中，第14页共19页以促使创新精神和实践能力的增强。、侧重学习过程中对美术活动的多角度的体验和试试，侧重学习内容的知识综合。、尽可能的设置存心味的情境，激发学生的学习热忱，以情导入，以趣启智，侧重学习活动中师生之间的沟通互动。三、教材的重点、难点：（一）重点：、认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各样色彩，体验不同媒材工具的使用成效。用撕、剪、贴、画的方法表达自己的想法。、研究感知泥性，归纳几种基本的玩泥方法，口头发布体验感觉。、赏识感觉剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸造型表现的方法。、研究用线描的形式表现各样物体。、指引学生感知并发现食品之美，在教课中穿插双语教课，激发学生对美术讲堂的兴趣。（二）难点：、学生对感觉物体的发布，并用简单的英语口语来表示。、指引学生领会不同笔触、不同的画材给予画面的不同成效，指引学生表现自己的所见所闻。、培育学生的创新精神，发展个性，充分学生对卡通形象的感觉，在学习活动中能贯穿交融进行研究。、领悟自然界中的事物与美术作品中的差别，让小朋友们学习察看艺术作品，对作品的造型、色彩、情节予以描述，说出自己的感觉。、如何使双语教课在美术讲堂中更好的发挥作用。四、本学期提升教课质量的举措与方法：、仔细贯彻新课程标准的精神，办理好思想道德教育，审美教育，能力培养和双基训练的关系，充散发挥美术教课感情陶冶的功能，提升学生的'审美能力。第15页共19页、鼓舞学生进行综合性和研究性学习，增强美术与其余学科的的联系，与学生生活经验的联系，培育学生的综合思想和综合研究的能力。、教课手段生动风趣，运用电影、电视、录像、范画、观光、接见、故事、游戏、音乐等方式指引学生增强对形象的感觉能力与想象能力，激发学生学习美术的兴趣。、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教课。、重视对学生美术活动表现的评论，采纳多种评论方式评论学生的美术作业，在美术活动中促使合作关系的能力。、利用宣传窗和美术竞赛，调换学生学习的踊跃性。美术教课计划篇8新学期开始了，这学期我担当美术班的教课工作，因为各班级学生所掌握的专业技术水平程度不一，为了更好的达成教课任务，使每个学生都能依据自己的素质和水平发挥优势、提升自己的综合素质，所以对本学期的教课工作做了以下计划：一、学生状况剖析七年级的大多数学生，在绘画素描几何体方面，学生都有很大的兴趣进行绘画，部分学生基础较好，大多数同学能跟上教师的解说与指导，写生过程中表现踊跃，技法掌握坚固;其余几位稍差一些。常常迟到早走。进步较慢!八年级同学，对美术课兴趣不是较为浓重，全部同学有时都存在以下不足之处：①、人物造型上广泛极差，缺少察看造型能力。②、色彩能力上有点缺少彩感，配制不够正确，刻画不到位。③、没达到所学目标。二、教课目的、要求、七年级学生，本学期学习素描静物的专业技术技法，学会摹仿与写生。在美术学习过程中，激发创建精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶崇高的审美情操。、八年级已学完素描人物和色彩光景的技术教课，本学期重点进行讲堂写生教课，努力提升各样美术技术。三、教课举措第16页共19页、应将学习的理论内容与实践密切联系起来，重申知识和技术在生活方面的作用，使学生在学习专业技术的同时能意会到美术的独到价值。、抓好讲堂现场指导工作。在学生进行摹仿与写生的过程中，注意个别指导仔细入微。、抓好专长生的培育工作。对学习成绩好，专业技术掌握突出的学生，进行高标准、高要求，使其更为娴熟地掌握与应用所学技术。四、教材的特别办理新课程改革中固然不倡导教师板演，可是我感觉适合的示范，也能促使课程的学习。百闻不如一见嘛!一些手工课需要波及一些现成的实物，而课本中的平面实物图像不可以知足教课的需要。为战胜这一不足，我们在教课中将准备一些实物，使教课更直观，提升教课质量。依据实质教课的需要，我将有些课题进行删减或增添其余的内容，进而更利于学生的实质状况，突出本校美术课的特点教课。要修业生作好资料的准备工作，要做到：课前部署，课时检查，课后整理。资料的准备宁愿充分有余，不行暂时不足，影响教课进度。、做好讲堂示范作用。每节课中尽量做到技法示范教课，使学生更为直观地、仔细地看到绘画过程，使其更好地掌握并进行实践运用，以便更好地提升教课质量。总之，要对七、八年级同学的学习进行激发与指引，使他们的专业技术提到一个更高的层次。自己在教课的同时也要踊跃参加科研、教研的活动，提升自己的教育教课能力。在课余时间，多参加一些艺术活动，提升自己的涵养，陶冶文雅的情操，使自己的人品更完美。仔细学习知识，遵章守纪，爱岗敬业，开辟创新，为特别教育事业的发展繁华贡献自己的力量。美术教课计划篇9一、学生现状剖析：针对初二学生已经在学校学习了一年的时间，对学校的状况以及学习环境都已经熟习了。并对美术这门课程有所认识，对美术的认识有了必定深度，在第17页共19页过去的学习中学生的审盛情识有所提升。所以在这基础上能够进行新知识的学习，并且有旧知识的支持，能够温故而知新。可是因为学生的基础差、起步慢，我在课中侧重抓基础训练，并依据各自的性格特点和掌握基础的层次不同而采纳多种训练方法，尽能使他们感觉到在快乐的嬉戏