初中信息技术-第1课 文本信息加工教学课件设计_第1页
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文档简介

古人为了要记住一件事，就在绳子上打一个结。以后看到这个结，他就会想起那件事。如果要记住两件事，他就打两个结。记三件事，他就打三个结，如此等等。结绳记事甲骨文

殷周时代金文西周、春秋战国文字春秋战国小篆秦朝隶书秦朝楷书东汉行书南北朝草书西汉印刷字体

宋朝汉字的发展历史从古至今，人类发明了许多记录信息的形式，其中由字符构成的书面语言用的最多。信息记录字符构成文字，文字的集合就形成了文本。本课学习目标1、知识目标：了解常见文本的类型，熟悉常用的文本加工工具；掌握日常文本编辑和处理的基本方法。2、技能目标：熟练运用Word或WPS等软件加工文本信息，并能够根据需要对文本文件进行综合设置；初步学会运用智能化工具加工信息。3、情感、态度和价值观目标：培养并提升协作意识、探究精神和审美品位。复习：我们学过哪些文本处理软件？他们处理的文本类型分别是什么？一、文本和文本加工作品欣赏文章报刊报刊贺卡文章生日贺卡报刊什么是文本？信息技术对文本的分类是怎样的？基本概念

文本：文本（TEXT）是书面语言的表现形式，从文学的角度说，通常是具有完整、系统含义的一个句子或多个句子的组合。一个文本可以是一个句子、一个段落或者一个篇章或者是一副画，或者是由文字和图片组合起来的一篇作品。（1）简单文本：TXT，纯文本，字符（汉字、标点符号等）组成，线性结构。（2）丰富格式文本：多种格式，如PDF等，字符、声音、视频等组成，线性结构。（3）超文本：多种格式，如HTML（网页）、PPT（课件）、HLP（帮助文件）等，由节点和链组成，网状结构。1、文本的类型练一练使用微软公司的文字处理软件WORD可以制作类型的文本。A.简单文本B.丰富格式文本C.超文本D.上述3种类型均可D基本概念：

文本加工是运用合适的工具、软件对文本类信息进行输入、编辑、排版和发布的过程。2、文本的加工基本操作：

文字的输入、选取、复制、粘贴、移动、剪切、删除以及插入符号等二、文本的编辑（以WORD为例）1、页面布局的设置页面布局的设置主要指设置页码、页边距、纸型、每页行列数、分栏、背景、页眉、页脚等。2、字和段落的编辑

对字的编辑主要是设置字体、字形、字号、字距、文字排列方向、间距、颜色、文字效果等；

对段落的编辑则是设置行距、段间距、段缩进、特殊格式、对齐方式、换行和分页以及中文版式等。3、图文并茂的实现

要实现图文并茂的效果，需要插入剪贴画、自选图形、图像或艺术字等，还需要设置图片的属性、图文的排列方式以及图文对象的组合方式等。4、表格的制作与加工

对表格的操作主要包括：插入或删除行或列、合并或拆分单元格、平均分配行或列、设置表格属性（尺寸、对齐方式、文字环绕、行高与列宽、边框和底纹）、表格与文本的转换、排序和计算等。同样

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