



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
机械设计与制造毕业个人简历基本信息姓名:张三性别:男出生年月:1999年10月籍贯:北京手机:138****8888邮箱:zhangsan@教育背景2017年9月-2021年6月某大学机械设计与制造专业本科GPA:3.8/4.0(专业排名前5%)实习经历公司A(2020年6月-2020年8月)工作岗位:机械设计师工作内容:参与某风力发电场机组结构设计工作根据客户要求和技术规范,进行结构设计使用Solidworks等软件,进行3D建模与仿真测试联系供应商协调零部件的技术问题实习收获:学会使用CAD软件进行3D建模和2D绘图熟悉机械设计的工作流程,如工程标准的格式和文件规范等增强了沟通协调能力,在和不同专业背景的人员协作时更加熟练项目经历某机器人设计竞赛(2019年9月-2020年6月)项目简介:本项目是一项机器人设计竞赛,旨在设计一款能够匀速行驶及穿越障碍物的机器人。个人职责:设计并制作旋转惯量测试仪以测试机器人的动态性能;担任机器人组队长,负责机器人的3D建模和2D制图;开发控制系统程序,并进行系统整合测试;取得成果:成功获得全国比赛三等奖。专业技能专业技能掌握情况熟悉机械制图基础,熟练掌握AutoCAD、Solidworks等绘图软件熟悉基础力学、材料力学、机械原理等课程理论知识熟悉基本机械加工工艺和设备,有CNC加工经验熟悉电子设计、嵌入式系统开发等相关技能学习过一定的工程力学、控制理论等基础课程计算机技能熟练使用MSOffice办公软件,并能熟练使用Matlab、Python、C++等编程语言对Linux操作系统常用命令熟悉,理解Linux下C++程序调试技巧。英语能力CET-6:560分其他经历2018年9月-2019年6月担任某校ACM竞赛队员,参加并获得校内比赛一等奖2019年6月-2020年6月作为志愿者,在北京某社区开展书法义卖活动,筹得善款5000元自我评价我是一名机械设计与制造专业的学生,在大学期间拥有扎实的理论知识和实际经验。在学习中,我积极参加各种课外活动和竞赛,充实自己,提高自己。我对待工作认真负责,能够快速适应新环境,具有良好的团队意识和沟通能力,踏实肯
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 山东省临沂市兰陵县第一中学2025届高三第三次适物理试题含解析
- 湘潭医卫职业技术学院《分子生物学韩》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山东省菏泽市第一中学2024-2025学年高三“零诊”考试物理试题含解析
- 山西水利职业技术学院《钢琴即兴伴奏(2)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 四川省成都市青羊区石室教育集团2025年初三期末物理试题含解析
- 四川师范大学《智能信息处理》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 井陉矿区2025届数学三下期末质量检测试题含解析
- 四川铁道职业学院《大学体育(4)》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西信息应用职业技术学院《电机学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 山西警官职业学院《小学数学课程标准与教材研究》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 2025至2031年中国电机芯片行业投资前景及策略咨询研究报告
- 2025年学校五一跨学科主题实践活动方案
- 2025国核铀业发展有限责任公司社会招聘47人笔试参考题库附带答案详解
- 2024年华中科技大学招聘职员笔试真题
- 1号卷·A10联盟2025届高三4月质检考物理试题及答案
- 《腹部创伤的急救》课件
- 机电自动化试题及答案
- 四川广播电视台招聘笔试真题2024
- 甘肃省2025年甘肃高三月考试卷(四4月)(甘肃二诊)(数学试题+答案)
- 2025年中小学教师资格考试的重要试题及答案
- 微训练 一文多考 备考高效之诗歌《苏幕遮・燎沉香》教师版
评论
0/150
提交评论