初中道德与法治-第十五课 第二节 预防违法犯罪 从杜绝不良行为做起教学课件设计

抵制不良诱惑预防违法犯罪第15课“违法犯罪，后悔莫及”为了不让母亲“泪水染白发”更为了自己不要“跌入激流而不能自拔”请同学们谨记：遵纪守法，防微杜渐温故知新1、不良诱惑对人有哪些危害？2、如何自觉抵制不良诱惑？预防违法犯罪从杜绝不良行为做起学习目标1．提高道德修养，防微杜渐，自觉遵纪守法。2．提高辨别能力和自我控制能力。

3.了解一般违法与犯罪的区别，知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪.16岁的魏某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”后，他就渐渐变了。他学会了吸烟，并开始喝酒。由于禁受不住不良诱惑和朋友的“逼迫”，他还经常去营业性舞厅。由于花钱越来越多，家里给的零花钱满足不了他的需要，于是他开始小偷小摸。他多次到超市“拿”几罐饮料，偷几件文具，然后卖给一些小同学。为此，魏某曾被公安机关拘留。小偷小摸仍满足不了魏某高消费的需要，于是他开始撬门破锁，盗窃钱财。他先后七次到同学家行窃，窃得现金4000余元和价值2000余元的财物。一次，当他潜入一同学家行窃时，被该同学的父亲当场抓住并扭送到派出所。最后，人民法院依法以盗窃罪判处魏某有期徒刑。讨论：魏某是怎样走上违法犯罪道路的？合作探究分析：魏某是怎样走上犯罪道路的？（结合违法与犯罪的区别和联系）自主学习

自读课文，用笔标出自己认为重要的内容，并思考：

1、什么是法律？

2、法律的三个基本特征？

你认为法律和《中学生日常行为规范》相比，在制定、实施和约束对象上有什么不同？1、什么是法律？法律的三个基本特征？法律是社会行为规范。法律的基本特征：1）由国家制定或认可2）靠国家强制力保证实施3）对全体社会成员具有普遍的约束力合作探究1、违法和犯罪的区别是什么？（犯罪的三个基本特征）(参考教材p58相关链接)对社会的危害程度

违反的法律、法规

受到的惩罚

不同点一般违法犯罪相同点：

大不大《刑法》以外的法律、法规《刑法》行政、民政制裁

刑罚处罚相同点：都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规，都应受到相应的法律制裁。违法和犯罪合作探究2、违法和犯罪的联系是什么？

(为什么说“一般违法与犯罪之间有着密切的联系，二者之间没有不可逾越的鸿沟”)(参考p59)1、一般违法与犯罪都不同程度地损害了国家和人民的利益，都具有社会危害性，都违反了国家的法律、法规。2、有一般违法行为的人，若不及时改正，发展下去就有可能导致犯罪。

合作探究青少年怎样才能预防违法犯罪？（1）要预防违法犯罪，必须从杜绝不良行为做起（2）防微杜渐，防患于未然《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十四条规定，未成年人的父母或其他监护人和学校应当教育未成年人不得有下列不良行为……

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十四条规定，本法所称“严重不良行为”是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为……相关链接

预防违法犯罪，从杜绝不良行为做起。一般违法与犯罪既有区别也有联系，一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；不良行为和严重不良行为，都有可能发展为违法犯罪，因此，要预防违法犯罪，就必须从杜绝不良行为做起，只有防微杜渐，才能防患于未然。

课堂小结查一查：

查阅有关法规，了解已满14周岁未满16周岁的人实施哪8种犯罪会受到刑事制裁，已满16周岁的人对所有的犯罪都要承担刑事犯罪。

我国刑法第17条规定：“已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满14周岁不满18周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚。因不满16周岁不予刑事处罚的，责