山东省济南市槐荫区2022-2023学年数学三下期末综合测试模拟试题含解析

山东省济南市槐荫区2022-2023学年数学三下期末综合测试模拟试题一、谨慎判一判。1．把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积和周长都不变。________2．教师节在每年的9月10日．（____）3．9.26＜9.62。

（___）4．一张床的面积是2平方厘米。（______）5．1000千克的大米和一吨的棉花一样重．（______）二、仔细选一选。6．（）的1、2、3月共有91天。A．平年 B．闰年 C．每一年7．1900年和2012年相比，（）。A．上半年的天数相等 B．下半年的天数相等 C．全年的天数相等8．下面算式中，商是两位数的是（）。A． B． C．9．一头大象大约重3（）A．千克 B．吨 C．克10．下面的表情中，属于轴对称图形的是（）。A． B． C．三、认真填一填。11．1平方米＝（________）平方厘米；5平方米＝（________）平方分米＝（________）平方厘米。12．486÷3的商是（____）位数。13．我的生日是（______）月（______）日，这个月有（______）天。14．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。3.1（________）2.93元5角（________）2元8角10米3分米（________）10.3米15．在括号里填上合适的单位。一袋食盐重400________妈妈每天大约睡9________一架飞机每小时飞行720________一头蓝鲸约重30________16．先仔细观察下面的竖式，再认真填写。17．我们的教室长9（________）8平方分米＝（________）平方厘米18．张老师每天早上7时30分到校,11时30分下班回家;下午2时50分到校,18时下班回家。他全天在校（____）小时（____）分。19．1600平方厘米＝（________）平方分米5平方米＝（________）平方分米20．根据23×5＝115，请直接写出下面算式的结果。23×50＝（______）230×50＝（______）四、细心算一算。21．口算．80×40＝23×20＝69×71≈42×20＝＋＝56×10＝60×70＝10.5＋6.3＝9.8－7.1＝－＝22．用竖式计算下面各题，带★的要验算。53×4921.2－7.873×80725÷5★608÷6★452÷923．递等式计算。270－456÷3540÷3÷365×（31－19）25×16＋125540－468÷3555－555÷5五、动手操作。24．下面的每个小方格都表示边长1厘米的正方形。（1）画一个面积是12平方厘米的长方形，并涂色表示它的。（2）画一个与涂色部分面积相等的正方形。25．在点子图中分别圈出竖式中两个方框内表示的数。六、想一想，解一解。26．皮皮买一块橡皮用了1.4元，买一个练习本比一块橡皮多用了2.5元，又买了一个铅笔盒，三样东西正好用了13.2元。买铅笔盒用了多少元？27．买一份早点和一种饮品，最少需要多少元？最多需要多少元？28．涂一涂，算一算。＝＝29．一个长方形菜地长25米，宽8米，面积是多少平方米，如果每平方米收菜20千克，这块地能收多少千克蔬菜？合多少吨？

参考答案一、谨慎判一判。1、×【分析】两个大小一样的长方形拼成一个大长方形时，有两种情况：以长边相连或以宽边相连，所以拼成后的大长方形的周长都比原来的两个长方形的周长之和减少了2条长或2条宽的长度，所以拼组后的周长是减少了。而面积不变，还是原来两个长方形的面积之和，据此即可解答。【详解】把两个一样的长方形拼成一个大长方形，面积不变，周长变小，所以原题说法错误。故答案为：×。根据图形的周长与面积的意义，抓住两个完全一样的长方形拼组的大长方形的方法，即可解答问题。2、正确【解析】教师节在每年的9月10日．故答案为正确．3、√【解析】略4、×【分析】本题主要考查选用合适的面积单位，根据生活经验和数据的大小可知床的面积应选用较大的面积单位平方米。【详解】一张床的面积应该是2平方米，因此原题判断错误。选用合适的单位时要根据生活经验和数据的大小去进行合理选择。5、√【详解】1吨＝1000千克，1000千克＝1000千克；1000千克的大米和一吨的棉花一样重；故答案为：√．二、仔细选一选。6、B【分析】1、3月不管是哪一年都是每月31天，只有2月的天数不定，在闰年2月有29天，平年2月有28天，据此算出2月的天数即可。【详解】31×2＝62（天），91－62＝29（天）故答案为：B1、3、5、7、8、10、12月是大月，每月都是31天。4、6、9、11月是小月，每月都是30天。7、B【分析】由题意可知，1900是平年，二月份的天数是28天，2012是闰年，二月份的天数是29天，所以它们上半年的天数不同，下半年的天数相同。【详解】1900不是400的倍数，所以1900是平年；2012是4的倍数，所以2012年是闰年；所以下半年的天数相同。故答案为：B本题主要考查年月日的知识，注意判断闰年年的办法：是4的倍数的年份就是闰年，不是4的倍数年份就是平年，整百年必须是400的倍数。8、C【分析】根据三位数除以一位数的试商，若三位数的百位上的数大于或等于除数，商是三位数；三位数百位上的数小于除数，商是两位数。据此判断即可。【详解】A、435百位上的数是4，4＞3，商是三位数；B、314百位上的数是3，3＞2，商是三位数；C、545百位上的数是5，5＜7，商是两位数。故答案为：C本题考查的是三位数除以一位数，关键判断被除数最高位和除数的大小关系进行解答。9、B【详解】略10、B【分析】如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这个图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，据此解题。【详解】A、不是轴对称图形，此选项错误；B、是轴对称图形，此选项正确；C、不是轴对称图形，此选项错误；故答案为：B本题考查了学生对轴对称图形的认识，要掌握轴对称图形的概念。三、认真填一填。11、1000050050000【分析】（1）高级单位平方米化低级单位平方厘米，乘进率10000。（2）高级单位平方米化低级单位平方分米，乘进率100；化低级单位平方厘米，乘进率10000。【详解】1×10000＝10000；5×100＝500；5×10000＝500001平方米＝10000平方厘米；5平方米＝500平方分米＝50000平方厘米。本题主要考查面积单位间的进率及单位换算，由高级单位化低级单位乘进率，反之除以进率。12、三【解析】略13、31731【分析】先填上自己的生日，再根据每月天数的特点，填写天数。【详解】我的生日是3月17日，根据“一，三，五，七，八，十，腊，31天永不差”，知道3月份有31天。故答案为：3，17，31本题考查的是月份天数的相关知识，牢记：1月，3月，5月，7月，8月，10月，12月，有31天；4月，6月，9月，11月有30天；平年2月有28天，闰年2月有29天。14、＞＞＝【分析】（1）小数比较大小时，先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同，十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，百分位上的数大的那个数就大……（2）元和角之间的进率是10，米和分米之间的进率是10，据此将各个数统一单位，再进行比较。【详解】3.1＞2.93元5角＝3.5元，2元8角＝2.8元，3.5元＞2.8元，则3元5角＞2元8角；10米3分米＝10.3米小数比较大小的方法与整数基本相同，都是从高位起，依次把相同数位上的数进行比较。15、克小时千米吨【分析】常用的质量单位有：克、千克、吨；常用的时间单位有：时、分、秒；常用的长度单位有：千米、米、分米、厘米；根据具体情景和数据大小灵活选择。【详解】根据分析可得：一袋食盐重400（克）妈妈每天大约睡9（小时）一架飞机每小时飞行720（千米）一头蓝鲸约重30（吨）故答案为：克；小时；千米；吨；本题考查了单位的选择，熟知各种常用单位，根据具体情景和数据大小灵活选择，注意各种单位的字母形式也要牢记。16、4；10；460；14；644【分析】用第二个乘数个位4去乘第一个乘数46，得到买4个书包应付184元。再用十位上的数1去乘第一个乘数46，这里十位上的数表示十，得到买10个书包应付460元。最后把两次乘得的结果合起来得到644，表示买14个书包应付644元。【详解】故答案为：4；10；460；14；644笔算两位数乘两位数的方法可归纳为：第一，用第二个乘数个位和十位上的数依次去乘第一个乘数，再把两次乘得的结果合起来；第二，用哪一位上的数去乘，乘得的数末位就和乘数的那一位数对齐；第三，哪一位相乘的积满几十就要向前一位进几。17、米800【分析】（1）根据经验以及对长度单位的理解，结合题目中的数据，可知计量教室的长应该用“米”；（2）根据1平方分米＝100平方厘米，将8乘以进率100即可。【详解】（1）我们的教室长9米；（2）8平方分米＝800平方厘米；故答案为：米；800本题考查的是对长度单位和面积单位的理解，掌握面积单位之间的进率是关键。18、710【解析】略19、16500【分析】（1）平方厘米换算成平方分米，要除以它们之间的进率100；（2）高级单位平方米化低级单位平方分米乘进率100。【详解】1600平方厘米＝（16）平方分米5平方米＝（500）平方分米故答案为：16；500单位之间的换算，高级单位换算成低级单位要乘它们之间的进率；低级单位换算成高级单位要除以它们之间的进率。20、115011500【分析】根据乘数末尾有0的乘法计算方法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0，由此解答。【详解】23×5＝11523×50＝1150230×50＝11500本题主要考查末尾有0的乘法计算方法，平时的学习中多观察，注意积与乘数的关系。四、细心算一算。21、32004604900840560420016.82.7【解析】略22、2597；13.4；5840；145；101……2；50……2【分析】根据两位数乘两位数、除数是一位数的除法和小数减法的计算方法解答。有余数的除法验算时，用商乘除数加上余数看是不是等于被除数。【详解】53×49＝259721.2－7.8＝13.473×80＝5840725÷5＝145★608÷6＝101……2验算：101×6＋2＝608★452÷9＝50……2验算：50×9＋2＝452小数减法时，要先对齐小数点，再按照整数减法的计算方法解答。23、118；60；780525；384；444【分析】（1）（5）（6）先算除法，再算减法；（2）从左向右依次计算；（3）先算小括号里的减法，再算小括号外的乘法；（4）先算乘法，再算加法。【详解】270－456÷3＝270－152＝118540÷3÷3＝180÷3＝6065×（31－19）＝65×12＝78025×16＋125＝400＋125＝525540－468÷3＝540－156＝384555－555÷5＝555－111＝444本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。五、动手操作。24、【分析】（1）根据长方形面积＝长×宽，4×3＝6×2＝12，由此可以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形（所画长方形的形状不唯一），再将长方形平均分为3份，涂出其中的一份即可；（2）涂色部分的面积是4平方厘米，根据正方形面积＝边长×边长，2×2＝4，所以画一个边长2厘米的正方形即可。【详解】4×3＝12（平方厘米），所以画出一个长4厘米，宽3厘米的长方形；（答案不唯一）（1）（2）作图如下：此题考查了长方形、正方形的面积公式的灵活运用，解题的关键是根据涂色长方形的面积和正方形的面积相等求出正方形的边长，是解决此题的关键。25、见详解【分析】方框里框出的是30和15个十，所以应该在点子图中圈出和。【详解】本题考查两位数乘两位数的计算方法。两位数乘两位数时，用第二个因数每一位上的数分别去乘第一个因数，然后把各次乘得的数加起来。六、想一想，解一解。26、1.