2022届高考生物一轮复习第8单元生命活动的调节第4讲免疫调节课后练习含解析新人教版

PAGE6-第4讲免疫调节A组基础巩固练1．右图表示人体某种免疫过程，下列根据此图的叙述中，正确的是()A．图中细胞A是效应T细胞B．该过程是人体免疫的第三道防线C．该过程属于特异性免疫D．该防线能防御多种病原体【答案】D【解析】A细胞能穿过毛细血管壁，并对病原体进行吞噬和处理，故图中的A细胞为吞噬细胞，A错误；该过程表示吞噬细胞穿过毛细血管壁进入组织液吞噬病原体，并将病原体消化，属于人体免疫的第二道防线，B错误；人体免疫的第二道防线属于非特异性免疫，C错误；多数情况下，该防线能防御多种病原体对机体的侵袭，D正确。2．(2021年湖南江西十四校联考)下列关于人体免疫系统在维持稳态中的作用的说法，错误的是()A．免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的B．浆细胞没有识别抗原的功能；效应T细胞具有识别抗原的功能C．在体液免疫和细胞免疫中，淋巴因子所起的作用不同D．溶菌酶是属于免疫系统的第二道防线【答案】D【解析】免疫活性物质不一定是由免疫细胞所产生的，如溶菌酶，A正确；浆细胞没有识别抗原的功能，效应T细胞有特异性识别抗原的能力，B正确；在体液免疫和细胞免疫中，淋巴因子所起的作用不同，C正确；体液中的溶菌酶才属于免疫系统的第二道防线，而泪液中的溶菌酶不属于，D错误。3．(2021年山西太原模拟)B淋巴细胞发育成熟和增殖分化的过程如图所示，下列叙述正确的是()A．甲、乙、丙的核遗传物质相同，mRNA完全不同B．甲发育为乙的主要场所是胸腺C．乙增殖分化为丙需要抗原刺激D．丙可完成核DNA的复制和基因的表达【答案】C【解析】甲、乙、丙三种细胞都来源于受精卵，它们的核遗传物质相同，由于基因的选择性表达，三种细胞中的mRNA不完全相同，A错误；B细胞在骨髓中发育成熟，T细胞在胸腺中发育成熟，B错误；在抗原的刺激下，B细胞可增殖分化形成浆细胞和记忆细胞，C正确；丙是浆细胞，是高度分化的成熟动物细胞，不能进行细胞分裂，它的DNA不能复制，D错误。4．生物学家巴尔的摩认为，艾滋病病毒找到了“愚弄”人类免疫系统的方法，目前科学家试图以抗体或加强人类免疫系统来防御艾滋病病毒的方法都以失败告终。下列叙述正确的是()A．HIV“愚弄”人类免疫系统的方法就是破坏所有特异性免疫B．HIV是抗原，但人体不能产生与HIV特异性结合的抗体C．HIV不是抗原，不能引起人体的免疫系统发生免疫反应D．艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤【答案】D【解析】HIV主要攻击破坏T细胞，导致细胞免疫全部丧失，体液免疫部分丧失，A错误；机体可以在HIV的刺激下，产生相应的抗体，但抗体无法消除细胞内的病毒，B错误；HIV是抗原，能引起人体的免疫系统发生免疫反应，C错误；HIV通过破坏T细胞使机体几乎丧失一切免疫功能，因此艾滋病患者的直接死因是多种病原体的侵袭或恶性肿瘤，D正确。5．如图表示人体内某种免疫失调病的致病机理。据图判断下列叙述正确的是()A．a细胞是浆细胞，a细胞及分泌的抗体均具有识别功能B．红细胞膜上的抗原与抗红细胞抗体特异性结合C．b细胞是效应T细胞，特异性地裂解抗原－抗体复合物D．青霉素过敏反应与该免疫失调病的致病机理相同【答案】B【解析】图中浆细胞a产生的抗体与人体红细胞结合，为一种自身免疫病，浆细胞不能识别抗原，A错误；抗体与相应抗原特异性结合，B正确；抗体与红细胞结合而成的沉淀或细胞集团由吞噬细胞b吞噬消化，C错误；图示免疫功能异常病为自身免疫病，与青霉素过敏反应不同，D错误。6．(原创)下列关于新型冠状病毒的叙述，错误的是()A．新型冠状病毒需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖B．新型冠状病毒感染人体细胞需要与细胞表面的受体进行识别C．人体对抗新型冠状病毒的过程中，免疫的三道防线都会起作用D．效应B细胞膜上的抗体可以识别新型冠状病毒表面的抗原成分【答案】D【解析】新型冠状病毒营寄生生活，需利用宿主细胞的物质和能量进行自我繁殖，A正确；新型冠状病毒是抗原，感染人体细胞时需要与细胞表面的受体进行识别，B正确；新型冠状病毒进入人体后会侵入活细胞内，因此人体对抗新型冠状病毒的过程中，免疫的三道防线都会起作用，C正确；抗体是由效应B细胞分泌的，但是效应B细胞膜上没有抗体，D错误。7．如图为人体免疫细胞起源和分化的示意图，下列分析错误的是()A．图中细胞①～⑦都来源于造血干细胞，细胞④⑤⑥⑦的产生需要抗原的刺激B．细胞①不属于淋巴细胞，它既能参与非特异性免疫，也能参与特异性免疫C．细胞③在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用D．相同抗原再次侵入机体时，记忆细胞④受到抗原刺激后能快速增殖分化并产生抗体【答案】D【解析】细胞①～⑦属于免疫细胞，都来源于造血干细胞，B细胞和T细胞在抗原刺激下会生成相应的效应细胞和记忆细胞，A正确；细胞①吞噬细胞属于免疫细胞，既能参与非特异性免疫(第二道防线)，也能参与特异性免疫(第三道防线)，B正确；③T细胞在体液免疫和细胞免疫中都能发挥作用，C正确；抗体是由浆细胞产生的，D错误。8．下列生理现象或疾病与系统性红斑狼疮机理相同的是()A．过敏反应B．免疫排斥C．类风湿性关节炎D．艾滋病【答案】C【解析】系统性红斑狼疮和类风湿性关节炎都是自身免疫病，C正确。B组能力提升练9．研究人员以某过敏原刺激健康小鼠，建立过敏反应的小鼠模型。将这批小鼠分成四组，再用该过敏原刺激模型小鼠，诱发其过敏反应，诱发前的0.5h和诱发后6h，在B、C、D、E组小鼠外耳分别涂浓度为0%、3%、6%、9%的青蒿素乳膏，同时另设健康小鼠为对照组。诱发48h后取小鼠胸腺并称重，计算胸腺指数，结果如图。下列说法错误的是()A．B组小鼠的胸腺指数明显高于A组，说明B组小鼠发生了对该过敏原的免疫应答B．胸腺是T淋巴细胞分化成熟的场所，其重量变化能反映机体免疫功能的状态C．过敏反应是由于机体免疫系统对过敏原存在免疫应答而导致的组织损伤或功能紊乱D．C、D、E组结果与B组比较，说明青蒿素具有增强免疫作用【答案】D【解析】图示信息显示，随青蒿素浓度升高，“胸腺指数”下降，意味着机体对某过敏原的免疫状况有所下降，即过敏反应减弱，故青蒿素可用于削弱过敏反应。10．如图为某病毒侵入机体被杀死的过程图解，下列说法正确的是()A．抗体、淋巴因子、溶菌酶都是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质B．图1细胞①为效应T细胞，其与靶细胞密切接触，可使靶细胞裂解C．图2细胞为浆细胞，它直接由B细胞或记忆细胞分化而来，它能识别抗原D．记忆细胞可以在抗原消失后很长时间内保持对该种抗原的记忆，当记忆细胞再次接触这种抗原刺激时，能迅速产生抗体【答案】B【解析】除了免疫细胞外，唾液腺细胞、泪腺细胞等也能产生溶菌酶，A错误；图中细胞①可使靶细胞裂解死亡，①为效应T细胞，B正确；图2细胞能分泌抗体，为浆细胞，浆细胞不能识别抗原，C错误；记忆细胞不能直接产生抗体，分化形成的浆细胞才能产生抗体，D错误。11．下图所示为某抗原侵入机体后发生的特异性免疫过程，相关叙述正确的是()A．图示过程被称作体液免疫B．图中a为靶细胞，b为记忆T细胞，c为效应T细胞C．细胞免疫中，进攻靶细胞的是记忆细胞或效应T细胞D．图中显示，效应T细胞可直接杀死抗原【答案】B【解析】图示过程为细胞免疫，效应T细胞可以与被抗原入侵的靶细胞密切接触，使其裂解死亡，释放出抗原并最终被吞噬、消灭。12．L病毒侵染小鼠的脑膜细胞，引起脑膜炎，L蛋白是L病毒的抗原蛋白。科研人员将两只转基因小鼠进行杂交，让能表达L蛋白和L蛋白受体的子代小鼠感染L病毒，会引起严重的糖尿病，如图所示。据此作出的分析，不正确的是()A．作为亲本的两只转基因小鼠均为杂合子B．转入基因的遗传一定不遵循自由组合定律C．L病毒侵染的细胞可被效应T细胞裂解D．小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞被杀伤【答案】B【解析】图中导入目的基因的个体均相当于杂合子，L蛋白基因用A表示，L蛋白受体基因用B表示，则转L蛋白基因小鼠可以表示为Aabb，转L蛋白受体基因小鼠可表示为aaBb。这两个个体杂交结果为25%AaBb(L蛋白、L蛋白受体)、25%Aabb(L蛋白)、25%aaBb(L蛋白受体)、25%aabb(无)，这相当于每对基因进行测交，在遵循基因自由组合定律的前提下，杂交子代比例方为1∶1∶1∶1，A正确，B错误；L病毒侵染的细胞可被效应T细胞识别为靶细胞，通过接触使之裂解，释放病原体，C正确；小鼠患糖尿病的原因是胰岛B细胞表面有病毒抗原基因表达的L蛋白，因此被效应T细胞攻击杀伤，D正确。13．如图为某病的发病原理。结合所学知识，回答下列问题：(1)据图可知，激素B是____________，它之所以能将甲状腺细胞作为靶细胞，是因为__________________。过程①对过程②的作用是__________________。(2)图中的细胞甲是__________，该细胞在二次免疫中可由____________________增殖分化而来。(3)从免疫学的角度看，该病属于______________。根据图示信息判断，与健康人相比，该病患者促甲状腺激素的分泌量__________(填“增多”“减少”或“无法确定”)。【答案】(1)促甲状腺激素甲状腺细胞膜上含该激素的受体促进(2)浆细胞B细胞和记忆细胞(3)自身免疫病增多【解析】(1)图中激素B是垂体分泌的促甲状腺激素，甲状腺细胞膜上含该激素的受体，故激素B可以作用于甲状腺细胞。促甲状腺激素促进甲状腺激素的分泌过程。(2)图中细胞甲为浆细胞，在细胞的二次免疫过程中，记忆细胞在相同抗原的作用下可以迅速增殖、分化形成大量的浆细胞，另外B细胞也可分化形成浆细胞。(3)浆细胞(甲)分泌产生的抗体能够与甲状腺细胞中的促甲状腺激素(B)的受体结合，导致促甲状腺激素无法与该受体结合，从而阻碍甲状腺激素的分泌，导致促甲状腺激素分泌增多，该病属于自身免疫病。14．(原创)新型冠状病毒是具外套膜的正链单股RNA病毒，科研人员对此进行了研究。请根据所学知识，结合图片回答下列问题：(1)新型冠状病毒由[1]与[2]两部分组成，其中结构[1]可用______________(填试剂)检测，结构[2]含有的碱基是________。(2)新型冠状病毒在宿主细胞内繁殖时，模板来自于____________________，原料来自于________。新型冠状病毒RNA链5'端有甲基化“帽子”，3'端有PolyA“尾巴”结构。这结构与真核细胞的mRNA非常相似，也是其基因组RNA自身可以发挥翻译模板作用的重要结构基础，因而省去了RNA→DNA→RNA的转录过程。新型冠状病毒的遗传信息流动的途径是________________________(以文字加箭头的形式表示)。(3)新型冠状病毒进入人体，被吞噬细胞________、________并将抗原呈递给T细胞，被位于T细胞上的________识别，启动________(填“特异性”或“非特异性”)免疫。(4)由于新冠肺炎病人的组织供氧量不足，则其细胞内________含量上升，可能引起组织酸痛。患者还会出现发热现象，推测是由于新陈代谢________(填“加快”或“减慢”)，细胞内自由水与结合水的比值______(填“上升”或“下降”)。体温升高时，机体出现的变化有：皮下毛细血管______，汗腺______。(5)科学家研制出另一种针对新型冠状病毒的疫苗Z，请用下列给出的实验材料，设计实验检测该疫苗是否有效，简要写出设计思路(新型冠状病毒会引起小鼠发病，发病症状具有可观察性，具体时间不作要求)。材料：生理状态相同的健康小鼠若干，疫苗Z，新型冠状病毒，生理盐水，注射器若干等。设计思路：__________________________________________________________________