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文档简介

大班体育教案：小猴出行历险记教案及教学反思教学背景这是一节大班体育课，学生的年龄在5-6岁之间。本次课程主要教授小孩子们趣味体育课，通过互动游戏的方式提高小孩子的自信心和身体协调能力。教学目标提高小孩子的运动技能加强小孩子的协作能力培养小孩子在游戏中的主动性和判断力教学内容本次课程的教学内容为：小猴出行历险记。课程中通过小猴的历险，使小孩子们在游戏中集体体验，充分发挥他们的想象力和判断力，锻炼他们的协作能力和身体协调能力。器材准备本节体育课需要准备以下器材：小猴出行历险记道具软垫眼罩教学流程本次课程的教学流程如下：热身（5分钟）首先，老师在教室内进行简单的热身运动，例如：慢跑、跳跃、摇臂等，让小孩子们的身体得到放松和热身。游戏1：小猴出门（10分钟）小猴出门，老师布置好道具，将小猴披着眼罩送到某个地方，让小孩子们去帮助小猴解决问题，比如，让猴子避开岩石、躲开野兽等，也加一些趣味性的要求，例如：猴子需要集齐营救小猴子所需的五个道具等。教师可将场地布置成一处障碍路线，如：围着学校摆好障碍，让小孩子们一起过关，先第一步后第二步，观察同学的不能倒退过一个环节。游戏2：过桥（10分钟）游戏巧做两人合作，一个同学摆成桥的形状，一个同学用垫子表现桥上水面（站在垫子上），其余同学以赛跑的方式从水面上经过。游戏3：发起进攻（10分钟）游戏要求小孩子分两队，一队先在场景中央做两个房子，另一队在房子外筹备，最后在战斗时当场景中央房子倒塌为结局。这个游戏可锻炼小孩子们的协作和身体协调能力。活动总结（5分钟）教师在游戏完成以后，与小孩子们进行简要的交流和讨论，评价谁最棒，谁表现最好等并且对游戏中优点进行总结，同时指出小孩子们需要加强的地方。教学反思整个课堂，学生的情绪很高涨，一直保持着积极的状态，在互动中不断锻炼他们的身体，并且加强了他们之间的协作能力。在教学过程中，如果每个环节都可以施加一定的难度，能让学生们获得更多的成就感和自豪感。比如在过桥时，可以设置不同的玩法，例如一个脚必须跑起来，另一只脚不可以重叠。在游戏设置方面，应该更加注重游戏的学习性和趣味性，如知识小测验、解谜题或其他方式培养小孩子们的学习兴趣及创造力。在具体实施中，我们还需结合教学目标，根据不同年龄和不同能力的学生，制定不同的游戏方案。总之，通过本次课程的实施，我们达到了预期的教学效果，使

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