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文档简介
幼儿园小班健康教育《小班心理教育活动》课教案一、教学目标1.认识自我：了解自己的身体构造、能力和性格特点，形成健康自信的个性。2.表达情感：表达基本感受，了解情感的积极和消极表达形式。3.建立良好的人际关系：了解人际关系的起源、类型和内容，培养与他人友好相处的能力。4.形成正确的学习态度和方法：掌握适合自己的学习方法，培养探究学习的兴趣和习惯。二、活动安排活动一：了解自我活动目标通过游戏和活动，让幼儿认识自己的身体构造、能力和性格特点，形成健康自信的个性。活动内容1.自我介绍：幼儿依次进行自我介绍，介绍自己的名字、年龄、穿着等，并介绍自己的喜好或特点。2.身体构造游戏：老师在幼儿身上触发敏感的身体部位，让其能自我认识身体的构造。3.宝贝照片展示：幼儿带一个自己小时候的照片，在一定的安排下，互相介绍照片上自己的样子与特点。活动二：表达情感活动目标通过表演、画画等方式，让幼儿学会表达基本感受，了解情感的积极和消极表达形式。活动内容1.角色扮演：老师指定角色，幼儿分组进行表演，展现不同情感的表达。2.自由画画：老师给出主题，让幼儿自由发挥，用画画的方式表达自己的情感。3.谈论故事：通过听故事，让幼儿了解情感的积极和消极表达形式，并讨论故事中人物的性格和情感表现。活动三：建立良好的人际关系活动目标通过游戏和互动，让幼儿了解人际关系的起源、类型和内容，并培养与他人友好相处的能力。活动内容1.一起聊天：老师引导幼儿围坐在一起聊天，谈论彼此的兴趣、想法和梦想，发现彼此的共同点。2.角色扮演：老师指定角色，幼儿分组进行表演，展现与他人友好相处的能力。3.合作游戏：老师引导幼儿进行集体游戏，培养幼儿的合作和团队精神。活动四：形成正确的学习态度和方法活动目标通过探究学习、游戏等方式，让幼儿掌握适合自己的学习方法，培养探究学习的兴趣和习惯。活动内容1.探究游戏：老师引导幼儿进行探究性游戏，让幼儿在游戏中发现规律和积累经验。2.自由玩耍：给予孩子自由玩耍的时间，充分发挥孩子的好奇心和创造力。3.自由绘画：老师给出主题，让幼儿自由发挥，用画画的方式表达自己的兴趣和想法。三、教学反思本节课的活动启发了孩子的好奇心和创造力，开发了孩子的思维和想象力。孩子们对自己有了更多的了解，也能更好地与他人相处。同时，他们也掌握了适合自己的学习方法
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