大班美术教案《梅花朵朵》及教学反思_第1页
大班美术教案《梅花朵朵》及教学反思_第2页
大班美术教案《梅花朵朵》及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班美术教案《梅花朵朵》及教学反思一、教学目标本课程的教学目标是让学生了解中国传统文化中的梅花文化，并通过绘制梅花的形象，提高学生的观察能力和手部协调能力。具体目标包括：让学生了解中国传统文化中梅花的含义及其象征意义；提高学生对梅花形象的观察能力，培养他们从现实中获取素材的能力；提升学生手笔协调能力，在绘制中提高他们的细节处理能力。二、教学重点让学生了解梅花文化中涵义和象征意义；帮助学生通过绘画表现梅花美感；增强学生细节处理能力，提升他们的素材获取能力。三、教学准备教学课件，介绍梅花文化和梅花的形态特征；色彩纸、水彩笔、毛笔、色彩笔；教学案例和学生作品展示。四、教学流程1.梅花文化介绍首先，我会向学生介绍梅花文化的历史渊源和含义。我会指出梅花是中国传统文化中的重要符号，代表着坚韧不拔、自强不息的品质。我会解释梅花的象征意义，比如“岁寒三友”中的“梅”，以及在诗词歌赋中经常出现的梅花题材。2.梅花绘画接下来我会向学生介绍在梅花绘画中需要注意的事项。例如，如何开始绘画，需要注意哪些方面，以及学生的笔画与笔势是否需要特别注意等等。同时，我也会向学生展示一些范例，以便他们了解标准的梅花形状以及不同绘画风格的差异。3.绘画实践在了解了这些概念后，我会开始让学生进行绘画实践。学生可以使用毛笔、水彩笔、色彩笔等绘制梅花。在这个环节中，我会首先亲自演示如何绘制梅花，并引导学生逐步跟随绘制，不断完善梅花的形态。同时我也可以根据学生的需求帮助指导学生进行技巧、色彩、素材等方面的选择和使用。4.作品展示为了鼓励学生展示他们的作品和交流彼此的经验和故事，我会组织一个作品展示活动。在展示期间，我会为学生提供一些反馈和展评，以便他们能够了解自己的进步和不足，并分享有关梅花绘画的更多知识。五、教学反思教育教学是一个不断探索和进步的过程。教学过程中，我发现：学生学习梅花文化的热情较高，对梅花涵义和象征意义的探讨和了解非常认真；有些学生的绘画水平比较高，但与同龄人相比，还有很大的提高空间；学生在素材获取方面的缺乏，他们需要更多的练习和探索，以便提高他们的观察能力；我需要更多地关注学生绘画过程中的细节处理和技巧、色调选择等方面的指导。总的来说，这个课程进行的十分成功，我收到了学生良好的反

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 规章制度

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论