乳源瑶族自治县2023届三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题含解析

乳源瑶族自治县2023届三年级数学第二学期期末教学质量检测模拟试题一、神奇小帮手。1．小丽的生日是国庆节前4天，她是_____月_____日出生的．2．下图是一个乘法竖式的前边部分，方框中的“64”是乘数“32”与另一个乘数十位上的“2”相乘的结果，因为这个“2”代表2个（______），所以“64”代表64个（______），从而“64”中的“4”应放在积的（______）位上。3．请你帮助小动物们找到它们的家。（在方框里写出小动物的名字）（1）熊猫住在森林公园的北面，小牛住在森林公园的南面。（2）小鹿住在森林公园的东面，小花猫住在森林公园的西面。（3）森林公园的东北面住着小山羊，西北面住着小松鼠，东南面住着小狗，西南面住着小鸡。4．根据下图的钟面填空。（1）这时的时刻是________。（2）再过20分是________。（3）后退15分是________。5．把1元平均分成10份，其中的3份用小数表示是（________）元。6．在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。500分（______）5时600毫米（______）7米8千米（______）7800米（______）7．钟面上，如果时针转了6圈，分针要转（______）圈。8．今年暑假从7月6日开始放假，9月1日报名，这个暑假共有（________）天。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9．2014年是平年，全年有52个星期零1天。（__________）10．8平方米＝800平方分米。（________）11．1900年是闰年，全年共有366天．（______）12．相邻的两个面积单位之间的进率是1．（____）13．单人课桌面的面积约是24平方厘米。（________）14．早上面对太阳，你的左面是北。（________）15．10.35读作十点三十五．（_______）16．63.63读作：六三点六三。（________）17．用20厘米长的绳子分别围一个长方形和正方形，正方形的面积比较大。（________）18．300×12＝36000。（______）三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19．被除数末尾有几个0，商的末尾（

）A．一定有几个0 B．不一定有几个020．一个西瓜，八戒吃了，悟空吃了剩下部分的．下面说法正确的是（

）．A．八戒吃的多

B．悟空吃的多 C．吃的一样多

D．无法判断21．下面（）图的周长和其他图形的周长不相等．A． B． C． D．22．有4条对称轴的图形是（）．A．三角形 B．圆 C．正方形23．3.001中，应该读出（）个“0”。A．0 B．1 C．224．数学课本的封面的面积大约是200（）。A．平方厘米 B．平方分米 C．平方米25．右图中涂色部分的面积占整个大正方形面积的()．A． B． C．26．1千克铁与1千克棉花比较，（）重。A．铁 B．棉花 C．一样重 D．不一定27．同学们去公园划船，每只船上坐9人，小丽排第89位，她应坐第（）条．A．9 B．11 C．1028．下面的各算式中，（）的商中间有0。A． B． C．四、勤奋的你来算一算。29．口算。360÷4＝70÷2＝51÷3＝48÷2＝21×5＝2.3＋2.7＝22×4＝13×6＝30．列竖式计算．535÷5＝45×27＝9.3－2.9＝3.6＋6.5＝31．计算下面各图形的面积．（1）（2）五、操作题。32．请根据描述，把序号标在合适的位置。①王明家②李玉家③图书馆④商店⑤陈辰家●学校在商店的南面●学校的西北方向是王明家●商店的东面是陈辰家●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面六、解决问题33．刘大妈靠着一面墙围了一个长12米，宽9米的长方形养鸡场．（1）这个养鸡场占地多少平方米？（2）如果用铁丝网围起来，至少要多少米铁丝网？34．天气逐渐炎热了，同心超市以批发价购进9箱巧克力雪糕，每箱50支。批发价每箱100元，零售价每支3元。如果按零售价全部卖完，可以赚多少钱？35．如右图，明明家用24米长的篱笆靠墙围了一块长为10米的长方形地。（1）这块长方形地的面积是多少平方米？（2）如果在这块地里栽果树，每棵果树占地2平方米，最多能栽多少棵？36．阳光超市上周共卖出了5箱保温壶（如图），如果每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？37．希望小学三年级所有学生最喜欢的课外书类别统计如表：性别/人数/图书种类儿童文学类科普类动漫类其它男生50人42人28人23人女生75人31人5人17人（1）希望小学三年级男生一共有多少人？（2）三年级最喜欢类课外书的人数最多；喜欢儿童文学类的女生人数是喜欢动漫类的女生人数的倍。（3）提出一个数学问题并回答。

参考答案一、神奇小帮手。1、91【详解】国庆节是10月1日，那么它的前4天就用日期向前退4天，据此解答即可．故答案为：9，1．本题是考查时间的推算，解答本题关键是明确：一年有12个月，分为7个大月：1、3、5、7、8、10、12月，大月每月31天，4个小月：4、6、9、11月，小月每月30天，闰年的二月有29天，平年的二月有28天．2、1010十【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐，再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的十位对齐，然后把两次乘的积相加。据此解题。【详解】竖式中，方框中的“64”是乘数“32”与另一个乘数十位上的“2”相乘的结果，因为这个“2”代表2个10，所以“64”代表64个10，从而“64”中的“4”应放在积的十位上。故答案为：10；10；十本题考查两位数乘两位数的乘法，学生要了解乘法竖式中各个部分的意义。3、【分析】地图一般是根据“上北下南，左西右东”原则绘制的，据此解答即可。【详解】本题考查方向的辨别。以森林公园为观测点，根据“上北下南，左西右东”原则进行判断。4、9：109：308：55【分析】（1）钟面被12个数字平均分成12大格，分针走过每个大格是5分钟，分针经过几个大格，就走了几个5分钟；时针在哪两个数字之间，表示几时多，例如：时针在9与10之间，表示9多，分针指向数字几，就是几个5分钟，据此写出钟面上的时刻；（2）要求结束的时刻，用开始的时刻＋经过的时间＝结束的时刻，据此解答；（3）要求开始的时刻，用结束的时刻－经过的时间＝开始的时刻，据此解答。【详解】观察钟面可得：（1）这时的时刻是9：10；（2）再过20分是9：30；（3）后退15分是8：55。故答案为：（1）9：10；（2）9：30；（3）8：55。本题考查学生对钟面指针及时间的认识和对时间的推算。5、0.3【分析】把1元平均分成10份，其中的1份是元，写成小数是0.1元；据此解答即可。【详解】把1元平均分成10份，其中的3份用小数表示是0.3元。故答案为：0.3。一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体的几分之一。分母是10、100、1000…的分数，可以用小数表示。6、＞＜＞＞【分析】根据1时＝60分，1米＝1000毫米，1千米＝1000米，把括号两边的单位进行统一，再进行比较。根据整数的四则运算，计算出括号两边的算式得数再进行比较。【详解】（1）5×60＝300，5时＝300分，500＞300，所以500分＞5时；（2）6÷1000＝0.6，600毫米＝0.6米，0.6＜7，所以600毫米＜7米；（3）8×1000＝8000，8千米＝8000米，8000＞7800，所以8千米＞7800米；（4）40＋60÷4＝40＋15＝55，（40＋60）÷4＝100÷4＝25，55＞25，所以40＋60÷4＞（40＋60）÷4故答案为：＞，＜，＞，＞在进行单位换算时要注意：低级单位换算成高级单位要除以进率，高级单位换算成低级单位要乘上进率。7、72【解析】略8、57【分析】根据经过时间＝结束时间－开始时间，分别算出7月份、8月份和9月份放假的天数，再加起来即为这个暑假放假的总天数。【详解】7月份有31天。31－6＋1＝25＋1＝26（天）则7月份放假26天。8月份共31天，则8月份放假31天。9月1日就报名了，则9月份放假0天。26＋31＝57（天）所以这个暑假共放假57天。故答案为：57。熟练掌握经过时间的计算公式，注意9月份放假0天。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）9、√【分析】首先判断2014年是平年还是闰年，方法是：普通年份是4的倍数，整百年份是400的倍数，即是闰年，若是平年再求出365里有几个星期，以此判断正误。【详解】2014÷4＝503……2有余数，2014年是平年，全年有365天，365÷7＝52（周）……1（天），所以，2014年是平年，全年有52个星期零1天，故此说法正确。故答案为：√此题用判断平年、闰年的方法求出年份里有几个星期，关键掌握判断平年、闰年的方法。10、√【分析】1平方米＝100平方分米，高级单位变低级单位用乘法，乘进率。【详解】8平方米＝8×100＝800平方分米故答案为：√此题主要考查学生对面积单位之间互化方法的应用。11、错误【解析】略12、✕【详解】略13、×【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的分析，可知计量单人课桌面的面积大约是多少用“平方厘米”做单位不合适，据此解答即可。【详解】单人课桌面的面积大约是24平方厘米，不符合实际情况。所以说法错误。此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。14、√【分析】根据太阳“东升西落”的规律，面对太阳即是面对东面，再按照东、西、南、北四个方向的相对位置进行判断。【详解】面对东方，左边是北边，该说法正确。故判断正确。本题考查方向的辨别，判断出面向的方向是关键。15、×【详解】略16、×【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。【详解】63.63读作：六十三点六三。故答案为：×。本题考查小数的读法，注意小数的整数部分要按照整数的读法来读。17、√【分析】我们把两根同样长的绳子设为20厘米，假设长方形的长是6厘米，宽是4厘米，正方形的边长是5厘米，求出它们的面积再进行解答。【详解】长方形的面积是：6×4＝24（平方厘米）正方形的面积是：5×5＝25（平方厘米）25平方厘米＞24平方厘米所以正方形的面积比较大，故此说法正确。故答案为：√本题考查了正方形与长方形的周长及面积公式的掌握与运用情况。18、×【分析】根据整数末尾有几个0的乘法运算方法，先用0前面的数进行相乘，在所得的积的后面填上几个0即可，300×12，可用3×12＝36，在36后面填上两个0，所以为3600，而不是36000。【详解】300×12＝3600。所以判断错误。此题是考察成百成千的整数的乘法的运算方法，熟练掌握这一方法是解答本题的关键。三、快乐ABC。（把正确答案的序号填在括号里）19、B【解析】略20、C【分析】把西瓜平均分成4份，八戒吃了1份，还剩下3份．悟空吃了剩下的3份中的1份，仍然是1份西瓜，所以两人吃的一样多．【详解】，所以八戒和悟空吃的一样多．故答案为C．21、A【分析】根据周长的含义：围成平面图形一周的长，叫做平面图形的周长，据此依次求出各图的周长，然后比较即可．【详解】A、周长：2×4=8；B、周长：2+1×6+2=10；C、周长：3+1×7=10；D、周长：（4+1）×2=10；故选A．22、C【详解】略23、C【分析】小数的读法：整数部分是“0”的就读做“零”，整数部分不是“0”的按照整数的读法来读，小数点读做“点”，小数部分要依次读出每个数位的数字。据此读出这个小数。【详解】3.001读作三点零零一，读了2个“0”。故答案为：C。本题考查小数的读法，小数部分要依次读出每个数位的数字。24、A【分析】根据生活经验和数据的大小，选择合适的面积单位即可。【详解】A．平方厘米，200平方厘米相当于长20厘米宽10厘米的课本的面积。B.平方分米，200平方分米，相当于长20分米，宽10分米的桌面面积。C．平方米，200平方米相当于长20米，宽10米的操场面积。故答案选：A。本题考查面积单位的选择，掌握生活经验和长方形的面积公式是解题关键。25、C【详解】略26、C【分析】因为铁和棉花都重1千克，所以1千克铁和1千克棉花比较，一样重，但体积不同；据此进行选择。【详解】1千克＝1千克所以1千克铁与1千克棉花一样重。故答案为：C此题考查1千克铁和1千克棉花比较，由于都是1千克，所以一样重；注意：不要凭借印象进行选择，要具体的问题具体分析进而解答。27、C【详解】略28、C【分析】要使商的中间有0，商必须是三位数，被除数的最高位百位数字必须大于除数的数字，要使中间有0，被除数的百位数字能被除数整除，而且十位数字要小于除数，据此判断。【详解】A．，百位数字1小于除数2，商是2位数，不合适。B．，十位数字大于除数，中间不能商0，不合适。C．，百位数字6能被除数3整除，十位数字1小于3可以商0，符合。故答案选：C。本题考查除数是一位数的除法的试商，掌握分析中的方法是解题的关键。四、勤奋的你来算一算。29、90；35；17；24；105；5；88；78；【分析】根据小数加法和整数乘除法计算即可。【详解】360÷4＝9070÷2＝3551÷3＝1748÷2＝2421×5＝1052.3＋2.7＝522×4＝8813×6＝78直接写得数时，注意数据特点和运算符号，细心解答即可。30、535÷5＝10745×27＝12159.3－2.9＝6.43.6＋6.5＝10.1【解析】略31、（1）289平方分米；（2）11平方米【详解】（1）17×17＝289（平方分米）（2）5×4－3×（5－1－1）＝11（平方米）五、操作题。32、【分析】找准观测中心，根据“上北下南，左西右东”东南、东北、西南、西北的方位辨别标出位置。【详解】根据分析可得：●学校在商店的南面，以学校为观测到，商店在学校北面，上为北，④在学校上方；●学校的西北方向是王明家，以学校为观测点，西和北的夹角方向为西北方，①在西北方；●商店的东面是陈辰家，以商店为观测点，右侧为东，⑤在④右侧；●李玉家和图书馆分别在学校的东面和西面，以学校为观测点，李玉家在学校东面，右为东，即②在学校右侧，图书馆在学校西侧，左为西，③在学校左侧。画图如下：本题考查根据方向确定位置，注意找准观测点是前提。六、解决问题33、（1）108平方米（2）30米【详解】（1）12×9=108（平方米）（2）12＋9×2=30（米）34、450元【解析】先求按零售价出售，一共可以卖多少元，再求以批发价购进时，一共花了多少元，最后求可以赚多少钱。【详解】50×9×3＝1350(元)9×100＝900(