中创意美劳活动11逃家小兔

导入活动活动延伸中班>逃家小兔动手做图片欣赏作品呈现打印教案操作步骤导入活动说明动手做说明活动延伸说明材料准备活动目标中班>逃家小兔>活动目标活动目标：学习用造型卡纸制作兔子身体的各个部分。在初步了解小兔造型的基础上进行组合拼装，并能用绘画的方式简单装饰兔子脸部特征。体验玩逃家小兔的乐趣。中班>逃家小兔>材料准备纸盘、造型纸卡、纸巾筒、吸管、

线绳中班>逃家小兔>导入活动说明1.教师介绍亲子活动流程。★教师：今天我们邀请了爸爸妈妈一起来和孩子进行活动，前半段以观摩为主，孩子们制作。后半段爸爸妈妈和孩子们一起进行游戏。2.欣赏小兔子的图片，初步了解小兔的造型。★教师：两只耳朵长又长，爱吃萝卜和青菜。是什么小动物啊？★教师：小兔子呀今天来到我们班哦，一起来看看吧！★教师：小兔子长什么样子啊？中班>逃家小兔>动手做说明(1/3)1.认识操作材料，情境导入逃家小兔。★教师：小兔子的身体像什么形状呢？小兔子的尾巴呢？小兔子的头呢？★教师：小兔子呀真可爱，我们一起来制作一个，好不好？★教师：可是哪里有小兔呢？2.进一步介绍操作材料，学习制作方法。★教师：怎么来做一只逃家小兔呢？我们来看看有什么材料？用什么方法？★教师讲解并示范小兔子的做法。★教师引导幼儿观察，纸盘的装饰，并通过示范演示游戏玩法。★教师：逃家小兔是不是很有趣？你们也来动手做一只吧！中班>逃家小兔>动手做说明(2/3)3.游戏：逃家小兔。★教师：你们想不想带着你的逃家小兔，出去玩一玩呢？4.亲子互动游戏。★邀请家长和幼儿一起玩游戏。★教师：小朋友们可以邀请爸爸妈妈一起来做游戏，一起快速绕动线绳，看看你的小兔子跑得快吗？中班>逃家小兔>动手做说明(3/3)中班>逃家小兔>活动延伸说明活动延伸：★可以带幼儿参观兔子园，亲身接触小兔子，增进和小兔子的情感。中班>逃家小兔>导入活动>图片欣赏图片欣赏说明两只耳朵长又长，爱吃萝卜和青菜。是什么小动物啊？中班>逃家小兔>图片欣赏说明1.教师介绍亲子活动流程。★教师：今天我们邀请了爸爸妈妈一起来和孩子进行活动，前半段以观摩为主，孩子们制作。后半段爸爸妈妈和孩子们一起进行游戏。2.欣赏小兔子的图片，初步了解小兔的造型。★教师：两只耳朵长又长，爱吃萝卜和青菜。是什么小动物啊？★教师：小兔子呀今天来到我们班哦，一起来看看吧！★教师：小兔子长什么样子啊？中班>逃家小兔>动手做>操作步骤（全）3动手做说明12451.将长条纸卡包裹在纸巾筒上，粘贴固定。中班>逃家小兔>动手做>操作步骤(1/5)2.选择两个等量大小的长方形，卷起后固定，作为兔子的耳朵造型。中班>逃家小兔>动手做>操作步骤(2/5)3.将最小的长条卷成圆柱体，作兔子的尾巴。中班>逃家小兔>动手做>操作步骤(3/5)4.将兔子的耳朵、尾巴组合在身体上，用胶水固定后画出五官。中班>逃家小兔>动手做>操作步骤(4/5)5.把兔子粘贴在纸盘中间，装饰纸盘。线绳的一端固定在吸管上，另一端粘贴在纸盘下，快速地将线绳绕在吸管上，小兔子就跑起来了！中班>逃家小兔>动手做>操作步骤(5/5)中班>逃家小兔>动手做说明(1/3)1.认识操作材料，情境导入逃家小兔。★教师：小兔子的身体像什么形状呢？小兔子的尾巴呢？小兔子的头呢？★教师：小兔子呀真可爱，我们一起来制作一个，好不好？★教师：可是哪里有小兔呢？2.进一步介绍操作材料，学习制作方法。★教师：怎么来做一只逃家小兔呢？我们来看看有什么材料？用什么方法？★教师讲解并示范小兔子的做法。★教师引导幼儿观察，纸盘的装饰，并通过示范演示游戏玩法。★教师：逃家小兔是不是很有趣？你们也来动手做一只吧！中班>逃家小兔>动手做说明(2/3)3.游戏：逃家小兔。★教师：你们想不想带着你的逃家小兔，出去玩一玩呢？4.亲子互动游戏。★邀请家长和幼儿一起玩游戏。★教师：小朋友们可以邀请爸爸妈妈一起来做游戏，一起快速绕动线绳，看看你的小兔子跑得快吗？中班>逃家