初中生物-种子的萌发教学课件设计

种子的萌发学习目标1知道种子萌发的环境条件和自身条件。2阐述种子萌发的过程。3.参与种植、管理植物的实践活动，培养爱护植物的情感。一、探究种子萌发的环境条件在什么样的环境条件下种子才能萌发？探究实验学生实验成果展示：

1.你做出的假设是什么？

2.探究的因素是什么？

3.实验现象是什么？

4.你得出什么实验结论？得出的结论是什么？种子萌发的环境（外界）条件为:适宜的温度、一定的水分、充足的空气

提供适宜的温度、一定的水分和充足的空气，种子就一定能萌发吗？思考什么样的种子才能萌发？被虫蛀过，胚不完整的种子能否发芽？2、胚必须是完整的、活的二、种子萌发的自身条件：1、种子是饱满的大米的胚已受损，主要剩胚乳

有些种子虽然胚是完整的并且是活的，外界条件也适宜，但是它们成熟以后不能立即萌发，你知道其中的原因吗？种子的休眠：有些植物的种子必须经过一段时间的“睡眠”才能萌发，这种现象叫做种子的休眠。（种子经过休眠就可以躲过严冬，繁衍后代。这是植物长期适应环境的结果。）小结：种子萌发的自身条件种子饱满（有供胚萌发所需要的营养物质）完整的、活的胚不处于休眠期的种子三、种子萌发的过程1.种子的哪一部分结构先发育？2.胚根、胚轴、胚芽各发育成了新植株的

哪一部分？3.子叶发生了什么变化？胚根逐渐消失胚根胚轴胚芽根连接茎和根的部分茎和叶阅读P92倒数第一段种子子叶胚乳转运其中营养物质吸收水分胚根根胚轴连接根和茎的部位胚芽茎和叶植物体种子萌发的过程1.种子吸收水分膨胀3.胚根发育，突破种皮，形成根。4.胚轴伸长5.胚芽发育成茎和叶2.子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根,胚芽,胚轴.这节课你学到了什么？收获【反馈检测】1．早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，以促进早出苗，这样做的原因是（）

A、增加湿度B、提高温度C、增加空气D、提高发芽率2．泡在水中的种子不易萌发的主要原因是（）A、缺少阳光B、缺少空气C、水温太低D、淀粉不溶于水3．人们食用的绿豆芽，吃的白嫩部分主要是由种子的哪部分结构发育来的（）

A、胚根B、胚芽C、胚乳D、胚轴4．以下影响种子萌发的因素，不属于外界条件的是（）

A、贮藏多年的良种B、用地膜覆盖的苗圃

C、春播遇到倒春寒天D、播种后被洪水淹没的菜地5．将颗粒饱满的种子分成甲、乙两组，在适宜的温度下同时播种，将甲组种子种在潮湿、肥沃的土壤中，将乙组种子种在潮湿、贫瘠的土壤中，这两组种子的发芽顺序是（）

A、甲先发芽B、乙先发芽C、同时发芽D、都不发芽BBDAC6．仓库里的小麦一般不会发芽，其主要原因是（）

A、空气不足B、温度较高

C、缺乏水分D、缺乏营养物质7．下列哪一组说法是正确的是（）①玉米种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶四个部分组成；

②胚是种子的主要部分，是新植物体的幼体；

③将一粒玉米种子纵切后，在切面滴碘液，整个切面都变得一样蓝；④种子中的子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎，胚根发育为根。A、①②B、②③C、③④D、②④8．某生物小组的同学在学校的实验田里种植花生。他们的下列做法对于花生正常发芽没有意义的是（）

A、在睛天进行播种B、在春天进行播种

C、在雨后进行播种D、在松土后进行播种AAC2、根据右图回答问题：(1)如果将此装置放在温暖的地方能够萌发的种子是________，原因是种子萌发需____________、

_____________、__________。（2）如将此装置