重大版英语五年级上册：unit-3《at-the-table》课件4

Unit3AttheTablelesson1

noodles

chicken

vegetables

riceplate

soupI’dlike

some…noodleschickenvegetablesricesoupWhatwouldyoulike?

I’dlike

some…Whatwouldyoulike?

I’dlike

some…noodleschickenvegetablesricesoupHomework:1.Writeeachnewword3times.（5个新单词每个三遍，要求书写工整、规范。）2.Playthesentenceswithyourpartner.(和自己的搭档进行句型练习)Goodbye!为什么狐狸找不到朋友呢？我帮你种胡萝卜，让我们做朋友吧！（）地说

等胡萝卜长大了，露出地面的给你，埋在地里的给我，好吗？

如果你是小白兔，狐狸对你这样说你会同意吗？合作学习：1.自由读5——8自然段，为什么公鸡也没有和狐狸做朋友？2.狐狸用什么办法骗取公鸡的信任的？中小学课件站小学语文第十册课件设计、制作：府学胡同小学教师:周春田中小学课件站10飞夺

泸定桥中小学课件站飞：抢时间中小学课件站中小学课件站中小学课件站泸定桥天险中小学课件站中小学课件站中小学课件站中小学课件站飞：抢时间夺：攻天险中小学课件站中小学课件站中小学课件站

英勇无畏奋不顾身的革命精神！盘古开天地青岛九联小学王爱珍四肢

肌肤黑暗辽阔祖宗血液

缓缓

创造劳累奔流不息我会读

读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？画出能概括全文内容的句子。想一想

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

有一天，盘古忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。抡猛劈

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；

重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。

()而()的东西，缓缓()，变成了天；

()而()的东西，慢慢()，变成了地。我会填

他呼出的气息，变成了四季的（）和飘动的（）；他发出的声音，化作了隆隆的（）。

他的双眼，变成了（

）和（

）；他的四肢，变成了大地上的（

）、（

）、（

）、（

）四极；他的肌肤，变成了辽阔的（

）；他的血液，变成了奔流不息的（

）；他的汗毛，变成了茂盛的(

）；他的汗水，变成了滋润万物的（

）

……风云雷声太阳月亮东西南北大地江河花草树木雨露他的高大身躯，变成了；他的，变成了。展开想象

人类的老祖宗盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。

课后作业：1、摘录课文中“隆隆的雷声”这类结构的词。2、推荐阅读神话故事《精卫填海》、《夸父追日》、《嫦娥奔月》。古希腊的石头冯骥才（1942~）当代作家。原籍浙江慈溪，生于天津。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作，对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。1974年调天津工艺美术厂，在工艺美术工人业余大学教图画与文艺理论。1978年调天津市文化局创作评论室，后转入作协天津分会从事专业创作，任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员、《文学自由谈》和《艺术家》主编等职。著有长篇小说《义和拳》（与李定兴合写）、《孤灯前传》，中篇小说集《铺花的歧路》、《啊！》，短篇小说集《雕花烟斗》、《意大利小提琴》，小说集《高女人和她的矮丈夫》，系列报告文学《一百个人的十年》，文学杂谈集《我心中的文学》，以及《冯骥才中短篇小说集》、《冯骥才小说集》、《冯骥才选集》等。短篇小说《雕花烟斗》、中篇小说《啊！》

、《神鞭》，分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。走进作者

冯骥才以写知识分子生活天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角，用多变的艺术手法，细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味。近年来，冯骥才致力于城市保护和民间文化遗产抢救上，完成从文艺家向“社会活动家”的角色转换，被誉为“民间文艺救生员”“民间文化遗产的守望者”。走进作者冯骥才是一位很有成就的作家，他似乎对古代文化情有独钟。早在上个世纪八十年代，他就凭借反思历史反思传统文化的《神鞭》《三寸金莲》等一系列小说蜚声文坛。几年前，就在自己文学创作最旺盛的阶段，他停下创作，转而智力与文化发掘和文物保护工作。当来到古希腊遗址，站在雅典卫城上，冯骥才有了惊人的发现，有了对古希腊神像与中国古代神像的简单的比较和联想，比较的结果让人对世界文明的未来和发展充满了信心。背景介绍默读课文，标出段落序号游踪（每空限10字）石头（每空限5字）感悟（每空限20字）最终的感慨：联想（每空限10字）石雕残臂希腊国家考古博物馆男子英雄般的形象古物的美是历史的美时间的美艺术的美，拒绝翻新与复原。阿雷奥斯·帕果斯小山无头神像中国佛像由丝绸之路联接的东西方文化交融迈锡尼遗址粗糙的巨石迈锡尼神话珍视历史就是保护它的原貌原装。海神庙庙基和石柱爱琴海传说历史的空间受到了绝对与纯正的保护。保护古代文明遗产，需要的是对历史的深刻理解与崇拜，科学的方法，优雅的美感和高尚的文化品位。研读讨论⒈作者为什么喜欢“古希腊的石头”？⒉从课文来看，作者真正关注的是什么？⒊怎样理解“时间隧道就在希腊人的石头中间”这句话？⒋文中说，古老的石头“各自不同的形态都是历史的表情”。你是怎样理解“历史的表情”的？⒌希腊人怎样对待这些石头？在保护历史的做法上采取了怎样的方式？举例。应如何看待希腊人对历史文物的保护措施？⒍为什么要致力于文化发掘和文物保护工作？

朴素简洁的语言丰富的联想想象艺术特色尊重历史保护文物一、读一读下面的句子，换一种说法意思不变。1.What’ssummerlikeinAustralia?___________________________

2.SimonisfromAmerica.__________________________3.Annaisgoingtoplanttreesthisspring.____________________________What’stheweatherlikeinsummerinAustralia?SimoncomesfromAmerica.Annawillplanttreesthisspring.仿照句子翻译。1.

我热爱游泳。

Iloveswimming.(1)Jiamin热爱溜冰。_______________________________(2)我妈妈热爱画画。________________________________2.我更喜欢冬天。Ipreferwinter.(1)Xiaoling更喜欢三月。____________________(2)我哥哥更喜欢踢足球。_______________________Jiaminlovesskating.Mymotherlovesdrawing.XiaolingprefersMarch.Mybrotherprefersplayingfootball.现在太冷了以致不能游泳

It’stoocoldtoswimnow.(1)现在太大风了以致不能打羽毛球。______________________________(2)现在太热了以致不能在踢足球。____________________________(3)现在太大雨了以致不能走路上学。_____________________________It’stoowindytoplaybadminton.It’stoohottoplayfootball.It’stoorainytowalktoschool.Lily不是中国人，Jiamin也不是中国人。

Lilyisn’tChinese,Jiaminisn’tChinese,either.我弟弟不喜欢溜冰，我也不喜欢溜冰。______________________________广州从不下雪，海南也从不下雪。______________________________Mybrotherdoesn’tlikeskating,Idon’tlikeskating,either.ItneversnowsinGuangzhou,itneversnowsinHainan,either.当澳大利亚夏天的时候，中国是春天。WhenitissummerinAustralia,itiswinterinChina.(1)当北京下雪的时候，海南阳光灿烂。________________________________(2)当我们放暑假的时候，澳大利亚放寒假。_____________________________Whenit’ssnowyinBeijing,it’ssunnyinHainan.Whenweareinsummerholiday,Australiaisinwinterholiday.澳大利亚的夏天怎么样？What’ssummerlikeinAustralia?(1)英国的冬天怎么样？

________________________________(2)美国的秋天怎样？________________________________What’swinterlikeinEngland?What’sautumnlikeinAmerica?如果现在是夏天，我们就可以天天五游泳了。Ifitissummernow,wecangoswimmingeveryday.(1)如果现在是秋天，我们就可以去野营了。______________________________________(2)如果是在哈尔滨的冬天，我们就可以滑雪了。______________________________________Ifit’sautumnnow,wecangocamping.Ifit’swinterinHarbin,wecangoskiing.我们的夏天是从六月到八月。OursummerisfromJunetoAugust.(1)我们的春天是从三月到五月。_____________________________(2)我们从星期一到星期五上学。______________________________OurspringisfromMarchtoMay.WegotoschoolfromMondaytoFriday.小数连乘、乘加、乘减五年级数学上册教学目标

本节课我们学习小数连乘、乘加、乘减，同学们要做到以下几点：（1）知道小数的运算顺序和整数运算顺序相同。（2）掌握小数连乘、乘加乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加乘减的计算，并能解答有关应用题。连乘、乘加、乘减32×4×1015＋28×245×3－26=128×10=1280=15＋56=71=135－26=1093.2×0.4×101.5＋2.8×24.5×3－2.6=1.28×10=12.8=1.5＋5.6=7.1=13.5－2.6=10.9学校图书室的面积是85平方米，用边长0.9米的正方形瓷砖铺地，100块够吗？连乘、乘加、乘减0.9×0.9×100=0.81×100=81（平方米）81平方米＜85平方米答：100块不够。110块呢？0.9×0.9×110=0.81×110=89.1（平方米）0.81×10＋81=8.1＋81=89.1（平方米)答：110块够了。连乘、乘加、乘减说一说每个题的运算顺序。12×3×60

50×7＋85150×4－1001.2×0.3×6050×0.7＋8.5

1.5×4－0.1小数的运算顺序跟整数一样。

0.45×0.18×300＝0.081×300＝24.3填空题:想：这道题里有_____运算，又有_____

运算，要先算_____，再算_____。想：这道题里只有_____运算，应按

________的顺序进行运算。(1)4.07×8.6＋9.125(2)18.4×5.1×1.7(3)5.67×0.21－0.62想：这道题里有_____运算，又有_____

运算，要先算_____，再算_____。乘法加法乘法加法乘法从左往右乘法减法乘法减法连乘算式的意义、读法。0.45×0.18×300这道题还可以怎样列式？0.45×（0.18×300）读作：0.45乘以0.18与300的积。15.2＋26×0.732.06＋1.5－1.121.计算下面各题。0.62×0.7×1.2872×0.81＋10.42.列式计算。⑴1.6与2.3的积，乘0.7的结果是多少？⑵3.16与2.7的积，在加上1.6，结果是多少？⑶2.04的16倍减去8.23得多少？连乘、乘加、乘减3.解决问题⑴一头大象每天吃青草0.38吨。照这样计算，三头大象一周吃草多少吨？⑵修一条公路，已经修了50.4千米，剩下的比修好的2.1倍少1.6千米，剩下多少千米没修？连乘、乘加、乘减本课小结

掌握小数连乘、乘加、乘减的计算方法，正确地进行小数连乘、乘加、乘减的计算，并能解答有关应用题。绿色圃中小学教育网2电磁波和无线电通信2015年5月13日◆导入★电磁波的发现使通信进入了依靠电磁波传递信息的无线电通信时代。★除了无线电波外，微波、红外线、可见光、紫外线、X射线都是电磁波。思考与讨论当我们打开收音机的时候，能听到悦耳的声音；当我们打开电视机的时候，能看到优美的画面。你想过没有，广播电台或电视台为什么能把声音和画面通过电台或电视台的发射塔从空中送到我们的收音机或电视机？带有声音或图像信号的电磁波电台或电视台的发射塔收音机或电视机原因：电磁波和电磁场产生：与电磁场有关。传播：不需要介质，在真空中也可以传播。传播速度=光速（3×108m/s，真空中）产生：电磁场产生于变化的电流或者变化的磁场周围。状态：一种看不见、摸不着的物质（具有能量）电磁波电磁场麦克斯韦的贡献★创建电磁场理论预感电磁波的存在论证了光波就是电磁波麦克斯韦波的频率、波长和速度所有波都有频率、波长、速度表示符号及单位：

频率：f(Hz)波长：λ(m)速度：v(m/s)1MHz=103kHz=106Hz关系/公式：传播速度=波长×频率（v=λ×

f）赫兹的发现★1888年证实电磁波的存在进一步全面地证实了电磁场理论观察到电磁波的反射、折射和干涉等波功能赫兹电磁场理论其产生过程说明了科学的预见性促进以电磁场理论为基础的应用技术的发展以电磁场理论为基础的应用技术无线电报、广播、无线电话、传真、电视、雷达马可尼发现电磁波的远距离传播中波、短波和超短波的传播方式中波：近距离传播短波：可被电离层反射进行传播超短波：能量较大，可沿直线远距离传播■竟可能提高发射塔的高度：使信号传得更远■设立中继站：补充能量，以使信号保持不变

远距离超短波通信微波通信也叫：超高频无线电波特点：频率高、能量大传播：（1）微波发射塔的天线越高，传播越远（2）设立中继站补充能量再见Lesson10:MakeYourGardenGrow!I.Learningaims:Masterthenewwordsandphrases:consider,sunlight,test,compost,dry,nearby,squirrel,fence,purposeII.Learningimportantanddifficultpoints:1)consider的用法2)decide的用法3)keep的用法4)keepawayfromconsidersunlighttestcompostdrynearbysquirrelfencepurposeNewWordsLet’sDoIt!Haveyouevertriedtocareforaplant?Withapartner,shareyourgoodorbadexperiencesinlookingafterplants.Whatcouldyoudotobeamoresuccessfulgardener?LanguagePoints(1)consider作动词，意为“考虑；思考”，后面常接名词、代词或V-ing形式。

其次，consider后还可以接从句或“疑问词+不定式”。如：Youmustconsidermanythingswhenyoudecidetobegingardening.你必须考虑很多事情当你决定开始从事园艺业。I’mconsideringgoingabroadsomeday.我一直考虑有一天出国。(2)decide作动词，意为“决定；决心”，常用短语decidetodosth.意为“决心做某事”，相当于makeupone’smindtodosth.。decide后面也常用“疑问词＋todosth.”作宾语。名词形式是decision，常用短语makedecisionstodosth，意为“下决心做某事”。如：She’sdecidedtoworkhard.她已经决定要努力学习。a.keep+名词/代词+形容词，表示“使某人或某物保持某种状态”。如：2.Youneedtokeepwaternearby.你需要尽可能的保存水。Keepthedooropen.请让门开着。b.keep+sb./sth.+介词短语，表示“使……某人处于位置”。如：Thechildrenkeeptheirhandsbehindtheirbacks.孩子们一直把手放在身后。c.keepsb./sth.+动词-ing形式，表示“让某人或某物（长时间地）进行着某个动作”。如：Don’tkeepyourcarrunningtoofast.不要让你的车一直跑得太快。3.It

cankeepthesesmallanimalsawayfromyourgarden.它可以让这些小动物远离你的花园。keepawayfrom意为“(使)不接近；远离；避开”，和stayawayfrom意思是一样的，但用法不一样。常用结构是keepsb.awayfromsth.，另外一个是stayawayfromsth.。如：You’dbetterstayawayfromthebigdog.=You’dbetterkeepyourselffromthebigdog.你最好离那只狗远一点。Exercises1.Inwinter,farmersputcovers______(在……上)theplants.2.Pleasegivemetwo_______(玻璃杯)ofwater.3._______(沙漠)areverydry.Mostplantscan'tliveinthem.4.Howwillyou___________________(照顾)thechildren,Linda?5.IplantedaseedlastFriday,andit_______(发芽)thismorning.I.根据句意及所给汉语提示，完成下列句子。overglassesDesertslookafter/takecareofsprouted1.Gardensarefull____beautifulflowers.2.Thepoorpeoplelive____verywetplaces.3.Thispairofshoesismade______leather(皮革).4.Heborrowedalot____booksfromthelibrarythismorning.5.Wehavetriedtocare____theseplants.II.用适当的介词填空。ofinofoffor1.这个木制的箱子太重了。Thisbox____________woodistooheavy.2.你最好多穿点衣服保暖。You'dbetterputonmoreclothes__________________.3.他们常用那把小刀切蛋糕。Theyoften______thatknife________cakes.III.根据所给汉语提示翻译下列句子。madeoftokeepwarmusetocutHomeworkWithapartner,shareyourexperiencesinlookingafterplants.103谁打碎了花瓶104

列宁被全世界共产主义者广泛认同为“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。

105碎píng列liè

迷mí藏cáng碰pèng桌zhuō

互hù追zhuī封fēng谎huǎng

我会读106姑妈表兄弟表姐妹

桌子捉迷藏碰

互相追赶碎

列宁信封说谎

花瓶诚实做客107列宁８岁的时候，有一天，跟爸爸到姑妈家去做客。

108表兄弟表姐妹见到列宁都很高兴，拉着他一道玩儿。他们在房间里捉迷藏。列宁不小心碰了桌子，桌子上的一只花瓶掉下来，打碎了。

109

孩子们正玩儿得起劲，谁也没有注意，