计算机网络核心技术

计算机网络核心技术计算机网络技术（590102）一、培养目的本专业培养德智体美全面发展，适应社会发展与经济建设需要，掌握计算机网络技术及其有关专业知识，具备局域网络组建与管理、微机组装与维护、多媒体作品制作与解决以及网站设计与维护、初步网络编程能力，具备良好职业道德高等技术应用型专门人才。二、职业面向和资格证书（一）职业面向1、中小型企、事业单位计算机网络管理员，从事局域网络与公司服务器规划、管理和维护工作。2、从事中小型网站设计、管理和维护，以及Web应用程序开发。3、从事Web应用多媒体及动画设计与制作。4、从事计算机及网络设备维护、营销、客服与技术支持。（二）职业资格证书1、国家信息化计算机教诲认证（CEAC）网络工程师（CNE）。（必考）2、国家信息化计算机教诲认证（CEAC）计算机辅助设计工程师。（必考）三、对毕业生知识、能力和素质规定（一）基本素质规定1、热爱社会主义祖国，拥护中华人民共和国共产党领导，确立马克思主义坚定信念，具备强烈爱国主义、集体主义精神和良好思想道德品质，树立对的世界观、人生观和价值观。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第1页。2、自觉遵守国家法律法规和社会道德规范，明礼诚信，谦逊自律，严谨求学，乐观向上，在思想政治素质、科学文化素质和身心健康素质等方面协调发展。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第1页。3、具备良好人际沟通能力和一线岗位适应能力，具备良好敬业精神、团队精神、求索精神和艰难奋斗、开拓进取精神，有良好行为习惯、健康身体和心理素质。4、具备一定体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体和军事训练基本技能，达到国家规定大学生体质健康原则，养成良好行为规范，具备健全心理和健康体魄，可以履行建设祖国和保卫祖国神圣义务。（二）职业岗位知识规定1、掌握微机基本原理，熟悉微机组装、选购和维护所必须基本知识。2、掌握计算机网络基本理论和原理实现，熟悉局域网络规划、组建、管理与维护所必须基本知识，理解当代最新网络技术。3、理解操作系统基本原理，掌握Windows客户端和公司服务器安装、调试、管理与维护知识，熟悉Linux操作系统普通知识。4、掌握图形图像、音频视频、动画制作与解决基本知识，以及相应工具使用。5、熟悉数据库技术基本原理及应用知识，理解当代编程思想，掌握C#程序设计语言。6、熟悉网页制作办法和相应工具使用，掌握网站设计、管理和维护办法，初步掌握Web应用程序开发技术。7、掌握本专业其她必须基本理论知识，理解信息技术发展动态，具备本专业新知识、新设备等方面基本知识。8、具备一定专业英语阅读和翻译知识。（三）职业岗位能力规定1、纯熟计算机基本操作技能与Office办公自动化应用能力。2、纯熟计算机软、硬件安装和维护能力。3、纯熟基于TCP/IP局域网络设计、组建、管理和维护能力。（核心能力）计算机网络核心技术全文共8页，当前为第2页。4、具备动态网页设计和网站管理、维护能力。（核心能力）计算机网络核心技术全文共8页，当前为第2页。5、具备惯用多媒体工具软件使用、Web应用多媒体及动画设计与制作能力。6、具备初步管理信息系统和Web应用程序设计、开发能力。四、招生对象及学制1、招生对象：中职毕业生。2、学制：全日制3年。五、专业核心课程简介本专业核心课程涉及：计算机网络概论、局域网络组建与管理、微机组装与维护、C#程序设计技术、数据库技术与应用、网页设计与制作、动态网页设计、多媒体作品创意与制作等。1、计算机网络概论本课程重要分为计算机网络基本知识与网络应用基本两大模块。计算机网络基本知识模块以理论为主，重要涵盖计算机网络基本概念、数据通信基本知识、网络体系构造与合同、局域网介质访问方式四个某些，是整个网络专业课程体系理论基本。网络应用基本模块以实际应用为主，重要涵盖网络互连技术、LAN技术、WAN技术、网络操作系统四个某些，为后续《局域网络组建与管理》课程打下坚实实践运用基本。本课程以知识与能力相结合为培养目的，比较全面、系统地简介计算机网络基本原理、知识与技术，注重培养学生理论联系实际能力。课程考核以参加职业资格证书（CEAC·CNE）相应课程考试成绩代替。2、局域网络组建与管理本课程内容重要涵盖：TCP/IP网络体系构造、网络设备、惯用网络操作系统应用、网络规划设计与管理、网络应用服务器构建、Internet接入技术、综合布线等。在前继课程《计算机网络概论》《服务器配备与管理》基本上，通过本课程学习和实践，学生能较为纯熟地组建、管理和维护基于TCP/IP中小公司局域网络，并具备一定规划、设计能力。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第3页。本着“理论够用为度、注重技能培养”教学理念，本课程采用“任务驱动、理实一体”模式实行教学。全课程以一种实际中小公司局域网络规划、组建与管理为案例，将其分解为11个工作任务和一种综合实训任务，将必须理论知识分布、融合在各个以任务为中心教学单元之中，借助于实际环境、模仿环境和虚拟环境，边讲边学、边学边做，做中学、学中做。不但能让学生学得一技之长，还能培养学生良好职业道德素养及可持续发展能力，实现零距离上岗。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第3页。课程考核采用职业资格证书（CEAC·CNE）考试与实践考核相结合办法。3、微机组装与维护本课程重要简介微机系统基本构造，微机重要构成部件与硬件组件，微机选购办法、组装流程与技巧，微机基本维护与常用故障诊断办法及分析解决，微机系统优化，惯用维护软件安装使用等。通过本课程学习，使学生能纯熟掌握从硬件选购到微机软硬件系统安装、从微机系统维护到技术支持一技之长。课程考核采用理论知识与实践能力考核相结合办法。本着“理论够用为度、注重技能培养”教学理念，本课程采用“任务驱动、理实一体”模式实行教学。将必须理论知识分布、融合在各个以任务为中心教学单元之中，边讲边学、边学边做，做中学、学中做。不但能让学生学得一技之长，还能培养学生良好职业道德素养及可持续发展能力，实现零距离上岗。4、C#程序设计技术随着计算机技术飞速发展，Windows编程环境已升级到.NET平台。为适应社会对计算机高技能人才需求，咱们选取了功能强大、学习难度不高、流行度很高.NET平台核心语言C#，作为培养学生网络编程和网站设计能力基本语言。本课程内容涉及C#语言基本语法、Windows窗体程序界面设计和数据库基本应用程序设计三大某些。通过本课程及后续课程《数据库技术与应用》学习，使学生能掌握C#语言编程技术，具备初步C/S数据库应用程序开发能力。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第4页。本课程采用“任务驱动、理实一体”模式实行教学。将必须理论知识分布、融合在各个项目引导教学单元之中，边讲边学、边学边做，做中学、学中做，以突出技能培养。课程考核采用理论知识与实践能力考核相结合办法。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第4页。5、数据库技术与应用数据库技术是计算机管理信息系统核心技术，也是计算机科学技术中发展最快分支之一。本课程简介当前广泛使用关系型数据库MS-SQLServer软件，其内容涵盖：基本关系型数据库理论、SQL数据库查询语言、MS-SQLServer数据库管理与用法。通过本课程学习，学生能较为纯熟地建立关系型数据库，具备管理MS-SQLServer数据库、使用Transact-SQL语言对数据库进行操作能力。同步，作为管理信息系统服务器端，能配合前端开发工具C#语言，初步具备C/S数据库应用程序开发能力。本课程重要以实际案例引导模式实行教学，突出技能培养。课程考核采用理论知识与实践能力考核相结合办法。6、网页设计与制作高职教诲是以培养高技能应用型人才为目的，本课程就是一门培养技能、面向应用课程。通过该课程教学，使学生能有筹划、有条理地掌握网页设计与制作基本知识，体会到使用网页三剑客（Dreamweaver、Fireworks、Flash）制作网页无穷魅力和乐趣。Dreamweaver是集网页制作和网站管理于一身直观型网页编辑器，是针对网页设计视觉化网页开发工具；Fireworks是一种可以用来设计、制作并优化Web图形，切割图片，自动生成并更新HTML和JavaScript代码图形工具；Flash是重要用于矢量图编辑和动画创作工具。学生在掌握三种工具操作技巧同步，融入有关课程中所学Web应用多媒体、动画解决等技术，能较为纯熟地编辑制作丰富、美观网页。本课程重要以实际案例引导模式实行教学，突出操作技能培养。课程考核采用职业资格证书（CEAC·CNE）考试与实践考核相结合办法。7、动态网页设计计算机网络核心技术全文共8页，当前为第5页。网站设计是网络应用重要方向。ASP.net作为.NET平台重要构成某些，已成为开发动态网站主流平台。本课程内容重要涉及ASP.net内部对象和内置组件、在动态网页中使用ADO.net访问数据库以及动态网页设计与制作等三大某些。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第5页。在《数据库技术与应用》、《C#程序设计技术》课程学习基本上，通过本课程学习，使学生具备在ASP.net平台下运用C#语言进行动态网页设计与制作、动态网站开发与维护能力。本课程重要以实际案例引导模式实行教学，侧重实践能力和创新能力培养，课程考核也以实践能力考核为主。8、多媒体作品创意与制作在前继课程《多媒体制作基本》和《网页设计与制作》教学之后，通过本课程学习和实践，使学生能较为纯熟地掌握多媒体作品综合开发工具Authorware操作技巧，并能依照多媒体作品创作任务和意图，设计、制作综合性多媒体作品。本课程采用“任务驱动、理实一体”模式实行教学，以一种实际综合性多媒体作品创意、设计、制作为案例贯穿全课程，将必须理论知识融合于各个以任务为中心教学单元之中，边讲边学、边学边做，做中学、学中做，在侧重多媒体作品制作技能同步，也培养创意能力，以适应多媒体制作这一岗位能力需求。六、规定修读总学分和学时比例1、规定修读最低学分为175学分，其中课程教学120学分，单列实践教学55学分。2、各类课程学时比例必修课选修课课程教学总学时院定必修课系定必修课公共选修课专业选修课416121664224192021.7%63.3%3.3%11.7%100%85%15%100%3、实践教学总学时及比例本培养筹划总学时为2800学时，实践教学总时数为1556学时，占总学时55.6%。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第6页。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第6页。七、课程设立与实践教学环节（一）课程设立1、必修课102学分。其中院定必修课26学分，系定必修课76学分。2、选修课共计18学分。其中公共选修课至少修满4学分，专业选修课至少修满14学分。（二）实践教学环节实践教学环节涉及课程教学中随堂实践环节和单列实践课程。1、本专业在课程教学中十分注重实践环节，系定必修课中实践环节占课程总学时50%，特别是培养专业技能主干课程，其实践环节占课程总学时近60%。其中，微机组装与维护、局域网络组建与管理、C#程序设计技术、多媒体制作基本、多媒体作品创意与制作等课程均采用“任务驱动、理实一体”模式实行教学，在实践环境中边讲边学、边学边做。2、单列实践课程共55学分，采用集中式强化实训方式实行教学，重要涉及计算机“四会”实训、电子技术基本实训、综合课程设计、毕业实习等。八、关于阐明1、教学进程表中，课程名称前带“Δ”表达核心课程或重要实践环节；“考试学期”栏空白课程为考查课程，带“*”表达在期末考试停课迈进行考试课程（其中系定必修课按相应课程教学大纲执行），带“#”表达以获得职业资格证书或统一考试成绩作为学期成绩课程。2、学生至少应获得一项职业资格证书。教学进程表中，计算机网络概论、服务器配备与管理、局域网络组建与管理、网页设计与制作、多媒体制作基本等5门课程结束后分别参加职业资格证书（CEAC·CNE）相应课程统一考试；计算机绘图（AutoCAD）课程结束后参加职业资格证书（CEAC·计算机辅助设计工程师）相应课程统一考试。考证课程成绩代替办法参照相应课程教学大纲。3、公共选修课课目未列入教学进程表。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第7页。4、学时计算时，单列实训或实习每周按32学时计算。计算机网络核心技术全文共8页，当前为第7页。5、形势与政策教诲按教诲部规定每学期安排16学时，按年进行考核，三年共计1学分。因而，在教学进行表中“讲授”栏按16学时计，学分按1学分计。