预防校园欺凌实施方案

—预防校园欺凌实施方案预防校内欺凌实施方案1依据市教育局《关于开展校内欺凌专项治理的通知》要求，为切实做好我校校内欺凌治理工作，坚定杜绝同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施的欺侮、污辱造成损害的校内大事，确保我校同学的'身心健康成长，依据上级文件精神，自20XX年5月起，在全校师生中开展“反校内欺凌”宣传教育和治理活动。现将有关事项布置如下：一、指导思想认真贯彻落实践行社会主义核心价值观教育精神，深化开展“反校内欺凌”宣传教育活动，大力宣传普及反欺凌法治学问，充足认识开展学校反欺凌教育活动的重要意义，切实提高对校内欺凌危害的认识，进一步提高广阔教职工和全体同学“反校内欺凌”的意识，构建平安友善，和谐稳定的校内环境。二、活动时间20XX年6月5日X7月底三、教育对象本次教育活动主要面对全体教职员工和全体同学四、活动内容（详细措施）1、校委会组织发动部署，召开教育发动会议，成立领导小组。2、抓好学校领导对全体教职工的教育培训，然后对全体同学进行宣传教育。3、强化校内环境的宣传教育。充足利用国旗下讲话、我校微信平台、校会、班会、宣传语、板报、网络宣讲法律学问、显示屏、等多种途径广泛宣传，形成“反校内欺凌”震慑力。各班要分别在晨会、班会、思想课时浸透反欺凌教育宣传内容，开展“小手拉大手”活动，提高同学抵御欺凌的自我爱护力量，预防校内欺凌大事发生，促进友善校内形成与发展。4、学校健全“反校内欺凌”管理体系，强化法治教育，发挥法治副校长和“校内110”作用，注意心理询问工作正常开展，每一个班级建立同学安全委员，各科任老师明确教育分工，班主任按时沟通把握情况，特别关注少数人群，学校定期召开相关同学会议，有效疏导并按时处理问题。发动广阔党员干部和优秀老师在活动中发挥模范带头作用，不断扩大宣传教育掩盖面。5、强化家访工作及农村留守学困生跟单式家访的教科研关爱工作，一直坚持正确教育方向，探求有效教育途径和方法，提高活动成效，总结工作经验，坚定遏制校内欺凌现象的发生，促进学校德育工作水平不断提升。6、建立长效机制。我们要结合实际把“反校内欺凌”教育立足于长期教育，开展形式多样的反欺凌宣传教育活动，并逐步构建“反校内欺凌”教育与师德教育、同学德育教育结合起来，建立长效教育机制。五、组织领导组长：副组长：组员：政教处各班班主任预防校内欺凌实施方案2为了贯彻姜堰区教育局关于防治中小同学欺凌和暴力有关工作的通知精神，确保校内的安全稳定，有效预防、按时掌握、妥当处理同学欺凌和暴力危机大事，保障学校教育教学秩序，促进同学健康成长，结合学校实际，特制定此方案。一、成立领导机构，明确工作责任1.组织机构：组长：符庆明副组长：钱斌卢丽群组员：段其宁孙志勇班级组长各班主任2.工作职责：组长：整体协调，监督实施。副组长：制定计划，监督落实。钱斌：对师生宣传和教育；卢丽群：制定应急预案和负责应急处置；段其宁：对师生进行心理培训和疏导；班级组长：进行法制宣传教育，协调镇、村、社区，并进行同学法制安全情况反应等应急爱护处理。各班主任：制定班级工作计划和落实工作方案；落实各项措施，开展有效工作。二、开展宣传教育，形成良好校内气氛（责任人：工会主席、德育主任、心理老师、班主任）1.开展教职工对校内欺凌大事预防和处理相关政策、措施和方法等集中学习。强化以生为本的意识，严禁体罚变相体罚同学，树立老师良好的形象。2.开展同学思想道德、法制教育和安全防范等“五个一”活动。（1）邀请法制副校长对同学进行一次法制教育。（2）开展一次家访活动，了解同学的家庭生活环境和在家表现。（3）进行一次校内冲突排查。以班级为单位进行校内冲突排查，针对详细问题按时制定出解决方案。（4）进行一次问题同学的'心理疏导。（5）开好一次“我们是一家人”主题班会。3.防治校内欺凌和暴力的宣传工作：（1）利用行政会和全体老师会，组织全体老师深化学习法律法规和政策文件，提升干部老师法律意识和责任意识，提高处理同学欺凌与暴力大事的专业力量，做到依法依规、合理有效的处理危机大事。（2）创设良好的言论气氛。通过校内网、宣传栏、课堂教学等途径，主动宣传防治同学欺凌和暴力的相关学问，提高同学对欺凌和暴力行为危害性的认识，增加法律、自我爱护的意识和力量。做到不实施欺凌和暴力行为。营造良好的校内环境。4.强化心理健康教育，矫正同学心理偏差（1）每学期依据每班需要，为同学提供相应的心理课程。（2）每月利用播送、展板等方式，向同学宣传人际交往的技巧和学问。（3）每学期开展一次心理活动周，组织同学以照片、作文、图画、表演、游戏等方式沟通、展现如何建立良好的人际关系。（4）定期（开学初、学期中）对同学、家长、老师进行调查，精确把握同学的心理动向。（5）对人际交往显现问题的同学进行个体或小团体的心理辅导，并定期回访。三、建立预警机制，主动做好防控（责任人：安全负责人、全体老师、法制副校长）1.制定切实可行的同学欺凌和暴力大事应急处理预案（安全主任负责）2.强化日常管理，进行有效预防。（1）门卫：禁止同学携带管制刀具、器械等危险品进入校内。（2）安全主任、法制教员：落实日常值班和重点部位（大门口、楼道、厕所、饮水间等）的巡查制度。3.班主任通过同学微信群和监控装备，对同学反常的舆情和行为进行监控，发现问题按时上报、处理。4.沟通顺畅，信息联动。门卫安全主管班主任德育主任校长派出所。利用电话、微信等手段保证同学、家长、班主任、校长、的信息畅通。5.排查建档，定期开展专项排查治理。开学初：安全主任、德育主任、班主任联合排查。四、处理流程通畅，合理果断处置（安全负责人、相关学校领导、心理老师、班主任）1.信息报送。班主任或当事老师第一时间上报学校德育处和校长，在第一时间上报教委；如触及校外人员要通报大伦镇派出所。2.处理过程。德育主任、安全主任负责与家长沟通解决。正确引导言论导向，爱护同学隐私。支部书记负责与媒体沟通，负责学校对外发布消息。3.教育引导。由班主任、心理老师、心理专家联合对当事同学进行心理疏导，帮忙其尽快恢复正常的学习生活。对欺凌和暴力的实施者进行跟踪教育，联合派出所、家长帮忙其改正，使其心理水平恢复正常。五、工作要求：1.正面引导，预防为主。2.全员参与，高度重视。3.疏堵结合，不留死角。4.信息畅通，处置合理。通过宣传教育，有效防控等措施的实施，营造友爱守法的良好育人环境，为“崇实”校内文化的形成打下坚实基础。预防校内欺凌实施方案3一、治理目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，优化校风，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安和谐校内。二、治理范围全县中小学校（含中等职业学校）三、治理时间本次专项治理分为两个阶段第一阶段：20XX年5月X6月（一）高度重视，快速部署。各均衡中心、中小学要高度重视此项工作，充足认识校内欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，快速制定校内欺凌专项治理实施方案，召开会议，发动部署。（二）宣传教育，营造气氛1.广泛宣传。各校要充足利用学校教育阵地，如电子屏幕、校内网、黑板报、橱窗、宣传语、播送等向师生、家长广泛开展校内反欺凌教育宣传。宣传有关法制学问和典型案例，宣传社会主义核心价值观关于友善的要求和处理人际关系的根本准则，宣传校内欺凌行为的危害和恶劣影响，形成反校内欺凌的社会言论压力和震慑力。主动宣传校内中团结关爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。2.强化教育。各校要切实强化对中小同学的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小同学守则》，强化中小同学良好行为习惯养成教育。要着力强化法制教育，使同学充足意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要担当相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文竞赛、演讲会等多种形式进行专题教育，让同学入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人。要让同学树立自我爱护意识，学会利用法律武器爱护自己，坚定与欺凌的人和事作斗争。要强化对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚同学，绝不答应老师及学校其他人员成为校内欺凌的制造者。（三）强化措施，严密防范1.强化防范。一要强化摸底排查。要全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，主动发动教职工、同学干部（特别是安全信息员）搜集校内欺凌方面的`信息，设置并公布校内欺凌治理的电话号码。主动化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要按时处置。对个别品德不端行为不良的同学，要采纳教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。二要强化心理干预。要充足发挥学校群团组织、心理询问室和心理辅导老师的作用，特别要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展进行心理疏导和干预。三要强化校内防控。要强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设。建立完善关于校内欺凌的各项制度，严格落实校内门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，强化晚自习、同学宿舍的管理，主动协作公安机关开展管制刀具收缴工作。要完善校内视频监控设备，监控显示端必需24小时值班到位。四要强化关爱爱护。要强化对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱护，健全逆境儿童救助爱护制度和家校联系制度，不让弱势同学群体及全部青少年受到校内欺凌的损害。2.按时处理。各校要按时发现、调查处置校内欺凌大事，对实施校内欺凌的同学，该批判教育要批判教育，该校纪处分要校纪处分；对情节严峻、造成不良后果的，要按时报案，依法处理。3.监督指导。各均衡中心要强化对片区学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题按时与学校主要负责人进行沟通，做好记录并按时按程序向县教委、县教育督导室报告。第二阶段：20XX年9月X12月（一）学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进行全面自查和总结。（二）片区普查。9月11日至9月23日，片区均衡中心对辖区中小学校专项治理情况进行全面督查。（三）县级复查。20XX年10月10日前，县教委、县政府教育督导室组织督查组对全县学校专项治理情况开展复查。（四）市级抽查。市教委、市政府教育督导室将组织督查组对学校专项治理情况进行抽查，将校内欺凌专项治理情况作为20XX年全市中小学幼儿园秋季安全工作专项督导的重要内容。四、工作要求（一）强化组织领导。县教委成立以主要领导为组长、分管领导为常务副组长的领导小组，领导小组设办公室在平稳科。各均衡中心、学校要建立领导机构，分解工作任务，落实工作责任。（二）严格工作督查。各均衡中心、各学校要主动开展自查和普查，县教委、县政府教育督导室将开展专项督查，并将督查情况纳入安全稳定工作年度考核重要内容。凡因责任不落实、措施不到位而发生校内欺凌大事的，将依法依规从严追究有关人员责任。（三）强化应急值守。各均衡中心、学校要强化应急值守，完善应急预案，落实领导带班和干部值班制度，保持必要的备勤力量，随时做好应急处置准备。一旦发生突发情况，要快速启动预案，妥当处置，并按规定按时上报。预防校内欺凌实施方案4为了杜绝同学欺凌和暴力大事的发生，依据县委、县政府及教体局文件精神，经学校会议经研讨确定，在全校开展防治同学欺凌和暴力专项治理，制定工作方案如下：一、指导思想及目的促进同学身心健康，严格校规校纪，标准同学行为，扎实认真做好预防和处置校内欺凌和暴力大事，保障校内安全、维护校内稳定，构建和谐校内。二、组织领导组长：周晓华副组长：崔铁军刘向转成员：徐春青张忠建鄂红霞各班主任及任课老师。三、责任分工在校内欺凌专项治理中，各组织要各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。安全：负责校内欺凌大事接待及上报等工作，协调各处室校内欺凌大事工作。教导处：负责强化学校教学常规管理，完善同学课堂教学安全管理措施。政教处：负责有针对性法制教育，强化德育工作，注意同学行为标准养成教育，促进同学品德提升和身心健康。做好同学间冲突纠纷的排查及校内欺凌大事的处理工作。总务处：负责学校重点部位隐患排查及检修，配齐配全安防设备，做好学校安全设备后勤保障工作。少先队组织：负责组织开展向真向美向善的校内文化活动和反校内欺凌宣传工作。班主任：负责组建班级安全委员会，充足调动班级安全委员的主动性，全面了解把握同学学习、生活等方面的情况，并对本班同学间冲突纠纷的排查和化解。四、工作布置本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：20XX年3月—7月1、强化宣传教育。5月份，集中组织全体师生开展以“反校内欺凌，建平安校内”为主题的专题教育。6月分三个专题，开展品德、心理健康和安全教育，让同学知法懂法。组织教职工学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。充足利用国旗下讲话、校会、班会、宣传语、板报、显示屏等多种途径广泛宣传，形成“反校内欺凌”震慑力。进行主题班会，让同学全面了解校内欺凌的相关内容。7月份开展“反校内欺凌”宣传活动月。2、完善制度机制。健全“反校内欺凌”管理体系，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，利专心理询问开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助和校内欺凌治理的电话号码，明确负责人。强化法治教育，结合实际把“反校内欺凌”教育立足于长期教育，逐步构建“反校内欺凌”教育与师德教育、同学德育教育结合起来，建立长效教育机制。制定完善《校内欺凌预防和处理措施》，建立《校内欺凌大事应急处置预案》明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。充足发挥法治副校长的联动作用，注意心理询问工作正常开展，每一个班级建立同学安全委员会，班主任按时把握情况。3、搞好专项治理。按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的'，要按时向公安部门报案并协作查处。针对以下问题抓好专项治理：1.叫同学污辱性外号，指责同学无用、污辱其人格等；2.对同学进行重复性的人身攻击。拳打脚踢、推撞绊倒、拉扯头发；运用管制刀具、棍棒等攻击受害者；3.损坏同学的个人财产、教科书、衣裳等；4.传播关于同学的消极谣言和闲谈；5.恐吓、威迫同学做他或她不想做的事情；6.让同学遭受麻烦，或令受害者招致处分；7.分派结伙，孤立、排挤同学；8.敲诈、强索同学金钱或物品。第二阶段：20XX年9月—12月对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查和总结，形成报告。五、工作要求1、主动、主动、扎实、认真地做好预防和处置校内欺凌大事的工作，维护校内稳定、推动和谐校内的创立。2、坚持防止冲突激化的原则。对参与校内欺凌大事的同学，要坚持以教育疏导为主，教惩相辅等原则，做到早发现、早布置、早处理，力争把事态平静在萌芽状态。3、坚持预防为主各负其责的原则。校长对学校整体安全负责，学校门卫处负责人对本校各室安全负责，各班级班主任对本班同学安全负责，欺凌大事一旦发生，必需第一时间上报。对已经发生的欺凌大事，严格处理、追究责任，切实对同学和社会负责。预防校内欺凌实施方案5近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，严峻损害同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，依据福建省教育厅《关于开展校内欺凌专项治理的通知》（闽教督〔20X〕7号）精神，确定在全县中小学开展校内欺凌专项治理，特制定本方案。一、治理目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，切实预防和遏制校内欺凌大事的发生，建设平安校内、和谐校内。二、治理范围全县中小学三、组织领导县教育局成立中小学开展校内欺凌专项治理工作领导小组。（名单见附件）四、职责分工各股室在校内欺凌专项治理中，要发挥各自职能作用，各负其责，亲密协作，齐抓共管，形成合力。中、初教股：负责有针对性强化中小学校常规管理，完善同学管理措施。负责强化学校体育、美育工作，组织开展向真向美向善的校内文化活动。职成股：负责有针对性强化中等职业学校常规管理，完善同学管理措施。综合股：负责有针对性强化学校德育工作，注意同学行为标准养成教育，促进同学品德提升和身心健康。安全教育股：负责有针对性强化平安校内、和谐校内建设，强化同学安全管理，落实未成年人爱护责任。有针对性的强化学校法制教育工作，增加同学法治观念。教育督导室：负责组织开展校内欺凌专项治理的督导检查。五、工作布置及要求第一阶段：工作推动阶段（20XX年5月—7月）1.开展教育。各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专项教育，充足利用学校电子屏幕、校内网、黑板报、橱窗、宣传语、播送等教育阵地，向师生、家长广泛开展校内反欺凌教育宣传。宣传校内欺凌行为的危害和恶劣影响，宣传校内中团结友爱、和谐共进的优秀事例，做好正面引导，建设优良教风、校风、班风、学风。各校要切实强化对中小同学的社会主义核心价值观、中华优秀传统美德教育，贯彻落实《中小同学守则》，强化中小同学良好行为习惯养成教育。要着力强化品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到学校开展法制教育，使同学充足意识欺凌他人不仅是极端错误的不道德行为，造成后果将要担当相应的法律责任。要利用国旗下讲话、校会、报告会、主题班会、征文竞赛、演讲会等多种形式开展教育，让同学入脑入心，不做欺凌之事，不当欺凌之人，要让同学树立自我爱护意识，学会用法律武器爱护自己。2.完善制度。各校要制定完善校内欺凌现象的'预防和处理制度、措施，严格落实校内门禁、请销假、点名和值班巡逻等制度，强化晚自习、同学宿舍的管理，主动协作公安机关开展管制刀具收缴工作。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理的职责。要强化对教职员工的师德师风教育，严禁体罚和变相体罚同学。3.强化预防。各校要强化校内欺凌现象治理的人防、物防和技防建设，完善校内视频监控设备，监控显示端必需24小时值班到位。要强化心理干预，特别要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导。要强化摸底排查，全面开展涉校涉生冲突纠纷隐患排查，主动发动教职工、同学干部（特别是安全信息员）搜集校内欺凌方面的信息，设置并公布同学救助或校内欺凌现象治理的电话号码，明确负责人。主动化解冲突纠纷，对各种苗头性问题要按时处置。对个别品德不端行为不良的同学，要采纳教育与矫正相结合等方法开展一对一帮扶，转化他们的行为方式，必要时联系其监护人共同开展教育。要强化对农村留守儿童、流淌人口子女、困难家庭子女和残疾儿童、女童等的关爱和爱护，健全逆境儿童救助爱护制度和家校联系制度，不让弱势同学群体及全部青少年受到校内欺凌的损害。4.按时处理。各校要按时发现、调查处置校内欺凌大事，对实施校内欺凌的同学，该批判教育要批判教育，该校纪处分要校纪处分，对情节严峻、造成不良后果，涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。5.监督指导。坚持预防为主、标本兼治的原则，根据职责分工，强化学校法制教育、同学思想政治教育、学校常规管理和校内平安建设等方面工作，切实预防校内欺凌大事的发生。教育督室要对学校开展校内欺凌专项治理全程监督，责任督学要对责任区学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查，发现问题按时与学校沟通，做好记录并按时向教育督导室报告。6.组织实施。各学校要高度重视校内欺凌专项治理工作，充足认识校内欺凌专项治理工作的必要性和紧迫性，制定详细实施方案，抓紧部署，认真落实。第二阶段：督导检查阶段（20XX年9月—12月）各校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查、督查和总结，形成报告并上报。1.学校自查。8月31日至9月10日，学校对专项治理情况进行全面自查和总结。于20XX年9月10日前形成自查报告并报县教育督导室。2.县级普查。教育督导室将校内欺凌专项治理情况作为20XX年全县中小学幼儿园秋季安全工作专项督导的重要内容，组织督查组对学校专项治理情况进行全面督查，20XX年9月30日前将督查情况报市教育督导室，做好迎接市级复查和省级专项治理督查工作。专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报。凡因责任不落实、措施不到位而发生校内欺凌大事的，将依法依规从严追究有关人员责任。预防校内欺凌实施方案6近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，长沙县教育局催促各级各类学校要强化校内欺凌专项治理工作。依据局文件要求，我校主动落实上级工作指示，特制订如下方案：一、治理目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、治理范围学校全体同学三、工作实施内容及措施1、开展校内欺凌专题教育活动。集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展思想道德教育、心理健康教育、校纪校规教育、遵纪守法教育、行为标准教育和安全防范学问教育，邀请法制、公共部门相关人员到校开展法制主题教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。2、要求各班开展相关主题班会。组织同学围绕《遵纪守法、珍爱生命、共建平安校内》主题，结合近期身边发生的一些校内欺凌大事，依据本校实际进行学习商量。通过班会，帮忙同学树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、沟通力量。3、完善制度。制定完善校内欺凌的方案和措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。4、强化预防。强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导。5、排查建档。班主任及任课老师要高度重视同学之间的冲突排查和化解工作，班主任和任课老师要通过与同学谈心、沟通随时了解同学的思想动态，认真排查同学之间的冲突纠纷，做好冲突化解工作，防止冲突激化，发生过激行为。要对与学校、老师和同学家长存在纠纷和积怨的`人员、精神异样人员、有暴力倾向或过激行为人员、仇视社会或扬言滋事报复人员等重点对象和人员，进行细致排查，如触及校外的应立刻向公安等部门报告。对管制刀具和其他可能危及校内安全的物品进行清查。6、按时处理。要按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。我校要对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、排查建档、校内欺凌大事发生和处理情况等，根据要求进行全面自查和总结.四、工作要求1、成立学校校内欺凌专项治理工作领导小组，强化组织领导。组长：副组长：成员：学校行政、各班主任、各科任老师、后勤、保卫人员2、周密布置部署。开展好宣传教育，进一步制定完善相关制度，强化预防，按时发现、调查处置类似大事，有效防止直至杜绝该类大事的发生。3、强化督导检查。认真开展好自查和总结工作并接受教育局对此项工作的督查、指导，发现问题，强化整改，将工作落到实处。4、建立长效机制。把校内欺凌专项治理情况作为20XX年学校安全工作专项督导的重要内容。通过此次专项治理形成工作长效机制，确保不发生校内欺凌大事，促进特别同学平安健康成长。预防校内欺凌实施方案7近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，依据《关于开展校内欺凌专项治理的通知》要求，学校确定开展校内欺凌专项治理，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、校内防欺凌活动领导小组组长：XXX副组长：XXX成员：各班班主任三、布置及要求（一）开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于3月1日前制定各学校预防校内欺凌实施方案，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。1.专题教育启动仪式。学校政教处负责在3月8日前开展“校内预防欺凌”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任宣读《方案》、同学国旗下发言《我们拒绝校内欺凌损害XX校内欺凌治理建议书》和校长讲话四个内容。2.专题宣传学习活动。学校组织全体老师集中学习《开展校内欺凌专项治理的通知》和《防范生欺凌专项治理实施方案》精神，依据相关文件，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。3.主题班会教育。学校组织各班在3月15日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严格校规校纪，标准同学行为，认识到校内欺凌行为的危害性。同时恰当开展品德和安全教育。4.承诺签名活动。学校少先队将组织全部少先队员于3月20日前进行“我拒绝校内欺凌损害”签名承诺活动。5.有条件的'学校，协同班主任，适时恰当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由政教处负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。（三）强化预防。学校由校安办负责，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，按时向学校汇报，必要时拨打报警电话，按时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。（四）按时处理。学校将强化责任意识，一旦校内欺凌损害又发生必需做到按时发现、调查处置校内欺凌大事，严肃教育并严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。总之，我校将依据各级部门制定的方案和要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事；如若一旦发生将按时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。预防校内欺凌实施方案8近年来，发生在同学之间蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段，实施欺侮、污辱造成损害的校内欺凌大事在我县时有发生，损害了同学身心健康，引起了社会高度关注。为强化对此类大事的预防和处理，县教育和体育局、县人民政府教育督导委员会办公室确定在全县教体系统开展校内欺凌专项治理。依据州教育和体育局、州人民政府教育督导室《关于印发〈校内欺凌专项治理实施方案〉的通知》（州教体通〔20XX〕56号）要求，特制定本方案：一、治理目的通过专项治理，进一步强化校内及周边安全隐患排查，进一步强化安全、法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、组织机构为确保全县中小学校内欺凌专项治理工作的有效开展，县教育和体育局成立校内欺凌专项整治工作领导小组，由教体局局长谭子好任组长，原教育局副局长向子权、县人民政府主任督学姚本桂任副组长，各股室站主要负责人为成员。领导小组办公室设在校安股，梅光发同志兼任办公室主任，章长林同志兼任副主任，负责组织指导、催促、检查校内欺凌专项治理工作开展情况。三、治理范围全县中小学校四、布置及要求全县校内欺凌专项治理从20XX年6月上旬开头，12月底结束，分三个阶段进行：第一阶段：发动部署阶段（6月上旬）各学校要依据本方案要求和本地实际，快速制定校内欺凌专项治理的详细实施方案，抓紧发动部署。第二阶段：组织实施阶段（6月下旬—7月）1.开展教育。各校要集中对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，开展品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法等。2.完善制度。各校要制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的`职责。3.强化预防。各校要强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，公布同学救助或校内欺凌治理的电话号码并明确负责人。4.按时处理。各校要按时发现、调查处置校内欺凌大事，严格处理实施欺凌的同学。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。5.监督指导。县督导部门要强化对各学校开展校内欺凌专项治理的指导和检查。责任督学要对责任区内学校的专项治理全程监督，发现问题按时与校方沟通，做好记录并按时向当地教育督导部门报告。第三阶段：组织检查阶段（9月—12月）1.学校自查。各校要对校内安全隐患和冲突纠纷进行全面排查和摸底，建立隐患和冲突纠纷排查台账；要对专题教育情况、规章制度落实情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等进行全面自查和总结，于6月30日前形成自查报告并报县教育和体育局校安股、教育督导室。2.专项督查。县教体局、县人民政府教育督导委员会办公室组织督查组于9月1日至7日对全县各学校专项治理情况进行督查。督查后形成督查报告报送州教体局、州人民政府督导室。专项治理期间仍发生校内欺凌大事，造成恶劣影响的，将予以通报，追究问责并催促整改。省教育厅、省委教育工委、省教育督导委员会办公室将于10月—11月，组织督查组对各地专项治理情况实行明察和暗访的方式进行督查，12月，教育督导委员会办公室将组织督察组，对各地专项治理情况进行实地督查，请各学校务必高度重视。预防校内欺凌实施方案9为进一步强化学校对校内欺凌现象的预防工作，根椐省、市、区教育行政部门《关于开展校内欺凌专项整治的通知》要求和文件精神，制定《中站小学校内欺凌专项治理实施方案》，切实维护文明和谐的校内秩序，爱护同学的合法权益、人身安全。一、专题教育①国旗下讲话，向同学宣讲什么是校内欺凌、校内欺凌的危害，并告知同学如何预防方法及发生校内欺凌的紧急应对。②主题班会，通过主题班会深化开展商量、分析“面对校内欺凌，我们该怎么办”③通过电子屏、宣传栏等平台强化宣传和教育。④通过“家校沟通平台”强化宣传教育和家校联系。⑤专题讲座，邀请法制副校长来校开展专题讲座，进行宣传教育，让同学了解校内欺凌的.危害及后果。⑥召开教职工会议，组织教职工集中学习对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、措施和方法。二、完善制度①按时制定《实施方案》，指导预防校内欺凌的宣传教育和校内欺凌应急处理；②完善明确相关部门、相关人员“校内欺凌”处置的职责。③校长、安保处组织校委会人员参与专题会议，学习《行政人员值班制度》，明确职责，强化责任意识，做到“谁当班谁负责”、“谁首接谁负责”，杜绝互相推诿、不闻不问、甚至听之任之的现象。做好应急处置和汇报。如情况紧急，可直接向当日总值班或校长汇报，在当日总值班或校长指导下进行应急处置或报警；如情况失控，紧急联系校内安保人员，第一时间进行隔离、疏散，防止事态进一步扩大和恶化；如发生人员损害，视情况可先报120并组织紧急抢救，后汇报。三、预防应急①强化行政值班和校内巡查工作，重要时间（早上、中午、下午放学）重要场所（操场、校内、教学楼）的巡逻和查看，并做好相关记录。②催促学校安保人员强化校内巡察；强化对安保人员的培训考核，将巡察的频率和发现、制止突发问题纳入考核和奖惩。③在部分重要场所增加高清监控摄像头，对已有的非高清摄像头进行部分更换，从技术上提高防范、发现、制止校内欺凌大事的力量。④强化学校督导人员督导和巡察，对发现的苗头性问题按时上报学校安全领导小组。⑤催促全校教职人员强化课间管理和巡察，提高巡察频率；同时要求监控中心值班人员认真负责，通过校内监控发现校内内的同学打斗及欺凌大事，要求强化与巡逻保安、行政值班人员的联系和沟通。⑥要求班主任利用强化家校沟通和联系，发现苗头问题按时提示，并共同教育。⑦向同学公布学校“校内欺凌”救助电话。⑧利用教职工会议、班主任会议、校行政会议等强化宣传教育，明确全体教职员工的职责和要求。⑨充足利专心理询问室开展同学心理健康询问和疏导，发现校内欺凌的苗头或存在的问题，并按时跟进解决，防止事态恶化。预防校内欺凌实施方案10根据乳山市教育局《关于进一步做好防治中小同学欺凌和暴力工作的通知》和《教育部等九部门关于防治中小同学欺凌和暴力的指导看法》为精神，依据《中小同学守则（20XX年修订）》的详细内容，为更好地开展我校校内欺凌专项治理活动，特制定以下活动方案。一、治理活动目的通过专项治理，强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内。二、治理活动领导小组组长：李振信副组长：段超、宋福、于荣梅成员：段会峰、于华美、于娜、于卫芳、宫平、鲍占侨、李建勇、各班主任三、布置及要求本次专项治理分为两个阶段。第一阶段：宣传学习教育20XX.4.10—20XX.4.28。（一）开展教育。学校集中组织对同学开展以校内欺凌治理为主题的专题教育，同时开展品德、心理健康和安全教育，于4月14日前制定《海阳所镇中心学校校内欺凌专项治理实施方案》，依据《方案》组织、实施一系列教育和自查工作，到达强化法制教育，严格校规校纪，标准同学行为，促进同学身心健康，建设平安校内、和谐校内的目的。1.专题教育启动仪式。学校办公室负责在4月17日开展“校内欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、政教主任主任宣读《方案》、同学国旗下发言《反对校内欺凌，争做和雅同学》和校长讲话四个内容。2.专题宣传学习活动。学校组织全体教职工集中学习《教育部等九部门关于防治中小同学欺凌和暴力的指导看法》和乳山市教育局《关于进一步做好防治中小同学欺凌和暴力工作的'通知》精神，了解对校内欺凌大事预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用电子屏分早中晚三个时段显示我校专题教育活动主题XX“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”，公布举报电话（初中67533；小学67523）时时警醒师生。3.主题班会教育。学校组织各班在4月17日开展“预防校内欺凌损害，强化自我爱护意识”为主题的班会教育，严格校规校纪，标准同学行为，认识到校内欺凌行为的危害性。同时恰当开展品德和安全教育。4.法制教育。学校将由李校长协调（时间另定），邀请海阳所镇派出所、海阳所镇司法等部门专业人士到校，在全校开展法制教育。5.承诺签名活动。学校将组织全部同学于4月20日进行“反对校内欺凌，争做和雅同学”签名承诺活动。6.心理健康主管老师李庆锁，依据《心理工作计划》，协同班主任，组织相关的心理健康老师适时恰当地对全校同学进行一次心理团体辅导，并针对个别同学进行疏导教育（档案存档）。（二）完善制度。学校由办公室负责制定完善校内欺凌的预防和处理制度、措施，建立校内欺凌大事应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校内欺凌的职责。（三）强化预防。由政教处负责，强化校内欺凌治理的人防、物防和技防建设，检查校内一键报警线路，确保畅通；让同学知晓遇到欺凌损害时，按时向学校汇报，必要时拨打110报警，按时制止校内欺凌损害大事发生或将损害降到最低。（四）按时处理。学校将强化责任意识，一旦发生校内欺凌损害，必需做到按时发现、调查处置校内欺凌大事，严肃教育并严格处理实施欺凌的同学，并通知双方家长。涉嫌违法犯罪的，要按时向公安部门报案并协作立案查处。第二阶段：自查整改总结20XX.5.2—20XX.5.8。1.自查。学校校内欺凌治理活动领导小组针对专项治理第一阶段专题教育情况、规章制度完善情况、强化预防工作情况、校内欺凌大事发生和处理情况等，进行全面自查、整改和总结，形成报告并上报。此项工作于20XX年5月5日前完成。2.总结。我校将根据教育局的工作布置，按时做好预防欺凌和暴力活开工作总结，并形成书面材料上报教育局学校安保科。总之，我校依据市教育局要求，认真开展校内欺凌损害专项治理活动，确保不发生校内欺凌大事；如若一旦发生将按时处置，对造成恶劣影响的，将予以通报、追责问责并催促整改。预防校内欺凌实施方案11为有效防治中小同学欺凌，确保同学身心安全、健康成长，为实施教育“奋进之笔”，依据教育部等九部门《关于防治中小同学欺凌和暴力的指导看法》，结合我校实际，制定本实施方案。一、指导思想真抓实干，狠抓落实，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，大力培育和弘扬社会主义核心价值观，不断提高中小同学思想道德素养和法治素养，健全预防、处置同学欺凌的工作体制和规章制度，以形成防治中小同学欺凌长效机制为目标，以促进部门协作、上下联动、形成合力为保障，确保中小同学欺凌防治工作落到实处，把校内建设成最安全、最阳光的地方，办好人民满意的教育，为同学健康成长制造良好条件。二、根本原则（一）坚持教育为先。深化开展中小同学思想道德教育、法治教育、心理健康教育，强化防治同学欺凌专题教育，培育校长、老师、同学等不同群体主动预防和自觉反对同学欺凌的意识。（二）坚持预防为主。完善有关规章制度，按时排查可能导致同学欺凌大事发生的苗头隐患，强化学校及周边日常安全管理，强化欺凌大事易发场所监管，完善同学寻求帮忙的维权渠道。（三）坚持爱护为要。切实保障同学的合法权益，严格爱护同学隐私，尊重同学的人格尊严。切实爱护被欺凌同学的身心健康，防止二次损害发生，帮忙被欺凌同学尽早恢复正常的学习生活。（四）坚持法治为基。根据全面依法治国的要求，依法依规处置同学欺凌大事，根据“宽容不纵容、关爱又严管”的原则，实施“零容忍”，对实施欺凌的同学予以必要的处置及惩戒，按时订正不当行为。三、行动目标建立健全学校老师各负其责的同学欺凌防治工作责任体系和制度体系，根本形成同学欺凌防治部门齐抓共管、责任落实到位、管理制度健全、预防措施有效、处置程序标准的工作局面，推动形成同学欺凌防治工作长效机制，有效防范和遏制同学欺凌大事的发生。四、实施内容中小同学欺凌是发生在校内内外、同学之间，一方（个体或群体）单次或屡次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺侮、污辱，造成另一方（个体或群体）身体损害、财产损失或精神损害等的大事。在实际工作中，要严格区分同学欺凌与同学间打闹玩耍的界定，正确合理处理。（一）落实工作机构，做到责任到位。学校成立了同学欺凌防治工作小组，校长赵蓉任组长，其他老师均为工作组成员，校长办公室电话：XXX。（二）落实日常管理，做到标准有度。明确学校相关岗位教职工，特别是法治副校长防治同学欺凌的工作职责和详细任务。明确同学欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的`详细流程；在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的惩罚规定。一要依据实际成立由校长负责，老师、少先队大中队辅导员、教职工、社区工和家长代表、校外专家等人员组成的同学欺凌治理委员会。二要建立健全学校防治同学欺凌工作各项规章制度和工作台账，主要包括：相关岗位教职工防治同学欺凌的职责、同学欺凌大事应急处置预案、同学欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的详细流程、校规校纪中对实施欺凌同学的惩罚规定、同学欺凌防治工作台账等。三要严格落实校内出入和值班巡逻制度。四要强化师生联系，亲密家校沟通，按时把握同学思想心情和同学关系状况，对可能发生的欺凌行为做到早发现、早干预。五要对发现的欺凌大事线索和苗头认真核实、精确研判，对早期发现的稍微欺凌大事立刻掌握，实施必要的教育、惩戒，做到防微杜渐。六要完善校内视频监控设备，做到校内重点场所、公共区域24小时无空缺。建立健全校内安全网上巡查机制。（三）落实常态教育，做到防患未然。学校结合实际，通过量化考核等手段，切实强化中小同学思想道德教育、法治教育、心理健康教育、防治同学欺凌专题教育。一要强化思想道德教育。紧密联系中小同学的思想实际，主动培育和践行社会主义核心价值观，落实《中小同学守则》，引导中小同学从小知礼仪、明是非、守规则，做到珍惜生命、尊重他人、团结友善、不仗势欺人，弘扬公序良俗，传承中华美德。二要强化法治教育。进一步落实《预防未成年人犯罪法》《青少年法治教育大纲》，开展“安全教育进课堂”活动，提高同学对欺凌行为严峻危害性的认识，消退未成年人违法犯罪不需要担当任何责任的错误认识，养成遵规守法的良好行为习惯。三要强化心理健康教育。培育同学健全人格和主动心理品质，对有心理困扰或心理问题的同学开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要充足发挥学校群团组织、心理辅导老师的作用，特别要针对个别同学心理波动大、易发生心理疾病等特点，针对性开展心理疏导和干预。四要强化防治同学欺凌专题教育。在强化同学校规校纪教育基础上，结合典型案例，通过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、反欺凌签名仪式、参观实践等多种形式，提高同学对欺凌行为严峻危害性的认识，增加自我爱护意识和力量，自觉遵守校规校纪，做到不实施欺凌和正确面对欺凌行为。全面强化教职工特别是班主任专题教育和培训，提高教职工有效防治同学欺凌的责任意识和力量水平。预防校