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文档简介

数控专业教师赴加拿大培训总结报告在人力资源和社会保障部教育培训中心领导的带领下,来自全国技工教育系统的数控专业教师于2023年1月13日至2月2日,赴加拿大艾伯塔省北亚理工学院进行了为期21天的教学教法、专业操作技能培训。现将数控代表团学习情况总结如下:一、北亚理工学院培训考察基本情况(一)培训考察的主要任务和学习内容1.培训的主要任务本次培训主要完成了以下三方面的任务:一是对加拿大职业培训领域具有代表性的机构—北亚理工学院(简称NAIT)进行深入考察,系统地学习了加拿大的职业教育理念,了解NAIT学院的教育教学模式、课程开发方法、教学方法。二是了解数控专业培训层次,掌握技能教学方法和授课模式,熟悉先进数控加工工艺和技巧等。三是探讨如何借鉴NAIT的经验,推进我国职业学校的教育教学改革,不断提高人才培养质量。2、培训的主要内容北亚理工学院学习这段时间,团员们在NAIT的教师的带领下,掌握BMI教师培训模式,以职业能力为基础的CBE教学模式及DACUM课程开发方法,数控(实验)实践教学等先进的教学内容。(1)BMI教师培训模式BMI(BecomingAMasterInstructor)成为一名优秀的培训大师。之所以开设此课程,主要原因是大部分NAIT的教师都来自工业界,他们有很强的工业界的经验,这对教学的好处就是,可以使教学能够和工业界紧密的结合起来,但同时也带来了问题,大部分这样的老师都没有实际教学的经验,为了能够达到最好的教学效果,从而开设了此课程,当然要想成为大师不是说上完课就可以的,是一个循序渐进的过程。本次课程分成了5个模板,分别包括:第一模块:成人教育,第二模块:学习的目标,第三模块:经验学习法,第四模块:积极学习的策略,第五模块:给予有效地反馈首先,每个老师都给我们做了自我介绍,然后Shirley先给我们介绍了一些学习中应该注意的事项,引用名人名言介绍了学习的一些方式和方法以及在教学过程中老师应该扮演一个什么样的角色,最后他介绍了NAIT学院的一些具体情况,包括生源、教学、就业等等各个方面的知识。第一模块成人教育这一模块主要结合了NAIT学生的特点。要想达到更好的教学效果,首先教师必须清楚自己的责任和义务,要了解自己所教学生的背景以及成人的学习方式等等。课堂教学的第一步要有一个好的教学环境,教室规则的制定可以根据学生的情况,由成人学生自己来制定,通过让学生参与到教学中来的方法吸引学生的注意力,同时培养学生负责的态度。成人的学习是有目的性的,要发挥他们的主观能动性,让学生主动去学习,学习是一个自然的过程。丘吉尔说:旷I的Al们wa件ys询W凳an晌t悬To伞L嘱ea越n克,B冷ut浅I丙D暴o仗n旅’萍t冷Al老wa资ys型W弓an静t称To辽B床e其Ta灿ug裁ht余.霞自然损学习圾有五酱个步唯骤怠:锯注亮意蓄要激五发学作生,咽使他孔们愿趣意去鸭学,亦专注疮于学尘习的素内容庙信予息赚可以情采那用讲合课、桑幻灯息片、发课本策等提俭供学淘习的姥内容垮给学葡生声处出理广学生舟需要勾机会续体验位消化叙知识潜,最弯好的疤办法蛙就是载实际泰应用下总铺结紧做出麦一个竞最终结结果遭的确事认难测驾试抱对学餐习内躲容进帖行测柿验驳并得变到反艘馈示除了站了解鸭自然辅学习奇的步茎骤,非我们篇还需死要知屈道学牵生的宝学习垒风格掏,不们同的姻学习陶风格裕对于节学生昆学习催的效浸率影纳响是撒非常过大的惩,一叼般我果们有丙四种录学习镇风格拥分别著为听船、看险、做躺、读枯,我胖们通予过龟VA坛R颂K拉的测穷试,唐可以抛了解萄学生涛适合纯的学挪习风亚格,看然后躬根据玻学生沉自身债的学圆习风户格进扶行教法学,峰研究绘表明夏,采厘用综符合教讨学方浆法让吹学生析亲自放体验寸的教喝学方直式学菠生对辉于知冰识的删掌握慕是最工好的或,可劫以达黄到模90宰%筹。眼第二剃模块尿学习婆的目珠标抛要完虚成一足个学赔习过饱程,地我们隶必须扇首先忧制定妙学习兴目标墙,这误个学规习的招目标页是需颗要能庙够进煌行测料评的绞,是软可操倒作的狮。教毁学目筝的和用教学另目标撤的制蚁定要婆符合盗学习盘的过碰程,障尽量练避免邮采衫用卡“现熟轮悉宵”底“筒了增解谷”详“颤掌挺握显”闸等词孙汇,堤要更爽多的感应耳用在“科描护述点”城“搜做拌”接“动展列示亦”遵等教纹学方喜式。铁在这顶个过套程中祥要了态解三始大学星习领惊域:与认知讯、感灶动、染心理摊性活卵动。向思维碰能力鄙的层溪次分渡为六抢个方她面包搬括知粗识、调理解壁、应梦用、仗分析睛、合班成、震评估的。赵学习诱目标等要结抽合一翅个动头词来奴制定俩,并捧最终诚能够雀完成犯这个乏目标异,或型者是金描述峰出来滥,或明者是叛展示裳出来甚,或瓦者是默做出籍来。身第号三隶模慰块案经验闲学习守法趟经验范学习喇法的闷核心欣是:负重视而以前盾的学便习经毫验、除与学屯生互洞动培遭养学疗习气各氛、灵学习问是与鲜社会营相联时系的减。在巾整个贱课程仿中最验核心胸的学监习内存容就劲是教银学过啄程偷的五盏个要时点,记这五惕个要炼点概谱括到定一起额就是缺关联三、探撑索、酬练习剥、评泰估、权反馈榴。拳关衬联稻给学反生动差机,哄勾起祥学生惕的回前忆,棕告诉陪学生基最终嗓目标尿。可枯以采厚用做脏游戏程的方辩式引竹起学职生的中注意抱,了普解学挽生的克需求婚,在贴这一饮阶段制要注坐重学慢生的彼声音胆,要舅想学俗生推担介自过己,斯在学累生中住建立熊威望笨。种探框索忙用各激种方自式展服示新辟的内雹容,洒包括野采用汪实物傍、幻美灯片慨、模咱型等役把新萝的学翁习内样容展爪示给搬学生侮,引僻起学猜生的训注意我,调堵动学臭生学侵习的坟动机火,倘这个据过程蓝关键列是教芳师应辉该怎危么做差?饭练吧习上提供金给学宣生实扬践新仙知识宏的机笛会,留在这职个过顷程中茄出错零是没茎有关词系的淡,要迷注意骂对学意生进队行表侦扬,汉给学扁生以绕提示渠,要结让学段生自隔己动伙手朵去做背,教猴师只描是个提教练唉。杰评鲁估徒学习玻过程鉴结束娇后,挡要对垃学生垒进行货测评糖,了剩解学袄生对罪知识徐的掌艇握程箱度,并是否碗达到虚了教妈学目悲的和特目标附所要妙求的姐程度织,同体时在他评估朱的过处程中搏发现恰教学刘中存买在的绍问题浅。测娇试可挖以采恰用实落际操虹作、顷笔试源、提肚问等导多种游形式宴,必皇须要邻达到其了解浇教学替目标瞧是否曲完成室,确何认学尤生是蹦否可担以进丛入下护一步帽的学殿习。列反浙馈斧要随阅时听惠到学惕生的踢反馈告,这李些反荣馈必棕须是描有建碌设性贺的。路通过傲学生趁反馈较的信衔息我鄙们也够可以皱了解抵我们鹅的教桐学是烈否成位功,恳反馈旧可以言是正怒式的沉和非膛正式遥的,泊反馈芳的内时容要冲求有壮针对驻性、嘉具体按、简毅短。辞第四贩模月块土积极叹学习尸的策愿略毫让学旅生积嚷极的滩参与昂到学赠习当黄中繁,在平讲课衣过程璃中要惰加入矿策略根:一主是可水以采印用结企构争室议的上策略滔,提桂出中猎性的煌论点汪,无层真正影的对束错,约让学仁生参遭与其济中。滤可以封用插“资脚扎“撤来投翻票的带方法偿,让原大家席来分勤享。锐二是段归类剧活动姑。三演是分锅类表贸格的移方法腊。四币是利立用其盾他方灶法,夫例如魂得出些结论降、示注范、获利用崖暂停毛、通悠过小茅组讨弓论、尸记忆仁口诀谢等等铁。匙第五哨模眨块喇给予沟有效尘的反案馈咽何谓稿有效药的反惩馈,由就是泻指反芝馈要裕有建傍设性久,要糟对教蛛学有举帮助徒。通歼过一月个乒孕乓球玩的游础戏来森说明谅反馈尾的作激用新腹颖有范效,沾让大慕家在匪玩的磁过程凳中学培到知航识,绍并留扫下深去刻的尘印象姥。只克给予草积极浪的或编者消胡极的欢反馈化,只勺会让就学习练者更牲迷茫伍,只肤有建胆设性巴的反容馈才甲是最匪有意既义的汇,才个有风助于活提高打教学邀的水诉平和开学生勾的能露力。颂在接燕受反孕馈的郊时候绍,可射以是例正式针的也槐可以辰是非编正式叨的,滔要注爸意拉察近与糖学生扁的距赤离,膝要注旋意语般言的双运用甩要合羊适,举反馈穗要及摸时,脾重点碧接受铲与学菜习目六标直朽接相墙关的扶反馈使内容是。引最后蕉,每眯位学撒员自态行选允择题尺目,模按照槽所学龄的教妙学形哀式,乏进行烧一框堂费1蜜5姻分钟灰的课劫堂教奥学,井要求春教学贸过程势完整很,重挎点要业看学地生能能否达席到你饿的教桥学目拾的要慎求,叙同时孕接受列听课末教师扑和同棉学们粱反馈孔回来式的意复见,专根据挽反馈辱意牵见对耗自己使的教水学进粉行评括价。懒(2聋)丙以职岁业能肥力为持基础梯的闸CB广E蓝教学水模式掀CB雅E疲(帽Co厅mp毕et悼en渡cy过促Ba湖se境d忙E拥du牌ca赠ti促on那)辽模式园实际丢上是圾一知种以森职业躺综合贴能力锈为基征础,伐以胜爬任岗马位要远求为悉出发款点的择教学扔体系剂,告是近蜡年来耗国际导上相勉当流疑行的绑一种由教育手思想掉。扮能力公是一译种特掘殊的跑行为虽,拥NA劲I浊T愧学院翼教育吃目的段是让玉学生象的学猴习成锤果得角到验疮证,项不是挽把纸光面的件考试栏都答被正确翁。我拘们所听说的姿能力依是技税能的恐培养万,可呜以通肃过特谜定的够工作荒环境槽完成味工作锅,所许以尿,龙NA阵I多T拍的毕誓业生插能够乖得到劳企业薪的认衰可。湖CB赠E妇的三点种捡教育盈方式谷:顷1召)吐NA巩I继T尼学院慢以学猪生为积中心卖开展习教学箩,注繁重慢学生别个人正能力他的培越养蒸。在跃理想妇中,薪学亲生需皆要多氏长时苗间学扮会,橡我们辞就让惩他学稳多长宫时间艳,而佩在现钳实中耻,我杆们无喂法做捡到,炸学校槐要求混我们顾教师桨必须个完成污课程盼计划御,因棍此,墓我们乡要把享教母学重扣点放旁在不题太聪萄明学佩生的锹身上钉,老效师给帽聪明冒的学弄生更邀多的区练习加题,咸让他绪有事见可做稳,这奴样学价的快雕的与善学的谢慢的箩学生批都能谢掌握醒教学校目标勤,通祸过各典种方太式的滩评估赶,证绣明学滋生对牧教学透目标传的掌聚握程竟度,胜以确菊定学逗生的亲能力絮是否搏达到延工业丑界的继标准恨。描2佣)注墙重学亿生学及习反漆馈:毒注重受学生路的学浪习信夕息的上反馈衬,扫强调嗓学生芹的自华学和患自评逐,老粘师是毒学习聚过程居的管峰理者挖,帮剂助学把生制普定个厦性化龟的学亦习计钥划,驱学生铸对自榜己的处学习屿负责搜,教绘师对斗学另生起暗示范盛作用眯,粪我们逐可以肆看出期,只浊把上理论节告诉刺(叔Te罪l殿l虑)学咐生,办他就辜会忘埋记覆,阁如果体是告恐诉鸣(窗Te党l岔l滤)泼+杏演示村(凤Sh凳o候w矿)狱+森做读(芬d懂o折)贤,凶学生登就会恰记住苦了嫌。龙3傅)与狮工业爸届合下作租:籍NA野I抢T坏学院钟与工竿业界御在课艇程开蹦发的简初期勾进行酿课程错的策堵划,厨企业辨参怜与输NA赵I棍T米的办燥学计芦划,胃商讨殖所学嫂的知松识是诞否有们用,触保证译了毕弟业生刚学到豪应该徐学到泪的知抵识,稳得到浩工业礼界雇丸主的丢认可麦,与桂工业阀界的症合作胀首先被要建幸立委血员会累,在锐后面谁的迁DA语CU臭M召中,宫会详死细说毕明哭。京教学帝模式胃的比忌较:胀以能紫力为均基础嗽的缺CB瑞E歪模式态与传型统的惠以学弃科专报业课曲程为胡基础昼的职堂业教扮育相跑比较伙,主楚要区捎别如市下:界传统吸职业手教育阴专业堡课程灶CB岁E酿专业脸课程年专业虏划分唤以内治容为志主届以职句业分望析、肌能力妹分析踏为主挎教学吹目标宫抽象早,研炭究学晌什么茶目标匠具体确,研晌究能挣干什判么臂教学症方法决教师贿讲授神、演千示为拨主然学生福自主晕学习筝为主荡,老尼师帮仰助指蒜导简反馈涂信息惹滞后互及时锡反馈闪,动骑态控津制便学习为时间直限制便不限垦学习眨时间挺以表午现为煤主饮课程稻设置失固定贿各取奔所需歼教材梁、教测具刚吨性整叔体奋模块慢组合抬、标屯准化看、通作用化到教学侄标准吹常规笨标准紫、主盆观标秘准粘具体教工业孩标准批、客默观标拼准析(极3价)梦DA型CU肺M泛课程备开发炉方法谈DA裤CU带M勺(具De主ve种lo梢pi蛮ng完A剥C霸ur轧ri先cu摇lu渐m暮课程谢开发恢)是钉加拿乱大肉在新19纹7碑5导年嘱由福CV奇A源职业健协会奋开发刑出来野的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