部编版五年级语文下册第七单元分层作业设计

部编版五年级语文下册第七单元分层作业设计第18课《威尼斯的小艇》第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类看拼音，写生字。威ni( )斯小ting( )hua( )笑船shao()qiao( )起顷 )拥 保mu( ) d負o( )告ma( )头 窗lian( )下面字音和字形全对的一组是( )A.庄严耸立哗笑(hua) B.雇船 雇定簇拥(zu)C.床垫笼罩桥梁didng) D.沉寂 纵横停泊(po)把词语补充完整。七手()脚运用自( )世界()名手忙( )乱操纵()如小巧()珑()快灵活()横交叉选词填空。沉寂 静寂水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。庄严 庄重这件衣服适合( )的场合穿。( )的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。下列选项中关联词运用不恰当的一项是()船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，臺不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。必做题★★★

遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。因为出于哪一种考虑，我认为所以是绝妙的。提升类下列各句中标点符号使用有误的一项是（ ）我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！”碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天气威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。按要求完成句子练习。1.威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句）必做题★★★2.静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿照这样的修辞手法再写个句子）3.修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。（改成反问句）下列选项中，没有运用静态描写的一项是（）碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。静寂笼罩看这座水上城市，古老的威尼斯乂沉沉地入睡了。河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝亳的輙动。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平穏地行驶。课文《威尼斯的小艇》中，该城市属于哪个国家（）A.英国 B.法国 C.意大利按课文内容填空。（1）威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为 尺，又 乂 ，有点像 O②制作比较讲究，船头和船尾向上 ，像 :③行动轻快灵活，仿佛 O④船内舒适自在，皮垫子像 一般。<2）把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇 的特点；把小艇

比作新月，写出了小艇 的特点：把小艇比作水蛇，写岀了小艇 的特点。（3） 威尼斯是世界闻名的 城市，小艇成了 。小艇外形 ，行动 。（4） 船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往船只很多，他 0不管怎么拥挤，他 0遇到极窄的地方，他， ， C拓展类11.下面是一些世界名城的别称，你知道它们分别是哪座城市吗？狮城： 酒城： 音乐之城： 花城： 水城： 汽车城： 选做题★★★自我评价今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！教师评价【参考答案】尼艇哗艄翘簇姆祷码帘【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“艇、艄、翘、簇、祷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。C【详解】本题考【详解】本题考查的是汉字的字咅和字形,本题中字音字形全对的是C项。A项：哗笑hu2——huaB项：雇定——固定簇拥zii—cuD项：停泊p——bo八如闻脚自【详解】本题考查补写成语。只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同咅字、只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同咅字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。运用自如：运用得非常熟练自然。世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，亳无阻碍。小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。轻快灵活：（动作）敏捷。纵横交叉：形容道路等交叉在一起。沉寂静寂庄重庄严t详解】本题考査近义词辨析和选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。寂静，是指没有声音：安静，很静。静寂，同寂静，没有声音。“沉寂"、"寂静''这两个词都有没有声音、很静的意思。“寂静”表示整体上比较静，没有噌杂的声音，程度比“沉寂''浅。“沉寂"表示特别静，没有一点声音，程度比“寂静"深。“沉寂”一般侧重于从原先有声音的情况下转入特别安静的状态，常和“下来起来"等词语搭配。如：入夜后，四周沉寂了下来。“静寂同寂静，指没有声音，安静，很静，但寂静还有另外一层意思，宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。庄严：庄重而严肃。庄重：意思是指（言语、举止）不随便，不轻浮。"庄严"、"庄重"都指郑重、严肃。都是形容词。区别是："庄重''表示端庄、持重，多指人的举止品行，跟''轻飘"相对。“庄严"表示严肃、端重，不可侵犯，可以指人的神态，也可以指重大事物形成的气氛。“稳重"表示沉着、不轻浮，多指人的作风。D【详解】本题是对关联词的考査。在解答时只要弄淸楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再辨析句子关联词运用是否恰当。A分句“船夫的驾驶技术特别好 来往船只很多”与“他 .....操纵自如，毫不手忙脚乱”之间是转折关系，本项关联词“即使 .....也 .....'‘表示转折关系，运用恰当。B分句“ .....怎么拥挤”与“他 .....能左拐右拐地挤过去”之间是条件关系，本项关联词“不管总……'‘表示条件关系，运用恰当。 C分句“遇到极窄的地方，他……能平稳地穿过''与“ .....速度非常快，还能急转弯"之间是递进关系，本项关联词“不但 .....而且 .....”表示递进关系，运用恰当。D分句“ .....出于哪一种考虑”与“ .....我认为是绝妙的”之间是条件关系，本项关联词“因为……所以 .....'‘表示因果关系，运用不恰当，应改为“无论 .....都……故选：D。D【详解】本题考査标点符号的使用，注意结合句子意思分析作答。D项有误，“二三十英尺长”中“二三十”表示约数，中间不加顿号，应去掉。故选D。威尼斯是城市。 太阳慢慢地爬上了山坡。 修一座友谊的长桥难道不是我们共同的心愿吗？【解析】略D【详解】本题主要考查对静态描写的理解。从“低地镶嵌在一条条运河之间。”可知，这里描写了低地，是静态描写。从“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。"可知，描写了入睡的威尼斯，是静态描写。从“河面水平如镜”可知，描写了平静的湖面，是静态描写。从“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”可知，描写了行驶的船，这是动态描写。C【详解】本题考查对课文的识记理解能力。联系课外知识可以知道，威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区

（威内托大区）的首府。所以威尼斯属于意大利。10.二三十窄深独木舟翘起新月水蛇沙发长、窄、深外形两头翘起 行动轻快灵活水上主要的交通工具像10.二三十窄深独木舟翘起新月水蛇沙发长、窄、深外形两头翘起 行动轻快灵活水上主要的交通工具像独木舟轻快灵活 操纵自如 左拐右拐挤过去总能平稳地穿过 而且速度非常快还能作急转弯【详解】此题考査的是对课文内容的理解。（1）《威尼斯的小艇》，它是马克•吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句,展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我''的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。根据句子：“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。’‘我们可知答案。（2） “威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟"把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇又窄又深的特点；“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”把威尼斯小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘起的特点，把威尼斯小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。（3）我们根据句子：“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具"以及“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。"可知答案。（4）我们根据句子：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，亳不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”可知答案。11.新加坡慕尼黑维也纳巴黎威尼斯底特律【详解】本题考查课外知识搜集与整理。解答这道题可以査阅资料，也可以利用网络搜集法来解答。狮城，指的是新加坡。新加坡是一个城市国家，原意为狮城。据马来史籍记载，公元1150年左右，苏门答腊的室利佛逝王国王子（般加木那）乘船到达此岛，看见一头黑兽，当地人告知为狮子，遂有“狮城"之称。新加坡是梵语“狮城”之谐音，由于当地居民受印度文化影响较深，喜欢用梵语作为地名。酒城，指的是慕尼黑。慕尼黑人爱喝啤酒，喝起来就象喝茶水一样，每人每年平均要喝230升，约合460斤，合一天1斤多。慕尼黑享有“世界啤酒冠军"的称号。这里有一所慕尼黑啤酒大学，它专为各国培养酿造学硕士和学士。音乐之城，也就是奥地利的维也纳，奥地利首都、著名的音乐城市、国际旅游胜地，位于国境东北部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，坐落在维也纳盆地中，蓝色的多瑙河从市区静静流过，水秀山青，风景幽雅。花城，指的是巴黎。人们之所以称之为''花城"，是因为该城不仅花多，而且有五花八门的建筑物，有花色繁多的化妆品和令人眼花缭乱的时装。这个“花''并仅仅是指鲜花的意思，而且是指''浪漫之都威尼斯，别名桥城，威尼托地区的首府，有“因水而生，因水而美，因水而兴''的美誉，享有“水城水上都市*百岛城'‘等美称。汽车城，指底特律。1701年由法国毛皮商建立，是位于美国东北部，加拿大温莎以北、底特律河沿岸的一座重要的港口城市、世界传统汽车中心和音乐之都。第18课《威尼斯的小艇》第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类1.读下面的句子，完成题目。威尼斯的小艇有二三十英尺长，义窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月：行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们想象句子中加点部分描述的画面， 给人以静态感， 给人以动态感，作者运用这种动静结合的描写方法，把 巧妙地展现出来。必做题★★★提升类阅读理解。威尼斯的小艇（节选）①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。西边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。必做题★★★商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。半夜，戏.院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拇在一起的小艇一会儿就散开了，消失在容曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边.古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼單着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡选文第①段中加点的两个“总能”说明 °选文第③段中画的部分主要写出了景物的 （动态静态）美，这样写的作用是 »有人说画" '‘的部分与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。

你认为这样的观点对吗？为什么？5.你喜欢威尼斯的小艇吗？为什么？—拓展类6.语言运用。请你为威尼斯或玫瑰湖拟一条广告语，吸引世界各地的人们去感受那里的奇特风情。选做题★★★自我评价今天我收获了 颗星，我已经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！教師评价【参考答案】1-一条小小的独木舟，像一弯两头尖尖的月牙，挂在平静的水面上。 小艇像一条水蛇，行动起来速度极快，一眨眼就不见了踪影。小艇的外形状特点；两头翘起，和行动上的特点；轻快灵活【详解】本题考查了对句子含义以及课文内容的理解。“有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月'‘和“仿佛田沟里的水蛇"一个对比加两个连续的比喻句，把威尼斯小艇的样子和行动特点形象生动、清晰、鲜活地表现了出来。把小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘的特点。把小艇比作水蛇，写出了小艇行动灵活的特点。这样的动静结合的描写手法让我们感受到了动态中的动和静态中的静的鲜明对比，从而让我们感受到了威尼斯这座城市的灵动、鲜活、旺盛的生命之美。船夫的驾驶技术好3.静态与前文的动态描写对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静4.不对。画线句子更能说明船行驶的速度快，船夫的驾驶技术高超。5.喜欢。因为小艇造型精美，坐在上面欣赏异国风光，更是心旷神怡。【解析】2.本题考査的是学生阅读课文时快速抓住主要信息的能力。选文第①段是围绕中心句“船夫的驾驶技术特别好''来展开描述的，由此可知，后面的文段或者是关键字词都能够看出“船夫的驾驶技术特别好''的特点。本题考查的是静态描写和动态描写的区别。要求学生能区分开静态描写和动态描写。静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写法，是指记叙文中人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态（包括比拟动态）描写。动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。划线的句子运用了静态描写，让我们仿佛看到了石头建筑、桥梁、船舶和平静的河水相依相偎的画面，表现出古城威尼斯夜晚的宁静之美。也与前文的动态描写对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静。本题考查学生对于文本的理解程度。结合划线部分“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好"可知，这一段虽然写的不是船夫的驾驶技术，写的是坐船人的感受。但就是因为人的感受才能从侧面衬托出船夫的驾驶技术好。所以不能删去。本题是考査学生的语言表达能力。阅读全文之后，对于马克•吐温笔下威尼斯的小艇持什么样的态度，喜欢还是不喜欢？如果喜欢，那就从课文中找出作者对威尼斯的小艇中赞美的词句或者是用自己的语言概括。如果不喜欢，那请说出不喜欢的理由。言之有理即可。粉色风情，绝美玫瑰湖【详解】本题考査的是语言运用，结合广告语的特点，要简短有力，通过题干要求可以得出是为景区写广告语，要突出景区的特点即可。例如粉色风情，绝美玫瑰湖。第19课《牧场之国》第一课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类加点字的读音有错误的一项是（）。船艄（shao） 翘起（qiao）卩牟卩牟（m6u）祈祷（dao）雇主（gii） 码头（m泌 牛犊伽） 眺望伽o）飞驰（chi） 仪态（yi） 黏胶（zhan） 牲畜（chu）翻译（yi） 羞愧（kui） 遐想（xi旬 泛滥（区n）比一比，组词语。铃（ ）铛（ ）恢（ ）踢（ ）牲（ ）玲（ ）挡（ ）诙（ ）惕（ ）性（ ）用“静”字组词填空。（ ）笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地人睡了。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片（）。车船过后，一切乂恢复了（ ）。新建的图书馆四周都是园林，环境非常（ ）。在这（ ）的夜晚，我非常思念国内的亲人。4.根据课文内容，在括号中填入恰当的四字词语替换横线上的内容。（1） 在绿色的草原上，白色的绵羊悠闲而舒适。（ ）（2） 非常广阔，看不到边界的原野似乎归它们所有。（ ）（3） 牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是闭的不言，不声不响。（ ）必做题★★★提升类5.按要求完成句子练习。1.满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。（缩句）必做题★★★2.成群结队的长毛山羊安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。（仿写拟人句）骏马是这个自由王国的主人和公爵。（改为反问句）对下面这段话的内容概括最准确的一项是（）非洲土地上繁衍生息的人因气候、文化等因素，形成了独特的饮食习惯，在非洲原产的香料、水果与蔬菜较多，且品种多样，所以自古以来就形成了将许多食品混合在一起的烹饪方法。非洲的气候文化 B.非洲独特的饮食习惯C.非洲的香料水果与蔬菜 D.非洲形成的烹饪方法。下列句子中没有语病的一项是（ ）实践证明，一个人知识的多寡，成就的大小，关键在于勤的程度。记者乂到学校釆访到了许多张老师的事迹。就目前来讲中国人民的文化程度普遍偏低，还确切地需要大大提局。通过中国男子足球队的表现，使我们认识到良好的心理素质的重要。被称为水之国、花之国、牧场之国的是（）A.埃及 B.威尼斯 C.荷兰D.中国根据课文内容填空。（1） 荷兰，是水之国，这里一条条 纵横交错，宛如棋盘。（2） 荷兰的傍晚一片寂静，人们不再 ,牛脖子上的铃铛也 ，挤奶的人更是 0（3） 荷兰，也是牧场之国。这里有丝绒般的 和 的花牛：这里有辽阔无垠的 和 的骏马；这里有白色的 、黒色 、 的小鸡和 的长毛山羊 .....（4） 荷兰，是花之国。那绿意盎然的村野乡间处处是大片大片鲜艳夺目的国花一。 （5） 荷兰一向以“”、""、""、" ”闻 名于世。本文正是从''牧场之国"的角度来展现荷兰的 的。《牧场之国》为我们描绘了荷兰牧场（）

白日的宁静和谐、神秘含蓄和夜晚的辽阔无际、祥和寂静。白日的祥和寂静、神秘含蓄和夜晚的辽阔无际、宁静和谐。白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。拓展类11.发挥想象，写一写。作者通过生动的描写，为我们描绘出一幅幅优美的画面，让我们仿佛身临其境，走进了荷兰牧场。假如你是荷兰牧场上的一匹骏马，一枝郁金香，或一架风车，一个荷兰小朋友请你也来写一写自己眼中的荷兰吧！选做题★★★自我评价今天我收获了 颗星，我己经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！教师评价【参考答案】C【详解】本题考査字音的辨析。C项有误。“黏胶”的读音为nianjiaoo挡住诙谐警惕门铃铃铛恢复踢球牲畜玲珑性别挡住诙谐警惕【详解】本题考查形近字组词。铃：铃声、风铃：玲：玲琅、玲打。铛：钉铛、铛头：挡：阻挡、挡风。恢：天网恢恢、恢拓；诙：诙言、嘲诙。踢：踢腿、踢倒；惕：惕虑、惕厉。牲：牲口、牺牲；性：天性、任性。3.静寂寂静平静安静3.静寂寂静平静安静宁静【详解】选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。静寂：形容安静到了极点。寂静：指没有声音；安静，很静。平静：没有外界的骚扰，没有动荡；心情平和安静。安静：本来有声音，现在没有声音。宁静：指平静、安静;淸静寡欲，不慕荣利。悠然自得 辽阔无垠 默默无言【详解】本题考査了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力。根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。这三个词语都是课文中的词语，答题时要熟悉课文，理解词语的意思。"悠然自得"指闲适从容。“辽阔无垠"指非常广阔，看不到边界。"默默无言''指不说话。我们需要在日常生活中加强词语的积累，灵活运用。汽车、火车开往城市。 路边的花草向我招手。难道骏马不是这个自由王国的主人和公爵吗？【详解】1.缩句，就是把“枝稠叶茂''的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句步骤：第一，弄懂句子的意思；第二，标出应留词语（主干和必须保留的枝叶）；第三，检査对错优劣。找出“的”“地”“得”，把“的”“地”前面的修饰成分去掉，把“得”后面的补充部分去掉。本句中主语是"汽车、火车"，谓语是“开往"，宾语是"城市气本题考査学生仿写句子的能力。作答仿写类题目时，一定要看清题目的具体要求，分析透彻例句的特征，所仿写的句子定要与例句主题相关，格式相同，修辞一样。拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。示例：路边的花草向我招手。这道题考查学生陈述句和反问句互换。陈述句变反问句方法如下：首先，加反问词：其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词：再次，加语气词：最后，句号变问号。即：难道骏马不是这个自由王国的主人和公爵吗？B【详解】考查概括段落内容的能力，解答此题可以通过找中心句和抓关键词来解答。通过读文可知这段话主要介绍非洲独特的饮食习惯，“在非洲原产的香料、水果与蔬菜较多，且品种多样，所以自古以来就形成了将许多食品混合在一起的烹饪方法。”也是在说非洲的饮食习惯很独特。A【详解】本题考査的是语病的辨析，本题中没有语病的是A项。病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。用反选排除法，B项：词序不当，“许多”应在“事迹”之前。C项：“中国人民”用词不当，应该是“中国人”“确切”用语不当，应该是“确实”（不用“地”）D项：“通过 .....”“使 .....”两个介宾短语连用，使句子缺少主语，应该删去一个。C【详解】本题考查对课文内容的理解和识记，学生平时要注意积累。《牧场之国》是一篇描写荷兰田园美景的散文，课文第一段：荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。9.运河叫喊吆喝没有响声默默无言碧绿草原黑白两色 原野成群 绵羊猪群成千上万成群结对郁金香 水之国花之国牧场之国风车之国独特风情【详解】本题考查课文的背诵与理解。，（1） 根据课文《牧场之国》“一条条运河之间”“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间'‘可知，荷兰是水之国是因为有一条条运河纵横交错。（2） 结合课文《牧场之国》“在这里，谁都不再叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。’‘可知所填内容。（3） 结合课文《牧场之国》“极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。”"成群的骏马，匹匹膘肥体壮。辽阔无垠的原野似乎归它们所有'“'白色的绵羊悠然自得”"黑色的猪群不停地呼噜着”"成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊'‘可知所填内容。（4） 结合课外知识的搜集和积累，荷兰的国花是郁金香。（5） 荷兰一向以“花之国”、“水之国”、“风车之国”、和“牧场之国''闻名于世。《牧场之国》正是从“牧场之国"的角度来展现荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静，展现荷兰的独特风情。10.C【详解】本题考查对课文内容的识记，学生平时要注意积累。《牧场之国》从“牧场之国"的角度描绘了荷兰牧场白口的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观，表达了作者对荷兰如画的田园风光的由衷赞美以及对荷兰的无比喜爱之情和对美好大自然的向往之情。据此，选择C项。11.例文：花之国荷兰，是牧场之国，水之国，也是花之国。郁金香像是上帝赐给人间的一位绝色美貌的神秘女子，400年来，无数追求者前仆后继地沉醉于她的诱惑之中。郁金香象征勇敢、神秘、洒脱，郁金香代表了爱情、幻想与浪浸，而对荷兰人来说，郁金香绝不仅是美艳与梦想，它更是个具有魔力的金矿。春天的早晨，第一缕阳光懒懒散散的撒向大地，又是一个万物复苏的季节。如绿色绒毛般的草坪掩映着蓝天白云，在天地之间，傲然挺立着一些娇嫩的花苞。她们大多含苞欲放，个个饱胀的快要破裂似的。蜿蜒曲折的小道两旁，满是翠绿的草丛。仔细瞧，草从中还躲藏着一朵朵含着笑意的小花 ....春天傍晚，一抹晚霞为天空上上了全新的色彩。这时的花之国，也是美丽的。花儿们在轻轻吹过的微风中左右摇摆，似乎以悄然入睡。当黑夜来临之际，整个花之国终于沉睡了过去。夏天，当太阳的光芒点亮了天空之时，美丽的景象立刻呈现了出来。只见那漫山遍野的野花形成了一整片花的海洋。在蔚蓝色天空的映衬下如同泛起的朵朵浪花，如同绵延不断的印花地毯 ......她们盛开在一望无际的原野上，享受着世界带给她们的天伦之乐 .....这里是花儿们的天堂，这里，是花儿们展示的舞台！接近黄昏，又是一道亮丽的风景线！远处，牧童吹着悠扬的笛声，正放牧回来。快下山的阳光把牧童的身影拉的长长的。和着这一声声扣人心弦的曲调，花儿们在这美丽天堂中翩翩起舞。每一朵花都有自己的特色。有的娇媚，有的明艳，有的纯洁，有的典雅 这，就是荷兰，当之无愧的花之国！【详解】提示：可以根据课文内容介绍你眼中的荷兰，也可以利用査到的资料介绍荷兰的其他特色；也可以模仿作者的表达方法，也可以用自己的语言来写。第19课《牧场之国》第二课时分层作业作业分类作业内容分层要求基础类欣赏了牧场之国的美，下列对牧场之国的评价不正确的一项是（）牧场之国的荷兰风光是美丽、幽静的。广袤的草原、成群的奶牛和骏马、巨大的风车，勾勒出了令人神往的牧场风光。奔腾的骏马、来往的运送牛奶的车船，文章着重表现了牧场之国的繁忙、热闹之景。牧场之国里，草原和牛羊做成的自然王国，体现了动物与人，与环境和谐相处的意境。课文多次讲“这就是真正的荷兰。”作用是（）既向人们介绍了荷兰的特点，也是对荷兰美景发出的赞叹。更强调荷兰是牧场之国。说明荷兰的真实面目让作者很失望。4.品读句子，完成练习。荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。这是全文的 句，句子紧扣课文题目，开门见山，点明了荷兰是"水之国'“'花之国''后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的特点一“ ",这句话的作用是 全文。必做题★★★提升类课内阅读。牧场之国（节选）到了傍晩，才看见有人驾着小船过来，坐上小板発，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。②运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切义恢复了平静。最后一抹晩霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圏里的牛也不再发出咋咋声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡必做题★★★

的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景： 和 0选文主要用了 描写和 描写，其中第①句属于 描写，第②句属于 描写。“沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、微弱的光芒''这几个词语让我们真切地感受到了夜晚荷兰牧场之国的 之美。我还能仿照上面词语的结构写出另外两个体现夜晚这种美感的词语：、 08.选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？——拓展类9.主题实践。"读万卷书，行万里路"，外面的世界一定会令你心驰神往。仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。例：让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。令人陶醉的西湖，青山、绿水，使万千游客乐不思蜀。选做题★★★自我评价今天我收获了 颗星，我己经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！教师评价【参考答案】C【详解】考查对课文内容的理解。《牧场之国》描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐，夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰牧场优美的田园风光。A项说法正确。第2自然段主要写了奶牛在广袤的草原上悠闲地吃草，第3自然段主要写了骏马在草原上奔驰，表现了草原风光的迷人。B项说法正确。课文按照从白天到晚上的顺序，描写了牧场之国上的动物和人们的活动，主要表现了牧场之国的静谧。C项说法错误。在牧场之国里，奶牛像贵妇人，骏马自由奔驰，绵羊悠然自得，这一切都表现了人与动物、人与自然的和谐美好。D项说法正确。A【详解】反复强调一句话，增强语气或语势，起到表达强烈情感的作用。总起 牧场之国 总领【详解】本题考査对句子的理解。这句话是全文的总起句，放在课文第一自然段，作用是总领全文，下面的内容是围绕这句话展开的。这句话中的“也是牧场之国"强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点一一“牧场之国傍晚 夜晚6.静态动态静态动态7.宁静 幽暗的道路 皎洁的月光8.体现了车、船运输的繁忙。作用是以动衬静，突出牧场的寂静。【解析】5.本题考査叙述顺序。首先明确节选文段是描写了两个时间场景，定位原文寻找即可。第一句话中“到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。"即''傍晚此句中"最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。"说明时间是“夜晚七本题考査描写方法。动态描写：是指对于处于活动、变化状态时的景物之描写；静态描写：是指对于处于静止状态的景物之描写。（如大地、山冈、房屋、树木、器物。）通过分析''在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。"此中所有事物都静止了，所以是静态描写。而“运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城血”中“行驶、开往”都说明了运河开始热闹起来了，所以是动态描写。本题考查词语的理解。“沉睡、无声、漆黑、微弱''这些形容词都能感受到了夜晚荷兰牧场之国的宁静之美。这样的词语还可以有：幽暗的道路、皎洁的月光等。本题考査句意理解。“金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。*运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。'‘汽笛声与车船的来往，都是要说明运河上的热闹与繁忙场景，而通过最后语句分析，这都是为了衬托出牧场的寂静。示例：令人神往的西藏，蓝天、白云，使无数游客驻足仰望。让人痴迷的故宫，红墙、黄瓦，使万干游客陷入沉思。【详解】考查拟写宣传语。拟写宣传语应注意：内容具体，指问明确.该做什么，不该做什么，希望别人做什么，不做什么，表述必须具体明确语言简洁，朗朗上口。宣传语是面向大众的，太长不容易记住，一定要做到语言简洁，还可以适当运用修辞，力求语句生动活泼，易记易诵。构思新颖，富有创意.要用艺术的手法把话说到人的心上。语气亲切温馨，充满人文关怀。好的宣传语都尽可能用“美'‘和“善''进行人格诱导，激起人们的崇高情感。解答此题仿照例句形式拟写即可。第20课金字塔分层作业作业分类作业内容分层要求基础类根据拼音写同音字。zhou白（ ）（ ）骂宇（ ）（ ）纹zhu建（ ）居（ ）（ ）意帮（ ）lu（ ）地忙（ ）（ ）珠（ ）音下列词语的关系不同于其他项的是（）A.世界闻名——默默无闻 B.无边无际——一望无际C.不由自主——情不自禁 D.成群结队——三五成群给下列句子选择正确的说明方法。A.打比方B.列数字C.作比较D.举例子（1） 胡夫金字塔用约230万块石材砌成。（ ）（2） 整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基而积相当于126个篮球场那么大。（ ）（ ）（3） 比如，在天文历法方面，他们将一年定为365天，并规定每年12个月，一个月30天，剩余5天作为节日。（ ）（ ）（4） 桥洞不是普通半圆形，而是像一张弓。（ ）根据课文内容完成练习。《金字塔夕照》既是一篇典型的“风貌通讯"，又是一篇独具匠心、极具意境之美的 o在作者流畅乂饱含韵味的文笔下，文章展现出了一幅幅 的美丽图景。《不可思议的金字塔》用文字介绍和 、 相结合的形式，形象而具体地介绍了金字塔的“不可思议"之处。必做题★★★提升类课外阅读。埃及的金字塔在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的角锥形建筑物。它们巍.然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。金字塔是古埃及法老的坟墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是必做题★★★

开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔高146一米多“相当于一40一层高的庠天大厦丄绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由230万块巨石成，这些石块平均每块重2.5吨。有人估计，如果将这座金字塔的石块铺成一条三分之一米寛的道路，可绕地球一周；如果用火车装运，需要60万个车皮。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密，几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。为了建造这座金字塔，经常有10万人在烈日曝晒下干活儿。全部工程用了整整30年时间。如此宏伟而又精巧的金字塔.是怎样建造起来的呢？勤劳而聪明的埃及人想出了许多科学的方法。他们把石头放在木橇上，用人或牲畜来拉。载着很重石块的木橇在不平整的路上拉不动，于是他们又专门修了一条石路。开始砌金字塔了。当时没有起重机，怎样把这么多巨大的石块垒起来呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着傾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层％上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。现在，这些金字塔矗立在起伏的黄沙之中已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慈的结晶。仔细阅读文章，了解金字塔的有关知识，再填空。形状： 规模： 攻用： 特点： 文中画“—”的句子运用了 的说明方法，作用是 。文中画“了的句子是 句，作用是 o下列说法正确的是（）每座字塔都是高146米，底座周长为一千米。“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运用了举例子的说明方法，说明了石块很坚硬。用堆土坡的方法把巨大的石块垒起来，这只是一种传说，真实性并不确定。你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古埃及人民智慧的结晶"这句话的？

拓展类10.小记者如果想把课文《金字塔夕照》中夕阳下金字塔的美呈现给观众，拍摄画面不合理的是（）镜头应该由远及近，先拍摄金色夕阳下的田野、沙漠、尼罗河，再聚焦到金字塔。镜头应该由近及远，先拍着金色夕阳下三座金字塔的高大，再拍摄周围环境的金色。应该将游客对金字塔的赞叹纳入镜头范围之内，侧而凸显人们对这“人间的奇迹''的感叹。要通过或缓慢，或沉重，或肃穆的背景音乐，渲染出金字塔的神秘色彩，神奇境界。选做题★★★自我评价今天我收获了 颗星，我己经积累了 颗星，真棒啊，继续努力！教师评价【参考答案】昼 咒宙皱筑住注助陆碌露录t详解】本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。昼：白天：昼夜。咒：某些宗教或巫术中的密语：咒语。符咒。念咒。宙：古往今来所有的时间：宇宙。皱：脸上起的褶纹，物体上的褶纹：皱纹。皱褶筑：建造，修盖：修筑。建筑。构筑。住：长期居留或短暂歇息：居住。住宿。住房。住户。注：灌进去：注入。注射。大雨如注。助：帮助协同，辅佐：辅助。帮助。助手。陆：高出水面的土地：陆地。大陆。碌：繁忙：劳碌。忙碌。露：在室外，无遮盖：露天。露宿。露营。录：记载，抄写：记录。载录。抄录。录供。A【详解】考査词语的理解能力。世界闻名一就是说在全世界都有知名度。默默无闻一意思是指做事无声无息，无人知晓，做了好事不声张，不图名利，没人知道。无边无际——形容范围极为广阔。一望无际——一眼望不到边。形容非常辽阔。不由自主——意思是由不得自己，控制不住自己。情不自禁——意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。成群结队——众多的人或动物结成一群群、一队队。形容人或动物很多，自然地聚集在一起，后来也比喩团结一致。三五成群——形容一伙一伙的人，几个人几个人聚在一起。B、C、D选项中的词语都是同义词，A世界闻名和默默无闻意思不同。BBCBDAt详解】本题考査说明方法的运用。（1） 本题运用的是列数字的说明方法，使用具体的数字“230万”，使得语句更准确。列数字：从数量上说明了事物特征或事理的方法，使语句更准确，更科学，更具体，更具说服力。数字要准确无误，估计数字要有可靠根据。（2） 本题运用的是列数字与作比较的说明方法，“50层、126个”使用的是列数字，还通过胡夫金字塔塔基面积与篮球场的面积作比较，突出胡夫金字塔塔基面积很大的特点。作比较：将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法，作用是突出强调事物的某种特征。（3） 本题运用的是列数字与举例子的说明方法，“为365天、12个月、30天、5天”使用的是列数字，例举在天文历法方而取得的成就，更好的说明古埃及人在天文学方而取得了很高的成就。举例子：通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法，为了说明事物的情况或事理。（4） 本题使用的是打比方的说明方法，将桥洞比作一张弓，形象的写出了桥洞的外形特点。打比方：通过比喻的修辞方法来说明事物特征的一种方法。利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，増强说明的形象性和生动性的说明方法。散文 金字塔在夕阳照辎下 数字图片【解析】略角锥形（像汉字的“金”字）。 数量多，塔身高，石块多而重。 古埃及法老的坟墓。宏伟而又精巧。 6.列数字、作比较 说明金字塔很高 7.过渡 承上启下 8.C 9.示例：埃及金字塔是经过人工建造累积而成的，这是一项浩大的工程，其石块之间的紧密契合达到了不可思议的地步，所以说是古代劳动人民智慧的象征。【解析】5.此题考查理解和分析文章内容的能力，在解答文章主要讲述几件事的问题时，可以找一些关键性的信息，进行概括，语言要简练明确。由文中“因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为金字塔。”可知金字塔的形状。由文中“古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座，其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。”“塔身由230万块巨石成，这些石块平均每块重2.5吨。”可知金字塔规模。由文中“金字塔是古埃及法老的坟墓。"可知金字塔的攻用。由文中“如此宏伟而乂精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？”可知，金字塔特点。本题考查了内容的理解及说明方法的运用。通过阅读可知，文章第3自然段介绍了胡夫金字塔宏伟和精巧的特点。从“146米、230万块等"可知，运用了列数字的说明方法。从“相当于40层高的摩天大厦。”把金字塔和40层高的摩天大厦作对比，用了作比较的说明方法，更加具体和直观的体现出了金字塔的高度。本题考査了句子作用的理解。联系上下文理解，从“如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢"可知，这句话既是对上文内容的概括，又引出下文，是个过渡句，起承上启下的作用。本题考査对文章的理解和信息筛选的能力。A.选项错误，文章说的是金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。；B.选项错误，“几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去”运用了作比较的说明方法，用刀片的厚度作比较，说明了石块砌合很紧密。C.选项正确。本题考査学生联系上下文理解句子的能力。结合语境来理解句子，在平时的学习中要多积累，做到理解内容，分析写法，领悟情感。埃及金字塔举世闻名，人们一提到埃及就会想到金字塔，所以说金字塔“是埃及的象征四五千年前的古埃及人民仅靠人的力量，就建造出如此宏伟、精巧的金字塔，这其中凝聚了人民的智慧，所以说金字塔“是古埃及人民智慧的结晶Bt详解】本题考査对课文内容的理解。《金字塔夕照》描写了夕阳下金字塔的雄浑之美及作者观赏时的万千思绪，充满诗意的语言让读者身临其境。第1自然段点出了九月开罗"金色''的特点。第2自然段先写了金色的田野，金色的沙漠，尼罗河的河水也泛着金光，接着写了古老的金字塔，勾勒了一幅夕阳下开阔而雄浑的金色画卷，描绘了金字塔的奇特景象，呼应了题目中的“夕照”。第3、4自然段写了自己看到金字塔后产生的无限遐想，感叹金字塔是“人间的奇迹”“那一片迷人的金色，简直把人们融进一个神奇的境界"。故选B。语文园地七分层作业作业分类作业内容分层要求基础类选择读音和汉字填空。huahua瀑布哗（ ）哗地流着，岸上人声喧哗（ ）,真热闹呀！chuxu 奶奶在老家畜（ ）养了很多家畜（ ）o斯撕（ 燉 威尼（ ）（ ）人已逝仪议（ ）式 （ ）论纷纷（ ）态端庄下列说法中，不正确的一项是（ ）小艇在水而上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的活力描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力判断下面的句子是动态描写，还是静态描写。（1） 在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。（ ）（2） 黑色的猪群不停地呼噌着，像是对什么表示赞许。（ ）（3） 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。（ ）（4） 运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。（ ）根据课文内容，下列说法有误的一项是（）《威尼斯的小艇》让我们体会到作家笔下的威尼斯的动、静之美。《牧场之国》一文采用动静结合的写法，为我们描绘了荷兰牧场的迷人风光。《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》运用相同的表达方式来介绍金字塔。《牧场之国》中作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。恰当地运用动态描写和静态描写，写出校园的动、静之美。（1）动态描写。丁零零，下课了。必做题★★★—

（2）静态描写。放学了，校园里顿时安静下来。—6.下面各组对联分别是哪类商店门前贴的？请选一选。乐器店药店照相馆裁缝店只愿世间人无病，不怕架上药蒙尘。（ ）摄将真面去，幻出化身来。（ ）一寸布一寸丝物尽所用，不自高不自大量体裁衣。（ ）白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。（ ）提升类阅读乐园。乡村的夜晚六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午.一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我深深地呼吸着田野里清新的空气；我尽靖地欣赏着乡村恬靜美丽的晚景。眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧不远处的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山在遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。近处，是一片金黄的稻田，一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小竇蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一辺采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖姓姓似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，哄它们入睡。在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在苹地上悠闲地啃着草，不时还抬起头，面时充满诗情画意的乡村夜景，“噂"牟'‘地长叫几必做题★★★

声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回族，使人听了兴奋不已。乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬挣的生活！根据意思，写出文中的词语。（1） 一点灰尘也不沾染。形容环境非常清洁。（ ）（2） 车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。（）作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的？选择正确答案画上“寸，。（1） 按从外到内的顺序观察。（ ）（2） 按从远到近的顺序观察。（ ）（3） 按不