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文档简介
第十四单元西方人文精神的起源及其发展
精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件民主政治
精品课件2.内容提出者主题主张意义智者学派“人是万物的尺度”(1)反对迷信，强调自由(2)在社会道德方面，主张每个人应有自己的判断标准，不应强求一律树立了人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质苏格拉底“有思想力的人是万物的尺度”(1)提出“美德即知识”(2)提出善是人的内在灵魂(3)指出教育对美德同样重要，教育可以使人认识灵魂已有的美德(4)认识你自己使哲学真正成为一门研究“人”的哲学精品课件人类社会
人类生活
精品课件资本主义萌芽
资产阶级
希腊罗马
精品课件人文主义
精品课件(4)成就领域代表人物代表作主要思想或地位文学但丁《
》对教会的丑恶现象表达了憎恶彼特拉克《歌集》最早提出要以人的学问代替神的学问薄伽丘《
》抨击封建道德和教会禁欲思想，宣扬人类平等，主张发展人的个性莎士比亚《
》等热情讴歌人的伟大和高贵神曲十日谈哈姆雷特精品课件精品课件精品课件九十五条论纲
精品课件圣经
精品课件罗马教会
人文主义
精品课件精品课件思想解放
理性
精品课件精品课件精品课件封建专制
民族独立
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西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革
一精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件精品课件启蒙运动
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西方人文主义精神的起源
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西方人文主义精神的复兴——文艺复兴和宗教改革
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