部编版六年级道德与法治上册第8课《我们受特殊保护》优秀课件（含期末复习）

第四单元

法律保护我们健康成长第1课时我们是未成年人第八课我们受特殊保护1.知道未成年人的法律定义及特殊之处，能够认识自我，理解法律对未成年人予以特别保护的重要意义。2.懂得不同年龄阶段在法律上具有不同的意义，掌握各年龄节点的注意事项，要依法行事，树立规则意识。3.明确未成年人也应有责任担当，提高承担责任的能力，培养责任意识。探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入重点学习目标视频：游戏少女全红婵的烦恼探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入视频导入奥运冠军全红婵的烦恼是什么？她为什么会有这样的烦恼？因为她是未成年人打游戏限时，每天只能玩一个小时。作为未成年人，我们受到特殊保护。“未成年人”是多大呢？探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入在我国，未满18周岁的公民为未成年人。未成年人超过我国人口数量的五分之一。某视频平台的“青少年守护模式”一、未成年人的特殊之处课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入近日，国家新闻出版署防止未成年人沉迷网游举报平台上线国家出台此项举措目的是什么？有什么依据呢

活动一：小小新闻观察员未成年人具有特殊性一、未成年人的特殊之处课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入说到未成年人的特殊之处，家长们有这样一些看法......未成年人好奇心强，什么都想尝试一下。未成年人的社会经验少，是非观正在形成中……你认同这些看法吗？说一说，未成年人还有哪些特殊之处家长A家长B一、未成年人的特殊之处课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入未成年人未成年人经常无所畏惧，认为自己是“初生牛犊不怕虎”。处在青春期的未成年人还会经常和爸爸妈妈闹别扭。未成年人的特殊之处有......容易冲动逆反心强未成年人时间观念尚未形成，自控能力较弱。自控能力弱18周岁20周岁21周岁二、年龄的法律意义课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入不同国家的法定成年年龄德国英国法国瑞士日本奥地利意大利世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，未满成年年龄的就属于未成年人。美国16周岁活动二：法律加油站课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义你知道法律除了规定成年年龄外，还有哪些年龄节点吗

年龄（周岁）不同年龄在法律上的意义法律依据6-7812141618一些重要的年龄节点义务教育小学入学年龄无行为能力与限制行为能力的分界《中华人民共和国义务教育法》第十一条《中华人民共和国民法总则》第十九、二十条准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄因违法行为而可能受到行政法处罚的最低年龄未成年人可以离开监护人单独居住中国公民应当申请领取居民身份证公务员应当具备的最低年龄条件《中华人民共和国刑法》第十七条《中华人民共和国行政处罚法》第二十五条《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条《中华人民共和国居民身份证法》第二条《中华人民共和国公务员法》第十一条课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义活动三：小法官来判断《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。情景一：强强已经7岁了，他讨厌上学，于是他的家人决定让强强在家自学成才。判一判课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义根据《中华人民共和国民法总则》的有关规定，不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其法定代理人代理实施民事法律行为。成年人的父母是未成年人的法定代理人。情景二：七岁的小刚很淘气，一天，小刚用球砸坏别人家窗户，当别人要求赔偿时，小刚振振有词地说：“我是无行为能力的小孩，所以做错了事情不用赔偿。”课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第七十二条规定：驾驶自行车、三轮车上路必须年满12周岁。情景三：三（2）班的李明同学期末考试考了第一名，父母奖励他一辆新的自行车。周末，他打算和同学一起骑车去马路上“兜风”。课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第十九条规定：未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。情景四：三年级的小红嫌爸爸妈妈总管着自己，于是想离开家长并自己居住。课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义《中华人民共和国公务员法》第十三条规定：公务员应当具备下列条件：（一）具有中华人民共和国国籍；（二）年满十八周岁......情景五：小丽今年16岁了，爸爸说别上大学了，现在就去考试，赶紧考个公务员多好。很多法律规定都涉及具体年龄的节点，不同年龄阶段在法律上具有不同的意义。有些法律规定达到一定的年龄才享有相应的权利，承担相应的义务或责任。课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义未成年人不该做家务未成年人该做家务未成年人该不该做家务呢？辨一辨活动四：小小辩论赛课堂练习课堂小结拓展空间探究新知课程导入二、年龄的法律意义视频：未成年人是否应该做家务小学生还未成年，但作为家庭中的一员，也应尽一份责任，做一些力所能及的事情。这样可以锻炼未成年人承担责任的能力，培养未成年人的责任意识。未成年人该做家务说一说当家人今后再不允许你做家务时，你准备怎么对家人说？1.人大代表选举分为（直接）选举和（

间接）选举。2.（选举）是公民参与国家政治生活的重要途径，（选票）代表着一种民主权利。1.准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（

）2.因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是（

）3.未成年人可以离开监护人单独居住的年龄是（

）4.公务员应当具备的最低年龄是（

）探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入填空12周岁14周岁16周岁18周岁2.以下属于行政机关的是（BC）

A.中央军事委员会B.市工商局C.镇人民政府D.市人民检察院探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入

1.（

）是我们未成年人的特殊之处。

A.好奇心强，想尝试的东西很多

B.是非观念已成型

C.有丰富的社会经验选择A2.以下属于行政机关的是（BC）

A.中央军事委员会B.市工商局C.镇人民政府D.市人民检察院探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入2.16周岁在法律上是一个重要的年龄节点，下面说法不正确的是（

）A.中国公民应当在16周岁申请领取居民身份证B.我国录用公务员的最低年龄是16周岁C.留守儿童是指父母双方外出务工或一方外出务工另一方无监护能力、不满16周岁的未成年人选择B探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入我们是未成年人未成年人的特殊之处年龄的法律意义重要的年龄节点为家庭贡献力量社会经验不足容易冲动逆反心强自控能力弱好奇心强了解特殊之处，需要专门的法律保护树立规则意识，培养责任意识探究新知课堂练习课堂小结拓展空间课程导入活动作业在日常生活中，我们能做那些有意义的事呢？请从家庭、学校、社会三个方面出发，把你的想法写一写吧！谁是最佳主人翁再

见第四单元

法律保护我们健康成长第四单元法律保护我们健康成长第3课时特殊关爱助我成长第八课我们受特殊保护课程导入课堂练习学习目标课程导入探究新知课堂小结拓展空间1.懂得家人对自己的关爱与爱护，了解社会各界对未成年人(特别是留守儿童)的特别关怀，感受社会的温暖。重点3.理解家人的付出，初步培养家庭责任感；明确社会各界的关怀，初步培养社会责任感和使命感。2.了解法律赋予未成年人的权利和义务，学会体贴家人，回报社会，做有价值的事。拓展空间课堂练习视频导入拓展空间课堂小结探究新知课程导入看视频学法律1.视频中全红婵的烦恼是什么？2.为什么未成年的游戏时间会被限制？因为未成年人受到特殊关爱和保护视频：全红婵的烦恼拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、特别关怀同学们，请你结合实际回忆一下，国家、社会、学校、家庭为应对新冠肺炎疫情时期大家的学习、生活问题，都采取了哪些措施？畅所欲言

国家关爱：教育部统一部署，组织教师录制课程，开展线上教学。

家庭关爱：疫情期间购买防护物资。社会关爱：通讯公司免费为师生的网络提速。学校关爱：关心学生学习困难，为学生解决线上学习问题。家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别的关怀。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、特别关怀知识链接联合国儿童基金会中文网站拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入一、特别关怀知识链接联合国儿童基金会中文网站国际社会也一直致力于对未成年人的保护。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入二、家庭关爱看图猜猜猜你知道这个图案代表什么吗？

徽号解释：屋檐下心连心，象征着家庭中生命与爱。家是温暖、关怀、安全、团结、宽容和接纳的地方。这就是国际家庭日(自1994年起)徽号所要表达的讯息。你能说出这个徽号的含义吗？家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入二、家庭关爱点滴关爱爷爷奶奶为我做菜妈妈照顾生病的我妈妈送我上学家人为我过生日父母作为法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入我是小辩手二、家庭关爱父母有管教和保护子女的权利和义务，有人说“棍棒底下出孝子”，你赞成这个观点吗？说说你的理由。不赞成未成年应该受到健康和适当的教育方式赞成适当的惩戒是必要的父母作为儿童的法定监护人，以保护和管教未成年人的权利和义务，可以进行适当的惩戒，但是不得实施家庭暴力。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入二、家庭关爱知识窗《中华人民共和国反家庭暴力法》世界大多数国家和地区已将遏制家庭暴力纳人法律程序。我国于2015年制定了《中华人民共和国反家庭暴力法》，2016年3月正式施行。该法规定，未成年人的监护人应当以文明的

庭暴力方式进行家庭教育，依法履行监护和教育职责，不得实施家庭暴力。家庭成员之间以殴打、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，都属于家庭暴力。反家暴漫画拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入二、家庭关爱小小分享会回忆一下，在你的成长过程中，感受到了哪些来自家庭的关爱，请你和同学分享一下你感触最深的故事。我的故事妈妈为我织我喜欢的毛衣爸爸每周陪我学习游泳爷爷赶长途来到城里给我送水果拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入七嘴八舌作为未成年人，我们应该如何对待自己的家人？●好好学习，用行动感恩家人。●帮助父母承担家务劳动，承担部分家庭责任。●理解父母，学会换位思考，主动与父母沟通。二、家庭关爱作为未成人，应听从父母的管教，孝敬父母。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入二、家庭关爱法治时刻这五个子女为什么会被判刑，你有什么感想？子女成年后，有赡养扶助父母的义务。视频：老人独死家中五子女获刑拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入三、社会关爱真知灼见参考照片，说说在你的成长过程中，感受到了哪些来自社会各界的特别关怀？交警入校讲解安全知识儿童享受减免车票的待遇学校组织火灾逃离演习禁止警示牌

一个社会对未成年人的态度，可以反映出它的文明程度。全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入四、关注留守儿童社会广角留守儿童的问题结合视频与课本，说说留守儿童产生的原因。经济发展与城镇化推进农村劳动力外出务工未成年子女留在家乡出现留守儿童视频：留守儿童拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入关爱留守儿童在行动视频：全国农村留守儿童关爱保护行动1.结合视频与课本知识，请你说说为什么国家重视留守儿童的问题？2.你还知道哪些社会关注留守儿童的举措？四、关注留守儿童拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入关爱留守儿童关系重大关爱和保护农村留守儿童，不仅关系到未成年人的健康成长、家庭幸福与社会和谐，也关系到我国农村经济和社会的可持续协调发展。为农村留守儿童的健康成长创造良好的环境，维护他们的合法权益，是各级政府的重要职责，也是家庭和全社会的共同责任。四、关注留守儿童拓展空间课堂练习拓展空间课堂小结探究新知课程导入帮帮团

父母不在身边，生活缺少照料，学习缺乏引导，心事无人诉说，许多农村留守儿童遭受着物资与精神的双重贫困。●留守儿童在成长中还可能面临哪些问题？●就如何更好地关心、帮助留守儿童提出建议。请同学们以“留守儿童”为主题分组讨论：四、关注留守儿童课程导入探究新知课堂小结拓展空间特别关怀关注留守儿童特殊关爱助我成长家庭关爱社会关爱探究新知课堂小结拓展空间课程导入

活动

请你为家人写一封感谢信，感谢他们为你的付出，反思在成长中的不足之处，并念给家人听。特殊保护，伴我成长再

见第四单元法律保护我们健康成长第八课我们受特殊保护部编版六年级上册道德与法治

六年级上册复习课件

在我国未成年人是指未满十八周岁的公民，但是在某些国家（例如日本）的定义上是指未满二十周岁的公民。

少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。为未成年人的健康成长提供法律保障，已成为我国法治建设的重要议题。为保护未成年人身心健康，保障未成年人合法权益，促进未成年人德智体美劳全面发展，我国依据宪法制定法律有《未成年人保护法》、《义务教育法》和《预防未成年人犯罪法》等。

家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。而作为未成年人的法定监护人的父母，他们有管教和保护未成年子女的权利和义务。反之，作为未成年人，更应做到听从父母的教导，孝敬父母。子女在成年后，还有赡养扶助父母的义务。课本主旨回顾请同学们认真回忆课本知识，回答问题。填空题填空题考察学生对知识的再现记忆，考试前对填空题作画线，组织时间进行背诵，听答、互相提问以提高正确率。有些空根据句子是可以以自己的理解进行填空的应大胆作答。，填空题答题要点1、182、12183、未成年人保护法预防未成年人犯罪法1、在我国，未成年人是指未满（）周岁的公民。2、很多法律规定都涉及具体的年龄节点，比如，准许在道路上驾驶自行车、三轮车的最低年龄是（）周岁，公务员应当具备的最低年龄是（）周岁。3、专门为保护未成年人成长而制定的法律有《中华人民共和国义务教育法》、《》、《》。请同学们认真回忆课本知识，回答问题。判断题判断要准确。如果判断不准确，并按错误判断说明理由的答案是不能给全分的。说理要有据。这和材料分析题中的“准确熟练地运用有关原理”要求相同。用词准确，言简意赅。这类题一般只答要点即可，这和简答题的基本要求是一致的。若有具体规定的要按规定答题。判断题答题要点对错对对对错1、世界各国的法律对成年年龄的规定是不同的，美国未满16周岁的公民就属于未成年人。（）2、《中华人民共和国刑法》第十七条规定：因违法行为而可能受到刑法处罚的最低年龄是16周岁。（）2、全面提高义务教育质量，有助于教育公平。（）3、作为未成年人，要铭记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。（）4、少年兴则中国兴，少年强则中国强。（）6、关爱和保护农村留守儿童，是各地学校的重要职责。（）请同学们认真回忆课本知识，回答问题。选择题做好单项选择题，最重要的是做到认真审题，包括审题目、审题干、审题肢。在复习中对基础知识基本原理和一些易混淆的知识要掌握准确、扎实、到位，另外单项选择题只能选择一个答案，每个选择题的答题时间基本限制在30秒钟之内。选择题答题要点AD1小明的爸爸被施工队拖欠工资，你建议张东的爸爸依《》申请劳动仲裁。（）A、劳动法B、刑法C、治安管理处罚法D、行政处罚法2、放学回家时，陈某被几个高年级的男生拦住，不仅被打，身上的零花钱也被抢走。你认为他应当（）A、害怕讲出去再次被打，只能忍气吞声，对谁都不说B、再找几个人，把欺负自己人教训一顿C、请家长去打欺负自己的人D、向有关部门咨询或寻求法律帮助。AC3、李某的爸爸经常在酗酒后打他，他应该用哪部法律保护自己。（）A、《反家庭暴力法》B、《未成年人保护法》C、《预防未成年人犯罪法》D、《义务教育法》4、星期天上午，小明约几个好朋友到网吧上网，网吧管理员不让进去，几个同学竟与管理员吵起来。网吧管理员是在履行《未成年人保护法》中的（）保护职责。A、家庭B、学校C、社会D、司法D5、六年级学生小强在放学回家的途中看到两名不法青年持刀抢劫他人，这时他正确做法是（）A、不顾一切，维护正义B、赶紧走开，免受伤害C、与己无关，置之不理D、讲究策略，赶紧报警请同学们认真回忆课本知识，回答问题。简答题一是明确题目考查的知识范围和考查意图，正确联想相关知识，形成综合性的信息认识;二是明确设问的指向性和规定性，分清题干要求答题的类别(是什么、为什么、怎么样、怎样体现)。简答题答题要点答：《中华人民共和国未成年人保护法》是我国第一部专门保护未成年人各项合法权利的法律。该法明确了对未成年人的家庭保护、社会保护、学校保护和司法保护图片。《中华人民共和国义务教育法》是我国为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民素质而图片制