求职课第一讲总论就业形势分析

求职课第一讲总论就业形势分析第一页，共二十六页，编辑于2023年，星期三求职就业策略与技巧考核方式：

平时成绩（100分）：占40％，考勤和课堂表现情况；期末成绩（100分）：占60％，平时作业（60分）和模拟面试成绩（40分），其中参加模拟面试的学生所获的成绩为该组全体组员模拟面试成绩。第二页，共二十六页，编辑于2023年，星期三求职就业策略与技巧就业指导课的特点：1.阶段性和长期性共存2.政策性与灵活性兼备3.指导性和实用性结合第三页，共二十六页，编辑于2023年，星期三求职就业策略与技巧课堂纪律：“两个尽量”1.不是太忙尽量还是来2.来了尽量还是认真听第四页，共二十六页，编辑于2023年，星期三求职就业策略与技巧全面学习，加强实践及早准备，重点提升学习本课程要求：课堂期望：认真，互动，实效学习效果：了解政策，正视形势，掌握技巧，提升自我第五页，共二十六页，编辑于2023年，星期三求职就业策略与技巧第一讲：总论、就业形势分析第二讲：就业政策及信息获取第三讲：择业心理辅导第四讲：求职简历制作第五讲：求职面试及笔试准备第六讲：求职礼仪第七讲：就业权益与法律保障第八讲：大学生自主创业第六页，共二十六页，编辑于2023年，星期三求职就业策略与技巧第一讲：总论、就业形势分析第七页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧就业的含义是指：一定年龄阶段内的人们，获得特定的社会工作岗位，从事的为获取报酬或经营收入所进行的活动过程。在我国，就业人口是指在16周岁以上，从事一定社会劳动并获取劳动报酬或经营收入的人员。一、就业及其相关观念第八页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧一、就业及其相关观念就业率就业市场国家公务员企事业单位人事代理

在我国是指在社会主义市场经济条件下，经组织人事部门批准或授权指定的人才服务机构，受单位和个人的委托，运用社会化服务方式和现代化手段，按指定的法律和政策规定为从事一定社会工作或劳动的人进行人事咨询、职称评定等人事业务的制度。简单地说，就是把“单位人”变成“社会人”，实现人事关系管理与人员分离，即用人单位管人，而一些具体的人事管理工作，如档案管理、计算工龄、评定职称、社会保险等，由专门的人事服务机构代管。第九页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧二、当前我国高校毕业生就业面临的形势及问题

1、高校毕业生就业市场供需不平衡

2、高校毕业生就业服务体系不完善

3、高校毕业生就业市场秩序不稳定

第十页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧二、当前我国高校毕业生就业面临的形势及问题

1、高校毕业生就业市场供需不平衡

表现在以下三个方面：

第一，高校毕业生就业市场产业结构矛盾。第二，高校毕业生就业市场专业结构失衡。第三，高校毕业生就业市场地域供需失衡。第十一页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧二、当前我国高校毕业生就业面临的形势及问题

2、高校毕业生就业服务体系不完善

第一、高校毕业生就业的相关政策不完善

第二、高校毕业生就业信息服务不畅通

第三、高校毕业生就业渠道比较有限表现在以下三个方面：

第十二页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧二、当前我国高校毕业生就业面临的形势及问题

3、高校毕业生就业市场秩序不稳定第一、高校毕业生就业政策运行不畅

第二、高校毕业生就业歧视现象比比皆是

表现在以下两个方面：

第十三页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧三、高校毕业生就业难的原因分析

1、知识沉旧，转化率低（不能学以致用）

60%的企业反映，应届大学生到岗工作，学什么专业干什么工作，实际知识应用率不足40%，而且多数学生表现出所学过的知识转化不出来，不能变成自己在岗的实际能力。我国大学生一般适应周期在1—1.5年才能独立完成工作，而发达国家的大学生到岗适应期是在2—3个月。“知识就是力量”已被转化了的知识才是力量所替代，知识的时效性在快速缩短，50年代大学生知识能用30年，90年代大学生知识能用10年，2003年统计，大学生所学知识能用3年。我国入世后，这种趋势愈加明显。第十四页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧三、高校毕业生就业难的原因分析

2、准备不足，生涯模糊

应届大学毕业生职业目标状况美国生涯理论专家萨珀(D•E•Super)：“生涯是生活里各种事件的方向，表现个人独特的自我发展形态；是人生自青春期到退休所有有酬给或无酬给职位的综合；生涯发展是以人为中心的。”中国俗语：“人无远虑必有近忧”。现状：60%的大学生没有“生涯”概念，更不知道自己的优势和劣势，对自己适合做什么，不适合做什么，哪些职位能成功，自己潜能有多大一概不知，到了大学毕业才“临时报佛脚”，一大批学生有就业恐慌表现。第十五页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧三、高校毕业生就业难的原因分析

3、依赖性强，创造力弱

小事自己做主，大事还得家长拿主意大学生表现出“五靠”：考大学靠压(家长监督学习)；报自愿靠拍(家长定)；上大学靠供(家长投资)；找工作靠关系(家长运作)；选择职业靠感觉(家长经验，个人感觉、高薪导航)

大学生完全独立完成自己的意愿选专业、定职业，找工作的在被调查的群体中占40%。第十六页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧三、高校毕业生就业难的原因分析

4、眼高手低，期望错位

企业：如果你帮我搞定这个事我就可以出这个钱；毕业生：只要给多少钱我就愿意去做那个事。第十七页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势1、整体就业形势分析人力资源和社会保障部预计“十二五”期间，应届高校毕业生年均规模将达到近700万人，劳动年龄人口将达最高峰9.97亿第十八页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势1、整体就业形势分析第十九页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势1、整体就业形势分析《武汉地区2011年就业形势分析报告》指出：“劳动力总供给大于总需求的格局没有改变”、“用工荒更多体现为结构性招工难”、“新增岗位总量并未明显增加，更多企业招聘是因老员工辞职”《报告》指出，武汉每年有25万名高校毕业生，再加上其他就业人员，每年需就业的劳动人口达30万人以上。不过，每年新增的就业岗位只15万个左右，再加上自然减员腾出的岗位，加起来也不超过20万个，这意味着尚有近10万人面临着“无工可做”的问题。第二十页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势2、我校毕业生就业呈现以下特点

一是就业领域集中，主要集中在企事业单位，2008届达91.02%，其中到事业单位和其他行业的比例下降，到企业、机关以及通过国家地方项目就业、灵活就业的比例略有上升。签约事业单位比例最大的是基础教育系统占89.93%，签约企业中的中小企业的占83.23%。第二十一页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势

二是毕业生就业区域主要集中在华中、华南地区，占签约人数的81.65%。其中湖北省就业的毕业生，占毕业生就业数的50.58％左右.签约毕业生中59.09%分布在华中地区，22.56%在华南地区，4.53%在西南地区，4.06%在华东地区，3.87%在四大直辖市，3.37%在华东地区，1.93%在西北地区，0.58%在东北地区。2、我校毕业生就业呈现以下特点第二十二页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势

三是考研和出国比例一直在25%左右；考取研究生的人数在逐年上升，出国比例上升了0.75个百分点年度20072006200520042003200220012000总人数31993347303527992769186916311761考取研究生人数665650606584407284280占总人数％25.8619.8721.4021.7021.1021.8017.4015.902、我校毕业生就业呈现以下特点第二十三页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策略与技巧四、我校毕业生就业形势

四是西部地区和基层单位就业的比例和绝对人数均呈上升趋势，尤其2006年、2007年两次大幅上涨。2007届本科毕业生——考研：828人；基层就业：856人；西部就业：163人年度20072006200520042003200220012000总人数31993347303527992769186916311761西部地区就业人数51151118437占总人数％7.601.520.490.390.650.210.180.40基层单位就业人数960964201占总人数％28.680.300.210.140.110.000.062、我校毕业生就业呈现以下特点第二十四页，共二十六页，编辑于2023年，星期三第一讲：总论、就业形势分析求职就业策