的关爱学生教师演讲稿集合3篇

的关爱学生教师演讲稿集合3篇

第一篇:的关爱同学老师演讲稿

各位老师：

下午好!

古人云：“若水三千，不止一瓢”!一名好的老师，一名优秀的人民老师，一名受人爱戴的模范老师，不仅要具备学富五车的渊博学问，大海般宽阔的胸怀，还必需具备牺牲、果敢，奉献与赤诚般的坚韧意志，时刻把训练事业放在首位;作为老师，我们不仅要有深厚的学问根底，还要有剧烈的责任心，对同学的爱心和上课的激情;更要具备爱岗敬业的精神。

首先，我认为训练是一种常做常新的事业，训练无止境，老师生涯也是一个不断创新不断前行的布满新颖的路途，我们作为青年老师，要擅长反思，完善自己的工作，要跟上时代的步伐，乐观的更新学问，更新观念，不断的提高自己的综合力量，遵循同学成长的规律制造性的工作;二是把职业看成“事业”，把课堂视为生命活动的一个场所，进行全身心的投入————投入抱负，信念，投入人格，情感;投入共性，热忱，真正做到教书育人，敬业爱岗。假如说一名老师，仅仅是只做到不传授错误学问这一点，他只能算是完成了老师最基本的任务，但离我们所崇尚的敬业而言，还相差甚远;作为老师，还必需具有保罗万象的爱心，由于训练是爱的事业，假如一名老师仅仅喜爱训练，那么，他只能是一名好老师，假如一名老师能够关怀爱惜全体同学，敬重同学，公正的对待同学，把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是一名好老师。

喜爱一名同学就等于塑造一个同学，而放弃一个同学无异是毁坏一个同学，师爱是师德之魂，这种爱出自老师的职责，同学一旦体会到这种情感，就会“亲其师”，从而“信其道”，老师只有全身心的爱同学，只有发自内心的爱，才能赢得同学的爱，爱是相互的。记得有一次，我班刘岩在上课当中，突然拿出一个大大的苹果放在了讲桌上，其他同学都笑了，我刚预备批判他扰乱课堂纪律时，他大方的说：“老师，苹果是送给您的，我听到了你嘶哑的声音，我想您是想吃苹果了，我就把奶奶给我的苹果送给你吧。”这时，我眼眶潮湿了，心想，多可爱的孩子呀!我肯定要交好他们。有人曾说，表达师爱，不是写在纸上，说在嘴上，要用自己的言行来实践;老师对同学要满腔热忱的爱，做到师爱荡漾，师爱荡漾追求自然和谐。细雨润物，讲求真实，每当看到他们的表现，我从内心感到欣慰，正是由于有了爱，所以才有了幻想，师德之体现无疑就是爱之体现。

做一个名副其实的人民老师就是自觉养成良好的师德师风，爱岗敬业，言传身教，感染同学，思想育人，榜样带头，真正培育有用之人。让"爱"的雨露，滋润同学的心田，捷尔任斯基说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，才能训练孩子。”的确，训练的秘诀就是“爱”，训练的捷径就是爱之路。爱是一种相信，爱是一种敬重，爱是一种情，更是一种能触及灵魂的训练过程。一滴水可以折射出太阳的光线，很多滴灵感的水则汇聚成才智的海洋，灵魂的工程师们总是从一点一滴开头，专心血和汗水托起明天的太阳!多年以后，我将收获春天。由于每个孩子都是春天里的天使，我愿留下这美妙的一页，这将是我的财宝。愿我的同学都能实现他们的愿望，由于他们的愿望就是我的愿望。

其次篇:的关爱同学老师演讲稿

各位领导、老师：

我是一个简单感动的人。别人一个鼓舞的眼神，一句暖和的问候，一次准时的关心……经常会激起我心中的涟漪，甚至使我眼眶潮热。有时躺在被窝里或在桔黄的灯下，回味那些令我感动的人与事，我的内心便充溢着幸福和暖和。虽然在父母眼里还是孩子的我，但在家长的眼里我却是一名老师，所以拥有这样称号的我，应当不断进步，渐渐积累阅历，做个孩子喜爱、领导同事相信的老师。

记得刚刚来幼儿园的时候，我和周老师、何老师带大班的孩子，这对我来说无疑是个挑战。这是我第一份工作，也是新的开头，看到孩子们生疏、可怕的眼神，听着哇哇哭的声音，让我觉得孩子好可怜呀，我有责任和爱心去照看他们。

当我幸运的成为一名幼儿园老师时，我的这种爱与责任就更加剧烈，而它的源泉就来自于我的孩子们是他们给了我无限的爱，是他们让我重新端详自己，是他们让我更进一步解读生活。陶行知先生说：“没有爱就没有训练。”喜爱孩子，不仅是一名老师人品、学识、情感与亲和力的呈现，实际上更多的是倾注了我们老师对祖国、对人类、对将来的喜爱。由于有爱，我们才有急躁;由于有爱，我们才会关怀;由于有爱，我们才和孩子贴心。爱孩子成长过程中的每一个微小的“闪光点”，实际上是我们老师最大的乐趣。

作为幼儿老师，我们的责任感可以体现在关怀和喜爱儿童。由于爱是每一个儿童健康成长的最基本前提和需要。我们还要公平地对待和敬重儿童，这也是儿童的权利与成长的需要。我们要将自己的爱赐予班级里每一个可能招人宠爱和不招人宠爱的孩子，为每一位孩子供应均等的进展机会，促进每个孩子富有共性的、充分的进展，让他们拥有幸福、欢乐的童年生活。

第三篇:的关爱同学老师演讲稿

敬重的各位领导、老师：

一代训练家蔡元培先生曾这样说过：“要有良好的社会，必先有良好的个人;要有良好的个人，必先有良好的训练。”推而广之，要有良好的训练，必先有优秀的老师。

有人把老师比作“托起明天太阳的人”。这个比方很恰当。“托”，不是像母鸡一样“护”着小鸡;也不是像马戏团那样“驯”着动物。训练是一门高深的艺术，需要我们每一位训练工投入我们全部的爱心来阐释这“托”的含义。

没有爱就没有训练，没有爱心就不行能打开同学心灵的窗户，更不行能使我们成为合格的、优秀的训练工。只有有了爱心的依托，我们才能培育出一支高素养的队伍，一支属于21世纪的队伍。

古今中外，很多优秀训练工身体力行，无声地向我们诉说了一个颠扑不破的道理：只有像爱自己的孩子那样爱每一位同学，我们才能打开每一位同学心灵的窗户，才能训练好他们。

作为老师，或许大家对魏书生这个名字并不生疏，他教学好，可只有书教的好是不行的，有许多老师，书教的也不错，但效果不肯定有他好，为什么?那就是缺少了成果获得的另一个重要基石，那就是———对同学的爱和敬重。

他的敬重是真敬重，不虚情假意，点到为止。他对同学的敬重，就如成人之间的你我关系。从我自身看，毋庸置疑，我也是爱自己的同学的。课下，我也会对同学摸摸头，开开玩笑;同学病了，我也会嘘寒问暖，带他们去医院;每逢过节，我也会把住宿的同学叫到家里。但是，骨子里，我还是我，同学还是同学，当他们犯了错，我还是会站在老师的立场，会批判他们;当他们顶撞了自己，我也会觉得他们冒犯了老师的尊严。所以，同学对我只有一时的感动，而不是心甘情愿的折服。所以当我从教室里出来，有些被强迫的同学就不愿学习了，这就是根本。

假如每个老师都如魏老师那样实行民主，真正的从骨子里去爱同学，把老师的角色扮演的卑微一点，同学的角色强大一点，那么，不仅有分数的胜利，也会有社会道德的成熟。作为训练工，我们面对的是一群敢于挑战，敢于质疑的新生代。他们有自己的思想，有自己的见解，不轻信，不盲从，他们更不会迷信老师的权威，这就更加需要我们如严父慈母一样，用我们的全部爱心去感动他们。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”，在座的同行们，在我们的训练生涯中，将来的路还很长很长，但无论我们遇到什么样的困难，只要我们一如既往地用爱心去浇灌每一位同学的心灵，犹如对待我们心爱的孩子一样，我们没有理由不胜利!我坚信，今日用爱心托起的太阳，必将在明天发出绚烂夺目的`光线!

通用的关爱同学老师演讲稿2

敬重的各位领导、老师们，大家好!

“有一首歌最为动人/那就是师德/有一种人生最为漂亮/那就是老师/有一种风景最为隽永/那就是师魂/不要说我们一无全部/我们拥有同一颗火热的太阳/我们拥有同一片广博的天空/在同一片天空下/我们用爱撒播着盼望……”这样的一首诗深深地印在了我的心底。当我把它抄在我笔记本扉页上的时候，我就立志以后肯定要做一名立德树人，同学爱戴的好老师。

有人把老师比方成蜡烛，燃烧了自己却照亮了一切。没错，作为一名老师，我们应当把爱点燃，照亮每一个渴望学问的孩子。面对全部的孩子，老师是太阳，爱心就是阳光，假如我的同学是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;假如我的同学是花朵，我愿做护花的绿叶;假如我的同学是幼苗，我肯定当好称职的园丁。一位老老师曾说过：“每一个孩子，都是一个天使，无论是宁静听话还是淘气捣蛋的，他们的眼神都在渴盼，渴盼爱的阳光洒在他们身上。老师的爱像春雨滋润着同学的心田，老师的爱像明灯照亮同学的方向，老师的爱像一把大扫帚，能扫去同学心灵上的尘土。”

还记得我那年刚毕业去实习的时候，遇到一共性格孤僻的男生。第一天我就留意到他了。他不爱说话，有点叛逆，而且特殊不喜爱学英语。后来向他班主任打听到，有次上课英语老师由于一点误会责怪了他，从今他就特殊厌烦学英语。自尊心极强的他后来又由于一些家庭缘由开头自暴自弃，不想回家，成天呆网吧，从今成果一落千丈。过了一段时间后我打算找他来谈话，第一次谈话，我没有说别的，就聊一些家常。这孩子还是很可怕地不愿与人放开心交谈，也不愿多说一句话，从第一次谈话当中我知道这孩子其实很需要关爱。令人欣慰的是，自从那次谈话之后，从来不交英语作业的他竟然开头交作业了，批改的时候我在他的本子上加了两个字“加油!”后来他每一次都交作业了。之后我都会不

时地找他过来办公室谈天，他也一次比一次更放松了。有一次，我在他的作业本上写了一句话，“以后我们就是好伴侣了，你有什么问题可以随时跟我说，我会尽力帮你。”当晚，他竟然回了一封信给我，信很长，写了关于他的许多苦恼问题，比如学习，家庭，还有感情。于是我以一个伴侣的身份也回了他一封信。后来，我们都是用信来沟通。能看到他一点一点转变，这种感觉很好。我不奢望可以彻底转变到他什么，但是我相信我的爱可以感化他，让他看清前方的道路。后来，他给我留了一张纸条，写着：“老师，我打算重新开头!”在那之后，他最终重新动身，在期末考前的一个月，开头拿起课本，开头仔细听课，开头奋勉向上，。通过他一个月不懈的努力下，最终考到了全级前200名，进步了八百多名，是全级进步最大的同学。这不是我的功劳，这是他自己的功劳，只能说，我只是尽了一名作为老师的责任。这只是一个平凡岗位上应当做的事情，往后的日子里我还应当做得更好。

这是来自于我自己的故事，我这只是千万种汇聚的光束里最平凡的一束。我知道，其他老师有着更多更感人更含辛茹苦的故事，例如，为校里得白血病的孩子捐钱;例如，捐助山区里贫困的同学读书;例如，为使同学免于一场车祸而变成植物人等等，这些事迹足以说明老师可以让自己的光线闪得更刺眼!我们应当用爱去撒播盼望!

我们的事业没有鲜花，没有掌声，我们只是托起巨人的基石。我们不需要崇高而华丽的赞美，我们只需在平凡的生活中问心无愧的过好每一天，敬重同学，理解同学，宽容同