书香伴我成长演讲稿7篇

书香伴我成长演讲稿7篇尊敬的教师，亲爱的同学们：

大家早上好！

今日我国旗下讲话的题目是《书香伴我行》。同学们，假如有人问你世界上最香的东西是什么，你会怎么答复呢？我认为，世界上最香的东西不是饭菜，不是香水，而是“书的墨香”。书香与绿树、花草、夜风一样，能带给你难以言语的享受！读一本好书，能使你飞到一个绚丽奇妙的世界。在这个世界里，我们可以和李白一起望庐山瀑布，和巴金一起观海上日出，和冰心一起悟人生百态。我们虽足不出户，但通过阅读，可以神驰群山；通过阅读，可以畅游海滨；通过阅读，可以与宏大的科学家会面；通过阅读，可以同出色的艺术家对唱……与书为友的过程，优雅而漂亮。悄悄的，一个人坐在小书房里，捧一本散发墨香的好书，细细地品读。窗外，淡淡的月光亲吻大地，夜空中繁星点点。在这样温馨的夜晚，沉醉于书中，是一件多么满意的事！

书是我们的精神家园。古今成大事者，皆以士气和才智之高为最甚。我们要拥有人生的最高境地，拥有人生最漂亮的境地，人生最欢乐的境地，只有读书能使我们拥有这一切。

你不行能在现实生活中结识世界上全部的伟人、大师，但通过读书，就有可能。歌德说：“读一本好书，就是和很多高尚的人谈话。”你不行能回到过去，也不行能提前进入将来，但书籍可以把你带到过去和将来。你不行能走遍世界各地，但书籍可以把你带到地球的每一个角落。

世界上没有一艘船能像一本本书，可以承载我们厚重的抱负，也没有任何一匹骏马，能像一页页跳动着的诗行，可以带我们去远方。经典诗句，让我们布满才智；童话故事，让我们浮想联翩；历史巨著，让我们博古通今；科学书籍，让我们思维缜密……

读书，需要时间。时间在哪里？它就在我们每一个人的手中。你一松手，它就从指间溜走了。因此，读书需要争分夺秒。一早到校，可以读书；午间休息，可以读书；睡觉之前，可以读书。

人生的欢乐在于不断的追求，独立于天地、自然之间，徜徉于书的海洋，独享拥有整个世界的乐趣。拥有了书，就像拥有了良师益友，享受他们的无穷欢乐。同学们，让我们与书为伴吧，在学问的海洋中畅游，让我们与那些古今中外的贤者志士共语吧，做一个欢乐的读书人！

书香伴我成长演讲稿篇二

亲爱的教师、同学们：

大家好！

现在的社会，媒体纷繁。但是胜利靠的只能是千方百计，每一种媒体都要接触，但任何媒体都不能替代书籍，不仅由于它是最早的，更是由于它可以丰富文化内涵，提高语言文字运用力量。

我只要一有时间，手里都有一本书，观察书就像饥饿的人扑在面包上一样，爱不释手。爸妈每个礼拜会给我20到40的零花钱，我想反正我也不用买什么零食吃，攒起来买书好了。一到星期天我就去新华书店，每逢生日或者学习上取得一点点进步，爸妈问我要什么礼物时，我总是不假思考的脱口而出：“书，书，书，我要书。”

在我的房间里，放着两只大书柜，那里面全是书。曾经多少次一个人关在房间里，沉醉于书的海洋，在那里熬游徜徉，流连忘返。读到快乐处，我会情不自禁地手舞足蹈，脸上洋溢着欣喜的神情，读到哀痛处，我便为仆人公的不幸遭受而难过不已，读到美丽的词句，我会洞里摘录，细细品尝。

我爱读书，是书籍于我学问和才智，也赐予了我力气和士气，我就像一只小蜜蜂，在书的百花园里不知疲乏地飞来飞去，采集花粉。读书成了我每天的必修课，读书时我经常废寝忘食，仿佛进入了另一个世界，这里的世界很精彩。

同学们，书默不作声，却带着神奇的笑容等待着我们，当你翻开一本书的时候，立刻就会听到很多声音，有智者娓娓的谈心，有甜蜜如秋夜的小夜曲，有春花凋零的叹息，让我们一起走进书里去吧！

我的演讲完毕！感谢大家！

书香伴我成长演讲稿篇三

亲爱的教师，同学们：

大家上午好！

我是xx，阳光明媚，我们在xx中学这里聚在一起是一种缘分，也让我能够有幸为大家演讲，这次的演讲让我构思了很久，一字一句是来自我对读“书”的看法，所以这次我要讲的是关于书香，关于读书，看书的，我要演讲的题目是“书香伴我成长”。

“书”其实是我们很珍贵的财宝，可能是我们现在的生活节奏太快了，也可能是科技进展的太快了，对于书我们大多数人都渐行渐远，怎么说呢，我们是一名学生，不管是小学，中学，还是大学，我们是一名学生，书对于我们来说是很近的，上课都是书，写作业也是书，我们几乎每天跟书打交道，在我们生活当中，书好像是我们离不开的。

但是我们看书的时间并不多，我观看一段时间，我常常会去我们学校的图书馆看，但是每次去的时候图书馆总是没什么人，是我们学校的藏书不多吗？不是的，我们学校各种各样的书许多，但是少了看的人，这是一种圆满，现在的生活节奏快了，各种各样的消遣已经让人们静不下来，我们许多的同学不会静下来看书，好像网络才是我们的必需品，少了一种对书的热忱，其实是我们精神上的一种美妙习惯的丧失，不是全部人，但是这样的状况我们身边始终存在。

说一说我们民族的，文化，跟历史吧，这是我们很少关注的，我们民族那么深厚的文化，那么丰富多彩的事情，大家知道知道吗，这些其实都记载在书中，这些是网络不能够完全替代的，我们只有通过书籍去了解我们的文化，我们才能够更加深切的去感受我们的文化，或者是我们的历史，书中的东西其实是很精彩的，我们的书籍是一种精神良品，是我们应当去正确对待的，多少帝王将相，多少成败得失，这些情景在我们书中活敏捷现，我很喜爱一句话，叫做“以史为镜，可以知兴替”通过书籍去了解历史，其实我们可以通过历史的教训来引导自己今后的路，我们可以通过书籍学到许多东西，我还是聚觉得，不管是历史，还是文化，这些是值得我们去品尝的东西。

让书籍伴我们左右，是否有很久没有拿起放在书柜上的书了，是否有好久没去过图书馆宁静的看会书了，我们在书中能够了解到的东西真的有许多，让我们主动的去感受一下书籍给我们带来的欢乐吧，让书籍伴我们左右，乘着现在我们有足够的精力，让书香伴我们成长。

读书伴我成长的演讲稿篇四

生活中，有一种收获，让人一生受益，那就是读书的收获；人生中，有一种经受，让人难以忘记，那就是读书的经受。是读书，让我模糊的世界中，学会生活并调动缤纷绚烂的生活积存去塑造生活，塑造自我、塑造抱负、塑造人生……于是，在我的人生之旅中就有着这么的一段让人回味的读书经受。

在喧嚣的都市中，人们往往遗忘了很多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观看，网络代替了沟通。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永久不能代替的，如一片纯洁的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚形状，在内心的最深处，或许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的幽默，还有，雨夜读书的清幽。

还记得，小时候，好玩。还由于这样闯祸了，被父亲痛打了一顿。当时不懂得把书好好珍惜，只知道玩。把父亲心爱的那本《水浒传》撕下几页，用来折成小时候最流行的纸飞机和同伴一起玩耍。被打后还不理解为什么父亲会为这几页纸打了心爱的我，但从今以后，我再不敢对书这样残忍了。渐渐还懂得了珍惜它！

我上小学了。读书让我知道：冰心老奶奶对我们的殷切期望、列宁让我们知道了怎样才算是一个诚恳的孩子、狼牙山五壮士让我们对英雄有了敬慕。随着我渐渐地成长，读的书也越来越多了，原来的小人书、机器猫、故事会，都不能满意我对学问的那种渴求。于是努力寻求更多更喜爱的书籍来陪伴我度过欢乐的时间。

读书已成了我生活的重要内涵。我喜爱读春季的鸟语花香，读夏季的雷鸣雨飘，读秋季的梧桐落叶，读冬季的冰封雪塑。还有课后，我和同学们常聚在一起，为梁山英雄喝彩，因火烧赤壁兴叹，随黛玉葬花落泪，被保尔精神鼓舞，我们一起体会独孤九剑后的超然境地，品悟金戈铁马后的历史风云，有时还会因分歧争得面红耳赤，而更多的时候则是会心一笑。

每个人，或许都会有类似的梦。我们无法丈量自己生活的长度，但我们可以拓展自己生命的宽度，一本让人受益的好书，或许就是一次生命的拓展，。总盼望在浮尘半日的闲适里，陪伴我们的，是一杯清茶，一卷好书；总盼望喧嚣繁复之后，留一隅书香，让好友相聚往来吟唱……

面对读书，我会欢乐，我会努力，高扬学问的风帆，在时代竞争的大潮中，挂云帆，济沧海……

书香伴我成长演讲稿篇五

首先问大家一个问题：小时候，你们最大的乐趣是什么？

我想，玩玩具，大家都会喜爱的。

男孩们可能喜爱车、枪或者各类拼搭模型；女孩们则喜爱芭比娃娃或者过家家。我也一样，不过对我来说，伴随着我度过整个童年的，除了乐高和芭比，还有一种特殊的玩具，那就是身边堆成小山一样的书。

在我家中，各色各样的书本遍布家里除了厨房和卫生间之外的每一个角落。

我阅读的习惯详细是在什么时间养成的，我也不是特殊清晰。也许从牙牙学语到小学五年级，父母几乎每天都给我读书。碰上我喜爱的故事，我会让他们反反复复地讲。故事里那些性格各异的人物，那些他们的奇闻轶事，无一不在吸引着我去探究更宽阔的阅读天地。

随着时间的推移，我的阅读力量渐渐积淀起来。我的父母帮忙我翻开了一扇扇全新的大门——绘本、儿童故事书，少儿科普类丛书等等。据母亲说，在我还未完全认字时，便可以把最喜爱读的《八仙过海》的故事给完完整整地复述下来。

成为了一个讲故事的人，并接触了小说这一读物之后，我开头创作自己的故事。对儿时的我来说，没有什么比写下感动人心的故事情节，再把新奇出炉的故事拿给朋友们阅读更快乐了。

从小到大，我的家里始终有一间好玩的书房——房间四周均有高矮不等的白色书架，被书塞得满满当当。每次走进书房，趴在靠窗的榻榻米上，被成百上千本书包围，仿佛置身于书的海洋之中。翻开一本百读不厌的书，时间就不知不觉地溜走了。小书房没有装空调，但即使在酷热的夏天，我也能关上门，安宁静静地在里面“桑拿”个把小时。那便是我儿时的乐园。

我有时候会想，十余年的阅读生涯给我带来了什么呢？

奇异的是，我年幼时从未用过识字卡片之类的学习用品，而是通过阅读和查字典，渐渐打好了根底，早早就能识字了。虽然闹过不少笑话，比方，我会指着“国美电器”大叫“美国机器”，看到“糖炒栗子”会说“糖炒栗子”，指着“试衣间”说“试衣间”。同时，跟随书中角色一同冒险的过程中，我的想象力得到了丰富，我的视野也因读物的多种多样而拓宽。阅读不仅提升了我的语文根底，还使我的写作力量得到了熬炼。

阅读不只是我的一位“良师”，更是一位“益友”。它成为了我至今最大的爱好之一，不管心情有多么低落，一本令人快乐的书都会让我兴奋起来。

我母亲曾经说过一句话：不管生活有多劳碌，你都不应当舍弃这两个习惯——一是阅读，二是熬炼。熬炼强健我们的体魄，而阅读则使我们的精神世界得到充实。正如苏轼所说过，腹有诗书气自华，读书万卷始通神。在场的各位，盼望你能和我一样爱上阅读，并从中受益万千。

书香伴我成长演讲稿篇六

敬重的各位领导、各位教师：

大家下午好！今日，我演讲的题目是《漫漫人生路，书香伴我成长》。

高尔基说：“书籍是全人类的养分品”读书的重要性不言而喻。前苏联宏大的教育家苏霍姆林斯基说：“读书，读书，再读书——这是教师的教育素养这个品质要求的”可见，一个教师的专业成长与多读书、读好书息息相关的。

我是一个起点很低的教师。我的起始学历只是中师。但从教20xx年以来，无论是教小学、初中还是高中，无论是担当语文、历史和音乐教学，还是班主任工作，我都能得心应手，应付自如，最近承蒙领导看重，我两次走上师训讲台，也没被学员轰下台来，这一切，都得益于我爱读书。可以说，是读书转变了我的命运，是读书顽强了我的意志，是读书开阔了我的心胸，是读书成就了我在教书育人上的追求。

不知道各位是否有过与我一样的困惑：教师工作辛苦，教师工资低廉，学生象皇帝一样难服侍，家长象上帝一样挑剔，压力象大军压境一样严峻……不瞒大家说我当年痛感痛感人生暗淡，教育无望。特殊是初到试验学校，要不是意志还算坚决，抱负还没破灭，我也早跟那些教师一样，打点行装，打道回府了。什么“省优秀民办学校”，什么“市素养教育示范学校”，简直就是教师特殊是班主任的炼狱嘛。

魏书生的〈教学工作漫谈〉深深地打动了我。从他琐琐碎碎的表达中，我明白对现实的埋怨是弱者的象征，真正的强者是积极想方法的。命运把他仍到天空，他就做鹰；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；把他扔到大海，他就做鲨。他的“多转变自己，少埋怨环境”、“选择积极角色进入生活”，“多抢挑重担，少推卸责任”、“提高笑对人生的力量”……如同一泓清泉，流入我久旱的心田，从今，我知道，要做一个好教师，从好心态开头。方法可以学，摆正心态是关键。

正如德国诗人歌德所言：读一本好书就是和很多高尚的人交谈。从今，教学之余，我把更多的时间和精力用于跟大师“交谈”。我在《爱心与教育》里与李镇西教师交谈，李教师的对学生倾洒的拳拳爱心让我明白“教师可以而且应当成为学生的朋友”；我在《给教师的100条建议》里与苏霍姆林斯基交谈，那生动的实际事例，那精辟的理论分析，使我若醍醐灌顶，甘露洒心。让我明白，教书育人不是一件简洁的工作，而是一项值得用毕生心血经营的大事业；我在《教育文集》里与朱永新教授“交谈”，他对教育的诗性论述让我心潮澎湃，深情憧憬：“教育是一首诗”，“诗的名字叫喜爱/在每个孩子的瞳孔里/有一颗母亲的心”“诗的名字叫将来/在传承文明的长河里/有一条破浪的船”。……

很多次的阅读，很多次的“交谈“，我懂了，教育，就是要让教师和他的学生感觉到教育的幸福；教师，就是那个积极引导学生、永久让学生记住并学习的人。我豁然开朗了，我不再为分到差班而懊丧，由于我会把分到的差班当作好班来经营；我不在为学生调皮而生气，由于学生的调皮恰恰是给我供应一个教育他的时机；我不再为工作繁重而忧愁，由于我明白，工作着并努力工作着的人是漂亮的。你有在仅有的一天周假中作过家访吗？我有。你有在学生与家长闹冲突时既教育学生与教育家长的经受吗？我有。你有学生自己恋爱了或是家长要离婚了也告知你的吗？我有。你有学生吸烟、打架、逃学、把尿撒到别人热水瓶里还会一如既往关注他、甚至给他煮鸡蛋的经受吗？我有……我之所以能做到这样，全是由于受了大师的感召。我前年发表在《湘中教研》上爱学生，先要懂学生》就说明白这一点。我在试验学校当过六年班主任，酸甜苦辣我都尝过，但我受到了家长和学生的爱戴，这是真的。现在不当班主任了，还有许多学生来找我，告知我他们的隐秘，向我倾诉，请我指路。今年四月，我有幸在安徽安庆，参与了“全国班主任创新论坛”，有幸倾听了全国榜样班主任高金英、窦桂梅、黄静华、任小艾等教师的精彩报告，其中《人民教育》副主编任小艾教师讲到名师成长的“七个学会”，就热忱洋溢地呼吁全国教师“学会”读书，并推举了一长串书目。

庄子说：“水之积也不厚，则其负大舟也无力……风之积也不厚，则其负大翼也无力。”任教高中语文以来，我就更加熟悉到：书，是炫目的先秦繁星，是皎洁的汉宫秋月；是珠落玉盘的琵琶，是高山流水的琴瑟；是庄子的逍遥云游，是孔子的颠沛流离；是谪仙的杯中酒，是雪芹的梦中泪；是千古绝唱的诗词曲赋，是名垂青史的《四库全书》……于是，和学生一起读书，是我每日的精神食粮和乐趣所在。读庄子，是领悟“大道无形”、“遗世独立”的无穷才智；读苏轼，是领悟他“回首一直萧瑟处，也无风雨也无晴”的豁达。先贤留下的文字是一盏盏奇妙的明灯，暖和着我和学生的眼睛和心灵。每个学期，我都会向学生推举书目，鼓舞他们通过学习一篇课文进而阅读相关的一部作品，然后开展“读书汇报会”，写成阅读心得。“大部头”的阅读开阔了学生的视野，心灵受到震惊，思维得到开发，文学修养水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省书册阅读教学研讨会”在双峰一中召开。得知自己的做法和专家的提倡如出一辙，不禁乐而开怀。11月参与试验学校全员教学比武，我执教的〈秋水〉荣获一等奖。教研室李英姿教师在评课时，充分确定我引导学生由学一篇课文到阅读一本书的做法。12月我撰写的论文〈把高中学生引入课外阅读的安康轨道〉荣获县一等奖。

与书为伍，我感慨一滴水就是一片海；与书为伍，我赞叹整个世界就是一本书；与书为伍，我顿悟我们的教学是一门艺术，是一项宏大的工程。与书为舞，我一每天变得充实，一每天懂得人生的真谛，一每天实现我的追求。但我也清晰的知道，此时的我，读过的书还很少，要读的书还许多。要读的不仅有沈从文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美纽斯、苏霍姆林斯基。由于作为一名教师，我不仅要学习教育大师的理论精华、实践阅历，而且要不断充实语文学科学问。只有这样，我才能做到学问渊博深广，资源滚滚而来，教学富有新意。我才能实现自我超越，才能抵达我教育抱负的此岸！

漫漫人生路，书香伴我成长！

书香伴我成长