高考生物仿真冲刺试卷高考仿真冲刺卷(一)

高考仿真冲刺卷(一)一、选择题:本题共6小题,每小题6分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中,下列有关说法错误的是()A.某些蛋白质具有的螺旋结构,决定了其特定的功能B.DNA分子具有规则的双螺旋结构,决定了其结构的稳定性C.染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子双链也随之解旋D.水绵的叶绿体呈螺旋式带状,便于实验时观察光合作用的场所2.下列关于真核细胞生物膜系统的叙述,错误的是()A.有丝分裂过程中核膜的变化具有周期性B.成熟植物细胞的液泡膜具有选择透过性C.高尔基体膜可转变为细胞膜D.丙酮酸的分解在线粒体内膜上进行3.将某植物叶圆片平均分为三组,分别置于一定浓度的GA(赤霉素)溶液、BA(一种细胞分裂素)溶液、未加激素的对照组溶液中。一段时间后检测叶绿素含量,并与实验前叶绿素含量作比较,所得结果如下图所示。下列分析合理的是()A.实验前检测叶绿素含量是多余的B.GA和BA作为反应物参与了叶绿素的分解C.GA、BA的类似物可以应用于蔬菜保鲜D.GA和BA在阻止叶绿素分解方面一定具有协同作用4.有一种肾小球炎症常由β溶血性链球菌感染所致,体检会发现患者体内存在抗原-抗体复合物,并出现蛋白尿。下列叙述错误的是()A.用双缩脲试剂检测蛋白尿,呈现出紫色B.患者血浆蛋白经尿液流失而使血浆渗透压下降,可出现组织水肿C.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化D.该病与系统性红斑狼疮都是因免疫系统防卫功能过低引起的5.某玉米地内的玉米、甲、乙昆虫分别处于不同的营养级,下图是两种昆虫数量变化曲线。下列有关叙述正确的是()A.昆虫甲、乙之间的种间关系为竞争B.调查昆虫甲种群密度的最佳方法是标志重捕法C.乙与甲的数量比值代表两种昆虫间的能量传递效率D.合理控制昆虫甲、乙的数量,可使能量更多地流向对人有益的部分6.假设甲果蝇种群中只有Aa、aa两种基因型且数量相等,乙果蝇种群中只有AA、Aa两种基因型且数量相等,现将两种群果蝇混合培养,下列叙述正确的是()A.混合前甲、乙种群的A基因频率相同B.混合前甲、乙种群的Aa基因型频率不同染色体简图。(注:X和Y染色体的Ⅰ片段是同源的,该部分基因互为等位基因;Ⅱ1、Ⅱ2片段是非同源的,该部分基因不互为等位基因)①F、f基因不可能位于图中的片段。

②现有抗病的雌雄植株若干,请通过一代杂交实验,推测杂交子一代可能出现的性状及控制该性状的基因位于图中的哪个片段。(要求只写出子一代的性状表现和相应的结论)

。

(二)选考题:共15分。请从2道试题中任选一题作答。37.【生物——选修1:生物技术实践】(15分)牛和山羊的瘤胃中有能降解尿素的细菌,某生物兴趣小组为验证该菌对尿素是否有分解作用进行实验,制作培养基中的物质溶解后,用蒸馏水定容至1000mL。回答下列问题:(1)为了将牛和山羊的瘤胃中降解尿素的细菌进行分离,培养基中的碳源是;培养基中加入尿素的目的是。

(2)研究人员对牛和山羊的瘤胃中的微生物取样后,进行了系列梯度的稀释,倍数为10～107,稀释后将稀释倍数为105、106和107的稀释液分别涂布在三个平板上,并每个稀释倍数各设置一组接种等量菌液的牛肉膏蛋白胨培养基。①则该同学共需要设置个培养基,设置牛肉膏蛋白胨培养基作为对照的目的是

。

②若稀释倍数为105倍的三个平板中的菌落数分别为8、10、11,则(填“能”或“不能”)直接用该稀释倍数下的测量数据进行计数,正确的做法是

。

(3)以尿素为唯一氮源的培养基培养“目的菌”后,加入指示剂后变红色,能说明“目的菌”能分解尿素的原因是。

38.【生物——选修3:现代生物科技专题】(15分)科学家通过利用PCR定点突变技术改造Rubisco酶基因,提高了光合作用过程中Rubisco酶对CO2的亲和力,从而显著提高了植物的光合作用速率,请回答下列问题:(1)PCR过程所依据的原理是,该过程需要加入的酶是。

利用PCR技术扩增目的基因的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成。

(2)该技术不直接改造Rubisco酶,而是对控制Rubisco酶的基因进行改造,从而实现对Rubisco酶的改造,其原因是

。

和传统基因工程技术相比较,定点突变技术最突出的优点是,

PCR定点突变技术属于