单元课件测试卷多媒体资源part教师授课

Unit

3 Look

at

me!PEP

三年级上册获取更多课件资源可加QQ：3420045145How

are

you?你好吗？知识点1讲解来自《点拨》考向用法：这是一句较正式的问候用语，常用于朋友或熟人之间，询问对方的近况。其答语为：“I’m

fine，thank

you.(我很好，谢谢你。)”例句：—How

are

you?

你好吗？—I’m

fine,

thank

you.我很好，谢谢你。拓展

How

are

you?的答语还有很多，我们一起来看看吧。1．I’m

OK,

thank

you.我还好，谢谢你。

2．Fine,

thanks.好，谢谢。3．Very

well,

thanks.很好，谢谢。4．Just

so-so.还行，马马虎虎。

5．Awful.糟透了。回答别人的问候之后，还可以用：“And

how

are

you?”或“And

you?”回问，表示礼貌。How

do

you

do?意思也是“你好吗？”，用于两人初次见面时打招呼。但是这个句子的答语还要用“How

do

you

do?”。thank

you

谢谢你知识点2讲解来自《点拨》考向用法：这是一句生活中最常用的感谢语，与

Thanks.同义。当别人帮助了你、关心你、称赞你或送你礼物时，都应及时地表达自己的谢意。拓展感谢用语Thank

you.谢谢你。

Thanks

a

lot.多谢。Thanks.谢谢。

Thank

you

very

much.非常感谢。卫生大扫除，你的职责是提水，同桌想要帮你一起提，你应该对他说：A．Thank

you

very

much.B．OK.典例A点拨：别人提供帮助要表达感谢。故选A。Let’s

go

to

school!

我们一起去上学吧！知识点3OK.(好的。)Good

idea！(好主意！)Great！(太棒了！)All

right.(好的。)例句：—Let’s

play.让我们玩吧。—OK.好的。讲解来自《点拨》考向用法：这一句是用来提出建议的，用于邀请别人与自己一起做某事。Let’s

是Let

us的缩写形式。如果对方接受你的邀请，可以回答：趣味活动：找朋友，去上学。背着书包，任意找一个同学，打招呼问好，并邀请他和自己一起去上学。音乐响起，用最短的时间找朋友和自己去上学。音乐停，谁找的朋友多谁就是冠军。示范语言：A:

Hello,

Wang

Qiang!

How

are

you?B:

I’m

fine,

thank

you.

Let’s

go

to

school.A:

OK.表示五官的单词知识点4讲解来自《点拨》/ɪə(r)/n．(名词)耳朵例句：This

is

my

ear.这是我的耳朵。魔法记忆：ear的发音像“一耳儿”，ear,ear是耳朵。讲解来自《点拨》复数：ears。拓展谱系记忆法：hear

听见ear耳朵year

年near

附近dear

亲爱的/aɪ/

n．(名词)眼睛讲解来自《点拨》同音词：I(我)

复数：eyes形近词：bye(再见)考向例句：I

have

two

big

eyes.我有两只大眼睛。讲解来自《点拨》魔法记忆：y像鼻子摆中间，e如双眼放两边，一e一y又一e，两眼睁大望着你。典例This

is

my

B

.A.

ear B.

eye/feɪs/n．(名词)脸讲解来自《点拨》拓展短语：face

to

face面对面例句：My

face

is

red.我的脸是红色的。快快长大：

变脸(Changing

Faces)变脸是运用在川剧艺术中塑造人物的一种特技，是揭示剧中人物内心思想感情的一种浪漫主义手法。相传

“变脸”是古代人类面对凶猛的野兽，为了生存把自己脸部用不同的方式勾画出不同形态，以吓唬入侵的野兽。川剧把“变脸”搬上舞台，用绝妙的技巧使它成为一门独特的艺术。讲解来自《点拨》/nəʊz/

n．(名词)鼻子讲解来自《点拨》例句：Touch

your

nose.摸摸你的鼻子。形近词：rose(玫瑰)魔法记忆：nose，nose鼻子尖，长在face脸中间。/maʊθ/n．(名词)嘴讲解来自《点拨》例句：Look

at

my

mouth.看我的嘴。魔法记忆：mouth,mouth是嘴巴，吃饭、说话全靠它。拓展形近词：month(月，月份)知识点

5

Look

at

me!

看我！考向1讲解来自《点拨》用法：当要表示看具体的东西或人时，look后需要加上小眼镜at。例句：Look

at

my

red

bag.看我的红书包。考向2look还可以单独构成一句话。“Look！”用于引起别人的注意。例句：Look!

Mybag.看！我的书包。look的意思是“看”讲解来自《点拨》魔法记忆：Look中间的oo像一双瞪圆的大眼睛。拓展近义词：see

看见讲解来自《点拨》look与see的辨析look侧重看的过程，不一定看到了。例句：Look

at

my

mouth.看我的嘴巴。see强调看到的结果，确实看到了。例句：I

see

a

yellow

pen.我看见一支黄色的钢笔。易错点提示I是“我”，作主语，一般位于句首。例句：IamMike.我是迈克。me

是I的宾格，常用作宾语。例句：Give

me

abook.给我一本书。my“我的”，用在名词前。例句：This

is

my

pen.这是我的钢笔。讲解来自《点拨》me

/miː/pron.(人称代词)我(宾格)拓展

(1)我是木头人小组活动，一人看组长出示的五官图片并发指令如：Touchyourmouth，其他学生做动作。做动作的学生每做完一个动作后就定格，组长检查，如果做错就淘汰，留到最后的学生获胜。Listen,

repeat

and

chant.Listen,

repeat

and

chant.Listen

and

circle.Write

and

say.讲解来自《点拨》同学们，记住下面的字母歌谣，你就和这些字母成为好朋友了，加油哟！大E像山竖着放，小e像鱼肉真香；大F像旗杆上绑，小f像个小拐棍；大G让C挂条棍，小g大辫真是长；大H工字竖着放，小h椅子靠墙上；大I木棍竖着放，小i蜡烛插桌上。知识点

6

字母Ee,

Ff,

Gg,

Hh,

Ii的认读、发音与书写字母的认读

魔法记忆：字母的发音讲解来自《点拨》字母大写EFGHI小写efghi字母读音/iː//ef//dʒiː//eɪtʃ//aɪ/讲解来自《点拨》字母的书写E：占上中两格，三笔完成。

e：占中间一格，一笔完成。魔法记忆：E像山川竖着走，竖折在前横在后。讲解来自《点拨》F：占上中两格，三笔完成。

f：占上中下三格，两笔完成。魔法记忆：F像一面小红旗，先竖后折有秩序。讲解来自《点拨》G：占上中两格，一笔完成。

g：占中下两格，一笔完成。魔法记忆：G像鱼儿咬上钩，C上添上小尾巴。讲解来自《点拨》H：占上中两格，三笔完成。

h：占上中两格，一笔完成。魔法记忆：H像把登天梯，左竖右竖中间连。讲解来自《点拨》I：占上中两格，三笔完成。

i：占上中两格，两笔完成。魔法记忆：I像线轴把布织，从上至下有顺序。本节课我们学习了单词：eye,

face,

nose,mouth听、说、读、写字母Ee,Ff,

Gg,

Hh,

Ii。掌握字母

Ee, Ff,

Gg,

Hh,

Ii在不同单词中的发音。句型：How

are

you?I’m

fine,thank

you.Let’s

go

to

school.This

is+身体部位请同学们一定加强巩固，以便能和同学们进行灵活交流哦！一、你能按字母表顺序从Ee写到Ii吗？注意大小写和字母占格Ee

Ff

Gg

Hh

Ii习题来自荣德基精品题库点拨：注意字母占格。二、看一看，连一连习题来自荣德基精品题库noseearfacemouseeye三、判断下列指令与图片是否相符，相符的打( )

2.

Open

your

mouth.“√”，不相符的打“×”(

×

)

1.

Close

your

eyes.习题来自荣德基精品题库(

×

)

3.

Touch

your

ear.(

√

)

4.

Touch

your

nose.(

×

)

5.

Touch

your

face.√四、我会选( )1.This

my

face.B习题来自荣德基精品题库A．am

B．is

C．are(

A

)2.Look

me.A．at

B．a

C．an点拨：look

at...“看……”，是固定用法。习题来自荣德基精品题库(

C

)

3.—How

are