2023年法律诊所实习报告5篇

2023年法律诊所实习报告5篇

书目

第1篇法律专业高校生假期在法律诊所的实习报告

第2篇法律诊所实习总结报告格式

第3篇xxxx年上半年法律诊所实习报告

第4篇高校生假期在法律诊所的实习报告范文

第5篇劳动法律诊所实习报告

法律专业高校生假期在法律诊所的实习报告

年终将至，民事法律诊所半年的课程也即将结束。半年的时间虽然短暂，但诊所的学习对我来说却是个充溢挑战的过程。曾经带着对民法学习的热忱，对司法实践的渴望进入了民事法律诊所，半年后的今日，在这个诊所内我收获了许多珍贵的阅历和学问。下面我将从几个方面总结一下：

一、课堂学习

在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，法律诊所教化是从美国引进的一种全新的教学模式。但是百闻不如一见，第一次走进教室的确让我耳目一新。桌子围成圆形，老师和同学坐在一起，让大家在一个同等的地位上进行沟通和学习。接下来就是老师的授课方式，以往的法学授课难以摆脱老师台上讲，学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少绽开探讨，法律思维的培育完全建立在已知案件或虚拟想象的基础上。考试中更多的是对记忆而不是对分析实力、推理实力的测试，这很难培育学生思辨和独立思索的实力。而诊所学习，大部分时间都是学生在说，而老师只是在必要的时候进行一下指导。通过办理真实案件、参加案件的全部过程和细微环节，训练解决问题的方法和技巧，培育学生的推断力、职业责任心，并深刻理解法律和律师的社会角色。

多样敏捷的教学方式还包括寓教于乐的嬉戏教学。给我印象最深刻的就是张老师在讲证据方法时做的嬉戏。30个人分成两组分别传一句相同的话，最终的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简洁的嬉戏过程中，我们却出现了许多笑话和问题。首先是老师给的话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最精确的语言转述给下一个同学。然而传到最终一位同学那里总是出现五花八门的答案。从这个看似简洁的嬉戏里，我们可以很清晰的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中精确的适用。

在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式，那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题，大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最终由同学自由进行发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼，就连我这样一向不喜爱在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了，也是踊跃发言。在课堂上我们可以进行争辩，可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很快乐，因为在探讨中会发觉自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点，也就是老师们常常说的“学习在学习的实力”。

在教学内容上，传统的法学教化诸种理论的熏陶，但诊所教化更多的注意操作层面的东西，正好弥补了传统教化的不足。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德，就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所老师的和善以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去，从来不会缺课。

二、课外活动

在生动活泼的课堂内容之余，法律诊所还有着很多丰富多彩的课外活动，比如诊所值班，与当事人一同去取证、了解案件状况，参与12.4普法活动。

将理论学问融入到法律实践的过程中，是法律诊所课程的核心所在。为了充分熬炼学生的实践实力，诊所将学生进行分组，每周一到周五在法律诊所值班室值班。主要负责接听求助人的电话，接待当事人，“诊断”他们的法律问题，开出“处方”，对求助的法律问题进行解答，刚好为求助人供应法律帮助。这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来自省外的，涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。

法律诊所实习总结报告格式

时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。关键不是在曲终之时，看听客离去的背影，而是在尾音照旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌宕起伏，优柔宛转。

说长不长，说短不短的时间里，诊所的生活的确充溢而劳碌。如今细数点点滴滴，发觉自己的经验其实不少，人间百态在小小接待室里，尽情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践自己的专业学问，又从他人的经验中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方面来叙述：

理论课上的感悟

每周五上午我们都准时参与劳动法理论课，每一堂理论课都是一个专题教化，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教化模式，其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触到的授课方式大有不同。老师将诊所的同学们分成八个小组，平常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前老师都会将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务，大家分工合作，献计献策，最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进行成果展示。在每一组展示作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开探讨。在探讨中，大家评价中肯而热情，给同学们带来了良多收获。最终，由老师就这堂课的内容进行总结。老师的总结一语中的，给我们带来了特别大的收获。

对我而言，每一堂理论课都是非常精彩的。其中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。

一、电话询问

接电话谁都会，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟：

(1)接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力，还可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。

(2)分工合作。接电话的同学主要负责与当事人进行沟通，而对对方提出的问题要全部组员一起解决，不但要有人负责记录，还要有人负责查资料，统筹规划，难题往往也就迎刃而解了。

(3)跟踪服务。我们每隔一段时间就应当电话回访以往曾来电询问的人，询问案情的进展，这对进一步发掘案源是大有裨益的。

二、谈判技巧

解决劳动纠纷的方式有许多，又通过诉讼途径的，也有通过非诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比较权威，但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到成本和效率的问题，我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人，我们应学会如何与用人单位进行谈判。

大家总结出的技巧，不行谓不多，并且看后都觉得相当受用，像什么'知己知彼，百战不殆'、'明修栈道，暗度**'、'三十六计，走为上计'等。但这些'招数'的运用，还是建立在谈判前充分打算的基础上，所以对法律关系的分析要细致，对法律依据的查明必需精确，同时我们对各种突发状况也应估计到位，有充分的心理打算。

当然在谈判风格上，我们坚持不卑不亢，据理力争，但还要有风度，有度量。所谓协商，肯定要建立在相互谅解的基础上，在必要时做出适当的让步，不能得理不饶人。

实习总结

第一，法学专业学生要转变学习观念，改进学习方法。在之前，我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的，课堂上边听老师讲边做笔记，下来就看看书，考试之前就舍命背。但当我来到法律救济中心接待第一位询问者时，我竟然面对其实际的法律问题张口结舌。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时，面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。在要实际应用法律学问时，我发觉平常所记所背的都遗忘了，而能记住的又不能用于解决实际问题，不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教化过于偏重理论，而与实践脱节。举个例子，诉讼法课本中特别强调证据的“三性”，与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进行。然而在实际中，关于证据的首要工作时常推断其“三性”，而是搜集证据。连证据的来源都没有，何来证据的“三性”?惋惜的是，书本上从来没有告知我们怎样搜集证据。

通过参与实习，我明白到，我们必需变更法学专业学习的观念，以符合实践的客观要求。详细就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心，从以理论为学习重点转变为以实践为重点，从以老师为主导转变为以我们自己为主导。与此同时，我们要改进法学专业学习的方法以适应实际工作的要求。

xxxx年上半年法律诊所实习报告

时间如白驹过隙，不知不觉法律诊所的结课悄然而至。到来的，除了岁末，还有我们的劳动法律诊所实习的剧终。有人说，曲终人散是一种凄凉，更是一种情调。关键不是在曲终之时，看听客离去的背影，而是在尾音照旧萦绕的瞬间，回味全曲的跌宕起伏，优柔宛转。

说长不长，说短不短的时间里，诊所的生活的确充溢而劳碌。如今细数点点滴滴，发觉自己的经验其实不少，人间百态在小小接待室里，尽情呈现。而我就像一个小偷，静静同他人的遭受实践自己的专业学问，又从他人的经验中吸取阅历，得以借鉴。我的所见所学，归纳起来主要有以下几点，请允许我分为理论课、实践两个方面来叙述

理论课上的感悟

每周五上午我们都准时参与劳动法理论课，每一堂理论课都是一个专题教化，例如第一堂理论课的主题是简要介绍诊所教化模式，其次堂理论课的主题是如何应对来电询问。理论课的授课方式与我们以前接触到的授课方式大有不同。老师将诊所的同学们分成八个小组，平常理论课上演示作业和值班都是以小组为单位的。每个理论课前老师都会将这一周的作业发到公共邮箱上，每组组长在阅读邮件后便在组内分派任务，大家分工合作，献计献策，最终由几名成员在周五的课堂上向全班同学进行成果展示。在每一组展示作业成果后大家便就这一组的作业内容绽开探讨。在探讨中，大家评价中肯而热情，给同学们带来了良多收获。最终，由老师就这堂课的内容进行总结。老师的总结一语中的，给我们带来了特别大的收获。

对我而言，每一堂理论课都是非常精彩的。其中，有几堂理论课给我留下了深刻的印象。

一、电话询问

接电话谁都会，而要通过电话为当事人答疑解惑还真是一门学问。排练了许久，并把它作为小品表演出来。从这堂课中我得到以下几点感悟

(1)接电话假如遇到对方讲自己听不懂的方言时，可以通过免提功能让其他同学一起来听。这样不但减轻了自己的心理压力，还可以更有效的抓住要义，明白当事人想陈述的是什么。

(2)分工合作。接电话的同学主要负责与当事人进行沟通，而对对方提出的问题要全部组员一起解决，不但要有人负责记录，还要有人负责查资料，统筹规划，难题往往也就迎刃而解了。

(3)跟踪服务。我们每隔一段时间就应当电话回访以往曾来电询问的人，询问案情的进展，这对进一步发掘案源是大有裨益的。

二、谈判技巧

解决劳动纠纷的方式有许多，又通过诉讼途径的，也有通过非诉讼途径的。通过诸如仲裁和诉讼这些以中立的第三人决断是非的方式尽管比较权威，但是花费的时间和金钱的确相对要多。考虑到成本和效率的问题，我们给当事人的建议一般首选与用人单位协商解决。作为劳动者一方的代理人，我们应学会如何与用人单位进行谈判。

大家总结出的技巧，不行谓不多，并且看后都觉得相当受用，像什么'知己知彼，百战不殆'、'明修栈道，暗度**'、'三十六计，走为上计'等。但这些'招数'的运用，还是建立在谈判前充分打算的基础上，所以对法律关系的分析要细致，对法律依据的查明必需精确，同时我们对各种突发状况也应估计到位，有充分的心理打算。

当然在谈判风格上，我们坚持不卑不亢，据理力争，但还要有风度，有度量。所谓协商，肯定要建立在相互谅解的基础上，在必要时做出适当的让步，不能得理不饶人。

实习总结

第一，法学专业学生要转变学习观念，改进学习方法。在之前，我的法学专业学习主要就是以应付考试为目的，课堂上边听老师讲边做笔记，下来就看看书，考试之前就舍命背。但当我来到法律救济中心接待第一位询问者时，我竟然面对其实际的法律问题张口结舌。当我到法院为刑事被告人出庭辩护时，面对实际中的诉讼程序竟然不知所措。在要实际应用法律学问时，我发觉平常所记所背的都遗忘了，而能记住的又不能用于解决实际问题，不能很好地知道实践。可见传统的法学理论教化过于偏重理论，而与实践脱节。举个例子，诉讼法课本中特别强调证据的三性，与证据有关的工作都要围绕其客观性、合法性、相关性来进行。然而在实际中，关于证据的首要工作时常推断其三性，而是搜集证据。连证据的来源都没有，何来证据的三性?惋惜的是，书本上从来没有告知我们怎样搜集证据。

通过参与实习，我明白到，我们必需变更法学专业学习的观念，以符合实践的客观要求。详细就是从过去以考试为中心转变为以实践为中心，从以理论为学习重点转变为以实践为重点，从以老师为主导转变为以我们自己为主导。与此同时，我们要改进法学专业学习的方法以适应实际工作的要求。背记是基础但肯定

今年暑假我起先了有生以来的第一次工作，在工作过程中我学到了很多在学校中学不到的东西，体验到了工作的乐趣，收获了阅历，收获了友情。在超市我负责食品三，食品三包含的商品有便利面，挂面和冰柜里的冷冻食品。...

xx年的寒假，和前两年没什么差别，就这样不知不觉过去了。每一年其实都应当有新的收获，但我细致想了一下，照旧是一贯的借口和年轻人喜爱的语气，想来高三那年的寒假都是浑噩中过去的，那时还没有等到中大的消息，遗忘过年时怎么过的，只...

通过机械实习，我了解很多课本上很难理解的很多学问。机械的传动构造，一些机器部件的构造原理等等，了解了很多常用工具。通过电工技术实习，我得到了很大的收获，这些都是平常在课堂理论学习中无法学到的，我主要的收获有以下方面.驾驭...

大三已经结束了，这一年我过的很充溢，暑期就起先了我们的实习，的缺失以往暑假没有的过的实习的经验。七月十日一大早我就来到了工地，之后就跟着施工员下工地工作去了，由于今年夏天比往年的温度都要高，给我们施工带来了很大的不便...

近年来，随着计算机技术的发展，数字限制技术已经广泛应用于工业限制的各个领域，尤其是机械制造业中，由于数控化加工可以让机械加工行业朝高质量，高精度，高成品率，高效率方向发展，最重要的一点是还可以利用现有的一般车床，对其进行...

时间过的真快，在xx年的7月我们走出了校内，踏上了工作岗位，起先了实习生活，一挤眼的工夫，我们已经工作快一年了，在这一年中我们学会了许多以往在学校里学不到的学问。一年中我几乎尝遍了人生中的酸、甜、苦各种味道。

匆忙的两个月在手指间轻松地滑过，回头翻看这一个月的每一天，满满的全是充溢劳碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。很幸运选择了顶岗实习，不仅熬炼了自己，也使生活充溢乐趣，惊喜，有滋有味！

第一篇光阴似箭、日月如梭，一年的实习期在忙劳碌碌中度过。在指导老师和律师所细心指导下，经过一年脚踏实地、勤勤恳恳、埋头苦干的学习，本人深感的确收获颇丰。详细从下面几个方面予以总结：首先，对律师职业的相识更深刻。

高校生假期在法律诊所的实习报告范文

年终将至，民事法律诊所半年的课程也即将结束。半年的时间虽然短暂，但诊所的学习对我来说却是个充溢挑战的过程。曾经带着对民法学习的热忱，对司法实践的渴望进入了民事法律诊所，半年后的今日，在这个诊所内我收获了许多珍贵的阅历和学问。下面我将从几个方面总结一下：

一、课堂学习

其实，我们每个人心里都清晰，人性的阴暗积累成了社会的阴暗，社会的阴暗逼迫出人性的阴暗，如此的恶性循环，让我们不敢睁开眼看这个世界，不敢，更是不忍。

我的工作是给客人支配坐位以及为他们介绍菜式，每天倒班制的工作，有时候做到凌晨一点，虽然时间长了点，但热忱而年轻的我并没有丝毫的感到过累，我觉得这是一种激励，明白了人生，感悟了生活，接触了社会，了解了将来.除了基本的工作，我还会做些清洁整理房间什么的，在学校里或许有老师安排说今日做些什么，明天做些什么，但在这里，不肯定有人会告知你这些，你必需自觉地去做，而且要尽自已的努力做到最好，一件工作的效率就会得到别人不同的评价。

在进入诊所学习之前就听往届的师兄师姐说过，法律诊所教化是从美国引进的一种全新的教学模式。但是百闻不如一见，第一次走进教室的确让我耳目一新。桌子围成圆形，老师和同学坐在一起，让大家在一个同等的地位上进行沟通和学习。接下来就是老师的授课方式，以往的法学授课难以摆脱老师台上讲，学生台下听的模式。师生之间在课堂上很少绽开探讨，法律思维的培育完全建立在已知案件或虚拟想象的基础上。考试中更多的是对记忆而不是对分析实力、推理实力的测试，这很难培育学生思辨和独立思索的实力。而诊所学习，大部分时间都是学生在说，而老师只是在必要的时候进行一下指导。通过办理真实案件、参加案件的全部过程和细微环节，训练解决问题的方法和技巧，培育学生的推断力、职业责任心，并深刻理解法律和律师的社会角色。

多样敏捷的教学方式还包括寓教于乐的嬉戏教学。给我印象最深刻的就是张老师在讲证据方法时做的嬉戏。30个人分成两组分别传一句相同的话，最终的一位同学把自己听到的内容记录下来。就是在这样一个看似简洁的嬉戏过程中，我们却出现了许多笑话和问题。首先是老师给的话都很长，你要在听到一个同学说完后在最短的时间内以最精确的语言转述给下一个同学。然而传到最终一位同学那里总是出现五花八门的答案。从这个看似简洁的嬉戏里，我们可以很清晰的了解到传来证据和原始证据的证明力及距离的远近对证据证明力的影响。这种方式比起我们在传统的课堂上去记忆传来证据和原始证据的特征、概念一类枯燥的东西更有助于理解和在司法实践中精确的适用。

在诊所的课堂上还有一种独特的教学方式，那就是大脑风暴。每节课我们都会有一个主题，大家分成小组围绕主题来发表自己的看法。最终由同学自由进行发言。诊所课堂上同学们的发言既轻松又活泼，就连我这样一向不喜爱在课堂上发言的人也被那种课堂气氛所感染了，也是踊跃发言。在课堂上我们可以进行争辩，可以为了一个问题争得面红耳赤。即使是这样大家同样会感到很快乐，因为在探讨中会发觉自己的观点存在的问题及学习其他同学在分析问题方面的优点，也就是老师们常常说的“学习在学习的实力”。

近一个星期的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了许多东西，而这些东西将让我终身受用。社会实践加深了我与社会各年龄段人的感情，拉近了我与他们的距离，也让自己在社会实践中开拓视野，增长才能，进一步明确了我们青年学生的成才之路和肩负的历史使命。社会才是学习和受教化的大教堂，在那个广袤的天地里，我们的人生价值得到了体现。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到熬炼。

踏进办公室，只见几个生疏的脸孔。我微笑着和他们打招呼。从那天起，我养成了一个习惯，每天早上见到他们都要微笑的说声“早晨”或“早上好”，那是我心底真诚的问候。往往一些微小的东西简单被我们忽视，轻轻的一声问候，却表达了对同事对挚友的关怀，也让他人感觉到被重视与被关切。仅仅几天的时间，我就和同事们打成一片，我想，应当是我的真诚，换取了同事的信任。他们把我当挚友，也情愿把工作安排给我。

在教学内容上，传统的法学教化诸种理论的熏陶，但诊所教化更多的注意操作层面的东西，正好弥补了传统教化的不足。我们的学习内容包括文书写作、法律职业道德，就连接待当事人也在我们的演练范围内。诊所老师的和善以及同学之间关系的融洽给人一种温馨的感觉。所以说诊所的每次课我必定去，从来不会缺课。

二、课外活动

在生动活泼的课堂内容之余，法律诊所还有着很多丰富多彩的课外活动，比如诊所值班，与当事人一同去取证、了解案件状况，参与12.4普法活动。

将理论学问融入到法律实践的过程中，是法律诊所课程的核心所在。为了充分熬炼学生的实践实力，诊所将学生进行分组，每周一到周五在法律诊所值班室值班。主要负责接听求助人的电话，接待当事人，“诊断”他们的法律问题，开出“处方”，对求助的法律问题进行解答，刚好为求助人供应法律帮助。这个学期诊所接听的电话有来自省内的也有来自省外的，涉及的内容包括婚姻、家庭、合同纠纷等民事案件，也有部分行政案件和刑事案件。

起初的我们真的招架不住，因为来访人大都文化水平较低，缺乏相应的法律学问，常常是想到什么说什么，把接待的同学当成了倾诉的对象。在这种状况下，接待的同学总是不能驾驭谈话的主动权，轻易地陷入了与来访者的语言漩涡，而不能有效地从对方的话语中快速摘取有效的法律信息，不能辨别哪些是客观现实哪些是当事人的主观臆断。在之后的这所学习中，我们渐渐学会了引导当事人叙述有效的法律信息以及和当事人谈话的技巧。

在接待当事人的过程中，诊所老师起了导航的重要作用。诊所的老师有着丰富的司法实践阅历和深厚的理论功底。他们并不是简洁的把答案告知我们，而是以向我们提问的方式来指引我们如何在案件中检索信息。老师们常说“授之以鱼不如授之以渔”，应当就是这个道理吧。

12.4普法宣扬日，我们和西安市莲湖区某街道办事处合作进行了一次普法宣扬活动。给群众介绍了一下在日常生活中常常会遇到的法律问题，告知他们如何用法律的武器来维护自己的合法权益。在这个过程中同样充溢了曲折，虽说同学们在学校学习的专业学问基本上覆盖了各个部门法，但是在实际案件中涉及大量的相关专业领域的问题，这就给我们解决案件带来了很大的挑战。很多专业术语概念的理解，专业领域的规范及法律对其的规制都不是任何一个法典可以精确解决的。我们给当事人留了电话，回到学校以后，我们在资料里寻找，查找相关特殊法的规定及相关领域的书籍，充分利用图书馆，网络等媒介来获得信息。通过这件事，也使我们看到了只有在实践中才能发觉问题。法律不仅仅是写在纸上的东西，而是要运用到实践中并发挥作用的东西。因此这种实践活动会让我们发觉很多问题，在以后学习中，我们应多了解与法律亲密相关的一些领域的信息，丰富自我。

三、小组合作

正如一首歌中唱到的那样“一只筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团”。合作对我们目前的学习真的很重要。我们小组四个人在接待当事人后，都会对这个案子进行探讨，共同完成案件的进程。案件的材料都是经过我们全体探讨同意而写成的，案件的观点都是我们经过相互论辩而得出的。在诊所值班接待当事人是办理案件的主要来源。我们组的值班被支配到每周五的下午，一般前来询问的当事人较少，案件也较少，但是我们还是尽到了我们最大的努力。每一个过程，我们都是小组合作完成的。记得有一次我们在值班室值班，来了个当事人问我什么是抢劫罪，他所实施的行为是否构成抢劫行为。因为当时我并没有学习到刑法关于抢劫犯罪的相关内容，仅就我的理解用很不专业的话告知他并不构成抢劫罪，而只是一般的债权债务纠纷。当事人似乎对我不专业的解答不是很信任。当时我就有点慌了，还是我们组其他同学帮我把这个问题说清晰了。就如汪老师多说，记录很重要，它不仅是我们事后了解案情的须要，也是爱护我们自己的须要。在一起接待当事人的时候，我们会有明确的分工，一般是两个同学记录，两个同学进行询问。虽然我们是一个很小的小组，但是这种团结合作的气氛将成为我们今后的法律职业生涯中重要的阅历。

不错，高校教化现在已经由最初的精英教化转化成现在的素养教化，这种颠覆性的改变，让我们不得不让我们重新相识自己的高校生的社会位置。从而学会从容的面对在就业生涯之中残酷的竞争。学会处理在就业过程之中自身素养与眼高手低之间出现的冲突。不能总是幻想着一步登天，生活里还真没有童话！

虽然这门课程结束了，但我信任在我心中这门课的影响恒久不会结束，它带给我们每个人的东西是我们须要专心去体会与牢记的。正如诊所老师说的那样，在做一个好律师之前，首先要做一个良心上没有亏欠的人。在这个浮躁的社会中，找到在自己应当担当和坚持的东西。总之，诊所学习的半年是我最充溢的半年，是我最欢乐的半年，它将恒久珍藏在我记忆的最深处。诊所学习的经验会鞭策我在学习与服务社会的路上不断前进。

劳动法律诊所实习报告

前言

诊所的日子快接近了尾声，在劳动法诊所这一学期的点点滴滴，都让我记忆犹新，让我有很大的收获。劳动法的学习，让我对将来的法律工作有了进一步的相识。在课程最终的时间内，就对这一学期的工作状况和个人感想进行一个总结。

正文

一：对诊所的初步相识

依稀记得今年六月份诊所面试时候的人山人海，在阶梯教室里面排成的长队延长到外面，我也足足排了一个多小时，现在想想，这站的一个多小时也值了。在面试前我就抓紧查了许多关于诊所的资料，才网上和书上才知道了法律诊所的发展史。

诊所法律教化起先于上个世纪60年头的美国。望文生义，诊所法律教化又称“临床法律教化”。系指仿效医学院学生在医疗诊所临床实习的做法，原则上在有律师执业资格的老师指导之下，将法学专业学生置于“法律诊所”中，为处于生活逆境而又迫切须要法律救济的人供应法律询问，“诊断”其法律问题，开出“处方”。以此促进学生对法律理论的深化理解。其优点在于培育法学学生的职业技能和职业道德意识，特殊是律师职业技能，以实现法学理论与法律实践的统一。[1]通过这个初步的了解，也在面试中对我帮助许多，在诊所工作过程中，查了更多资料，渐渐对诊所在中国的发展用了更多的了解，在本文不再赘述。

二：在诊所的学习和收获

在诊所的第一堂课是理论课，并且前十周每周一次的诊所理论课，也使我对劳动法律学问有了更多的储备，也使对一些接待当事人的技巧有了初步的驾驭，为值班做了更好的打算。

1、对劳动法律学问的储备

虽然在进诊所前已经选修过劳动法这门课程，并对民法，刑法，商法等方面的学习也有了许多相识。但真正到了实践中发觉差距还是许多的，在课堂上的理论和法条往往不被当事人认可。现在翻翻上课时或者办案过程中记得笔记发觉许多学问都是在这过程中驾驭的。比如说劳动合同的订立问题。我在办案中遇到许多的劳动争议当事人都是没有签订劳动合同。可以说劳动合同订立问题时劳动合同法之中的最重要的环节，劳动合同的完善订立，是劳动者合法权益爱护的关键。比如签订劳动合同肯定要留意工作内容、工作条件、工作地点、职业危害、平安生产状况、劳动酬劳，以及劳动者要求了解的其他状况，这些内容假如约定不明确的，则须要告知用人单位约定明确，否则在遇到劳动争议的时候则会出现许多不必要的麻烦，劳动者须要留意他所签订的合同是固定期限劳动合同、无固定期限劳动合同还是以完成肯定工作任务为期限的劳动合同，不同的劳动合同，劳动者的权利义务是不同的。在诊所值班接待的当事人中，就有是因为劳动合同订立时没有留意关于酬劳，保险等才会在自己权利受到损害时无法可依。因此遇到这种状况，就应当教会当事人这方面的学问，这样他们在签订劳动合同的时候才能不受骗。再如劳动合同的解除也是劳动者常常遇到的问题，这其中须要留意的问题就是劳动法第42条规定的用人单位不得解除劳动合同的几种情形，此外，用人单位假如单方解除劳动合同的应付的法律责任等。有了这些基础理论学问的储备，才能真正对当事人的问题负责。

2、如何接待当事人

有了上面的理论基础，接下来就是我们在实践中如何接待当事人，

总结下来如下：

（1）要端正看法，为当事人耐性解答，主动解决问题

首先只有从观念上有为他人服务的理念，持有为当事人耐性解答，主动解决问题的看法，才能避开避开看法生硬、言语冷漠、不近人情等问题从而更有效完成第一次接待当事人这项工作。作为劳动法诊所的工作者，我们始终要明确自己工作的性质和职责，我们是在劳动者权益受到侵害而作为救济者而帮助他们的，所以我们须要耐性和爱心，才能完成好这项工作。

（2）仔细倾听，并对当事人叙述进行适当的引导

倾听是接待当事人的第一步工作，也是对案件的了解及树立当事人信任的基础和核心。我们在登记完当事人信息之后，让当事人首先对其案件状况做一个简洁的叙述，以让我们对案件有个整体的把握，而且应从中提取关键的案件事实。我们在倾听过程中可以渐渐提炼出一些有用的信息，比如：案件发生的时间、案件的性质是否属于劳动争议、案件是否已经经过仲裁、诉讼、对方（用人单位）的看法和处理结果、是否有充分的证据等。其次，倾听是建立当事人对我们信任感的基础，赢得当事人的信任是我们开展工作的前提。

（3）学会与当事人沟通，消退当事人激烈心情

作为权利被侵害的劳动者,普遍都有对立反抗心情，而且由于中国国民法律素养参差不齐，当事人往往先入为主的认为自己受到了不公允待遇，肯定是用人单位的错，肯定是法官偏袒用人单位才判决自己败诉的心情。我遇到过好几个这样的当事人，从头到尾都认为自己没莫非补偿是厂方和法官勾结，来北京上访遭到许多部门拒绝，始终在数落各个部门怎么勾结迫害自己。但是这些许多属于法律的确无法供应救济的时候，比如诉讼时效已过的案件、已经经过二审和重审的案件，我们应当明确告知当事人案件已很难再法律上寻求救济，而应实行其他途径来进行解决。或许这样的回答是对他们而言是种残忍，然而我们必需要明确告知他们这条路已经行不通了。但是我们怎样更好的与当事人沟通是须要耐性和技巧。

（4）接待当事人应当留意的语言技巧

诊所工作者接待当事人，不仅仅是倾听当事人叙述，而往往要回答当事人的询问。除了要留意看法、依照法律的规定回答询问外，还要要学会几点言语技巧。比如：切忌运用心情化语言，慎重运用结论性语言，针对不同法律素养的当事人实行不同的说明方法。当事人的法律素养参差不齐，所以在面对不同的当事人应实行不同的方式方法，详略深浅各不相同。

这些理论不仅是对诊所工作的基本要求，就是在我的生活中，一个好的对人看法，学会沟通，倾听等也是我一贯的原则，也有助于我工作的开展和个人品行的提高。

三：诊所一学期的后的感悟

经过一学期的诊所理论和实务学习，有了许多的感悟。

1、我们的责任。

对自己的当事人负责是每一个律师工作的基本职业道德