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文档简介

结合多种形式，提高解读运用教材的能力，提升教学质量线上学习线下交流光华路小学张璇综合实践：数学广角——数与形图形与几何：第二单元位置与方向（二）第五单元圆

精确地描述位置与路线，以及两个点位置的相对性。

方向——要让学生理解不同描述法的联系和区别，例如，对“北偏东30°”“东偏北60°”“北偏东60°”“东偏北30°”的对比辨析。圆的对称性圆心确定圆的位置半径确定圆的大小外方内圆外圆内方4r2-r2r2-2r2确定起跑线数学广角——数与形谢谢耐心聆听！光华路小学张璇

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