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文档简介

—小学六年级数学上学期教学方案二、教材分析：本册教材包括以下几个部分：1、数与代数数的认识认识百分数；数的运算XXX分数乘法、分数除法、分数四则混合运算、解决问题的策略；式与方程方程；比和比例认识比。2、空间与图形长方体与正方体。3、统计与概率可能性。4、实践与综合应用外表积的改变；大树有多高；算出他们的普及率。三、教学目标：1.让同学学会运用等式的性质解方程，同时会列方程解决相应的实际问题，阅历将现实问题抽象为方程的过程，积累经验，发展抽象力量和符号感。2.通过同学的操作、观看，认识长方体、正方体的特征和绽开图；长方体和正方体的外表积和体积；体积、容积单位和体积单位的进率，进一步积累空间与图形的学习经验，联系生活实际解决问题，增加空间观念，发展数学思索。3.让同学体会分数乘除法的意义、分数乘除法的计算方法，运用简洁的分数乘除法解决实际问题，学会分数连乘连除认识倒数，以及分数连除和乘除混合运算，体会数学学问间的内在联系，感受数学学问和方法的运用价值，提高学好数学的信念。4.使同学在现实中理解比的意义及比的各部分名称，学会求比值及比的根本性质和化简比，能解决有关比的实际问题（按比例分配）。进一步体会数学学问之间的内在联系，培育观看、比拟、抽象、概括以及合情推理的力量。5.使同学理解并把握分数四则混合运算（包括简便计算）并能解决稍冗杂的'分数乘法实际问题，体会数学学问和方法在解决实际问题中的价值，获得胜利体验，提高学习数学学习爱好和信念。6.初步学会用替换（置换）、假设的策略解决实际问题，确定解题思路，并有效地解决问题，进一步发展分析、综合和简洁推理力量。7.初步把握用分数表示简洁大事发生的可能性，能依据大事发生的可能性大小设计相应的活动方案进一步体会数学之间的内在联系，不断发展和增加数感。8.在情境中体会百分数的意义，学会百分数与小数、分数的相互改写，并运用百分数的学问实际问题。9、结合数学教学在课堂中对同学开展环境教育，使同学认识爱护环境的重要性，明白爱护环境关系到我们国家的生存，人类的发展，，让同学在潜移默化中领悟环保的重要性，把握环保的简洁学问，从小树立良好的环保意识、资源意识四、详细措施：1、充足利用同学熟识、感爱好的和富有现实意义的素材吸引同学，让同学主动参与各种数学活动中来，提高学习效率，激发学习爱好，增加学习信念。2、认真研读教材，明确本册课本的编写意图，留意与老师之间的沟通与切磋，按部就班地实行有效、易懂教学策略，让每个同学有所发展。3、切实运用好与课本配套的教学辅助用书、教具、学具。4、强化计算教学，计算是本册教材的重点，一方面引导同学探究并理解根本的计算方法，另一方面也通过相应的训练，帮忙同学形成必要的计算技能，同时留意教材之间的连接，对内容进行有机的整合，提高解决实际问题的力量。5、开展帮教结对活动，对后进生建立家校联系卡，按时反映学校里的学习情况，促使其提高成果，帮忙他们树立学习的信念与决心。6、介绍课外数学学问

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