语文周记模板锦集10篇

第页共页语文周记模板锦集10篇【精选】语文周记模板锦集10篇语文周记篇1光阴似箭，日月如梭。转眼间，我已步入初中，成为了一名合格的中学生。当然，老师也会变的。我的初中语文老师胖胖的，笑起来，那双本来都不太大的眼睛立即就眯成了一条线了。在我的脑海里，对刘老师记忆最深入的就是那两件事情了。升入初中后，我有幸成为班长，班里大大小小的事情就由我来做了。可是由于阅历浅，经历少，第一次收钱就出现了过失，少收了许多钱。是您，教我如何收钱，怎样才能收而不漏，快而准确。后来我再也没有出现过失误，并且做事的效率比以前快多了。因为我还要负责班级纪律，班上有人说话，扰乱课堂，我必需要尽班长的义务去批评他。由于非常多人不理解我的做法，同学渐渐疏远了我，朋友也越来越少了。我变得越来越孤独。我的烦恼被您看透了，您心平气和的教诲我说：“你既然身为班长，就要为班级考虑，为班级着想。跟同学不愉快是难免的事情，但是只要你能公平公正，你就没有错，你就是正确的。你的同学如今没法理解你，但他们总是会明白的。”听了您的话，我再也没有因为班级上的事情而烦恼了。如今，我已经可以处理班上的非常多事情了。Thankyouverymuch！您是我人生路上的指路人，是我学习上的导师。语文周记篇2每个人在成长的道路上，总是在不断地挑战自我，战胜自我，从而不断地攀登到新的高度。成长像台阶每上一个台阶就会有不同的挑战。有一次成功都可以被又一次成功打破，有一次成功也会被下一次成功所打破，这就是战胜自我。军训的时候每一个同学都是新面孔，没见过，也没有听说过。我没有认识的同学，也没有认识的朋友，所以我很少跟他们说话。我成绩很不好，背东西还很费力，所以更没有人理我，我小时候背几个单词就需要几天的时间，如今背几十个单词也是很费力。我的拼音也不好，我小时候写过的字不过几页稿纸，字也是相当的差，写什么都是天书，但是在初一这学期里，我有了突飞猛进的进步，我为了战胜我不爱写字的缺点，每天我都会把要背的东西写上十遍，就这样我一个月就用完了五本稿纸，放在一起就像一座高楼，这让我感到太惊讶啦，我从来也没有想过我能在这么短的时间内用完五本稿纸，战胜我六年的坏习惯。同学们因为我成绩上来啦，所以有人和我开场说话啦，逐渐我认识了班上很多的同学。有时为了成绩，有些人会不择手段的战胜别人。有些人会为了战胜自己去进步成绩，虽然这两种人成绩都是很好，但是后一种人会为了战胜自己而去战胜自己的缺点。把自己当做自己的对手，最终在战胜自己时也就战胜了所有的人。语文周记篇3世间有一种奇妙的学问，它从你出生开场就伴随在你的身旁，它会在你心里种下一棵棵绿树，为你遮荫，带给你清凉。它像一股永不枯槁的泉水，滋润着你的心田。它随着你成长变得深奥起来，但仍然有趣，只是需要你去探究。它就是语文。几年前，有人曾问过我最喜欢的科目是什么？我不假思索的答复：“语文”如今假如有人问我，我想回容许该仍旧是语文。我之所以喜欢语文，是因为从小，从我开场识字开场，它就带给了我无限的乐趣，让我平淡无味的世界变得生动。小时候，我心中的语文仅限于洁白的纸上排列的整整齐齐的方块字，像小士兵一样笔直的站着，我喜欢看着它们，念着它们的名字，总是觉得很好玩，不知不觉间已经学会了很多字。上了小学，我心中的语文就变成了一篇篇动人心弦的小说故事，无论这本书在别人眼中有多么难懂，在我眼里都像是宝贝一样。就算是枯燥无味的课本我也能读的津津有味。我喜欢书中那淡淡的书香和我们无法做到只能存于心中的美妙梦想，和我们没有经历过或者将要经历的事，给我们指引。上了初中，我心中的语文就变成了一篇篇文言文，要翻译彻底，逐字逐句的翻译才能完全掌握，使劲钻研才能参透其中的道理，有所收获。看似无聊的文言文故事却能翻译成神一样的段子，可真有趣。这就是我心中的语文，它就是这么的有趣，又算有人十年后再问我相似的问题，也一定是那一声坚决不移的语文。语文周记篇4语文就是文字。但这种看法未免太狭隘。他只是语言的`纪录，知识语言系统的一局部。假如按这种说法来讲，难道我们学语文学了十二年就是学了十二年的汉字？这样恐怕要贻笑大方了。还有种说法就是扩大了语文的外延。即但凡书面的东西都纳为语文，包括了：合同、文件、便条甚至黑板报都可称为文章，称为语文。要知道但凡课本中都有文章，难道数学、物理、历史、生物都是语文，也都可以纳入语文课本？很显然，以上两种解释是荒唐的。在历史上，作为私塾教材的“四书五经”只是因为它的特殊性。作为伦理读本、政治读本、道德读本。而他其中的文学内涵被被掩盖了。八股取仕是写的八股文中要学习圣人的语气，圣人的思想，而并没有要求学书中的文化。语文——这门课，从隋朝科举制开场一直延续到如今。其中不免有些弯路，但如今人们对于语文应该有了新的认识。在语文课程标准中提出“吸收人类先进文化”。课程标准中也规定了中学生必读的名著篇目。作为古今中外的文学经典，其中包含了人类在几千年开展创造的历史中人文精神的精华。阅读名著主无疑是对自身的熏陶和滋养。西方国家作为教育的先进国家，母语教学中对于母语文化讲授是非常重视的。这应该成为我们所应借鉴的，在我们的汉语教学中对于文化的教育应远远多于语言的教育。只有这样才能使学生的文学素养又进步，而文学素养的进步是语文教学的非常重要的一个方面。如今，众多语文老师要求学生学习《论语》、《诗经》……这些语文老师把学生领进了以中国古典文化的世界。目的在于让学生在学习语文的同时学习中国的文化。英国著名科学史专家指出：今天保存下来的中国文化、中国的传统、中国社会的精神气质，对日后指引人类世界做出了非常重要的奉献。对于我们，中国人语文课上学习语言的同时切不可忘记中国文化的学习。确实，学习语文就是学习一种文化。以文化人，本质就是人文化、民族化。语言文化的陶冶是语文教育的灵魂。失去了灵魂语文就只剩下个空壳。学习祖国的语言文字，就要知言养气，读书修身，塑造完美人格。数千年以来中华民族以“自强不息”“厚德载物”的精神创造了举世瞩目的文明。学习语文就是与塑造、培养学生的爱国精神，与民族感情。此外还要学习民族崇德重义的价值取向。自强务实的人生态度，乐善好施，见义勇为……通过语文将中国文化传承。语文周记篇5我眼中的英雄未必是曾为祖国做出宏大奉献的人。我心中的英雄是平凡的，他们在马路上默默奉献，不管天气有多么炎热、或是多么寒冷，他们总是无怨无悔地把城市清扫的干干净净、一尘不染。有一次我去上课，在桥上看见那些清洁工，他们顶着如火球一般的太阳，拿着清洁工具一点点地吧桥上的垃圾清扫干净，然后拿起抹布，把栏杆上的尘土“赶跑”。他们不怕天气是多么的恶劣，每天都坚持清扫大街，要是我没准早就躲到树荫下休息了呢！我发现大多数的清洁工都是一些老爷爷、老奶奶，用他们那一双苍老的双手还给了城市一片片绿色。有的一扫就是几十年，如今我们美妙的家园、清新的空气，都是那些清洁工的默默奉献吗？难道我们还不快点保护环境？难道我们不把他们看成城市中的无名英雄？在报纸上也经常有人拍下清洁工那苍老无力的身影，是多么的震撼人心！他们是平凡的，一心只想把祖国清扫得干干净净。所以我把他们看做心中的英雄—清洁工！语文周记篇6走进了新课程改革背景下的小学语文教学，在这一过程中，我真切地看到了自己成长的轨迹，真切地感受到了一位位充满活力的优秀老师，一节节撞击着智慧火花的语文课堂。主体意识，创新意识感人深思，“三维整合”耳濡目染。我曾兴奋地说，新课程真好。新课改在万州已有两岁了，假如如今谈到新课程改革还仅仅是“新课程真好”，那课改在万州就值得考虑了。可喜的是，在万州区教科所的引领下，在各级教研室的组织施行中，我们许多老师已经开场理性地对待新课程改革，开场用批评与反思赋予万州教研以新的活力，构建教学以真的精彩。我谨以个人体会谈谈小语教学的一点反思，与各位同仁共勉!记得在课程改革开场的时候，很多老师、家长这样说：“课程改革虽是一个实验的过程，但它却关系着千千万万个孩子一生的命运!”教育家杜威先生说过：“给孩子一个什么样的教育，就意味着给孩子一个什么样的生活!”我以为：“老师在乎什么，学生就开展什么.”语文周记篇7又是无聊的一天啊！无聊的一天。还是珍惜这最后几个无聊的一天吧，无聊的一天过后就是恐惧的一天了。当寂寞消失完毕的那一刻，一场攀比的腥风血雨将会拉开序幕。无聊的一天在那一刻即将变为攀比的一天，而且每一天都像是一场永远也开不完的学习运动会。就这样一直跑下去……跑下去……直到自己体力耗尽，或是中途放弃。从始至终最反感的就是攀比，本是同根生，相煎何太急。大家因为缘分走到了一起，却因为互相攀比而互相疏远。每一次考试都会有考的好的，当然也会有考的不好的。考的好的当然显得非常快乐，完全不顾发挥失常的朋友此时此刻的心情，在朋友面前耀武扬威。而考的差的同学下场又是怎样的呢？或是被老师就此抛弃，或是堕入深渊，永远沉沦下去。这一切的一切，起就在于这所谓对起鼓励作用的排名。正是这无情的排名，埋没了多少个学习天才，又有多少优秀学生因为排名而自寻短见。按我看来，排名才是这世上最最无聊的东西。不仅无聊，而且无用。不仅无用，而且无益。假如学习是为了排名，那我宁可继续过我这一次次无聊的一天，也不愿意去为了争名夺利而去与我最要好的同学比的你死我活。假如世上没有攀比，将会减少多少无谓的牺牲啊！不过既然是家长的意思，我就只能狠下心来，比一把了。语文周记篇8小时候，我读一年级时，教我们语文的是一位面目娟秀的女老师，她戴着一副红色的眼镜，脸上总是挂着一个笑开的嘴巴，让人觉得和蔼可亲，她姓黄。黄老师经常给我们讲故事，我们常常会被逗得哈哈大笑。她还会和我们一起到操场上做游戏。一眨眼，我读了四年级，黄老师照旧是班主任，照旧爱讲故事，照旧和大家一起玩游戏…记得她给我们上过一节课，我至今都难以忘怀。那是一个所有儿童都记得的节日，因为那是一个完全属于我们的节日，那就是“六一”儿童节。为了给我们庆贺这个节日，黄老师牺牲自己珍贵的时间来和我们玩一个游戏。黄老师叫人去厨房拿了两个大碗、两个盘子、两双筷子。把大碗放上水，放进几十颗弹珠。老师轮流叫来两个人，拿起筷子，比赛夹弹珠，在一分钟内夹珠子较多的人，可以获得两颗糖果，较少的人只能获得一颗糖果。开场叫人了，同学们纷纷举起手来，老师从混乱中抽出两个人，大家准备就绪，只听老师一声令下“准备－－开场！”两人就开场夹珠子，可有着光滑皮肤的弹珠在水中犹如活了一般，好几次都躲过了筷子的追捕。我一边看着讲台上两人的“竟争赛”一边期望老师能早点点到我的名字，过了一会儿，老师真的点到我的名字，对手是洁莹，当老师开场的时候，我们开场竞争了，不知怎么，我觉得这个游戏并不难。一分钟内，我竟然夹到了十六颗珠子，老师感到非常惊讶，我也在心中欢呼着：耶！我成功了！我破了记录！没过多久，游戏随着下课铃声一起完毕了，但我会永远记住这节课。因为我在所有人都认为难的游戏中得了第一！语文周记篇9放暑假了，我和妈妈方案去连云港玩耍，妈妈早几天就拾掇好了行李。清晨，我满怀着期待的心情坐上前往连云港的大客车。经过两个多小时的跋涉，终于到达了目的地。我们在靠海的度假村安排了下来。下午，乘车抵达苏马湾，这是顽皮的太阳已经躲到了云层的后面，天气不怎么炎热。终于看到你了，真正的大海，我向往已久的海啊，我在课文里读到你，电视里看见你，我心情无比冲动。换上泳衣，套上泳圈，向一望无际的大海冲去，海水有些微凉，一阵阵雪白的浪花，争先恐后的向我身上拍过来，我大声地惊叫，既紧张又兴奋，幸亏抓住妈妈，不然我就被掀个四脚朝天了，海水跑进了我嘴巴里，“啧~啧~”，呀，感觉吃了盐似的，咸咸的。我拍着海水，大声欢呼起来，浪又来了，我尖叫着向岸边奔去，可是海浪紧追不舍……转眼黄昏降临了，我依依不舍地分开了蔚蓝的大海。第二天，又一个晴空万里的早晨，我们乘上了大游轮。游轮平静地在大海上行驶，海风吹拂着我的头发。吃完午饭，我们又驱车来到花果山，山脚下有许多小卖摊摆着各色各样的玩具猴，琳琅满目，我挑选了一只得意的棕色毛绒猴。我们乘着观光车来到了水帘洞，齐天大圣的老家。短短的两天很快完毕了，我依依不舍得分开了，因为我玩得真快乐。语文周记篇10我虽只是初一的学生，但教过我的老师却很多，在这些老师中我最喜欢的是教我语文的李老师。第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。我自然也沉浸在无限的遐想当中：新老师一定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子最好在一米七左右……“嘎”地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀！今天是愚人节吗？还是我在做梦？我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。我心底立马闪过一丝绝望。“同学们，很快乐能教你们，我姓李，你们以后叫我李老师吧！”看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能我们吗？一节课后，我心里的疑惑彻底没了，暗自想起一句话“人不可貌相”。她的朗读才能让我佩服不已，课上互动又是气氛浓重，这样的老师是我一直所期盼的呀！这些只是我喜欢