九年级语文上册期末测试题含解释3篇

九年级语文上册期末测试题含详细解释3篇

九年级语文上册期末测试题含具体解释1

一、(本大题共11小题，共29分。1～4小题，每题2分;5～11小题，每题3分)

1.以下词语中加点字注音完全正确的一项为哪一项()

A.田圃(pǔ)亵渎(xiè)润如油膏(yùn)强聒不舍(tián)

B.谀词(yú)恣睢(zì)气吞斗牛(dǒu)廓然无累(lěi)

C.妩媚(yáo)睿智(ruì)恪尽职守(kè)重蹈覆辙(tǎo)

D.嬉闹(xǐ)拮据(jū)怒不行遏(è)锲而不舍(qì)

2.结合语境选择词语填空，最恰当的一项为哪一项()

这里有一座高塔，攀登本身没有任何困难，而在每一级上，从塔上的眺望孔望见的景致都足够。每一件事物都是新的。近处或远处的事物都会使你，但越往上走，攀登越，所以我们要学会坚持。

A.扣人心弦只要依恋流连欢乐B.扣人心弦既然望而生畏困难

C.赏心悦目无论依恋流连困难D.赏心悦目假如望而生畏欢乐

3.以下句子中加点词语使用不恰当的一项为哪一项()

A.傅雷先生苦心孤诣，一部家书，拳拳（爱）子之心溢于言表。

B.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇静自若，真是本色当行啊!

C.元宵以后，节日的气氛慢慢淡了下来，周而复始，人们又开头了一年的劳作。

D.这场足球赛精彩纷呈，竞赛双方均使出了浑身解数，比分最终还是停留在1︰1。

4.以下语句没有语病的一项为哪一项()

A.作为一种新媒介，微博为公众供应了一个宽阔的沟通*台。

B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。

C.市卫生监视部门要求各餐饮单位切实提高食品（安全）治理。

D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。

5.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项()

A.人文的核心是“人”,以人为本，关怀人、爱惜人、敬重人。

B.“快回来!”他一边追一边喊,“前面的路被堵上了!”

C.他教我写作,给我讲（怎样）选材?怎样构思?怎样立意?怎样开头……

D.让每一位老人“老有所养,老有所乐,”是我们全社会义不容辞的责任。

阅读下面的语段，完成6～8题。

我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大局部是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，似乎有意避开似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为（什么）?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山协作着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生*多阅历，胸中有丘壑，才能使巡游者攀登的时候淡忘苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽阔，就把池沼作为全园的中心，（其他）景物协作着布置。水面假设成河道模样，往往安排桥梁。假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是凹凸屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，巡游者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。

6.下面不能表达“美术画”特点的一项为哪一项()

A.假设安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。

B.池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是凹凸屈曲任其自然。

C.我国的建筑，绝大局部是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。

D.东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。

7.下面对选文第1段使用的说明方法及其作用的分析，正确的一项为哪一项()

A.使用分类别、作比拟的说明方法，说明苏州园林追求图案之美的特点。

B.使用作比拟、打比方的说明方法，说明近代的一般住房绝大局部是对称的。

C.使用分类别、作比拟的说明方法，说明我国古代宫殿和一般住房的共同特点。

D.使用作比拟、打比方的说明方法，说明苏州园林的布局布满自然之趣的特点。

8.下面对选文的分析，不正确的一项为哪一项()

A.选文是从亭台轩榭的布局和假山池沼的协作两个角度来介绍苏州园林的。

B.选文介绍假山和池沼的特点，目的是说明设计者生*多阅历，胸中有丘壑。

C.苏州园林的景物布置，是为了取得从各个角度看都是一幅画的效果。

D.“一般”“绝大局部”“大多”这些限制性词语表达了说明文语言的精确性。

阅读《出师表(节选)》，完成文后各题。

臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑劣，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感谢，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。

先帝知臣慎重，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。

愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言。深追先帝遗诏，臣不胜受恩感谢。

9.以下句子中，加点词意思一样的一项为哪一项()

A.臣本布衣追本溯源B.猥自枉屈妄自菲薄

C.三顾茅庐左顾右盼D.当世之事锐不行当

10.选出与“故五月渡泸”中“故”意思一样的一项()

A.桓侯故使人问之B.而两狼之并驱如故

C.既克，公问其故D.彼竭我盈，故克之

11.以下分析不正确的一项为哪一项()

A.先帝“临崩寄臣以大事”交代了出师北伐的缘由是为了完成先帝的夙愿。

B.“忧”“叹”二字，深刻表现了的使命感和责任感。

C.受命以来分两步行动，首先*定南方，然后北伐中原，从而完成了先帝的托付。

D.选文以记叙为主，陈述的心愿，表达了鞠躬尽瘁之情。

二、(本大题共2小题，共10分)

12.古诗文默写。(8分)

(1)更深月色半人家，。(刘方*《月夜》)

(2)，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》)

(3)《渔家傲》点出塞下是防止西夏袭扰的军事重镇，又概括写出秋天西北边塞地区的风景，与中原地区大不一样的句子是：。

(4)《江城子密州出猎》中运用典故，表达盼望重新受到皇帝任用的愿望，盼望朝廷给他建功立业的时机的句子是：，?

(5)《陈涉世家》中最能反映陈涉远大志向的两个句子是：!!

(6)《破阵子为陈同甫赋壮词以寄之》中突出表现战斗的剧烈的词句是：。

13.风，吹绿了春草，吹红了夏花，吹黄了秋叶，吹白了冬雪。风在我们的（生活）中留下了深深的印记。请写出含有“风”字的上下连续两句古诗词。(2分)

三、(本大题共3小题，共8分)

比拟阅读下面的文言文段，回答下列问题。

【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今日下三分，益州疲弊，此诚危险存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

(选自《出师表》)

【乙】将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理;天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”

(选自《隆中对》)

14.解释选文中加点的词语。(4分)

(1)秋：(2)开张：

(3)之：(4)将：

15.把以下句子翻译成现代汉语。(2分)

(1)不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。

(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?

16.【甲】【乙】两文中，诸葛亮分别给对方提出了什么建议?(2分)

四、(本大题共4小题，共13分)

阅读下文，回答下列问题。

老汪栗子

明前茶

①等别的炒栗店开张约20天后，老汪的炒栗店才开张。他等得很有急躁，由于没熟透的栗子口感甜脆，宜做成凉拌菜下酒，若炒来吃，既不粉也不糯，是要坏了招牌的。

②在老汪的店里，满匾的栗子看上去非常朴实，就像山间老农的脸色，是那种没有反光的棠皮色，不像别的摊上的栗子那么好看，或油光发亮，或肚上横切一刀，露出迷人的暖黄色的栗肉来。老汪的栗子不打蜡，不喷糖水，不开口子，偏是他的店门前排长队。顾客等得急，老汪一点也不急，非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍，在抖动的过程中，老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子，搁到一边。

③这真是奇妙，生栗子已经挑拣了一遍，现在挑出来的，外面看没坏，他怎么知道是坏的?

④老汪说，气味不对。他打了个比方：比方一个在车站或码头当了20年便衣警察的人，在万千人中扫视，只要他拦下的人，多半是网上通缉的嫌疑犯，他都不需要与那人对视，只要从他身边过，就感觉“气味不对”。

⑤栗子要有香甜粉糯的口感，七分在栗种，三分在炒制的功夫。老汪不愿给栗子开口子，是由于硬开口子的栗子，水分都在炒制的过程中跑光了，热吃噎人，凉吃更是口感铁硬。但没开口的栗子很简单在炒制的过程中炸锅，要是有一小局部栗子像掌握不住的火药一样迸壳而出，就会溅得一炉栗子都斑斑点点。所以，掌握炒栗炉的火力特别重要。每一炉栗子下锅前，老汪都要细验单颗栗子的重量，以及皮壳的厚度，他炒好的栗子，顶端会有自然的放射状裂纹，手轻轻一挤，栗壳就开了。老汪得意地搓搓手：“这锅栗子的‘梅花裂’炒成了。”“梅花裂”指的是栗子顶端的裂口是五道，“丁香裂”是四道，这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来。

⑥每过十几天，栗子店会关门一天。老汪自己在门楣上手书致歉条一张，毛笔字写得很端庄：“名角来了，听戏一天。”或者是：“去大别山收栗一天，新奇炒野栗，明日赶早。”老汪信不过批发市场的栗子，定要自己开车去大别山收栗子。那里除了家栗外，还出产一种口感细腻粉甜的野栗子，有一股奇怪的果香，比莲子大不了多少，呈尖锥形，是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的。打栗人要穿粗布衣裤，把衣袖裤脚都扎紧，趟过与野栗树混生的荆棘，仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞;回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打，使之裂开;再戴上粗线手套把野栗剥出，非常辛苦。老汪说：“每个交栗子的人手上都裂着口子。”那是山区老人和学童一笔很重要的零花钱，是家中没有栗园的人也有的得意小收入，老汪说:“既然这样，为啥不帮帮他们?”

⑦山里人也纯朴，11月，第一场雪落下来，野栗子就没人打了，由于老辈人说，天寒地冻，野鸟们少吃食，那些留在树上的野栗子，是它们一冬的口粮呢。

⑧老汪每年收栗子时，都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子，栗子收到哪里，他就帮扶到哪里，没有肯定。老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的状况，到人家家里看一看，讨碗水喝，吃上一两个山里人待客的水柿子，临走前，帮扶的钱就被静静压在装柿子的竹簸箕底下。

(选自《扬子晚报》2023年1月24日)

17.请通读全文，然后参照提示，在以下横线上填上适当的短语，概括文章叙述的老汪的几个动人故事。(3分)

晚开店→→→收野栗→

18.文章第②段中画横线的句子运用了什么描写方法?有什么作用?(2分)

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19.文章第⑥段中画横线处（关于）打野栗的细节描写有什么作用?(2分)

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20.文章结尾说“临走前，帮扶的钱就被静静压在装柿子的竹簸箕底下”。此句中的“静静”有什么表达效果?(2分)

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21.文中的老汪是一个怎样的人?请作简要概括。(2分)

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22.假如你是文中被老汪资助的大学生，在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那，你会怎么想?(2分)

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五、(本大题共2小题，共10分)

(一)综合性（学习）。(4分)

为了让（同学）们熟悉到饮食与安康的关系，使大家懂得正确饮食才能安康，（班级）开展了“中学生饮食与安康”的调研活动。请你完成以下任务。

23.(1)有同学从网上查找到了下面两则材料。请你依据这两则材料供应的信息，说出关注中学生饮食与安康的必要性。(2分)

【材料一】调查显示，95%的学生喜爱吃肉类、膨化食品，88%的学生喜爱或比拟喜爱吃“洋快餐”，43.6%的学生每月都吃“洋快餐”，73.6%的学生选择放学后在路边摊买羊肉串、麻辣烫等食品。

【材料二】世界卫生组织公布了影响安康的十大类垃圾食品：油炸类食品;腌制类食品;加工肉类食品;饼干类食品(不含低温烘烤和全麦饼干);汽水可乐类食品;便利类食品(主要指便利面和膨化食品);罐头类食品;话梅蜜饯类食品;冷冻甜品类食品;烧烤类食品。这些垃圾食品仅供应一些热量，而不供应丰富的养分。长期食用，影响安康。

(2)为引导同学们正确饮食，有同学找到了以下材料，请依据材料内容把标题补齐，要求字数相等，句式全都，内容相关。(2分)

五谷杂粮壮身体，

经医学专家、养分学家长期讨论发觉，小米、玉米、荞麦、黑豆、红豆等杂粮比起精制的面粉和稻米，其养分价值更胜一筹。五谷中