2022高中数学教研组下学期工作总结

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐2022高中数学教研组下学期工作总结

(工作总结)

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编号：YB-BH-083830

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2022高中数学教研组下学期工作总

结

2022高中数学教研组下学期工作总结（一）

本学年数学教研组按照小学的工作要求与目标，在教务处的直接领导下，在年级部及各部门的支持下，全组老师坚持教导、教学理论的学习，乐观参与教研活动，完美和改进教学办法和手段，仔细贯彻落实课改精神，以人为本，以促进同学进展、老师成长为目的。以教法探究为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线乐观探究教研组建设和老师专业进展的有效途径。不断总结阅历，发挥优势，改进不足，集全组老师的制造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。现将主要工作总结如下：

一、组风建设

1、仔细组织教师学习小学的各项规则制度，统一熟悉，明确要求和做法，并在教学工作中仔细执行和做好检查催促。组内教师都能及时上下班，工作中不做与教学无关的事。

2、做好组内的团结工作。现在组内能团结一心，互帮互助，关系融洽，不计较个人得失。平常组内青年老师能谦虚向老老师学习，并能乐观做好组内的日

常工作，如卫生打扫、扛水等；老老师能毫无保留地协助青年老师，关怀青年老师。

3、组内逐步形成了相互学习、相互研讨的良好风气。平常在教学中有什么问题，大家都能准时沟通、相互探讨，有关于教材教法的，题目解法的，分析学情的等等。做到教研活动常常化，从而相互促进、共同长进。

二、教学常规

课堂教学是实施数学教学的主渠道，是培养同学学习能力的主要途径。数学教研组一贯重视课堂教学常规管理，并乐观协作教务处强化教学常规的督查评估，坚持抓备课常规，教学常规的落实，定期不定期检查教案、作业、听课笔记、业务笔记等。使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导同学、组织课外活动的各个环节都符合规范化的教学要求。进一步完美集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，真正提高了课堂教学质量。备课组长负责采取集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位老师自身的教学特色编写教案，备课组长准时了解老师课前、课中、课后讨论教材、掌握课堂实效的状况，准时总结和推广组内老师的胜利阅历，切实做到把关备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体才智，备课组长把好本组的教学质量关，命题质量关，使每位老师都明确树立集体质量的意识。在常规教学中仔细备课已成为全部数学备课组的习惯，在高

一高二备课组，注意利用教材，包括章导言和章小结的内容的讨论，发挥课本中习题的作用，注意课堂教学，狠抓落实，讲求实效，不搞花架子，在提高课堂教学的有效性上乐观研讨，约定策略。高三的集体备课更是稳扎稳打，充分了解