品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计_第1页
品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计_第2页
品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计_第3页
品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计_第4页
品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计_第5页
已阅读5页，还剩8页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

精品文档精品文档#/13辱。这件事情永远教育我们和我们的后代，不能忘记这个耻辱，要更加热爱我们的祖国，更加热爱我们的历史。现在圆明园还有一片遗址，国家图书馆文津街分馆前面还有一对华表，中山公园还有一个兰亭八柱，仅留下的这些遗迹永远告诉我们，我们要奋发图强，使我们的国家强大起来，任何侵略势力都不敢欺负我们。出示最后句话，沉痛地朗读，铭记在心。上一页 下一页品德与社会《圆明园在哭泣》教学设计第二课时教学目标：1学生通过查阅资料，通过教师引导、媒体演示和课堂讨论、互相交流，知道近代以来世界列强对中国的侵略给中国人民带来的屈辱和危害。2了解林则徐、邓世昌等民族英雄。增强振兴中华的责任感和使命感。3学习搜集、整理、分析和运用社会信息，能够运用简单的学习工具探索和说明问题。课前准备：教师准备：了解不平等条约的签署的原因、年代、主要内容等，搜集林则徐和邓世昌等民族英雄的资料。、做好课件。学生准备：1查找六个不平等条约签署的年代、主要内容，填写课本第页的表格。2知道林则徐和邓世昌的事迹。教学过程：一、谈话引入：师：由于清朝政府的腐败、软弱、无能，我们中华民族不但失去了圆明园，而且自 年起，在外国侵略者的逼迫下，先后签署了 多个不平等条约。你知道的有哪些？二、不忘屈辱：学生介绍《南京条约》、《谖珲条约》、《北京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》等。三、学习英雄：师：面对列强侵略，清政府卖国求荣，而中国人民却没有放弃过斗争，林则徐、邓世昌就是两位杰出的民族英雄。学生介绍。主要的侵华战争签订的不平等条约中国人民反抗外来侵略的主要事迹或代表人物鸦片战争《南京条约》《五口通商章程》《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》陈连升、关天培、葛云飞、郑国鸿、裕谦、陈化成、海龄、三元里抗英第二次鸦片战争《天津条约》《谖珲条约》《北京条约》史荣椿甲午战争《马关条约》左宝贵、邓世昌、姜绍祖、徐骧八国联军侵华《辛丑条约》义和团运动四、实践活动。1观看《林则徐》《

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论