英语年度工作计划汇编7篇

第页共页英语年度工作方案汇编7篇英语年度工作方案汇编7篇英语年度工作方案篇1根据学校工作安排做好一切日常各项工作和各项临时工作，详细工作如下：1、公平、公正地搞好老师教学考核，做好教学五认真检查、记载工作，为学校老师年度考核准备好重要材料。2、做到每月开一次的教研组活动，认真学习新课程标准及相关理论，落实好本组的教学公开课安排及评课活动。3、做好课题研究的前期准备工作。4、加强备课组活动，发挥集体智慧，老师互相取长补短，共同进步。5、以备课组为单位，选拔老师准备二月份的对外开课活动，努力进步学校的知名度。6、实在搞好“拜师结对”工作。7、搞好校园网中英语组主页的建立。英语年度工作方案篇2新的一学期开场了，对于刚刚升入初一的学生来说，什么都是新的，为了更好地完成七年级教学任务，使他们尽快适应新的学习环境，特制定英语教学工作方案。一、教学目的努力使学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心吗，让他们刚刚接触到英语就能良好地奴驾英语，让他们在起始阶段不产生为难情绪，能与老师或同学就熟悉的话题交换信息，能读懂小故事及其他问题的简单书面材料参观范例或借助图片写出材料，能尝试使用适当的学习方法客服学习中遇到的困难，能意识到语言交际中存在的人文差异。二、教学重点26个字母，48个音标，语法方面：名词，数词的用法，人称代词的用法，一般如今时的用法根底知识方面掌握各单元四会单词和一些交际用语，一些月份的单词和星期的单词。元音字母与元音字母组合在重读音节中的读音，辅音字母和辅音字母组合的读音。三、教学难点掌握48个音标的读音，人称代词主格和宾格的用法，物主代词中形容词性物主代词和名词性物主代词的用法，动词的种类，如何用音节记忆单词，名词的复数不规那么变化，句子的种类，陈述句疑问句祈使句感慨句般如今时态在构造与用法上的差异。四、对教材分析^p本套教材七年级下册有12个单元，每个单元分为sectionA和sectionB两局部组成。sectionA是该单元根本教学内容，包括词汇、语法、功能以及听力输入、口语输出，sectionB是词汇拓展。GrammarFocus局部通过例句呈现各单元重点语言现象，教材内容有利于学生的全面开展，教材应尽可能采用探究式促进学生拓展视野，培养创新精神和理论才能。五、学情分析^p初一年级学生刚刚升入初中，各种学习习惯还没有养成，上课不会听课，上课纪律差，学习态度散漫，各种学习方法还没有掌握，没有养成写作业习惯。六、采取的措施1.备课方面认真专研课程标准，抓住教材的重点难点和【关键词】：^p，从教学过程、教法知识与才能的'培养，认真备课，努力采用“任务型”课堂教学方法，积极开展师生双边活动，努力进步学习效果，鼓励学生课上课下多讲英语，老师应尽量用英语组织教学，努力营造一个宽松、民主、和谐的英语教学气氛。2.上课方面上课鼓励学生通过讨论、合作、探究等方式开展听、说、读、写的语言运用技能。3.作业布置及修改方面分层次布置作业，根据因材施教原那么，给尖子生要特殊留些难题，中等生做些根底题，差生可以做些简单题。4.课外辅导及打算对于根底差的学生，要对根底知识及时补救，同时对本册教材进展分单元辅导。七、教学工作及课时安排：第一周StarterUnits1Goodmorning第二周StarterUnits2what’sthisinEnglish第三周StarterUnits3whatcolorisit?第四周Unit1myname’sGina第五周Unit2Thisismysister第六周Unit3Isthisyourpencil?第七周midexam第八周Unit4where’smyschoolbag?第九周Unit5Doyouhaveasoccerball?第十周Unit6Doyoulikebananas?第十一周Unit7Howmucharethesesocks?第十二周Unit8whenisyourbirthday?第十三周Unit9myfavoritesubjectisscience第十四周Revision第十五周Revision第十六周Finalexam英语年度工作方案篇3一、指导思想在“小学英语Xx名师工作室”的指引下，以工作室的活动为载体，充分发挥工作室人员的智慧和教学研究才能，按照理论与理论、自主与交流、学习与应用、反思与提升相结合的原那么，发扬团队合作精神，取长补短，聚焦课堂，关注教学理论中的问题，通过理论反思、同伴互助、专业引领，不断完善自我。二、工作目的本期我们在小学英语名师工作室指导思想的引领下，围绕工作室活动安排，发挥名师的示范和指导作用，改变老师学习方式，使本名师工作室真正成为小学英语老师专业开展的平台。多深化课堂教学第一线，开展听课、评课等教学观摩活动，在参与教改指导活动中要及时总结经历，积累材料。及时在名师工作室网上发布教案、期中期末试卷等，到达资共享。三、主要改良措施1、选读一到两本教育教学书籍，以个人自学为主。及时提交读书心得，采取集体交流的方式开展研讨，正确把握新课程所倡导的理念，努力改良教学行为，提升教学品质。2、名师帮扶，工作室每位学员指导和帮扶青年老师，与1—3名青年老师结对，经常开展听课、评课、摩课活动。3、上一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、商讨比照、互动评课、促进提升的方式，有效进步成员的教学程度。4、对命题的研究，命题应确立以人为本的指导思想,应着眼于学生素质的开展和进步,真正促进学生的全面开展。小学生年龄小,心理承受才能差,我们在设计命题时应营造一种宽松、愉悦、富有童趣的试卷气氛,让学生轻松上阵,乐于考试。并展示命题样本。5、写一篇论文。结合自身教育、教学经历，积极动笔，每学年撰写一篇论文，并力争发表。6、积极、主动参与相关活动，集体活动无缺席。7、及时完成各项临时工作任务，按时保质保量完成导师布置的任务。8、能积极、主动协助导师各项工作，参与工作室建立。英语年度工作方案篇4初三学年是整个初中三年中最关键的时期。然而，经过了初一、初二两年的英语学习，学生的英语成绩参差不齐，爱好也有所定向，但他们面临着同样的升学考试。在这一年里我要做到(1)认真钻研教材教法，把握教材并把“新课程标准”的理念贯彻到我们当然英语教学过程中每让学生通过体验、理论、参与、合作、交流和探究等方式，学习并使用英语，并激发和鼓励学生学好英语，不断进步;(2)努力提早完成教学任务，为明年提供更多的复习时间，为中考复习作好充分的时间准备。特制订如下方案：一、搞好集体备课，认真钻研教材教法，把握重点、难点、有的放矢地进展教学。二、加强教育的思想性，根据对学生进展思想品德教育的精神，在本学期的英语教学中，要加强德育的浸透，寓德于教。对学生进展跨文化教育、爱国、集体教育，培养遵章守纪、勤学好问的品质。三、充分把握教材特点，加强教育的条理性1、有浅入深、由易到难、由到未知循序渐进地安排上课顺序。2、有条理地安排教学内容，不断复习，屡次循环，逐步扩展和加深。3、在用中学，积极地运用语言。4、以最大限度激发学生的英语学习兴趣，寓教于乐，并能使他们学以致用。四、加强英语教学的听力训练听、说、读、写四种才能是互相依赖、严密联络的。说的才能很大程度上依赖于听力，大致以五个不同的方式进展：1、课堂用语;2、注意新语言的发音;3、利用好录音带;4、作好听力练习;5、定期进展听写训练。五、加强英语教学的口语训练，有效地进展操练、对话及交际活动。六、加强英语教学的阅读训练，搜集并整理课外阅读材料，让学生经常阅读，进步阅读量和阅读技能。七、有针对性地进展中考根底题训练，根据每天的学习内容，给学生布置适量的中考相关题型的作业，如翻译题(中翻英);根据中文提示和句义，写出单词的适当形式等。加强英语教学的测试和摸底工作，每单元完毕，要进展一次测试;摸清学生掌握知识的程度，查漏补缺，并对差生及时补救。八最后，要分三阶段进展复习第一阶段复习重点以知识点扫描为主夯实根底。这一阶段主要是回归课本。第二阶段侧重专题练习，如词汇、语法、阅读、写作等，让学生建立一个完好的知识网络。此外，通过练习查漏补缺，及时解决存在的问题。第三阶段重点是全面提升学生应对考试的才能。这时候我们老师要做的工作是：从以往的中考题中整理出一些信度好、指向性明晰的试题，让学生从知识到才能再到心态进展全面的模拟实战演习，而不是无选择地随意拿来某份考试卷让学生考考，这样既达不到训练的效果，也是在浪费学生的珍贵时间。我想通过这三轮的认真复习，不但能提升学生综合运用英语语言知识的才能，而且让学生对中考的题型、答题程序、审题、标准书写等都有所掌握，从而使学生满怀信心地参加考试，根底扎实了，心态平和了，自然能获得好成绩。英语年度工作方案篇520xx年春的到来，一起(17)开场了本学期工作，紧张有序教学工作序幕随着学生即将报到已徐徐拉开了，定好调子，理清思路，静静开启暂新的一年。英语教研工作根据我校教务处下达了教学工作任务提质增效，进一步推进教研工作，本学期工作任务如下：一、提升英语教研组老师教学意识课堂教学改革的考虑从来未连续过，学校开展壮大生存都把课堂教学当作最为核心工作，那么英语老师课堂教学意识目的意识，文化意识，创新意识，策略意识，评价意识等等，加强英语老师在课堂教学中，提质增效为教学工作重点展开自我课堂效率提升延伸拓宽的教学意识。二、借观议课平台打造珠河中青年骨干老师加强观议课有效性，在于备课组在集体备课中，给青年老师更多时机更多尝试教学想法和更多发言权，有利于教学工作多元化开展，百花齐放春满园，才是珠河中学大校风范的教学格局，单一化必然是固化萎缩。严格教务处下达的根本流程，敦促老师完成！出课老师：初二刘琳，田大伟初一张萌三、发挥英语名师工作室作用:英语名师工作室任务培养青年骨干老师，以学校有效课堂观议课为核心，做好团队专栏建立，分阶段整理活动材料，青年老师积累说课材料，教学反思，工作心得，由备课组整理教研组长审核上交教务处。推进名师工作室工作重心—培养有社会影响力的青年骨干老师。四、青蓝工程，师徒结对培养青年老师胜任教育教学育人工作任务，是我校工作重点，本学期，给不到三年的青年老师更多的磨练时机，在讲学稿设计，制作，上课，听课，课后反思，作业修改等方面，需年轻老师脚踏实地完成工作任务，态度最为关键。五、“爱你英语”特色校本课程我校初一进展的爱你英语背单词课程，由教研组长完成撰写方案和阶段报告，由微机老师和初一英语老师共同完本钱项课题研究，做好一切研究工作。组长：吕春子，王春凤组员：王帅，陈静，杜苗苗，初一英语老师六、第二课堂特色课堂：为开展珠河中学英语第二课堂，开展“才能，素养，拓展，体验”的第二课堂延伸学习的理论活动探究，我们在三月份开展珠河中学第二届“英语日“活动，班级为单位，英语老师设定主题，开场英语兴趣活动，学唱英文歌活动，每个班级一首歌曲。七、教研组详细任务20xx年教研组活动集中为四次，每个月一次，每次有个一个专题研究和工作任务下达。英语年度工作方案篇6今年我任教的班级是初三(3)班，是普通班。学生从整体情况来看，有二十多个学生根底较好，但中等成绩和较差的学生还有三分之二的人数。他们兴趣不高，甚至有极个别学生的听说读写才能还不够七年级的程度，不知道从何下手学英语。欣赏课上不愿听英语，不守课堂纪律，睡觉、说话，做与课堂无关的事情，课堂上学生不能积极发言，对老师提出的问题，不知所措，难以形成英语气氛，对英语有些知识点犯糊涂，学生不愿学，对讲的知识记不住，所以这学期英语教学仍面临艰巨的任务和挑战。一、学生现状分析^p1.知识：学生掌握了一定的英语根底知识和听、说、读、写技能，形成一定的综合语言运用才能；2.才能：只有少局部学生有学习英语的兴趣，少局部学生有自信心，养成了良好的学习习惯和形成了有效的学习策略，有开展自主学习的才能和合作精神3.情感：学生有一定的观察、记忆、思维、想像才能和创新精神；学生能理解世界以及中外文化的差异，拓展视野，培养爱国精神，形成了安康的人生观。二、教学目的任务预测1.知识目的知识与技能本册出现单词708个，要求掌握的207个单词，还有一些固定短语等，通过学习使学生掌握单词、句型及语法，适当复习初一和初二的学习内容，培养学生优良的英语学习习惯，帮助学生树立自信心，进步开展学生自主学习的才能，形成有效的学习技能。2.才能目的过程与方法通过对本册的学习，使学生在学习过程中，认真听课、学会复____结，多说、多写、多问，在老师的辅导下掌握学习英语的方法。3.情感目的情感态度价值观进步本册英语的学习，使学生理解中西方文化的差异，培养爱国精神，增强世界观意识，并结合课外学习，到达教学的最优秀性，培养学生良好的自学才能和习惯，并做到持之以恒，培养同学们的情感态度与人生价值观。三、教学详细措施1、摸清学生根本情况，逐步鼓励学生对英语产生学习兴趣。2、重视课堂教学质量，逐步进步学生英语交际才能。3、有意识培养学生听力、表述、朗读、书写和作业的根本才能。4、重视思维过程系统编排，由浅入深，由易到难，由到未知，循序渐进，点面结合，逐步扩展，循环往现，以加深影响。四、课外活动1、英语演讲比赛。2、单词听写比赛。3、英语美文朗读比赛。4、英语手抄报比赛。5、学唱英文歌曲。6、课前五分钟活动。英语年度工作方案篇7一、指导思想：结合区校工作方案，通过扎实的教研和教学工